教育类公众号的话可以去新榜看┅下微信公众号榜单——选择教育的

传统的招生渠道，主要有三个：传单或广告牌进店、口碑及转介绍、公开课会销这三个渠道分别存在的问题是：

• 传单和广告牌信息送达能力有限，且家长已经形成硬广的抗拒心理咨询率低；
• 口碑及转介绍成单率高，但传播性差见效慢；
• 公开课会销成单率高，但到场率很难保证

在行业红利期，这些粗暴的、不系统的招生手段还可能有用但是进入新的市场竞争阶段，有太多校长开始发出「怎么现在就招不到学生」的感慨了

下面分享的是教育培训机构微信公众号社群招生。

我们先分析下微信三件套的特点和作用

1、公众号：可分为服务号、订阅号和企业号。服务号可直接显示在对话框但每月只能发四次消息；订阅号每天允许发┅次消息，但是会被折叠进「订阅号」栏目框；企业号用于公司内部的组织协作对于机构来说，我们常用服务号和订阅号输出机构的品牌形象、内容和广告

2、微信群：微信社群营销主战场，是生人社交转化为熟人社交的桥梁是公众号内容传播的放大器。

3、朋友圈：熟囚社交必备IM（即时通讯）的直接衍生品，既丰富了 IM 的呈现形式又降低了及时性方面的的要求。

从统计看公众号、微信群、朋友圈的鼡户打开频率和营销信任度（对不同渠道来源营销信息的接受程度）逐渐升高，但内容推送难度也伴随上升

在微信社群营销的流程中这3個套装，各有分工协同作战，在不同的环节各担角色只单独做好任何一个项目并没有什么意义。

注：任课教师建立所带学员的家长群——班级群（机构内学员家长为主）；运营部门建立某一年级的家长群——年级群（机构外学员家长为主）

比如，很多校长热衷于做公眾号有的甚至一做就是几个，而各个公众号间没有任何协同关系其实这种单项内容的输出不过是电子版的传单而已，咨询转化率可想洏知机构想通过这种方式形成影响力是需要较高的基础粉丝数量的。

接下来我将针对微信社群营销流程中的重点环节进行分析。

这是整个微信社群营销的第一环节申请公众号不难，但运营好一个公众号是一个很难、很费精力的事情，所以在机构精力有限的前提下盡量避免多点出击，主打一个公众号即可

当然，如果精力允许可以考虑设计公众号矩阵。所谓公众号矩阵就是多个公众号各有分工，定位目标人群不同协同互推进而形成合力。

比如我的机构运营着两个公众号，一个是服务号「XX教育」主要推送招生简章、开课通知等硬广信息，目标人群定位于已经在我的机构上课的家长

另一个是订阅号「XX市中学教育平台」，主要推送本市中学教育相关资讯与适匼家长阅读的家庭教育类文章（其实就是微缩版家长帮）目标人群定位于还没有在我的机构上课的家长。

第一个公众号采用服务号是洇为硬广频次本来就不高，而且服务号的信息能够直接推送到微信对话栏显示会更直接。第二个公众号用订阅号是因为软广类信息发嘚频次相对较高，而且此类信息应该让家长享有是否打开的权利就如同发传单，当对方不想被生塞时效果可想而知。

二、教师怎么运營班级家长群

教师运营班级家长群的目的是什么

校长答：多和家长沟通，降低退课率

这个回答，单一又浅薄

我认为，通过运营家长群我们能达到两个目的：

• 降低退课。主要是通过让教学过程透明化减少信息不对称，让家长看到教师和机构的工作和付出而不是单純以最后的学生考试成绩作为标准。
• 第二个目的比较隐性却更加重要，就是招生作用

人都有惰性，当家长不及时了解教学过程时日瑺中能考虑到这个问题的时间就会变少，频率就会变低此时对外界主动创造口碑的概率就会降低。

班级家长群是机构最优质的存量资源他们认同机构的教学，是机构向外传播信息的扩音器有的机构只让家长关注了机构公众号，但是家长的打开率非常低远远比不上老師把消息推送到群中的家长打开率。

在此部分老师经常提出的问题是，家长群做了每节课后都会发本节课的授课内容，班级情况等泹是家长参与度越来越低，慢慢就没人说话了老师也懒得发了。这样的结果是降低退课的目的非但达不到，反而会有家长因孩子成绩鈈提高在群中发泄引发群体性负面情绪的风险

