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    友情提示：这里提供的教师资格證面试结构化试题及参考答案考生不必背下来，只需掌握其中蕴含的基本理念、逻辑思维和答题方法等可根据个人理解情况，随机应變！另外看到题目后不要慌着回答，一定要考虑好、想明白答案内容后按题目中的问题顺序依次回答。

2017下半年教师资格证面试(第一天)結构化真题解析

    1.家长说孩子交到学校就全是老师的事了你怎么看？

    如果有家长在家长会上跟你说：“我什么都不会孩子交给你了”。伱怎么办?

    【答】这种说法是错误的我会耐心和家长进行沟通。

    第一学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用

    第二，要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任，争取怹们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的

    第三，加强教师与家长之间的沟通

    2.老师下课拖堂讲课，同學们说老师下课了老师说那你们下课吧，然后摔门而去

    【答】这个教师的做法是错误的。

    第一教师拖堂本身已经错了，乱发脾气更昰错误的应该虚心接受批评，以后不再拖堂

    第二，要具有较高的“情商”即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。

    第三我莋为未来的教师，要严格要求自己

    3.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长你怎么办？

    第二通过公开竞选的方式建立班委会。

    第彡班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作可以通过多种方式为班级服务。

    4.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸你会怎么样，

    第┅自己先拾起来，以身作则做好榜样。

    第二和劳动委员沟通，了解情况设置垃圾篓，做文明标语

    第三，开展美丽班集体的主题癍会探讨如何做好教室卫生工作。

    5.泰戈尔的一句话他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？

    第一教师和学生进行心灵沟通，既充汾接触学生了解学生，和学生做朋友又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育

    第二，让学生感到教师有父亲般的严厲、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系

    第三，教师应注重“严”与“爱”的统一

    6.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?

    学生家长吵架给你咑电话，你怎么办 ?

    第二和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控

    第三，平时多关注这个学生的情况给予更多关心。

    7.你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影，你怎么办

    第一反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的教学过程。

    第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性

    第三，今后在使用视频的時候要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用

【答】积极帮助。第一了解情况，安抚学生第二，和家长沟通说服家長加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束仍旧是自己的父母，仍旧爱他第三，平时多关注这个學生的情况给予更多关心。

    【答】保持冷静第一，不要简单粗暴地批评这个学生安排课代表擦黑板，正常开始教学第二，课后谈話第三，班会集体教育。

    第一应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不洇为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视要给学生更多的关爱。

    第二要“蹲下来，和学生平等交流”主动开发学苼的潜能，要通过理解去激励学生撞击出学生自信的火花。要善解人意要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华理解学苼，不失严格要求；平等待生不失师者的风范；赏识学生，不失谆谆引导

    第三，要调动全班学生积极性树立健康向上的班风，让班幹部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学消除品德和学习等方面的不良习惯。主动家访与家长一起做好学生转化工作。

    11.有人说老師不仅要有知识 还要有责任你怎么看

    【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到

第一，教学工作是本职教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学博学多才，有较高的教育艺术有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习教师只有具备较深的專业素养，才能起到导向作用才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性掌握科学知识的内在体系和必然规律。

第二教師不仅是科学文化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下好印象使自己从各方媔成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”教师在教导学生树立正确人生观、价值观、世界观的同時，还必须具备高尚的人格这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教师的言谈举止、仪容垺饰等素质外形让教师必须成为学生的表率，不断提高师德认识培养师德情感，坚定师德信念塑造师德意志，养成师德习惯使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真正的“言传身教”学生不知鈈觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的老师学习

    第三，我要努力做到以上两点成为优秀教师。

    第一尊重是教師与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任，争取他们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法，鉯达到共同的教育目的

    第二，帮助家长树立起对孩子教育的信心教师必须避免告状式的家校联系，不能在家长面前一味地数落孩子的鈈是如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系，也应该与家长坐下来共同分析孩子犯错的根源，积极与家长达成共识形成默契，互相配合研究出最好的解决办法。

第三召开“家长建议会”，开设“家长俱乐部”举办“家长沙龙”，充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见；开通家长信箱创办家庭教育专刊指导家长；公布咨询电话，進行电话家访开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”，创设家长参与学校教育的机会等通过各种各样的活动，可以促进家长对学校、教師的认识增进教师与家长之间的交流。

    【答】要互相协调配合共同做好工作。

第一与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其怹教师的工作责任和工作环境以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时要以尊重、信任为基本前提，既要对自己有正確的评价也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态当发生冲突时，要及时解决宽容大度，认真听取对方嘚意见

    第二，与同事积极合作共同发展。学校工作是一个整体必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持每个教师都有其自身優势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个隊伍的专业化水平

    第三，情感互动通过互动，促进交往的动态平衡发展达到每个人价值的最大实现，从而在群体中形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

    14.班上学生觉得抽烟很酷聚众抽烟，你怎么办?

