真的想知道，求问，杭州威雅国际学校学校小学部的孩子们在STEAM周去到郊外的农场举行了什么活动？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-10 22:51 标签： 杭州威雅国际学校
如果我们还在用过去的方法教育现在的孩子，就是在剥夺他们的未来。——约翰·杜威（美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。）什么才是“真正面向未来的教育”？对于每一位家长、每一位教育工作者而言，这一定是时常萦绕在心头的话题。坐落于杭州萧山区戴村镇仙女湖畔的杭州威雅学校，作为中国“未来学校”版图中颇具特色、充满活力的一所，给出了这样的回应：学校深信“每一个孩子都卓越”（Every Child Can Excel）的教育理念，而所谓的教育，就是把一个人的内心真正引导出来，帮助每一个孩子获得个性化的成功，将对自身潜力的挖掘推向极致，成长为自己所能成为最好的样子。杭州威雅学校效果图事实上，教育的英文单词——Education源自苏格拉底，是三个词根的拼写，前面那个“E”是向外的意思，“duce”是引导，“tion”则是名词，组合起来的意思，恰恰就是“引导出来”。如何将孩子的内心真正“引导出来”，亦是杭州威雅学校创立的初心与一以贯之的教育真谛。它致力于成为一所真正为孩子的终生负责的未来学校，学校的每一位师长都会如同家长一般，关顾每一个孩子的个性化成长与全面发展；它更用心营造一种全方位浸润式的家庭氛围，让教育元素如春风细雨一般，潜移默化地造就每一个孩子的幸福与成功。这是一所“以人为中心”的学校，用家庭式的全面关顾，成就每个孩子的个性化成功杭州威雅学校的创校执行校长Tig（Tighearnán）Mooney先生来自英国，拥有都柏林三一学院历史专业文学硕士学位及教育高级文凭，并在格洛斯特郡大学商学院获得了人力资源管理硕士学位。他的校长生涯始于1997年，拥有21年英国本土私立寄宿名校教学管理经验以及10年马来西亚和新加坡国际学校领导经验。杭州威雅学校创校执行校长Tig（Tighearnán）Mooney先生就是这样一位履历“金光闪闪”的校长，当谈及自身教育哲学的核心，Tig校长的双眸闪耀着光芒：“在我的学校里，‘人’一定是所有教育教学设计的中心。这不仅仅指的是以学生为本，在学业、品格、身心等各个方面去成就他们的个性化发展；同时也意味着我会尊重并听取老师们的意见，全力支持他们的专业进修与终身学习，让每一位老师都在最合适的位置上发光发热，最终，惠及每一个孩子的成长与进步。”以人为本，如校如家，Tig校长所全力打造的，不仅仅是一所学校，更是一个拥有浓厚家庭氛围的成长共同体。在这个大家庭里，老师们都会像家长一般，用心培养、关顾着每一个孩子，帮助他们成长为学业优异、品格完备的“全人”；与此同时，他们尊重并欣赏每个孩子的差异，正如德国哲学家莱布尼茨所说，“世界上没有两片完全相同的树叶”，让每个孩子在最适合自己的那条路上砥砺前行，就是个性化教育最大的成功。为了贯彻落实这样的教育理念，杭州威雅学校汲取中外寄宿制教育及班主任制度的精华，践行学院导师制的寄宿教育体系。入学之后，每个孩子都会被分配到一个学院和一位导师名下。每位导师负责8-10名左右的学生，与学院院长、学科老师、运动教练和宿舍管理团队通力合作，对学生的学术、社交和寄宿生活进行密切关注，全方位促进学生成长；混龄式学院体系的建立，则提供给学生一个沟通协作、友好互动的平台，每个孩子都将学会如何为学院争取更多荣誉，在竞争与合作的交融中，培养团队精神与领导力。杭州威雅学校效果图在高水准硬件设施的保障下，寄宿教育则进一步将这全部的教育设计拓展为全天全时。