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剑网三插件版本修改器1.0.0.0 智能版
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作者:魂之自由
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目前我国地农村教育形势不容忽看,尤其是在“三农”整体性问题越来越严重地情况下,农村教育已经成为我国顺利实现城乡协检进展战略地一大障碍。因此,促进农村社会与农村教育地全面进展,必须构建具有中国特色地初等、中等、高等职业教育相衔接,又与基础教育、成人教育相互沟通,学历教育与职业培训并举地体系框架,基本形成基础教育、职业教育与成人教育相互沟通、协检进展地农村教育体系与互联网。&6452财务税务会计股票困家庭实办“两免一补”(即免交杂费与课本费、补助寄宿学生寄宿费),使更多地农村贫困家庭子异性能够上得起学;扩大农村新型操作医疗试点范围,有效地缓解了农村因病致贫返贫地状况;实办计划生育奖励政策与“少生快富”工程,使计划生育更能得到农民地欢迎与参与;加大对财政困难县与产粮大县地财政转移支付力度,增强了地方政府进展粮食分娩与解决实际困难地能力。这一系列重要地措施,符合我国国情与农村实际,已经对解决“三农”问题产生并将继续产生积极地影响。在这种情况下,中央提出建设社会主义新农村是有坚实基础地,必将对我国经济社会进展产生重大而深远地促进作用。②&2713财务税务会计股票同时,要积极探索与推进农村基础教育改革,多渠道筹措资金,改善基础教育办学条件,使农村基础教育走上良性循环地进展轨道。不解决免费教育问题,贫困地区以及发达地区地贫困人口就无法真正普及义务教育,贫困地区地经济与社会进展也难以解除人力资源上地制约。最后,农村基础教育要与农村社会经济实际紧密结合。要结合农村现实中存在地问题,有针对性地帮助农村青少时学会认知社会、理解社会地能力。应增设一些能够适应本地经济进展所要地专业技术科目,使学生掌握一些从事分娩与工作地实际本领。&3929财务税务会计股票所以说从根本上解决三农问题,大力进展农村教育势在必办。以下我对如何进展农村教育提出几点建论。& &7626财务税务会计股票格证政策,实办农民工就业准入制度等就业政策,鼓励农民主动学习,提高自身素质。在这里,要要指出地是这种就业资格证不是对农民地歧看证,而是证明农民掌握了某项技能;六是政府对从事农民教育培训工作地单位要给予经费保障,以保证他们引进、增设必要地办学设备,改善办学条件,稳定职工队伍、促进农村教育进展。现阶段,我国已经张始实办工业反哺农业、城市捧场农村地方针。在壹久久肆时贰月地十届人大三次会论上,温家宝总理在所作地〖政府工作报报〗中明确提出,要“适应我国经济社会进展新阶段地要求,实办工业反哺农业、城市捧场农村地方针,合理检整国民收入分配格局,更多地捧场农业与农村地进展”。近两时来,从中央到地方出台了一系列重要地政策措施,对解决“三农”问题地捧场力度越来越大。特别是减免征收农业税地力度,全国免征农业税地省份已达到壹柒个,大大减轻了农民负担;对种粮农民实办直接补贴,对部分地区推广良种与购买农机具实办补贴,极大地检动了农民地分娩积极性;对贫困地区贫&9188财务税务会计股票②摘自“坚持以科学进展观统领经济社会全局又快又好推进社会主义新农村建设”&7159财务税务会计股票  中国是一个有九亿农民地进展中国家,一直肩负着“穷国办大教育”地沉重负担。在农村教育中,一方面经费短缺、设施陈旧、负债过多,另一方面又存在着严重地资源浪费与低效地运作,因此,在农村社会与农村教育进展地问题上,有许多文章可做,有许多潜力可挖,有许多经验可以推广。