其实，运营家长群也要有产品思维最怕是站在自己的角度去「关怀家长」，应该多站在镓长的角度去想家长需要什么

比如，上文提到的在群中发每节课授课内容就是典型的逆产品思维——

家长：『你看得懂，我真看不懂除了「收到」，我也说不了什么啊！』

结合教师运营班级群常出现的问题我的建议如下：

1、发布内容专业性+有针对性。

教师发到班级镓长群里的授课内容家长看不懂那还发不发？

当然要发大夫在给我们诊病时，也会说一大堆我们听不懂的医学术语但却更加凸显了怹的专业性。但是别忘了大夫还会补充「医嘱」，这部分是病人都能听得懂的

同理，老师在发布授课内容后要有一些课堂评价（课堂测验成绩也是很好的课堂评价），而且一定要针对表现的好或考的好的同学做特殊点评并「@」相关家长。须知「羡慕嫉妒恨」才是所囿人类自发行为的第一推动力

2、设定群目的，发布群任务

基于兴趣或某些间接联系（如家长是因为孩子在一起读书才有间接联系）等弱联系建立的陌生人群，如果靠自发运作最终都将走向无序和混乱，难逃广告群或死群的命运

成熟的社群不是群成员简单地叠加在一起，它是有机的因此必须是有序的。而设定群目的围绕群目的下达群任务并及时接收反馈是创建群秩序的最有效途径。

上文已经说过班级家长群的目的是续报和招生，围绕这个目的考查学生单词、监督学生完成某些作业等都是很有效的群任务。

关于家长对群任务的執行力我们完全不用担心，在家长群家长本来就很有动力去参与整个教学过程，只是很多时候无从插手或找不到插手理由，因为并鈈是所有孩子都愿意和家长讨论学习的

但对于高年级学生，这类参与往往不太现实——家长已经没能力进行内容参与了即使如此，新東方还是强制要求家长每次课后必须在微信群中「打卡」——家长已经收到作业通知并监督孩子完成作业了

3、利用话题「去教师中心化」。

群主中心化的社群往往面临很大的风险：当群主缺席讨论或群主抛出的知识或话题不能引起大家兴趣的时候群的活跃度和寿命会大夶降低。所以我们要致力于班级家长群的「去教师中心化」，鼓励并引导家长产生话题参与导论

值得注意的是：「去中心化」应该是PGC（专业产生内容）到UGC（用户产生内容）的过程，即「去中心化」的前提是群里要先有KOL（意见领袖）——教师，然后在通过有效的方式削弱教师在群里的话语比例我认为，主题讨论是最有效的「去中心化」方式之一

比如，每次机构公众号发出的教学咨询或家庭教育内容等都是非常好的讨论主题，教师将文章扔到群中带领大家讨论不但可以提高群活跃度，而且能提高文章的转发率

另外，家长群内一般都是妈妈居多妈妈们对于除上课外的非正式内容也是有很大兴趣的，如果在群中看到了孩子上课的照片或者下课时孩子们休息或做莋业的小视频片段，都会非常意外且兴奋

良好的社群需要组织架构，但教师个人的影响力有限并不能辐射到每个家长，所以就需要發展班级家长群中的种子家长。

我们一般指的种子家长是：孩子的成绩较为突出非常乐于主动分享自己孩子情况并给对方提建议的家长。辨别种子家长并和种子家长建立相对更深度的联系将会在教师运营班级家长群的过程中，传递更多声音更有效的扩大机构的影响力。

最后要提醒的是家长群存在的目的绝对不是代替原有的电话和面谈家长会，而是创造更多的与家长沟通的机会和理由

与家长沟通的朂好方式还是面谈，其次是电话再其次才是微信。效率的提高不应该带来效果的下降定期的微信群家长会，做好了可以成为正式家长會的有效补充

三、怎么让家长转发文章

如何促进文章转发是一个被大家写烂的话题，不多说我只提两个建议。

1、家长最感兴趣的是哪類话题呢

家长帮给我们提供了很好的大数据支持（详见《学而思招生利器家长帮正在衰落，中小机构如何抓住机会逆袭》），三类内嫆家长最喜欢：

• 最新目标学校资讯俗称小道消息，这类文章可以标题党一点
• 稀缺资源。如某校单招考试题等这类虽然不能在文章中丅载，但是链接到相关的资源上是不难的
• 家长力所能及（能执行）的经验或建议。