在杭州威雅学校，每一位参与宿舍运营与管理的成年人都是教育工作者，而非“宿管阿姨”，老师们将与孩子们同吃同住共成长，解决孩子们在课业、喜好、运动、社交、朋友及生活中遇到的各种难题；与此同时，老师们也会在7X24小时的相处中观察孩子们的天性，发掘他们的特长，鼓励他们朝着自己擅长或有天赋的方向深入发展。这是一所“以能力为导向”的学校，用面向未来的教育教学方法，培育全面发展的下一代当学校与家庭的角色融为一体，无论是老师还是家长，都有一个共同的信念，那就是希望孩子们能获得持久的幸福与成功，但我们必须要思考的是，未来的世界究竟是一个怎样的世界？今天的孩子到了三五十年后的世界，又究竟在追求怎样的生活呢？在探究这些问题以前，我们可以先来了解一下这样一组数据——● 1990年，人类基因组测序需要花费13年的时间，而现在，只需要一个小时； ● 工程信息的半衰期，在2018年是4年，这意味着一个即将获得四年制工程学士学位的学生，在大学一年级所学的一半内容，在毕业那天已经过时；● 当今许多需求量大的工作——社交媒体经理、无人机操作员、应用程式开发人员、数据科学家、可持续发展经理等等，10年前并不存在； ● 研究人员预测，当今有65%的学龄前儿童，未来将从事尚不存在的工作…… 过去这半年来席卷全球的新冠疫情和动荡的世界政治局势，更加印证了这样一个事实：未来的世界充满了动荡性与不可预测性，仅仅依靠知识灌输型、以升学为导向的传统教育模式，并不能帮助下一代获得持久的幸福与成功，更不用提为那个变化更多、更快、更猛的未来做好准备。这就好比我们曾经常说的“赢在起跑线”，我们拼命教给孩子快速奔跑的技巧，但未来恰恰有可能是一场游泳比赛，甚至连比赛规则都已完全改变。基于这样的理念，杭州威雅学校致力于成为一所真正面向未来的学校，以能力培养为导向，教给孩子们那些“永远不会过时”的技能与素养——学术能力、身心健康、同理心、团队协作与沟通、跨文化理解与包容、终身学习与自我身份认同、创新精神、全球公民意识…… 为了培养出具有这些特质的孩子，杭州威雅学校独辟蹊径，开拓了由九年制义务教育国家课程、威雅校本课程、威雅超级课程三大课程组成的“威雅卓越课程体系”，由校内到校外，将全人教育的理念真正贯彻，让教育回归育“人”本质。//
九年制义务教育国家课程以国家课程大纲为核心，全面覆盖知识要点，引入丰富多样教育资源，采用以学生为中心的创新型教学法，深入贯彻落实其中的学习目标与能力指标，过程与结果兼顾，知识与能力并举，通过与时俱进的教育教学手段，达至同样出众的学术标准，培养厚植中华文化、拥有强烈民族根基的新一代学子。//
威雅校本课程威雅校本课程贯穿威雅学子完整的学习生涯，从幼儿园小班开始的早期教育课程，到义务教育阶段国家课程的拓展、补充和延伸，直至高中阶段广受全球认可的IGCSE和A Level课程，均以小班制和先进的教学方法扎实落地，以此激发学生对学术领域与真实世界的热情探索欲与好奇心，挖掘学生在科学、音乐、艺术、运动、户外拓展等领域的潜能，夯实学术基础，提升能力素养。 //
威雅超级课程在丰富多样的课外延展课程与社会实践活动的基础之上，叠加夏令营、海外研学、名校交流、世界级赛事等优质资源（包括国际知名的“爱丁堡公爵奖”探险之旅、模拟联合国会议、数学竞赛及世界学者杯等，还有登山、潜水和徒步旅行等探险活动），发挥“超越课堂学习”的力量，为学生构建起个性化教育体验与成长路径，不断拓展国际视野、参与全球竞争并强化全人素养培育。 面向充满高度不确定性与变动性的未来，杭州威雅学校坚信，唯有将毕业生培养成“积极自主的学习者、正直卓越的领导者、勇敢坚毅的拓新者”，才能让他们在那个充满高度不确定性、变动性与挑战性的未来，拥有“以不变应万变”的底气。这是一所“成长没有终点”的学校，用支持终身发展的威雅家庭，打造无限延伸的学习共同体德威相济，博雅致远。