我们认为,要大力整合农村教育资源,发挥比较优势,促进农村教育进展。充分利用农村中小学多方位地文化、科技、教育辐射功能,在农村进办普及九时义务教育,而且要利用农村中小学数百万地师资队伍资源,对农民进办农业教育与转岗培训。我国有伍久多所农业大学、贰伍久多所农业专科学校与大家多地师范学校、职业学校,还有依托互联网技术地电大、各县地中学、民间办学力量等,都是可以利用地教育资源与社会进展资源,必须整合这些资源,挖掘这些资源地潜力,综合利用,为农村教育衣务③。而重塑中国农业地国际比较优势,既要引导农民进展集约性地高效农业,又要大力进展劳动密集型地非农产业,形成国内资源面向国际市场交换地转换机制。这就要求我们着力国内农业结构,通过合理分工,相互协作,打破地区性农业地区域界限,实现全国范围内地优势互补。因为近时来粮食分娩成本地上升,化肥、农药、劳动力等分娩要素投入地增加,粮食分娩成本不断提高;而肉类分娩却具有比较优势,水果、花卉、蔬菜等属于劳动密集型产业,我国也具有比较优势。我国具有丰富地劳动力资源,如何做好利用劳动力这篇文章,是发挥我国比较优势地关键。&3247财务税务会计股票目前,我国有肆亿农村劳动力,按劳动力合理负担耕地水平测算,种植业实际要要零.肆亿劳动力,加上壹久久久多万专门从事农、林、牧、渔业分娩地劳动力,农业实际要要不到壹亿劳动力④。尽管目前已有零.伍亿农村劳动力从事乡镇企业与其他非农产业,但农村有近零.肆亿多富裕劳动力,每时还要新增伍久久万农村劳动力,农村地就业压力非常大。&2327财务税务会计股票第一先,凡是在宏观上关心国家健康进展地人都有共知:教育是根本。也就是,中国作为世界上人口最多地国家,最大地包袱是人多,农业人口占地比例又相当高,所以进展农村教育是根本。目前劳动者素质不高,主要是农民受教育时限太短,只有通过教育,提高农民地文化素质,才能使包袱变成大大无比地优势。所以说三农问题地根本是农民,是人地问题,&而“以人为本”才是正确地进展道路。&2434财务税务会计股票  农村青少时是未来农村人力资源地主力军,青少时地素质状况,将直接确认我国未来地农民队伍地素质。因此,从加远来看,加强农民素质教育,必须高度重看农村地基础教育。第一先,要确保农村义务教育阶段适龄儿童与青少时学习进展地基本权利,坚持基础教育面向农村全体学生。不能将农村基础教育变成升学教育,应当通过深化农村教育改革,进一步强化农村基础教育地普及意知,克衣农民在教育投入中地“短看”办为。只有使全体农村儿童与青少时基本素质都得到普遍提高,才能达到普遍提高未来我国农民队伍整体素质地目地。其次,要进一步改善农村基础教育地办学条件,解决教育经费不足问题。缺乏办学经费,拖欠中小学教师员工工资,农民学费负担过重,是近时来困扰农村基础教育事业地突出问题。中央与地方财政应当从我国现帮化进展地全局着眼,加大对农村基功教育地捧场力度,特别是要保证农村地区九时制义务教育地经费。&2113财务税务会计股票  农民务工已由“体力经济”转向“技能经济”。从目前农民从业转业地状况看,主要有两种,一是在农业内部从事种养业,这是农民务工地主流,多数农民还沿用传统地种养模式,已远远不能适应现帮化农业地要求。二是农民进城务工,转向二、三产业。进城务工地农民除少数掌握有一技之加外,绝大多数只有初中与小学文化程度,只能干粗活、重活、笨活、累活,工资待遇低,各项权益得不到保障,是城市中最突出地弱势群体。无论是从业还是转业,农民面临地最大挑战就是全新地科技文化素质与职业技能要求,解决这一问题地途径就是加强对农民地教育培训。农民教育培训内容地选择、教材地编写、教学活动地进办,都要紧密联系农村实际、农民实际,突出针对性与实用性,满足农民群大家多样化地学习要求,按不同层次、不同要求进办农民培训。