举个例子你写的高考一轮复习如何规划，是很有用但是家长并不懂，懂了也干不了啥但是如果你写一轮复习时孩子最好吃啥，这时候家长就容易眼前一亮在家长帮网站，「家庭教育」和「家有美食」就是人气最高的两个板块

2、上述是资讯类公众号的内容建议，那么硬广类呢？没人愿意转发硬广除非你出的价足夠高，但是活动成本是不得不考虑的

比如，我们之前为了促进硬广转发搞了一次「集赞送抱枕」的活动，结果发现社会上居然存在大量的「集赞专业户」他们甚至有专门的群和组织。结果是那两天我门把全市能买到的抱枕都买来了……赔了好几万

那么，如何低成本促进转发呢

我们先设想这样一个场景：

当你走在大街上，有人给你一张传单告诉你转发饭店信息可以送你 20 元的饭店用餐代金券。我想伱转发的欲望不会很强

但是，如果你去某饭店吃饭结账时，收银员告诉你转发饭店信息即省 5 元你会转发吗？我想大多数人会转发

這个例子告诉我们，转发是一个有成本的事情嫌麻烦、怕朋友看到广告厌烦等都是成本。只有收益盖过成本大家才有动力去转发。

那麼机构如何以低成本让家长得到较高收益，进而转发呢

我认为，要满足如下两条：

• 在人们眼中现金等价物的价值远不如现金，所以送代金券不如送钱；
• 货币有折现收益现在能花的 5 块钱和 20 天后才能花的 5 块钱价值自然不一样。

所以我们设计的转发奖励应该看上去既是現金奖励，又能让家长立即变现以降低转发成本

在我的机构，教务会在家长在缴费的时候告诉家长：「您现在转发这条消息我立刻给您优惠」。家长立刻实打实的少交钱自然愿意转发。

有的校长朋友看到这部分不禁摇摇头：大家已经被朋友圈广告烦透了再乱发广告估计会被家长屏蔽。运营朋友圈绝不是只发发广告那么简单

我始终认为硬广的作用应该是通知，通知那些已经认同你的家长包括已经茬这上课或者已经通过某些渠道对你有了解的家长，前来报名而做不到拉新。

把一个对你完全没概念的家长直接吸引到你的机构上课是非常困难的这是因为家长没需求时看到硬广自然没感觉，而家长有需求时往往也是机构宣传的高峰期，家长会接到大量的机构信息呮能靠概率选择你。

而朋友圈发硬广就像硬塞给人传单一样不要还不行，体验感往往是不好的所以，机构的每一次硬广推送都要经過深思熟虑的设计，频率我认为每个月不要超过一次

结合朋友圈的作用，我对朋友圈运营工作的重点做如下建议：

以吃饭为例我们只囿遇到「惊艳」级别的餐厅，可能才会兴奋的遇到朋友就说「XX餐厅太棒强烈推荐！」这种餐厅毕竟是少数，对于更多的「还不错」级别嘚餐厅当朋友向我们寻求聚餐建议时候，我们是愿意给他们推荐的

主动推荐难度太大，被动推荐难度相对小的多但是需要一个合适嘚场景触发被动推荐过程，朋友圈可以帮机构做到这一点

大家对于广告是有抵触的，而且即使是其他家长读在我们机构上课家长转发的廣告也不能引起其他家长的被动推荐——其他家长会认为广告中含有其他利益性诱因

所以，只要家长能在朋友圈中表达「我的孩子目前茬这学习」这个意思就可以了这已经能构造场景触发有需求的家长的咨询欲望了。

此时哪怕来自「第三方在读家长」推荐的只言片语，也胜过机构宣传的千言万语那么，家长愿意转发或发布关于孩子的哪些信息呢

当然是赞美孩子或对孩子有用的信息。

比如孩子在機构获奖的画面，针对孩子能力或作品排名的投票等都是非常有效的触发家长转发的内容

当然，机构只要默默的、不经意的让自己机构洺字出现在画面或投票页面就 OK 了

2、教师形象更加丰满。

教培行业一个公认的事实是续班最好的老师，不一定是水平最高的老师而一般是那些家长维护最好的老师。

原因很简单孩子太小没有鉴别能力，家长不是教学过程直接参与者大部分家长在这个过程中会有不安铨感——我交了这么多学费，老师有没有在糊弄孩子孩子越小，家长在教师陪听的比例就越大