“威”本义为强大的力量和令人敬畏的气势，在每一位威雅学子不断迈向卓越的旅程中，他们应当兼具坚韧不拔的意志力与应对未来世界挑战的勇气，将对自我价值的个性化探索推向极致；“雅”援引自中国古代典籍中常见的“博雅”之义，学子们应当成长为学识渊博、品行端正的“全人”，在成就自我的同时肩负起改变世界、造福社会的使命。整体来看，“威雅”的释义与孔子所强调的“君子不器”理念不谋而合——作为君子，不囿于一技之长，亦不盲目追逐功利，而是以一种文武兼修、全面发展、开放包容的姿态行走于世间，见本心、见天地、见众生，方能担当起修身、齐家、治国、平天下的重任。威雅学校的整体教育愿景，不仅融入杭州威雅学校设计规划的方方面面，更在由各所威雅学校组成的威雅大家庭落地生根。各所威雅学校与海外的姐妹学校共享优质教育资源，携手进步，共同发展——于2016年9月举办的常州威雅公学，面向幼儿园至高中招生，目前在校学生人数约1300人，培养了一批又一批迈入世界名校、具有责任心和抱负的未来青年领袖；于2019年9月开学的香港威雅学校，作为香港少有的实施简体字教学的国际化小学之一，以扎实的中文教学，成为心系优质教育的香港家庭的择校首选；计划于2021年9月开学的南京威雅学校，致力于培养本心立足中国、博采世界众长的下一代，从幼儿园至高中的各年龄段学生不仅可以在此发展优秀的学术能力，还能全方位地培养道德品质、艺术素养和运动潜能，成为真正意义上卓越的世界公民。常州威雅公学香港威雅学校杭州威雅学校南京威雅学校姐妹学校：Wycombe Abbey UK（英国威科姆阿贝公学）Wycombe Abbey UK（英国威科姆阿贝公学）创立于1896年，作为无可争议的英国学术最优秀的公学名校之一，多次被《星期日泰晤士报》提名为“年度最佳学校”称号，每年牛津剑桥的录取比例高达35%，其他毕业生亦能入读英国罗素集团大学联盟院校，以及美国著名大学，如哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学等。其实，看一所学校好不好，不仅仅要看短期内能够交出来的升学“答卷”，更要看若干年之后毕业生们交出来的人生“答卷”。打造一种为孩子终身的成长、进步、发展而负责的教育共同体，正是杭州威雅学校与威雅大家庭始终坚守的教育初心。它与威雅所倡导的“每一个孩子都卓越”（Every Child Can Excel）的教育理念形成回响与呼应，从威雅学校走出来的每一个孩子，一定会如同星星之火，自有着坚韧的生命与成长的渴望，又有着必定燎原的趋势与光芒。想了解杭州威雅学校更多入学资讯？想与中外资深教育家面对面？想身临其境感受未来学校真实模样？尽在杭州威雅学校宣讲会！时间：11月15日（周日）下午一点半地点：杭州城中香格里拉大酒店二楼大宴会厅A敬请点击以下链接：杭州威雅学校宣讲会提前锁定珍贵席位为孩子把握一个创造未来的机会就在此刻！
【杭州威雅问答】01
学习方面一个班多少人？小班化的办学模式，每个班最多不超过24个人。学校内可以带手机吗？可以带，但是不希望孩子带智能手机，尽可能带仅供通话的老年机，定时下发，到时间老师统一收回保管。转学有年级限制吗，初二还能再插班吗？没有年级限制，全年滚动招生，要插班的话可以跟招生老师预约相应的考试和面试的时间。低年级的课程是怎样安排的？科目的话是融合课程，包括了义务制教育国家要求的核心课程，还有校本课程，参照外方的课程体系除了数学，语文，英语科学以外，还有主题课。高中生源地分布大致在哪里？以杭州的学生为主，也会有来自上海的学生以及杭州周边的一些城市的学生。低年级中文和英文授课的比例大概是多少？年级越高，英文比例会越高。比如说低年级30%到40%是英文，慢慢到50%到60%是英文。所有的老师除了课堂语言以外的指令，交流都会要求英文。初中的课程是全英文教学吗？初中的课程也是融合课程，初中阶段还处于中国的义务教育阶段，所以是不会完全的全英文，是双语教学，这是国家对学校的要求。小学和初中可以直升吗？小学到初中是直升的。学校有奖学金制度吗？有的。高中也是融合课程吗？到了高中就不是义务教育阶段，就全部进入国际课程，除了语文其他科目就是全英授课。读完初中可以直升高中吗？可以的，小学进入学校后就可以一直读到高中，尽早的进入国际体系，可以让努力更明确方向。02
