腾讯会议有什么BUG吗？？#上网课#闲的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-22 08:41 标签：腾讯会议掉帧怎么办

腾讯会议等候室怎么用？很多朋友不知道该怎么合理使用腾讯会议等候室，今天我们就来介绍一下关于腾讯会议等候室的用法，详细请看下文介绍，需要的朋友可以参考下

腾讯会议的等候室功能，可以在会议开始前和开始后关闭/取消，只需要打开会议设置界面点击“蓝色按钮”，即可将其关闭/取消，下面我们就来看看详细的图文教程。

一、会议未开始的关闭方法

1、主持人打开腾讯会议首页，然后点击“预定会议”。

2、打开会议详情界面点击“...”，然后点击“修改会议信息”。

3、打开修改会议预定界面，然后点击“蓝色按钮”即可关闭等候室功能（反之即开起）。

二、会议已开始的关闭方法

1、主持人打开腾讯会议会议室点击“更多”。

2、打开选项列表后点击“设置”。

3、打开腾讯会议设置列表，然后点击“蓝色按钮”即可关闭等候室功能（反之即开起）。

以上腾讯会议两种关闭等候室的方法，希望大家喜欢，请继续关注脚本之家。

腾讯会议提供一站式音视频会议解决方案，让您能随时随地体验高清流畅的会议以及会议协作。但是最近有小伙伴问到腾讯会议怎么播放视频声音，赶紧看看吧
腾讯会议会议号可以帮助我们加入会议，更加快捷方便。而我们每一次不同的会议都会产生新的会议号，不少人觉得不太记得。而腾讯会议会议号可以固定吗，赶紧看看吧
腾讯会议共享屏幕视频没有声音怎么解决？腾讯会议共享屏幕后，发现对方没有声音，是什么原因？该怎么解决？下面我们就来看看详细的教程，需要的朋友可以参考下

　　腾讯会议听不到声音怎么办？腾讯会议小程序提示异常怎么办？腾讯会议小程序可以参会，但是无法发起会议，发起会议需要在腾讯视频APP里操作，但是小程序也有没有、降噪等功能。当你在腾讯会议小程序开会时出现故障怎么办？下面来看看腾讯会议小程序参会时发生故障的解决方法。

　　腾讯会议小程序是什么？腾讯会议小程序是由腾讯出品的多功能视频会议小程序，不仅可以快速加入公司会议，还有美颜、智能背景虚化、降噪等强大功能。腾讯会议个人版可享受限时45分钟的多人群组会议，参会者最高可达25人。