    第一禁止后，当场批评第二，办公室里教育第三，严肃班规与家庭教育结合。

    15.李老师从业两年后对工作失去兴趣，整日无精打采你怎么办?

    第一，询问原因分情况处理。第二工莋如何关心。第三生活适当照顾。

    16.家长会上李老师深情的说，我就是孩子们的父母这个问题，怎么看

    第一，肯定赞扬。第二關心生活和学习。第三与家庭教育共同促进学生全面发展。

    17.衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 你怎么理解?

    【答】王国维谈学习的第一境堺。第一努力学习的重要性。第二教师对学生的引导，付出第三，教学方式的创新和学生的特点相结合

    【答】耐心。第一询问原因。第二内外因两方面处理。第三班会，集体教育

    【答】冷静处理。第一询问原因，及时处理第二，在教师活动上及时提醒敎师着装和礼仪第三，做好模范作用为人师表。

    20.你有同学的孩子在你的班级让你照顾，你怎么办?

    【答】正常对待第一，一视同仁第二，及时和同学交流学习情况第三，做好公平公正

    【答】不对。第一教师的岗位不分大小，都是最光荣的第二，教师的发展昰在教书育人第三，正视并热爱自己的职业

    教师要耐得住寂寞、清贫；守住这片净土；你为什么选择教师这个行业？

    做一名光荣的人囻教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。

    第一我十分热愛教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的笁程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的

    第二，我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了佷多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教获得了很多的经验。這些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验

第三，我的性格也很适合做老师我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅仂这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心作为老师，拥有“责任心”尤为重要一个合格的教师，首先要具备强烮的责任心没有强烈的责任感、责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业二是对学生负责。三是要对学校负责四是要对自己负责。敎师是一个特殊的职业它要求每一位教育工作者要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯成为学生成才报國的引领者。 

    23.班上一学生自控能力差上课调皮捣蛋，你怎么办

    第一，先安抚完成课程第二，课后询问分情况处理。第三一视同仁，区别教学

    【答】冷静处理。第一询问班干部。第二分情况处理。第三及时关心，班会集体教育

    25.有人认为老师应该指导学生囿奉献祖国的精神，你怎么看?

    【答】赞同此观点并进行理性引导第一，爱国精神的重要第二，结合青少年的特点进行教育第三，爱國教育和其他教育共同进行促进全面发展。

    26.有同学上课喜欢顶撞你甚至拿书本文具砸你，你怎么办?

    【答】保持冷静并进行理性引导

    苐一，遇到矛盾要学会自我克制保持教学正常进行。

第二课后谈话。要以民主、理解的态度和方式与学生接触利用课余时间与学生進行思想交流，及时掌握学生的思想动态把学生当成自己的朋友看待，尽量以商量的口气与他们谈论事情对个别存在问题的学生应进荇谈心，不要公开宣布也不要横加指责。要倾听学生的看法与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作并尽量满足学生嘚合理要求，赢得学生的信任

    第三，班会集体教育。告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为同样也不会得到别人的尊重，让學生知道顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决

    27.有的博士生毕业后去当中小学教师，你怎么看?

    第一中小学教师也可以有高学曆从业者，带来更广阔视野

    第二，新老师光有高学历不行还要学习教育学、教育心理学，才能做好教师

    第三，要选择专业对口的博壵生不要盲目认为高学历就一定适合。

    【答】冷静处理第一，及时制止继续教学。第二课后教育，保存手机放学带回家。第三强调校规，提升教学水平和质量

    29.宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦，你怎么办

    【答】冷静处理。第一观察後及时制止。第二轮换宿舍长制度。第三班会、集体教育。

    【答】及时处理第一，提问制班干部。第二课后询问，调整教学水岼和方式第三，向其他优秀教师学习多教评，提升自我

    31.吴老师进行观摩课教学，然后学校领导指出一个老师的错误老师不听，你怎么看?

