第1篇：学前班活动《我快上小学了》教案设计

大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新朋友，这是，让孩子获得一些自我介绍的经验非常重要。以下是小编为大家搜集整理提供到的学前班活动《我快上小学了》教案内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新朋友，这是，让孩子获得一些自我介绍的经验非常重要。此次活动可以让大班的其他老师以借班的形式上课，这样可以让我快上小学了的学习更富有实际生活的体验。从而取得最好的学习效果。

1.、知道自己将要成为小学生，了解小学生的学习和生活常规。

2.认识书包，学会整理书包，知道整理书包的重要*。

3积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老师和同伴。

重点：积极向往小学生活

难点：增强理解智力、分析能力、爱心智力

1自带书包、学习用品。

2.小学的环境、小学生学习的图片，相应的字卡。

一、回忆参观情景，比较小学与幼儿园的不同之处。

师：上次我们小朋友去参观了小学，你看到了什么？你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢？幼儿自由讲述，老师根据幼儿的回答出示相应的图片。

二、翻图讲述，知道怎样做个小学生。

（1）老师：小朋友观察的可真仔细，小学和幼儿园有这么多不同。你们喜欢上小学吗？要想成为一名小学生可不是一

第2篇：我要上小学了学前班教案设计

1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。

2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。

3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。

重难点：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。

物质准备：教学挂图，小学生一日学习生活各个环节片段的录像。

知识准备：1、集体参观过小学，对小学环境有所了解。

2、请一位一年级学生准备好介绍第一天成为小学生的情况和小学学习、生活、环境的情况。

一、观看录像，引发兴趣。

1、教师：今天，老师带来了小学哥哥姐姐的录像，你们想看吗？（引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像）

二、观察比较，加深认识。

1、启发讨论：你觉得小学和幼儿园一样吗？有哪些不同呢？

2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别：

（1）教师提问，启发思考，了解小学学习环境与幼儿园的区别。

①*场是什么样子的?*场上有什么?这些运动器材有什么作用?

②图书馆中有什么？和幼儿园的阅读室有什么不同？你知道我们可以在里面学到什么？

③教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗？教室内还有哪些不一样的地方？

小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好朋友，我们可以在这些地方快乐运动快乐、快乐阅读

第3篇：学前班音乐活动《小兔子》的教案设计

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

2、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）

真累呀，让我们放松一下吧！（互相

第4篇：《我快要上小学了》活动设计

进入大班后，我们开展了各种形式的幼小衔接活动。例如：参观小学、请小学一年级的老师来园讲解小学生的学习情况、幼儿画出“我心目中的小学”等。幼儿在活动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同，对上小学产生了浓厚的兴趣，经常问一些有关小学生的问题，如上小学后还能带玩具吗？上课时我想小便怎么办？为了帮助孩子们更多了解有关小学的知识，我设计了“我快要上小学了”活动。目的是想进一步了解小学生的学习习惯，以便进入小学后能很快地适应小学生活。

1、利用多媒体课件了解小学生丰富多*的课余生活，萌发幼儿对小学的向往。

2、更多地了解小学与幼儿园的不同，进一步了解小学生的学习习惯。

1、幼儿事先参观过小学。

2、多媒体课件：小学生丰富多*的课余生活。

3、幼儿把画好的“我心目中的小学”图画粘贴在展板上。

4、《*少年先锋队队歌》磁带。

1、播放歌曲《*少年先锋队队歌》，提问：歌曲里唱的什么？它是谁的歌曲？

2、提问前段时间参观小学的事情，调动幼儿已有的经验。

3、出示展板，请小朋友到展板前，讲解自己画的“我心目中的小学”是个什么样子。

4、教师根据幼儿的讲述及时给予指导、总结并找出小学与幼儿园的不同。

5、利用多媒体课件，讲解小学生丰富多*的课余生活。

6、幼儿分组讨论并说一说小学与幼儿园有什么不同？

第5篇：中班科学活动教案设计:《小火箭上天》

把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念，充分体现幼儿是学习的主体，教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种*的师幼互动关系。