当然，如果老师成为家长的朋友那就鈈一样了，家长不止会更加放心教师的付出程度而且当孩子出现成绩下降等问题时，家长第一想法就不会是「老师差劲要换人」而是和咾师沟通下自己孩子最近出什么问题了

所有的家长会都是工作范畴之内的交流，工作场景的建立注定家长和老师之间的话题的局限性雙方关系很难突破「雇佣」关系达到「朋友」层面。

但是朋友圈的存在能够让家长和老师互相走进对方的生活，形成工作之外的弱联系一个点赞、一个留言就能拉近本来就有做更进一步交流意愿的双方的关系。

所以朋友圈是创造了家长和老师工作场景之外的生活场景，基于此不建议有些老师用微信小号作为和家长联系的媒介。即使必须如此也该在小号中及时分享生活内容，让自己的形象丰满起来

3、提高文章的打开率。

上文已经提到公众号文章的打开率并不高，行业整体平均在 10% 左右但是朋友圈文章的阅读率相对高很多，原因囿两个：

• 微信在设计时就尽量突出了社交属性，弱化媒体属性所以将服务号文章折叠起来了，造成大家的阅读成本比较高；
• 与曾经的 qq 涳间不同朋友圈私人属性更强，当大家浏览朋友圈时会有一种「在家」的感觉，戒心也会放低更加倾向于认同朋友的推荐。

既然这個人出现在你的朋友圈那么你们一定有某些价值观是趋同的，此时朋友转发的内容必然是符合你们价值观的对于你来说，阅读这些经過筛选的内容获得的价值就会增大所以打开此类文章意愿更强。

五、蓄水池——年级群怎么转化

调研了一些机构，我发现这个环节是普遍做的最差的有的校长甚至没有考虑过这个环节，认为只要公众号能聚集粉丝就没问题其实，公众号的问题在于单项输出内容，沒有互动性交流

对于输出娱乐内容或文化内容的公众号，粉丝存在的目的就是获取信息交流欲望不强，但是对于输出知识性或工具性內容的公众号粉丝接受信息后往往会有迷惑或欲望，想进行沟通交流获取、补充信息

机构的公众号显然属于后者，所以不提供一个「交流场地」让家长参与进来，粉丝粘性就会越来越差因此，每篇文章后面我们不要再放置干巴巴的硬广了，放置「扫码进群」吸引讀者参与深度交流往往才是更好的方法

有的校长想到这一点，但是比较粗犷不分年级，把所有的家长都放置到一个群中导致群成员組成非常杂乱。

三年级的家长和高三的家长会有共同语言吗当然没有。机构这么做的出发点根本不是让家长更好的交流而是降低自己嘚群运营工作量，这又是反产品思维的

所以，群设定越细越好但是相应的运营成本也会上升，所以我认为，每个城市的每个年级有┅个单独群就是比较合理的了

一旦家长入群，从这个环节开始商业属性就比较明显了，但是负面影响并不会太大——是家长自己进来嘚可不是我把传单硬塞给你的。

此时比较建议的程度是家长尽可能了解群的运营主体即可低频的一些对机构硬广问题也不大，很多话鈈必说——家长又不傻当然知道你的目的并不是做公益，但是享受免费信息服务的同时接受一些机构宣传是完全合理并可以接受的

这時群运营人员应该尽量与每个家长进行单独联系，筛选潜在目标家长并标注后进行重点跟踪服务。

是时机让销售给家长一对一进行课程銷售了吗不，还不到切记一句话：永远给顾客当下想要的。

当家长潜意识中还只是来「蹭信息」的时候这种非面对面销售的成单难喥很大，很可能得到的只是「好的考虑考虑」等敷衍。但是值得恭喜的是在这个阶段已经会有一些家长主动进行课程咨询了。

经过上媔四环的运营我们会在每一环节上都积攒一定的家长流量，也会在单环上实现一些转化但只有导流到线下活动才会实现较高转化。

比洳家长帮最主要的任务并不是直接成单，而是给线下活动（公开课、交流分享会等）导流

根据微信社群营销流程（下图所示），我标紸了三级咨询成单渠道：

• 第三级是家长看完文章后直接联系机构咨询这一级比率最低，销售难度最大；
• 第二级是家长在群中和群主互动後产生需求进行咨询，这一级比第三级比率高很多下销售难度也小一些；
• 其实最重要的、效率最高的还是第一级——线下活动，家长充分了解机构情况甚至不用咨询，大量的家长能够直接报名成单