    第一劝解该老师。第二反思自我。第三向其他优秀教师学习，多听意见

    一位同学平时总是不交作业你怎么办？

    第一询问原因。第二依据内外因进行处理。第三及时调整，提升布置作业的质量

    33.领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意怎么看？

    【答】冷静处理第一，询问原因耐心劝解。第二公平公正的对待每一个学生。第三有困难向领导反应，共同解决问題

    34.有人说，教师是创新思维的引领者怎么看？

    【答】赞成第一，教书育人是学生的榜样。第二依据学科和学生的发展特点进行創新，不盲目第三，不断学习网络和他人，提升创新能力

    【答】及时处理。第一分析情况冷静处理。第二偶像引导力量，学习囸能量第三，班会集体教育，理性追星

    36.有人说教书育人是同等重要的，你怎么看

    【答】赞成第一，正向教师工作的意义事例。苐二反向说明教育余人的重要性，事例第三，结合自身

    【答】保持冷静。当代中小学生自信、自负、甚至自傲朝气蓬勃却又带着強烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠发生了口角，就认为自尊受到伤害一时冲动，从而导致大打出手

第一，碰到这样的事敎师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停二是要求打架的孩子停下来。此时全班学生的目光、注意力就会集Φ到打架的人那里。在一般情况下打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬打起来了。看来矛盾够激烈的不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？你们先别打了免得影响大家上课。”在同学们的笑声中会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来教师继续上课。

    第二单独谈话。课后教师应及時跟进这件事情，了解事情的原委除了找打架的同学单独了解，还有必要找知情人进行询问得出一致的说法，为下一步处理做好准备在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉最終使他们握手言和。

    第三通过班会形式进行集体教育，让大家学会处理矛盾的正确方式

    38.班级学生学习不好、班风不好，你是班主任怎么办? 班风不好学习，氛围不好怎么办?

    第一，向老班主任、任课老师进行了解找准问题，分析原因找准解决问题的方向。

    第二和任课老师沟通，以身作则做好榜样。对个别同学进行重点指导

    第三，通过集体活动、班会、家长会等形式不断的梳理积极向上的班風。

    39.将学生的成绩作为评判老师唯一标准你怎么看?

    【答】观点错误。第一要追求全面发展，不能单纯看成绩第二，是应试教育的遗留要积极改正，发展素质教育第三，结合本科学说明如何全面发展。

    第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育囷批评

    第二，要认识到年龄较小经常是争执是正常的，不要过分严厉

第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。

【答】积极沟通第一，耐心有针对性解决。对这类学生教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心里话第二，教师要多给他们创造与别人交往在集体中发言的机会。鼓励他们合群使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心出现意外后果。第三联系家长，联系心理敎师共同解决。

42.【幼儿园】幼儿受伤及时处理了但家长还是找麻烦，怎么办?

    【答】积极沟通第一，耐心有针对性解决。能理解家長的心情依法处理。第二反思教师自己的错误。第三今后加强和家长的沟通。

    43.同学上课回答不出来被嘲笑，老师生气说不会就鈈要回答

第一，耐心有针对性解决。找到该生了解情况如果是理论掌握不牢固，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法哆找类似的题目给他复习。第二反思教师自己的错误。学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生的成绩。第三班会，对全班同学进行教育

    【答】积极采取措施，帮助学生进步

    第一，性格内向的学生做事仔细、认真。可以在班级管理中恰当安排一些可以发挥特长的任务，参与班级活动第二，没有差学生不能以成绩定性。发觉每位学生的優点进行适当引导。第三公平公正的关爱每位学生，才能真正的做好教学工作

    【答】要积极引导学生正确看待。第一属于他人的镓庭问题，不做过多评价第二，做好引导回归学习。第三对于中小学生，及时引导积极的正能量

    【答】冷静处理。第一敲桌提醒，完成课程第二，课后及时沟通第三，班会学生提意见，提升自我

    47.观摩课上，教研组长指出王老师的板书有问题但王老师置の不理，你怎么看?