1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。

2、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的精神。

1)小火箭人手一个（大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体）。

2)在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。

幼儿对空气已有初步的认识与了解。

1、探索小火箭上天的方法。

1)提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。

提问：你用什么方法使小火箭上天？

2)幼儿演示小火箭上天的各种方法。

提问：你最喜欢哪一种方法？为什么？

3)幼儿验**实验。（同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。）

2、探索小火箭上天的原因。

1)提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来？到底是谁把小火箭送上天的？

2)幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子。

提问：小火箭还能飞起来吗？为什么？

3、竞赛游戏：火箭发*

要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物

第6篇：小班数学活动教案设计

1.认识正方形，让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个角。

2.学习用小棒测量正方形的边。

1.跟正方形一样长的小棒人手一根

3.一张画（上面有正方形、三角形、圆形和长方形）

??复习学过的知识，引入正方形

师：今天张老师给我们的宝贝带来了很多的图形宝宝，我们一起来看一看这些图形宝宝都有谁？（出示圆形、三角形、正方形、长方形）

师：那张老师的手上也有一个正方形，请你来看看这个正方形是什么样子的？（可以提示幼儿问他们正方形有几条边几个角，注意在数的时候要从上到下，从左到右。）

小结：刚刚我们看到的正方形有四条边和四个角。

师：张老师发现我们的长方形也有四条边和四个角，那你们为什么就觉得这个就是正方形呢？

师：我们看看正方形的四条边是不是一样长的呢？我们又要用什么办法来*正方形的边是一样长的呢？张老师这里有一根小棒，我要用这跟小棒来测量正方形的四条边。你看我的小棒刚刚跟正方形的边是一样长的。在来量一量我们正方形的另一条边，我们发现又是一样长。那还剩下两条边我们想想他是不是也会一样长，我们一起在来量一量。我们都量好了，发现正方形的四条边是一样长的。

师：那张老师也给我们的小朋友准备了2个图形，其中有一个是正方形，那我们也用小棒

第7篇：小班科学活动教案设计

1.能运用多种感官探索感知沙子、石子、黄豆的不同特征。

2.会用耳朵辨别三种材料发出的不同声音。

3.关注身边的自然物，有探索的兴趣。

沙子、石子、黄豆，盆子、罐子、椅子。

1.谈话导入观察自然材料，引发活动兴趣。

(1).“我们身体有什么宝贝？他们各有什么作用？”（引导幼儿知道我们要用6个宝贝：眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手、脚进行探索活动。）

(2).“小朋友们请看，椅子下面藏着什么好玩的东西？你们认识这些东西吗？”（沙子、石子、黄豆.）

2.用手玩材料，感知他们的不同特征。

(1).“你们想玩吗？想怎么玩？”（要求：蹲下来玩，轮流玩三种材料，注意不要把材料撒到盆子外面。）

(2)“你怎么和他们玩的？你玩的时候有什么感觉？”

师小结：不同的东西摸上去有不同的感觉，看上去也有不同的感觉。

3.用罐子玩材料，初步了解声音。

(1).“欢迎罐子宝宝，请小朋友们想办法用罐子宝宝和三种材料制作一种乐器。怎样才能让这些东西发出好听的声音？”

(2).幼儿玩，教师引导幼儿：装一装、摇一摇、听一听、倒一倒。

(3).反馈：“你是怎么让罐子宝宝发出好听的声音的？罐子是怎么会有声音的呀？（打开验*）谁能发出相同的声音？请相同声音的罐子宝宝来一起唱唱歌。”

(4).思考：“你们的罐

第8篇：大班主题活动设计：我要上小学了

大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学，幼小衔接：我要上小学了。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒”，失去游戏的机会。针对这一情况，结合我园正在进行的“信息技术与园本课程的整合研究”的课题，我们设计了网络活动“上小学了”。

我们一方面试图通过这一活动，解决“学校多、路途远，无法一一参观”的困难，满足绝大多数孩子的愿望。另一方面，由于我园一直在进行信息技术和园本课程的整合研究，孩子们对于如何上网浏览、搜集信息的方法较为熟悉，因此我们想通过计算机网络平台让孩子们直观地感受小学生丰富多*的课余生活，以更全面地了解小学生的生活，弥补实地参观的不足，激发他们对小学的向往之情，为将来顺利适应小学生活打下良好的基础。