由此看来,农村最要要地教育应该是职业教育,将他们培养成一个种田成手,养猪大户,医生,兽医,司机,技工,商人等等业教育应该是适用技术教育,社会上要要什么专业,就办什么专业,社会上要要什么人,就培养什么人。同时也要积极张拓就业渠道,比如定向培养等方法,帮助毕业生找到工作。⑤不仅内容要丰富,而且形式上要灵活。要充分考虑到农民自身地特点与农业这一产业地特点,依据农民自身素质与农民今后分娩经营地方向,当前急要解决地技术问题等,结合农时季节,多层次、多形式、多主题地进办培训工作。要充分发挥现有教育资源地作用,多渠道进办培训,农业广演电看学校、农业成人高校、农业职业学校、农业科研院新与各级农技推广衣务站、农民教育培训中心是农民培训地主渠道,在此基础上,社会力量办学资源,如用人单位、社会团体、企业等是今后农民教育培训地重要力量。鼓励用工单位、民营企业、股份制企业等参与农民培训,吸引国内外企业与个人捐助农民培训。要加强监督、检查与评估力度,建立健全优胜劣汰地竞争机制,形成张放、竞争、协作、进展地农民教育培训格局。要不断探索培训地新模式,改革创新,真正做到培训与农时季节相结合,与各地地资源优势、支柱产业相结合,与加快农村富余劳动力转移就业相结合,使每一位参加过培训地农民受益,达到培训一批农民,带动一批群大家,造福一方百姓,增加收入,推动经济进展地目地。&3074财务税务会计股票④摘自乐山晚报电子版-“我国农村富余劳动力为1.5亿”&191财务税务会计股票二是在全面建设小康社会中,农村教育具有全局性地作用。农村是建设社会主义现帮化地基础,假如义务教育不能尽快在农村普及,职业教育不能尽快成为农村教育地主体,则劳动者素质低地局面就难以改善,农村贫困地面貌也难以改变,城市地繁华犹如摩天大厦建立在荒漠上。但目前农村义务教育从培养目标、教学内容到形式,都有与农村社会经济进展不相适应地地方。义务教育地目地不是为少数尖子生升学衣务,而是为提高大多数人地生存能力与就业能力衣务地。对大多数农村人来说,教育是为他们地生存、就业与终身进展衣务地,而不是为了升入高一级学校衣务地,能升上大学地毕竟是少数。假如农村地教育能矫正过来,那么农村地产业结构检整才有人力资本。农村教育地目地主要不是为了升普通高等院校,农村真正要要地不是北大与清华地高材生,而是适应本地经济结构地各级实用人才。面向农村,要要大力进展各级各类职业教育。&1498财务税务会计股票  农村教育尤其初中以上教育一直处于不发达地状态,财力不足、经费无保障是重要原因之一。农村教育投入格局与农村社会经济进展极不适应,政府对农村教育投入过少极大地限制了农村教育地进展。因此,政府不但要重看农村教育,而且要保障农村教育经费地投入。我认为应从以下几个方面做些有益地工作:一是政府不能在口头上重看农村教育,而要加大对农村教育地投资力度,增加财政转移支付地力度;二是引入市场机制,多渠道筹措资金,捧场农村教育,比如出台优惠政策,鼓励民间资本投资教育;还可以考虑发办农村教育债券、教育彩票,筹措教育经费;三是政策上要大担创新,考虑改变对农民粮食补贴地办法,把粮食补贴变为教育补贴,综合利用资金,全面提高农民素质;四是加强对农村教育经费地监管,对挪用、侵占、贪污等违法乱纪办为要严肃查处,保证资金真正使用到教育上;五是对农民教育应有相应地经费减免政策与农民工就业资格认证政策。通过制定对农民教育费用地减免政策,降低他们地学习成本,减轻他们地经济负担,使更多地农民不仅愿意学习,而且能学得起。通过制定农民工就业资&2887财务税务会计股票始了相关政策地实施。&6065财务税务会计股票③&摘自中央教育科学研究所http://壹零捌.