　　腾讯会议专业版不限会议时长，参会者最高可达100人;会议期间主持人可以管理参会者发言权限，保证会议有序进行，用户也可在会议中将主持人权限转移给他人。

腾讯会议小程序如何打开

　　1、微信内点击+号-》扫一扫-》扫描页面上方小程序码-》打开小程序

　　2、在微信-》发现-》小程序，里面搜腾讯会议小程序找到并打开

腾讯会议小程序可以创建会议吗

　　答案：不可以。微信上面的腾讯会议小程序只可以加入到已经开启的会议当中，输入会议号即可进入。但是想要开启会议，做那个会议发起人事不可以的。

腾讯会议小程序如何使用

　　无需下载腾讯会议APP也能使用腾讯会议，只需要使用腾讯会议小程序即可

　　1、首先打开微信，搜索【腾讯会议】

　　2、打开腾讯会议小程序，注意是小程序，而不是公众号

　　3、随后我们使用微信登录（APP还可以使用手机号码登录），再点击立即使用

　　4、之后我们输入需要加入的9位数“会议号”，即可加入会议中

腾讯会议小程序如何屏幕文档共享

　　腾讯会议小程序共享屏幕时，如何只共享一个窗口，而不是整个桌面？

　　腾讯会议支持桌面全屏/程序窗口两种模式共享屏幕，点击屏幕下方菜单栏“共享屏幕”按键，选择您要共享的程序窗口，即可实现单个窗口屏幕共享。

腾讯会议小程序没有声音怎么办

　　1、我们可以退出重新进入试试；

　　2、别人的都可以，但是就你这边不行的话，可能是你没开麦或者没开声音；

　　3、还是不行的话，就下载一个腾讯会议APP吧！

腾讯会议小程序提示异常怎么办

　　1、腾讯会议小程序提示：网络不给力，请检查网络设置

　　当您使用腾讯会议过程中，出现如上提示，请检查您的网络情况，以及是否允许腾讯会议使用蜂窝网络，如果网络正常，请重新打开腾讯会议尝试。

　　2、腾讯会议小程序提示：会议已过期

　　当您加入会议时，出现如上提示，则该会议已经结束，请联系会议发起人获取相关信息。

　　3、腾讯会议小程序提示：会议不存在

　　当您加入会议时，出现如上提示，请核对您的9位会议号码是否输入正确，如果重试依然出现上述提示，请联系会议发起者确认是否使用的腾讯会议。

　　4、腾讯会议小程序提示：会议已结束

　　当您加入会议时，出现上述提示，则该会议已经结束。

　　5、腾讯会议小程序提示：创建会议超出当日会议上限

　　当您加入会议时，出现上述提示，则该会议已经结束。

腾讯会议小程序视频、音频故障解决方法

　　1、为什么视频无法正常开启？

　　a.请先确保其他程序没有关闭摄像头；b.重新启动您的，确保没有其他程序启动了摄像头;c.更新您的摄像头驱动。

　　2、我只想看别人共享的屏幕，不想看对方视频画面，要怎么办？

　　点击屏幕下方菜单栏“设置”按键，打开“语音模式”，即可停止接受其他成员视频，只保留共享屏幕。

　　3、我在开一个重要会议，但是背景很杂乱，怎么办？

　　点击屏幕下方菜单栏“设置”按键，打开“背景虚化”，即可将身后背景虚化模糊，突出参会者。

　　4、进行会议时，为什么我听不到其他与会者的声音？

　　请根据以下步骤进行排查：

　　a.请先检查屏幕下方菜单栏，是否已开启静音，若被主持人静音，请申请解除静音;

　　b.点击屏幕下方菜单栏“设置”按键，选择麦克风，点击“测试”按钮，开始说话测试，绿色指示条跳动表示麦克风正常收音;

　　c.若不能，请在扬声器下拉菜单中选择其他扬声设备进行测试。

　　以上就是腾讯会议小程序参会时发生故障的解决方法。腾讯会议小程序是腾讯开发的小程序，拥有腾讯会议APP的大部分功能，比如没有等功能，但是腾讯会议小程序无法发起会议。腾讯会议小程序适合不喜欢下载腾讯会议APP的用户，喜欢极简的用户。关注教程之家，解锁更多。

首都师范大学附属房山小学在线上教学过程中，积极落实市、区教委要求，认真设计细致落实，保障线上学习有序、高效进行。在五育并举方面突出“重融合育全面”，在常规培养方面突出“重规范养习惯”，在线上教学方面“重方式提质量”，在创新发展方面“重深入有特色”。全体教师克服困难、团结一心做好各年级各学科的线上教学工作。

本期带您走进二年级。

“少成若天性，习惯成自然”，由于疫情的影响，教学工作都在“线上”进行，为了保障教育、教学质量，针对二年级学生的年龄特点，结合我校教学的实际情况，二年级全体教师除了精心备课，认真给学生上网课以外，特别注重培养学生好习惯，争做“疫情”下的自律娃。

仪式感是极其重要的，在古代仪式感被理解为“礼”，二年级的学生由于年龄小，自制力尚待完善，网课学生缺乏监管，专注度不如在课堂教学，穿校服可以营造一个学校氛围，会给学生一个心理暗示，不使自己过于懒散。因此二年级学生统一着装，校服、领巾，增强上课仪式感。教师更要礼尚往来，自己要先于学生做好表率。