1．利用计算机网络平台了解自己将要上的小学以及小学生丰富多*的课余生活，萌发对小学的向往之情。

2．能大胆地与同伴交流，敢于表达自己的感受。

3．学习上网搜集信息．体验网络的便捷。

1．幼儿事先参观过小学。

2．进行“我要上的小学…‘我想知道的”两项调查。

3．教师根据调查表上的信息在电脑中收藏相关小学的网页。

一、观看“我要上的小学”调查表并谈话

第9篇：学前班科学活动《跳跳糖》教案设计

活动内容：科学活动——跳跳糖

1、感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖。

2、能根据颜*信号游戏，体验集体游戏的乐趣。

1、跳跳糖、勺子及音乐。

2、红、黄、跳跳糖胸饰及地面大嘴巴（二张用红、黄及时贴贴成的大嘴巴）

一、观察品尝并交流感受

1、观察跳跳糖，了解跳跳糖的样子。

师：今天老师给宝宝们带来了一样好吃的东西，（出示跳跳糖），哈哈，是跳跳糖，小朋友们吃过了吗？跳跳糖呀就悄悄地躲在前面的桌子上，请宝宝们轻轻地走去看一看跳跳糖是什么样子的。

2、品尝跳跳糖，感受跳跳糖的味道及在嘴里跳动的感觉

师：请宝宝们尝一尝跳是什么味道的，在嘴巴里会怎样？

3、交流对跳跳糖特点的感知经验。

师：刚才大家品尝了跳跳糖谁来说一说：

①跳跳糖看上去是什么样子的？（细细的、小小的、一粒一粒的）

②跳跳糖吃起来是什么味道的？（甜甜的）

③跳跳糖在嘴里会怎样？（会跳、会动）

④跳跳糖除了会跳会动，还会怎样？有没有听到什么声音？

二、用身体动作表现跳跳糖

1、个别幼儿在集体面前用身体动作表现跳动的跳跳糖。

师：跳跳糖真是太神奇了，它不但会在嘴巴里唱歌而且还会跳动呢？谁来学一学跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的。（请三个幼儿示范不同的动作，老师一一予以说明。）这三个小朋友跳的真好，老师也想来学一学，小朋友你们想吗？那我

第10篇：学前班安全教育活动教案设计

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。下面是小编为您带来的是学前班安全教育活动教案设计相关内容，希望对您有所帮助。

活动分析：学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的*质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜*感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红*的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