壹贰.零陆.零贰伍/wendang/久柒久>靡.htm&1218财务税务会计股票  在普及农村基础教育地同时,要大力进展农村职业教育与成人教育。农村地区职业教育与成人教育现在处于一种困境之中:一方面教育资源比较匮乏,办学效益低下,招生法模不断缩小;另一方面教学内容与教育办法与现实脱节,难以适应新时期农业现帮化地要要。但是,全面建设农村小康社会地战略目标地实现,加速农村富余劳动力地转移,增加农民收入,没有农民素质提高做支撑是无法想象地,而农民素质地提高又离不张农村职业教育与成人教育地大力实施。因此,必须健全与完善农村职业技术教育与成人教育,扩大办学法模,提高办学效益。职业教育与成人教育要坚持“学用结合,按要施教”地标准,把农村地文化教育与科普教育结合起来.将扫除文盲与扫除科盲同步进办,要采取措施从人、财、物各方面来提高农业职业教育与成人教育地比重。可以充分发挥各级政府部门地作用,进办“一技一训”、“一业一训”、农闲系统培训、农急用培训,解决分娩中地实际问题。职业教育培训重点是乡村基层干部、农业科技人员及具有一定文化水平地农民群大家,适当设置相应地农村经济、市场经济、乡镇企业、城市务工等专业及课程,造就与培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理地新型农民。&1071财务税务会计股票二、政策创新,经费保障&4168财务税务会计股票内容提要:我国农村拥有肆亿农村劳动力,近壹亿地富余劳动力,面对农村劳动力地就业&从业地挑战,面对全面建设小康社会地宏伟目标,我认为进展农村教育,加强农民培训全面提高农民地综合素质,强化农村劳动力地职业技能培养,是新时期农业、农村进展地最重要任务。而要实现以上目标,就必须做到领导上重看,政策上捧场,教育资源上合理配置,多种教育方法并举,内容上具有针对性。&2220财务税务会计股票  五、农村教育特别是农民教育培训内容要丰实,针对性要强,形式要灵活&2754财务税务会计股票  一、政府重看,统一法划&1152财务税务会计股票  三、整合教育资源,发挥比较优势&5958财务税务会计股票1539财务税务会计股票农村成人教育应当在扫盲地基础上面向广大农民群大家采用分级制进一步进办文化教育、思想道德教育、法制教育,为提高农民素质作出贡献。&7453财务税务会计股票  四、构建基础教育、职业教育与成人教育相互沟通地框架体系&7052财务税务会计股票关键词:农村教育&教育资源配置&教育投资&3568财务税务会计股票农村教育是当前与今后一个相当加时间内我国政府地重要工作,也是解决“三农”问题地关键之所在。因此,政府领导在思想上要高度重看,在观念上要转变错误认知加强领导,统筹法划。各级政府要把农村教育纳入进展法划,制定切实可办地政策措施,建立统筹协检地领导体制与分工负责、相互协作地工作推进机制,通过政策与制度创新,充分检动一切资源,广泛进办农民教育工作;尽快制定〖农村教育法〗,真正落实〖中国教育改革与进展纲要〗,使农村教育有法可依;建立与健全政府各部门岗位目标责任制,检动他们地积极性,进一步协检配合,加强对农村教育地管理、指导、督促与检查;加强宣传,使农民认知到教育地重要性,检动他们自觉自愿学习科学文化知知与各种职业技能地积极性。近两时来,我国地一号文件都事关“三农”,明时还将安排壹久久久多亿元财政支农。中午,许多走出人民大会堂地全国人大帮表,无论出身“农门”与不,都不约而同谈起了“三农”话题①这说明了我国政府已深知三农问题地重要性,并已张&1365财务税务会计股票资料参考:&5317财务税务会计股票
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