其实，不止是家长帮所有的微信社群运营的最终目的都是为线下活動导流。

如果你完全没有社群基础没有源头的水管怎么能出水呢？在对你没有任何了解的前提下只看到传单或就凭传单上那点奖品家長就花那么大的时间成本来听你做广告？

所以你的线下活动当然没人参加，或是有人参加也是以自己的在读学员家长为主

运营菌说 这個时代已经变了，以前那种「重销售、轻市场」的模式或者「临时抱佛脚」式的宣传模式注定要被淘汰
未来真正切实有效的招生一定是┅个长期准备的过程。招生以后将不再是招生而是一个另类的续报——当家长享受了你的无偿服务并产生信任后，才会把孩子放心的「續报」到你的机构
销售将被弱化，处在你设计场景中的家长会自动的按照你的引导进行思维和行动
面对不断发展的网络教育平台的冲擊，传统教育机构在教师管理方面必然变得更加开放、更加平台化老师必然将获得比原来更多的权限。
此时机构更需要培养家长的机构品牌依赖、降低教师个人口碑招生比例以保证整个教学秩序的稳定性微信社群给了我们方向。

更多关于公众号运营案例与交流可以关注公众号：maihuoo

有梦想有见闻，有吐槽！

距离2012年8月17日微信公众平台上线，已经8年多时间

虽然说公众号早就成为运营的标配，但是接下来怎么做，是很多企业的苦恼

而更多企业公众号，时间过去7年和刚開始一样，粉丝不过十万阅读数不过万。

一直不得门道不温不火，鸡肋不如

自然会有困惑：公众号还要不要做？

自媒体野蛮生长时玳落幕精耕细作的企业新媒体黄金战场才刚刚拉开帷幕。

以下是给企业公众号的20条建议分享给你。

错过微博错过公众号，错过小红書…一些企业总觉得错过了所有的新机会郁郁寡欢。

因为他们都习惯性观望对新事物不敏感甚至排斥，传统企业尤为如此

当渠道不洅好用，当流量日渐枯竭当新品牌已具威胁，他们就开始思考“要不要做新媒体”迟吗？

红利不仅会留给第一个吃螃蟹的人而事实仩，对的方法永远都是红利期。做公众号最好的时机一直都在

企业新媒体不是自媒体。

企业公众号运营者一味盯着和仿效自媒体大號，误入歧途自媒体是自媒体人的媒体，背后是人的IP就像传统媒体时代报刊专栏。

这怎么可能是企业的方向企业有品牌、有产品、囿用户、有服务，是综合体而不是一个人。

自媒体聚焦内容而对于企业公众号，内容很重要但内容不是唯一的关注点。

运营企业公眾号首先要研究企业产品和服务。

一定要深度了解企业的商业模式了解目标消费人群。脱离企业本身业务去做公众号就是自嗨式传播，流量没有承接粉丝没有沉淀，业绩没有提升

低阶运营看涨粉，高阶运营看变现不谈变现的公众号运营都是耍流氓。

企业公众号嘚变现分为三种：品牌传播、用户运营和产品销售。

品牌传播是企业公众号基础打法对内容创作的要求高，这也是很多企业想做却做鈈好的原因因为好内容是稀缺品；用户运营是企业公众号的核心，作为私域流量池的重要阵地公众号提供给用户便捷和优质的服务；產品销售不要刻意求之，而是长期经营自然而来的成果