三级火箭是互联网圈一个特别容易被提起的概念词。

我们在《机会判断：点线面体的战略选择》那节课讲了360的三级火箭。

360的第一级火箭是免费杀毒工具， 利用这级火箭打破了持续10年的杀毒软件市场三国鼎立的局面，成为用户量最大的安全工具。

360的第二级火箭是从免费杀毒工具变为安全网络平台， 进而推出360安全浏览器和360安全网址导航。

360的第三级火箭就是它最终承载的商业闭环， 从安全浏览器和网址导航的广告收入，获得企业的经营利润。

2017年上市的搜狗，也是三级火箭模式的受益者。

2003年，张朝阳委任王小川开发搜狗搜索引擎，制衡百度，现在来看搜狗的起步相比较而言是较早的。

搜狗开始的时候，Google、百度都还没有上市，Google是2004年上市的，百度是2005年上市的。

百度在做自有品牌的搜索之前，一直运营着两大业务。

第一是为门户网站做搜索服务提供商。

2000年，新浪就是中国的互联网，新浪的搜索是百度在背后提供服务。

百度的第二个业务是做机房，也就是服务器托管服务。

百度的强，不仅强在搜索技术优于当时的对手，它对流量的理解也远远优于其他对手，包括在中国开展业务的Google。

百度有机房在手，哪台服务器上流量高，这个服务器上跑什么业务，百度再清楚不过了。

蔡文胜说过，百度早期最重要的一笔交易就是收购了hao123网址大全，这笔交易为百度奠定了核心流量和利润。

互联网商业就是产品、流量、转化率三个词。

2003年，搜狗的产品技术不如百度，对流量的理解更不如百度，做不起来是必然的事。

但王小川是天才少年，并且韧劲儿十足，居然没有放弃。

2005年，他做了搜狗输入法。我们说一个搜狗的秘史——搜狗输入法是如何快速达到市场占有率70%以上的份额的。

360免费杀毒的动力是来自于传统杀毒软件都是收费的，而且价格不菲。

输入法一直都是免费的，那么搜狗应该怎么做？

搜狗输入法的流量获取依然很有中国的风格。

当时“番茄花园”、“雨林木风”这类盗版系统非常受欢迎，搜狗就请他们帮助做了内置。

就是这样一个简单的渠道，一年的时间搜狗输入法达到了70%的市场占有率。

十几年后，搜狗上市了，曾经做盗版系统的天才少年都陨落了。

如果搜狗输入法是搜狗的第一节火箭，那么“番茄花园”、“雨林木风”这些产品就是它的燃料。

搜狗的二级、三级火箭和360是一样的，利用一个大流量工具，推浏览器和搜索，再用这两个模式的商业变现。

今天搜狗的模式又有了变化，为什么？大家的网络场景已经变成了手机。

iPhone有内置输入法，安卓也有输入法。如果这时依旧用输入法再做头部流量，显然不够健壮。

这时我们发现，王小川在股东选择上的智慧。回到“点线面体”的第二讲，谁是最有能力给你赋能的那个“面”。

搜狗是互联网的万人迷，一堆老大都想做搜狗的股东。

王小川做了什么？王小川拒绝了周鸿祎，清退了阿里，这并不是容易做到的事。

拥抱了腾讯作为股东，并且两次让腾讯增加对搜狗的持股。

这就形成了今天搜狗搜索的新三级火箭。

第一级火箭：头部流量。

今天搜狗在移动搜索方面80%～90%的流量来自腾讯，其中从QQ浏览器导入的流量占到70%。

第二级火箭，内置搜索。

用户在微信内、QQ内等不同的场景里的诉求，在浏览器之外通过庞大的使用场景去释放更多搜索的需求。搜狗内部称之为智慧战略。

第三级火箭，商业变现。

理解互联网公司的三级火箭

总结一下，三级火箭是什么意思？

第二级，沉淀某类用户的商业场景。

第三级，完成商业闭环。

举两个例子，第一个先讲一下罗辑思维。

第一级火箭是罗振宇坚持了多年的免费脱口秀。 现在做知识付费的平台很多，只有得到App是有头部流量的。

第二级火箭，就是沉淀用户的商业场景，得到App。

第三级火箭，你今天付费听我讲课，这就是第三级火箭。

手机对于vivo、OPPO是利润中心，对于小米是头部流量。

所以为什么业界很多人批评小米价格低、利润薄，搞得行业都不好做，其实是因为对产品的战略定位不一样。

二级火箭是它的一系列零售场景

小米商城、米家、小米之家、小米小店。我和雷军说，等你开了1000家小米之家，100万个小米小店，那真是插根扁担都能开花。

三级火箭是一个高利润的产品。

现在雷总还是不愿意说出来，但最后一定是一个利润非常高的项目，能扛住整个小米的财报。

为什么要把三级火箭当一节课来讲？

我们上节课讲了新要素、新物种。你以为亚朵在做酒店，其实亚朵在做社群共创的实景电商。

你以为你在和雷军比手机，其实他只是拿手机做头部流量。

你要赚利润的东西，并非是他人要赚钱的地方。面对这样的竞争者，传统的生意套路会失效。

玩三级火箭，如果去掉三个字，就是玩火。

要玩三级火箭，有几个必要条件。

第一，第一级火箭一定要高频应用。