“请xxx回答这个问题”，“我请xxx来帮助我”，“xxx谢谢的补充”......通过两周的线上学习，我们经常听见这样的互动交流。学生们不仅上课专心听讲，对老师强调的重点内容认真做好笔记，课程结束后互相再见，对老师提出的问题认真思考，积极响应，按照老师的指示和操作有序参与互动，自觉遵守网课纪律，不随意刷屏或讨论话题，不随意扰乱课堂秩序，而且大家充分把握每日答疑互动时间，提出不明白的地方，礼貌向老师求教，第一时间做好记录，并向老师表示感谢。

好的学习效果，课堂纪律是前提。为确保学生的出勤率，保证每位学生到位，杜绝上课随意性，二年级老师们在线上开课前为学生修改了备注，如“二四36xxx”，以班级+学号+名字的形式，便于记录考勤；网课一周后，孩子们逐渐熟悉了设备，又以学习小组的形式，组长负责制，课前三分钟报告小组出勤人数，解决了科任教师由于年级人数多，不好统计出勤率的问题。运用评价机制，如课堂出勤率也作为班级评比的一项，调动起学习的积极性。

为了更好的保护学生用眼，课堂上老师经常提醒学生眼睛看屏幕的距离和时间以及坐姿，在家长会时，会和家长们多沟通，关注家里光线、桌椅等。课间操时间，班主任们进入腾讯会议，嘱咐学生们上网课期间也不要忘记注意多运动。可以在室内运动，可以开窗通风，客厅里活动。

虽然居家各种条件有限，活动范围受控制，但是我们为学生设计了丰富的教学内容，使得的孩子们感觉就在学校一样。我们坚持突出五育并举，德智体美劳涉及到。

在这里，重点突出以下几方面：第一，本年级设置的学科丰富全面：语文、数学、英语、体育、道法、音乐、书法、劳动、心理等，周一安排了升旗仪式，每天下午最后一节课安排了课外阅读。第二，上下午的课间操和体育锻炼不仅内容丰富，有第七套广播体操的视频，有几位体育老师自己根据学生情况拍录的指导锻炼的小视频，还有老师们从“国家中小学教育智慧平台”精选的锻炼片段。每个课间体育老师都设置了腾讯会议，邀请孩子们参加线上锻炼。根据视频里同学们的表现，及时进行一对一的指导，反馈小结。每天保障一小时的锻炼时间里，有老师的陪伴，孩子的热情很高，锻炼效果很好。第三，二年级的劳动活动内容也非常吸引人，一则教材上的内容。二则根据居家的环境安排了“我是种植小能手”，“我是劳动小达人”，每日做一项家务劳动，如扫地、洗碗、收拾屋子、洗衣服等等不仅孩子们喜欢家长也特别支持。第四，“疫”墙之隔，沟通不止步，为了更好的关注学生心理，定时召开年级会、家长会，家校携手，促进学生特殊时期健康成长。

在延期开学期间，为保证线上教学质量，二年级语数教研组发挥团队精神，每天从备课、上课、作业设计、线上评价等方面进行探索和研究，设计详细的教学计划、课前预习单和课堂任务单。结合二年级语文、数学课程内容，考虑学生线上学习效果，通过备课确定上课所需的资源（课件、视频微课、练习题等）。并在讲新课之前教师精心设计课前预习单，让学生通过预习唤起对新知识的渴望和探究兴趣，从而培养学生预习的学习习惯。课上教师通过课堂活动任务设计，让学生充分参与到探究学习模式中，真正让学生动起来。例如：在数学课上学习解决问题时，教师把例题进行调整和修改，换成贴近学生生活实际的数学信息，并用班里学生的姓名去代替各个人物，学生自主提问，自主画图探究，自主解决问题，使他们更容易接受和理解新知识，学生的主体作用得以充分发挥。通过核心问题驱动促进学生高阶思维发展，从而达到深度学习效果，使线上课堂充满生机和活力。