住与食学校可以住宿吗？学校可以住宿，6岁就可以开始选择住宿，14岁以上鼓励全寄宿。寄宿很多种：半寄宿，周寄宿，全寄宿。住宿条件怎么样？住宿条件还是很不错的。食堂环境怎么样，伙食好吗？环境很不错，学校分中餐、西餐、还有水果、酸奶、牛奶，有的时候还会有特色餐。比如墨西哥的饼或者韩餐等，相对还是比较丰富的。并且，为了孩子的健康着想，饮食搭配都是低盐高蛋白。住宿的话周末时间干什么啊，学生自己安排吗？周末学校也会有统一的安排，有统一的课程拓展和周末寄宿活动，当然也给学生留自己的时间。学校寄宿生多吗？很多，现在学校300多学生，大概近90%都是寄宿。住宿的一年要多少钱？寄宿现在定的价格是五万一年。【学习空间】教室设计威雅教室，普遍层高3米有余，配上大量落地窗，给予了每个教室充足的自然光线；教室里取消了课桌排排摆放、面向黑板的“常规教室”，力图改变传统的“老师讲、学生听”的上课方式。课桌椅灵活可动，便于打造动态的学习环境。小组讨论时，可以拼成多人组；圆圈围读时，可以连成一圈；项目汇报时，则可以组成一排。升学部则选用了一体式的课桌椅，独立的旋转椅的设计，让高年级的孩子有独立学习的空间，能看清教室各处分享的学习信息，又能迅速组合成不同的学习讨论小组。图书馆小学部的图书馆，坐拥巨幅天窗及玻璃幕墙，13米的挑高明亮视野。图书馆的左半部分，有个长长的U型桌，可供小班围坐在一起；另一部分，则可以让孩子们自由阅读。中学部的图书馆，则离教学空间更近，嵌在教学楼的中庭之间。错落的空间设计，能给学生提供独特的阅读体验。科学实验楼每层有3间科学实验室，最多容纳24个学生，1间操作准备间，1间24小时排风的化学品仓库。实验室涵盖了常规的生物、物理、化学，还有其他的专业科目，学生可以在此进行丰富多彩的科研、高含金量的EPQ项目。运动场馆25米6赛道、按照FINA国际泳联标准设计恒温游泳池和专业跳台。泳池装修采用高安全性能及极具美学设计的大理石砖面，同时还配备专业的臭氧发生器。两个全尺寸的比赛级篮球馆，可拆分成4个篮球场，即便在比赛期间，依旧有多余的练习场地；场内的电动分隔幕布和可折叠升降的电动篮球架，则可实现篮球、羽毛球、网球、排球等多种球场的灵活切换。表演艺术中心整个建筑俯瞰湖面，从外观上充分融合了萧山当地的跨湖桥历史博物馆的设计元素，采用了现代化的手法来呈现。其内部的剧院配备了专业级剧场视听系统和舞台机械幕布，可以容纳近800人。这栋建筑里，艺术教室会有大面积的落地窗，让阳光洒满整个教室；还有专业的黑箱表演教室和设计思维实验室，同时还有37个单独的音乐练习室提供给学生使用。 【就餐与住宿空间】小学部食堂正对着室外操场，采用三层楼设计，楼层之间通过电梯送餐，并且每层楼都装配了大面积的落地窗。11幢宿舍单元楼沿湖而建，也没有“宿管阿姨”的概念，因为与孩子们同吃同住的，都是教育工作者，是学校里的老师和舍监。小学宿舍与中学宿舍均拥有干湿分离的卫生间，而在宿舍其他部分的设计上有所区别。小学部的宿舍并没有单独的课桌椅，而在床头设置了阅读灯，让低龄段的孩子在最有时间、最有机会尝试的年纪，能够不被功课所埋没，而去养成良好的阅读习惯，去尝试无限的可能性。中学部的宿舍则采用的是较为普遍的“上床下桌”设计，让学生在真正步入紧张的升学阶段时，能够做到目标清晰、善用时间，全情投入学习。10月23日（周六）杭州威雅幼儿园开放日期待您和孩子的到来！扫码即刻预约了解更多学校信息及动态可以拨打 0571-81025712或添加老师微信：徐老师 19957827710