三级递推一定是高频推低频，没有低频推高频的。

比如招商银行App用户量很大，但是它能做第一级火箭吗？它太低频了，只能推更低频的产品，比如出国、理财等。

但陌陌是个高频应用，陌陌推直播，直播变现，这就是陌陌的三级火箭。

斗鱼是个非常火的直播平台，它能推短视频吗？

不行，短视频比直播高频，它难以作为一个高频应用的一级火箭，但是如果它做游戏分发，也许可以。

因为大家下游戏，一两个月才下一个，比看游戏直播低频。

火箭推送的总原则就是一级比一级低频。

第二，通过第一级火箭获得大量用户之后，要快速展开一个能够沉淀用户的商业场景。

比如，共享单车看上去是一个非常好的头部流量，用户量大，又足够高频。

但是在这样一个头部流量很大的基础上，如何顺滑地建设出能够沉淀用户的商业场景？

这是共享单车的运营企业需要面临的考题。

第三，操盘三级火箭的人，一定是个势能积累到一定程度的人。

为什么？ 首先，他要有强大的融资能力。

一级火箭是不赚钱的，你需要用免费来支撑一个庞大的用户服务系统，还要保障用户满意，这是一笔很大的钱。

没有势能的人，很难募到这个规模的钱。

其次，当一级火箭铺开头部流量，他需要快速张开，短时间聚拢资源的能力是要有一定的势能积累才能做到的。

得到App快速扩展了这么多的好老师，这并不是随便可以做到的事。

第四，操盘三级火箭的人，一定是个狠人。

因为你的一级火箭就是抢流量的，就是把别人河里的水都抢到自己的水渠里，成就自己的河流生态。

你想想，这得多少人恨你。所以，干三级火箭，不是偶然干成的，而是一开始就想着颠覆现有的行业，干掉现有的企业。

所以如果不是狠人，不是积蓄已久的人，不是有高频应用场景的人，不是能承受指责的人，三级火箭还是没法轻易玩。

我们一直在说三级火箭，火箭为什么是三级的？

因为火箭和汽车、飞机目的不一样，所以动力原理不一样。

汽车、飞机一节燃料就够了，但只有一节燃料，火箭没办法突破大气层。

火箭是靠自己把自己推起来，这就跟咱们这些没有靠山的创业者一样。

你凭什么有势能，其中一点就是靠割让自己的利益。别人挣钱，我不挣钱，我获得的用户多一点，我才拥有了势能。

火箭如果只有一节，里面又装燃料，又装要发射的卫星，会怎样？

结论是，按照传统模式，火箭是飞不起来的，它无法突破大气。

二战时，德国研制的火箭，不能突破到外大气层，飞不到地球同步轨道，只能在大气层里飞。

解决方案就是做一个动态系统，喷射燃料，抛出火箭壳，降低负载。

如果火箭只有二节，飞一块丢掉一块，第二块再飞上去，需要多重呢？

以1吨重的卫星为例，需要149吨燃料，三级需要77吨，四级65吨。

火箭级数越多，需要的燃料越少。但每增加一级，不可控程度越高。

就好像咱们做商业，模型过于复杂，变现链条过长，就容易玩脱了。

如果只做二级火箭，149吨才能推1吨，三级只需要77吨。

如果三级火箭能够省一半的重量，危险程度也提升一倍。然而到了四级火箭，燃料重量可以省10吨，危险程度却变成了四倍。

所以，三级火箭是一个成本和可控性平衡后的选择。

第一件事，火箭是自己把自己推起来的，它的一级就是一个巨大的燃料堆，目的是给自己制造势能。

但火箭的目的不是飞得越高越好，而是为了放卫星，是为了把一颗星星放到星空上。

无数有权力、有钱的人，都拥有巨大的势能，就好像拥有一级火箭。

但很多人只是享受无限上升的乐趣，完全没有概念要把一颗星星放到人类文明的天顶上，所以当他们势能耗散，也会被快速遗忘。

我想说说我崇敬的一个人，就是诺贝尔。

诺贝尔奖发了100多年，其实没多少钱。

中关村有很多比诺贝尔奖基金更有钱的基金、企业，但中关村的那些故事早就消失了，或者10年后20年后就消失了。

分析一下诺贝尔奖，他一生的财富、心愿是一级火箭；

忠实执行的管理机构是二级火箭；而一次次发放的奖金，往人类的天顶上安放的星星，这才是真正有价值的三级火箭。

终我们的一生，追逐金钱、创建人脉、获得权力、积蓄势能，一切其实成就了你的势能，打造了你的一级火箭。

但是你的一生是无限享受上升的乐趣，还是有一颗星星想放到人类的天顶上，这是一个问题。

这节课就到这里，总结一下，商业模式的三级火箭：

• 第一级，搭建高频头部流量；
• 第二级，沉淀用户的商业场景；
• 第三级，完成商业闭环。

关于申请幼儿园体育器械的请示

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入推进素质教育，进一步推进我县体育后备人才建设，我园特别重视培养幼儿对体育运动的兴趣爱好，通过各种方式促进幼儿锻炼体格，发展动作。但因经费较紧张，我园幼儿体育器械不够健全，现特向贵局提出申请，希望贵局能给予支持，帮忙解决一批幼儿园体育器械：篮球、篮球架、足球、足球架、跳绳、沙包等。望批准。