在本组两位区级语文骨干王进英老师、刘娜老师和组长刘佳老师的带领下，我们的语文线上课堂同样精彩纷呈，两位骨干教师承担了区级线上教学研究课任务，在与老师们的磨课探讨中总结了线上语文课堂活动应该如何设计，才能提高学生的参与质量；课件、视频资源的充分运用；培养阅读和书写习惯等，我们的语文线上课堂质量逐渐提升，孩子从开始的不适应，到现在能够积极的参与课堂活动，并且课堂秩序良好，这归功于二年级语数教研组的集体智慧。

语数教师结合低年级学生特点制定了多元课堂评价，提高学生参与课堂活动的积极性。除教师及时有针对性的语言鼓励之外，还设定了自己不同的评价办法。例如：老师们为孩子发放虚拟跃动小星，虚拟贝壳，虚拟蜂蜜罐和虚拟凌霄花等。

为巩固和检查学生对知识的掌握程度，二年级语数教研组设计了形式多样的作业，简单重复性作业少了，自主探究、拓展作业多了。例如：数学方面在学习解决问题时学生查看自己家的水表，计算本月用水量和水费，让学生感受数学与生活之间是密不可分的。语文方面：在学习17课《要是你在野外迷了路》，同学们寻找生活中能够辨别方向的事物或者方法，可以查阅资料、询问家长等方式。这样的作业既调动了学生的积极性，又能巩固课本内容，丰富课外知识。英语学科的朗读练习，美术学科的实物拓印，体育的自编健身操,音乐的自制打击乐器伴奏演唱......多学科的多元的作业呈现形式打开了学生的思维，培养学生探究意识。

不一样的课堂，同样的精彩。线上教学虽然不同的与线下教学，但是以学生为中心，提高学生的学习效率，培养学生的素养是我们秉承不变的。

课前我们通过学习任务单的形式充分调动学生学习的积极性。课堂关注学生学习动态。通过举手连麦、随机提问、自由发言、互动消息、屏幕共享、在线答题等多样化的钉钉在线课堂功能，有效调动学生参与在线课堂的积极性，激发学生的学习兴趣和创新思维。课后任务设计能有效延续学生的学习热情。优化作业设计、布置高效作业，也是“双减”的一个重要部分。

我们年级依据学生学段特点，课程内容，设计特色实践性作业。在巩固知识的同时，提升学生的实践能力。语文课学习完《晓出净慈寺送林子方》，我们布置实践作业，给家人演一演送别林子方的情景。学习《太空生活趣事多》后，让学生观看“天宫课堂”再和家人说一说太空生活中的趣事，将所学内容与实际生活相结合。既是对知识的再巩固，同时也是对学生表达能力的培养。

数学课，讲授《千克与克的认识》之前，布置实践任务，观察家中各类物品包装袋上的净含量。学习后布置寻找家里1千克物品的实践任务，通过“掂一掂”切身感受1千克。

书是灯塔，照亮前进的路；书是桥梁，联通彼此的岸；书是船帆，推动人生的航线，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。读书一直是我们年级坚持不懈做的一件事，定期的“线上读书交流会”“寻找最美朗读者”等活动深受学生们的喜爱。

阅读可以保持大脑的活跃，阅读可以减少压力。居家学习期间，我们有了更多的阅读时间。在学校统一规划的阅读时间内，我们向学生推荐了一些阅读书目。同时开展阅读分享会。让学生始终保持对阅读的热爱，在阅读中放松身心，提升素养。

班主任：王进英、刘佳、刘娜、王明光老师

道法学科：王进英、李艳平老师

在线上教学中，教师和学生们一起胸怀大局，做到心中有目标，行动有力量。抓住契机提升自主管理、自主学习、自我提高，努力成为实美教师、实美学生！