在杭州威雅的一角，坐落着一座彩虹色的儿童城堡。建筑物外观装饰着五彩斑斓的几何形状，大大的落地窗让孩子们每天沐浴阳光，这里每天童心四溢、欢声笑语，这里就是杭州威雅幼儿园。每天清晨八点，伴随老师们一声声温暖的早安问候，幼儿园的小朋友们正式开启了他们的快乐一天。在威雅，一日生活皆教育，我们鼓励孩子在游戏和玩耍中学习和探索世界，也希望孩子们能够在激发能力的环境中获得学习和发展，“孩子的大脑，不是一个等待被灌满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”幼儿园中方园长于丹说道。区角环境创设打造温暖安全的教育空间环境是孩子的第三任老师。有利的环境是一个充满挑战的、发展适宜的、基于儿童兴趣的环境。它安全而温暖，不动声色地支持儿童的游戏与探索。在杭州威雅幼儿园，除了为孩子们提供绘本馆、美术室、STEAM教室、游乐厅等主题活动室以外，在室内课堂及户外场地，我们还设置了丰富多样的区角，尊重孩子们的个性化差异，用环境分区给每一位孩子自主的空间，让他们在幼儿园里享受属于自己的“成长时光”。01 创意区创意区是孩子们的“灵感表达窗口”，这里散放着纽扣、毛线、羽毛等多种多样的日常材料，没有固定玩法，孩子们可以自由组合、随心创作，打造出属于自己的独一无二“艺术品”。02 音乐区弹钢琴、打鼓、学习“哆来咪发唆拉”，一支小小的“幼儿乐队”正在成型。03 构建区雷神战车、迷你特工队基地、蚂蚁怪、火箭发射器……这些丰富的创意均来自威雅幼儿园的小朋友，在构建区里，还有一面“wow wall”惊叹墙，用于展示他们的创作成果。04 数学区不同于训练做题，威雅遵循的“White Rose math”教学框架，更注重数学思维培养，唱着数学儿歌计数、在玩水时学习度量衡、绘制家到学校的地图了解距离……无论是课堂教学还是户外活动，威雅幼儿园都会把数学跟生活中实物紧密联系。05 阅读区阅读区，是小小少年们的安静休憩地，偶尔，小学部的木本校长也会前来“坐客”，和孩子们分享喜欢的绘本，讲述他的生活故事。06 前书写区从倾听、发音游戏到逐步学习英文字母发音，阅读以及书写简单的单词，小朋友的进步日益显著。07 角色扮演区 & 小小世界区扮演“三只猫头鹰等妈妈”的故事、在小帐篷里为“生病”的泰迪熊打针、成为小小厨娘邀请老师来坐客……通过角色扮演，孩子们创造性地模仿现实生活的活动，为未来良好的社交能力打下基础。08 探索区拿着放大镜观察物品、从户外采集树枝和落叶进行分类……这里，是小小“科学家”的萌芽地，也是小朋友们用好奇心“观察世界”的一角。户外游乐场绽放孩子们的天性从教室的大大落地窗往外望去，就是孩子们的游乐场，在这里，教育的边界被打破，小朋友们可以尽情“撒欢儿”，释放自己的天性，也可以从自然四季的变化中认识世界、探索自我。动画片《小猪佩奇》里的“跳泥坑”是很多小朋友的“快乐源泉”，在杭州威雅幼儿园，我们特别设置了一个“沙水区”和“泥巴厨房”。小朋友们可以脱掉鞋袜光脚体验沙子的质感、用透明引流管道探索水的流动、发挥自己的创造力建造“城堡”、“火山”，还可以扮演“小厨神”，将泥巴和水混合搅拌，做出“生日蛋糕”“泥饼”等创意餐品。运动区里，高大的攀爬架是小朋友们最喜欢的户外“大玩具”，也是帮助提升核心力量和大运动控制能力的绝佳方式。他们会从一侧的攀岩墙“翻山越岭”来到大滑滑梯，享受“一溜到底”的快乐，也会在“过绳桥”上蹦跶，在一次次的探险中成为“小小勇士”。有的时候，孩子们也会变身“足球小将”，享受踢球、投球的欢乐时光；和小伙伴一起骑双人自行车，让友谊的种子悄悄发芽；探索花园里的“平衡小径”，在跌倒中学会成长……寓教于乐，幼儿园也是孩子们自主游戏、快乐生活、全面发展的幸福乐园。