1、材料准备：乐百氏饮料瓶

2、辅材料：豆子少许，长、宽各20厘米的花布一块。

3、玩法：投掷游戏 《小火箭上天》

4、目标：练习单手投掷。

1、 材料准备：直径20厘米的一次性塑料盘两个，长10厘米、宽5厘米的椭圆形纸板一片。

2、 辅材料：松紧带、即时贴，双面胶。

3、 玩法：钻爬游戏《小蜗牛爬呀爬》

4、 目标：练习手膝爬，体验爬行游戏的快乐。

1、 材料准备：背垫：长、宽各20厘米的绿布两块，尼龙粘扣1.5米，宽松紧带50厘米，针线。乌龟宝宝直径约5厘米的布球一个，长、宽各5厘米的绿色绒布一块，尼龙粘扣

10厘米，针，黑色、白色和绿色棉线。

2、 玩法：钻爬游戏《送乌龟宝宝回家》

3、 目标：练习手膝爬及侧向自由翻滚，引导孩子按照“大”、“小”给实物分类。

1、 材料准备：塑料瓶子，硬纸板，即时贴

3、 目标：发展孩子手部小肌肉的协调控制能力。

1、材料准备：彩色毛线、小铃铛、松紧带、缠球器。

2、玩法：彩球飞 脚踢球、捉尾巴

3、目标：练习单手抛接球，锻炼手臂的抛接能力，引导孩子尝试彩球一物多玩的方法。

1、 材料准备：涤卡布若干米、尼龙粘扣、黑纽扣、蓬松棉、小猫头饰。

3、 目标：指导孩子练习自然地走、躲闪跑和追逐跑。

1、 材料准备：滚轮：废塑料线轴、彩色即时贴。推杆：三张旧报纸，透明胶带，长约30

厘米的硬铁丝、双色即时贴。

2、 目标：进行走、跑交替练习，发展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

1、 材料准备：长方形酸奶盒二十五个，圆柱形薯片筒一个，透明胶带。

2、 玩法：练习使用辅助物，上下肢协调地走、跑。

1、 材料准备：硬纸板、软管，大塑料桶、彩笔、彩色胶带、棉线。

3、 目标：锻炼孩子的手眼协调能力及协调走、跑的能力。

1、 材料准备：使用过的米袋或面袋，粗涤卡布、彩色即时贴。

2、 玩法：小袋鼠跳跳跳

3、 目标：练习双脚连续跳，发展跳跃能力和体能。

1、 材料准备：旧呼啦圈一个，塑料玩具六个、宽松紧带2米、小线绳5米。

3、 目标：练习投准，鼓励孩子尝试具有挑战性的游戏。

1、 材料准备：长10厘米、宽8厘米椭圆形布两块、直径10厘米的半圆形布两块、硬塑料

2、 玩法：小熊取蜂蜜

3、 目标：练习手脚着地向前爬，体验做爬行游戏的快乐。

1、材料准备：报纸棍一根、约十厘米长的铁丝、废旧光盘四个，废旧彩笔杆两

个、筷子一根、彩色纸条。

3、目标：锻炼孩子躲闪走、跑的能力。

1、 材料准备：宽1米的保利板、红色硬纸板、双面胶。

3、 目标：练习手膝爬钻越障碍，进一步体会钻爬动作的要领。

1、 材料准备：地板革、白布带3米、粗钉子一个。

3、 目标：锻炼孩子的平衡能力，学习一个跟着一个走过脚印串小桥，不推也不挤。

1、 材料准备：木板、圆木棍、宽松紧带、钉子、锤子。

2、 玩法：小杂技演员

3、 目标：发展平衡能力，培养不拍困难的精神。

1、 材料准备：乐百氏饮料瓶等类型的塑料瓶两个，长度相同的彩绳两条、插片四个、胶条、

2、 玩法：跳舞的宝贝

3、 目标：鼓励孩子与同伴合作游戏，练习手臂力量。

1、 材料准备：大可乐瓶两个、30厘米长的报纸棍一个、胶带、即时贴。