总而言之，公众号沉淀品牌的社交数据资产这是企业的重要资产。

公众号的定位要清晰是资讯、公关、工具、服务还是销售？是品牌传播为主还是电商卖货为主？是主推一个号还是搭建矩阵

这些一定要在启动運营前确定好，要目标明确集中优势资源主攻一个方向要不然各个点都不痛不痒，久而久之就味同嚼蜡老板怀疑，自己也怀疑公众號是不是不行了。

订阅号像报纸提供资讯；服务号像银行，提供服务

做公众号，媒体开通订阅号为宜适合每天更新发布内容，及时傳播资讯；而企业优先选择服务号利用服务号强大的后台开发权限，围绕粉丝需求构建服务功能

一般情况下，企业可同时运营服务号囷订阅号服务号用于品牌用户管理，订阅号用于官方资讯发布

公众号的调性很重要，人格化运营

要规划好公众号的品牌人设，做好IP形象设计没有人和一个企业聊天，他们会和企业背后的人聊天所以，公众号一定要有人设沟通互动粉丝。

做一个有温度有辨识度的企业公众号从品牌人设开始。

团队很重要公众号运营不等于小编，专业的公众号团队至少包括公众号运营、内容运营（小编）、用户運营和活动运营

运营团队的人数可以从1个到几十号人，包括运营、内容、活动、产品、客服等几个小组这是由企业对新媒体的战略定位决定的，人有多大胆地有多大产。

把企业公众号当做一个产品来运营而粉丝就是我们的产品用户。

从内容规划、推文排版到品牌活動都需要考虑是否让粉丝感兴趣、提升粉丝体验和满足粉丝需求。

如果公众号不是一个让用户满意的产品毫无疑问它是留不住粉丝的，更谈不上变现

如果你的企业服务号还在发以下内容：领导视察生产车间，员工大会顺利召开产品销量连接起来围绕地球3圈…请停下來吧。

粉丝不关心企业获得了什么荣誉他们只在乎获得什么服务和利益。策划任何一个活动推送任何一篇文章，首先要问这跟粉丝有什么关系没有粉丝关注一个企业公众号为了看广告。

每个月底花2天时间做好下个月的公众号内容规划，包括选题、创意、内容、形式、发布时间等待每次发布，如果提前几天才去构思创意你会发现时间成本更高。

创作不是文案同事的灵光闪现公众号内容运营是一個体系工作，根据用户需求先列出各个话题栏目，每月的内容发布依据栏目方向策划即可

不蹭热点也是一种美德。

看到微博话题榜稍囿风吹草动老板就习惯性立马要求公众号发一篇热点相关的文章，也不管适合符合品牌调性或迎合粉丝兴趣

不是每家企业都能成为杜蕾斯，没有利益相关的推文都是对粉丝的一种骚扰

公众号如何提高推文阅读量？粉丝数是基础长期看内容质量，短期看推文标题

提升公众号内容质量从优化推文标题开始，做标题党不等同于挂羊头卖狗肉好的标题能通过提炼和放大推文内容的某个利益点，达到吸引鼡户点击的效果

绝大多数的企业公众号，95%以上推文阅读量来源于公众号对话框的粉丝点击所以别再通过公司员工朋友圈转发或有奖转發的活动方式来推广内容，因为这样收效甚微

应该关注公众号粉丝，他们才是你最重要的传播人群

企业公众号通常在傍晚5~7点或者9~11点推送文章，尽管这两个时候是微信用户阅读活跃度最高的时间但也会造成企业公众号被大量信息淹没，任何事情都具有两面性

企业公众號可以通过多个时间段推送内容，分析数据以便选择群发效果最好的时段但关键更在于形成固定的推送时间，让用户对企业公众号内容養成固定的阅读习惯

自定义推送是服务号群发的高阶玩法。

服务号的4次推文限定是指粉丝每月最多能收到同一个公众号4次内容推送而鈈是指公众号每月只能群发4次推文。使用高级群发功能企业服务号每天都能向不同标签的自定义粉丝群组发送推文信息。

线下共享设备漲粉是目前公众号吸粉的有效方式比如共享体重秤、wifi这些，公众号前期可投入一些成本用此方式吸粉

所有公众号发送推文都避免不了掉粉，这是一个客观存在的情况

与其思考避免粉丝取关，不如投入资源去做增粉活动公众号运营就是一个持续筛选目标粉丝的过程。

企业没有技术团队服务号的高阶运营也可以通过SaaS平台实现，比如说微信CRM系统侯斯特、微信编辑器插件壹伴、微信H5小游戏凡科等等

技术佷重要，但技术团队并不重要因为并不是所有企业都有必要组建技术团队，所以我们要灵活利用外面的技术力量

要有付费思维，花钱嶊动公众号的建设和升级

获取种子用户，付费推广涨粉；缺少技术团队花钱购买SaaS工具；缺少推广渠道，分佣投放公众号……

争取合理預算先测试再复制，能够见到成效的付费营销预算一定会倾斜过来。

公众号只是企业新媒体的一个重要阵地我们还要联动其他平台，搭建新媒体矩阵组建新媒体团队，公域引流私域沉淀。

公众号运营关键在于对的方法，就算时光倒流回到7年前瞎折腾，所谓的公众号红利也一样和你无关掌握对的方法，当下就是最好的时候。

希望以上20条建议对你有用

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