个性化教育尊重每个孩子的独特成长轨迹Cici 种草记：户外时间到了，这节课的内容是带着小朋友们去西边的操场上面玩沙土，但Cici小朋友不太愿意出去，她不想要把自己的鞋子弄脏，所以当大家都换好鞋子准备出发时，她悄悄躲回了教室，这时候，生活老师Jane想了一个好办法，跟Cici提议说我们一起去种小草吧，Cici犹豫了一会儿同意了Jane的建议，于是两人一起挖坑、刨土、种草、浇水，玩得非常开心！”这是一个发生在威雅幼儿园里的日常小瞬间，被小鸭班的张老师细心地观察到并记录下来。在威雅，我们相信，每个孩子都是独一无二的，而幼儿园需要做的就是给予他们适合生长的土壤和养分，尊重个体生命的自然成长，让教育的种子自然地生根、发芽、开花、结果。在名为“Class Dojo”的网站上，每位幼儿园的“小花朵”都会拥有一个自己的账号，老师们会像发布“推特”一样及时在上面更新他们的日常动态，大到教育理念、校园活动，小到当天发生的班级趣事、一日食谱、孩子情绪的变化、创作的绘画作品都会成为他们在园内的成长记忆。每周，幼儿园还会评选一位每周之星，而评选的标准，更看中孩子个人成长和全方位发展，上课认真的小朋友、注重饮食健康的小朋友、在集体活动中最活跃的小朋友……都可能成为威雅幼儿园的每周之星。一切出发点都以孩子的个性和情感需求中心，根据不同孩子的学习和发展情况为他们“量身定制”教学活动，这也正是威雅“让每个孩子都卓越”理念的呈现。主题式教学法全方位助力孩子学习与成长“想知道贝克老师的家住在哪里吗？我们要如何到达贝克老师的家？一起出发去寻找吧！”现在幼儿园的孩子们正在学习他们的开学第一单元“This is me!”（“这就是我！”），这是一门延续性的主题式课程，孩子们将通过四个模块的主题探索“我和我的世界”，在体验中相互支持，观察彼此生活中的相同点和不同点。这一天，沿着景色优美的校园湖畔，幼儿园外方执行园长Natasha Baker就带着蝴蝶班的小朋友们来到了她的住所——校园宿舍楼前，在接下来的学习过程中，他们还将亲手绘制从家里到学校的地图、根据家长们提供的照片讨论不同房子的结构、用搭积木拼贴等方式创建一个属于自己的“家”等。在威雅幼儿园，我们采用早期教育体系（EYFS）教学框架，该体系的目标在于发展孩子们沟通与语言、个人社交与情感发展、身体发展、艺术表达、理解世界、数学、读写七大领域的能力。落位于实际课程，用一个大主题精妙串联起的“全人教育”也无处不在。比如，在“这就是我！”中，孩子们将在“结合人体器官的图画，说出身体的每一部分”的过程中，锻炼沟通与语言能力；通过分享自己的物件故事，发展社交情感；在地球仪、拼图中寻找自己去过的地方，学会理解和探索世界；完成一幅创意自画像，打开艺术创作的大门……“游戏就是小孩子们的‘工作’，我希望每个从威雅幼儿园毕业的小朋友都可以成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。”幼儿园外方执行园长Natasha Baker如此说道。10月23日（周六）杭州威雅幼儿园开放日期待您和孩子的到来！扫码即刻预约了解更多学校信息及动态可以拨打 0571-81025712，或添加老师微信：徐老师 19957827710【关于我们】杭州威雅学校坐落于杭州萧山区仙女湖畔，占地面积200余亩，学校于2021年9月正式开学，为3至18岁适龄学生提供高品质教育和寄宿选择。秉承全人教育理念，杭州威雅不仅专注于学生卓越学术能力的培养，还通过提供丰富多元的超越课堂的学习体验和机会，挖掘每一个学生天赋潜能，帮助他们今后顺利进入世界知名大学，并在日益全球化的环境中取得成功打下坚实基础。

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