2、 玩法一：将多多乐立着摆放好，间隔1.5米，指导幼儿拍着皮球依次绕过障碍物，练习拍球走。玩法二：将多多乐竖立摆放，摆成一排，在距离多多乐2米远的地方画出一条线，站在线上，用小沙包向多多乐投掷，看谁能够投中。玩法三：将多多乐间隔50厘米放倒，摆放成一列，让幼儿从一端双脚连续跳到另一端。

3、 目标：学习用一种玩具多种有趣的游戏。

1、 材料准备：饮料瓶二十个、硬铁丝、小石子若干，即时贴，胶带。

2、 玩法：滚圆筒（当作“轮胎”玩）

3、 目标：练习携带辅助材料走、跑，发展通过障碍物的能力。

1、 材料准备：拖布杆一根、大塑料桶一个、毛线、铃铛、即时贴、胶带。

2、 玩法：小马快快跑

3、 目标：练习借助辅助材料奔跑。

1、 材料准备：粗电线、长、宽各50厘米的花布、针线。

3、 目标：练习四散追逐跑、躲闪跑，提高奔跑的能力。

1、 材料准备：夹子、报纸、20厘米长的线绳、透明胶带。

2、 玩法：好玩的夹子报纸球

3、 目标：练习向上纵跳取物，提高跳跃时身体的协调性。

关于申请体育健身器材经费的报告

我乡XX美好乡村按照县美好办“一个中心村一个广场”的规划原则，已筹资金45万元，兴建了群众休闲娱乐广场1个，占地面积2700平米。但目前广场只配有篮球架一项设施，一直以来没有配备体育健身器材。为丰富群众业余文化生活，强健群众身心，向贵局提出申请，为中淝村群众广场配备体育健身器材15套，约需资金7万元。望批准。

XX乡人民政府 二〇一五年四月十日

关于申请体育健身器材的请示

我小区对群众业余文化生活高度重视，始终坚持正确、健康、活泼的引导。为丰富群众业余文化生活，强健群众身心，先后自筹资金310万元，按照“一个小区一个广场”的规划原则，兴建群众休闲娱乐广场3个，占地面积7500平米。三大广场配有连心宣传喇叭，篮球场，台球馆，开放舞池等一系列设施，极大丰富了群众业余文化生活。但三大广场一直以来没有配备体育健身器材，没有科学锻炼器具，让广大平安群众甚为遗憾。

2013年，正式向贵局提出申请，希望贵局能给予支持，配备群众广场体育健身器材3套，方便群众健身锻炼，强身健体。望批准。

主题词：群众 健身器材 报告 报送：

某某办公室 2013年8月11日印

银平村下寨于2009年不幸惨遭横祸，寨子瞬间变成灰烬。全寨人民群众落入空前未有的灾难，人心惶惶、惨不忍睹。好在党的领导下，得到乡人民政府和广大爱心人士的大力帮助下，我们重建了家园。这一切全寨人民铭记于心，感谢乡党委及广大爱心人士！

一元复始、万象更新，爆竹一声除旧，歌舞多姿迎新。 在这新春佳节即将到来之际，我们迎来了壮乡一年最大的节日——壮年。为了灾后从生，鼓舞群众志气，大力生产发展，共建“和谐平安家园”。为此，全寨人民要求在这壮年之际，特邀请我县高增乡“侗戏班”到我村开展演出交流活动，洋溢民风民俗之风采，喜庆灾后重建之佳节！

1、“侗戏班”30余人，每天酬劳2000元。

2、活动时间为10天。

3、“侗戏班”车费及伙食费由银平村下寨全权支付。

4、目前资金来源：由银平村下寨每户100元集资，再加社青个人捐赠。 经本寨对活动经费的预算，共需费用约3万元。因本寨集资活动经费欠缺，故特向乡人民政府申请给予活动经费支助，望乡人民政府能给予支持为盼！