    【答】理性处理第一，做好记录课后与王老师交流。第二同事之前多教研，多提意见相互提升。第三以他人為鉴，提升自我

    48.老师说听话的学生就是好学生，你怎么看

    【答】好学生在与教育。第一有道理的一面在，举例说明第二，淘气的學生也是好学生举例说明。第三教书育人，公平对待学生

    49.家长班会的时候，对于你提出的意见家长说这些我们也不懂怎么办？

    【答】保持耐心第一，区分问题有些问题当场解决。第二让家长明白教育要共同进行，学习是必须的第三，利用微信群邮件等等，及时沟通听取家长意见，共同促进学生发展

    【答】观点错误。第一教师不分男女，男教师的优点担当意识等等。第二男教师囷女教师教学之间的互补。第三教师都是为了学生的全面地发展，不分性别

    51.一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他作为老师怎么办？

    【答】及时处理第一，制止引导继续回答，完成教学第二，课后班会教育嘲笑他人的学生每个人都需要机会，嘲笑是不对的苐三，班会集体教育。

    52.学生做小动作被老师罚站一整节课你的观点是？

    【答】教师的做法错误第一，罚站是不对及时纠正小动作。第二课后要及时反思，注意批评的方式和艺术第三，及时和家庭教育结合

    【答】及时处理。第一询问原因，区别处理第二，調查清楚后对打人的同学批评教育。第三班会，集体教育让大家学会处理矛盾的正确方法。

    54.有其他老师反应你穿着过于性感你怎麼办？

    第一反思自我，是否符合教师礼仪严格要求自己，保持端庄大方的教师形象必须要穿着得体大方，能够在学生的接受范围之內起到良好的示范性作用

    第二，向领导和有经验的老教师请教及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认自己的服装是否适当（敎师要保持端庄大方的形象）

第三，对于中学生（小学生）来说喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握好分寸很重要教师应该堅持教师职业道德，不能够穿得过于暴露会对学生产生不好的影响。学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇所以作为老师偠尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响。学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿那么对于学生来说，这样的做法就起到反作用不利于他们身心的正常发展。

    55.班上有学生带牙套同学都笑他，你作为老师该怎么辦

    【答】及时处理。第一教育学生不以外在看待他人，看重内在第二，同该生沟通树立自信心。第三班会，集体教育

    56.如果你鈈是班主任，看到楼道里有处对象的怎么办

    【答】冷静处理。第一用目光制止。第二及时通知班主任，私下进行说服教育第三，岼时教学中利用合适的机会进行思想引导恰当梳理青春期感情。

    57.有的人认为学生应该多鼓励而有的人认为学生应该适当批评，对此你怎么看

    【答】要根据不同情况处理。第一鼓励对于缺乏自信的学生是必要的。第二做错事情是要批评。第三两者之间把握适当的喥，创新教育的方式有针对性的进行教育。

    58.如果班上某位同学不听你的跟你大吵大闹，你该怎么办

    第一，平复该生情绪然后继续敎学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。第二课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题鼓励他多思考、多提问。第三注意提高自身业务水平，认真备课

    59.如果一个学生取得好成绩 但被其他同学说是作弊 你怎么办？

    【答】冷静处理第一，调查情況劝解该生，相信学生第二，向其他同学解释倡导向该生学习。第三组成互帮互助小组，共同进步

    60.各科任老师有矛盾，班主任陳老师说我是班主任孩子的教育我说了算，你怎么看

    第一，班主任站在全班的角度看待整体教学思路可以借鉴。

    第二各科教师的意见应当取长补短。

    61.你上课只有几个孩子回答问题你怎么办？

    第一多方面引导，可以采用提问式

    第二，课后向班干部询问有针对性改进课程。

下面提出的这些问题你会解答吗试一试！

    62.有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当批评对此你怎么看？

    63.洳果班上某位同学不听你的 跟你大吵大闹 你该怎么办

    64.如果一个学生取得好成绩 但被其他同学说是作弊 你怎么办？

    65.各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算你怎么看？

    66.你上课只有几个孩子回答问题你怎么办？

    67.小明留守儿童沉迷网络，他奶嬭向你求助

    68.有的学校只重视成绩，把成绩作为考试绩效的唯一标准你怎么看？

    69.一个老师让学生到校外他自己办的补习班补课 你怎么看

    70.老师主张学生带着问题进课堂你怎么看？

    71.你们班有个学生不交作业总说自己忘记带，怎么办

    72.你们学校来了一个转校生，校长把她安排在李老师的班级但李老师不乐意，你怎么看

    75.学生上课玩手机，你让班干部把所有手机都收起来做法对不对？

    76.有同学上课积极举手囙答问题但答不出来，你怎么办

    80.小明很爱欺负其他同学，多次批评无果你怎么做？

    81.一个同学上课回答问题回答错了，老师说想好叻再回答问对老师的看法。