中小学教育资源及组卷应用平台 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "/" 21世纪教育网() (共43张PPT) 7 * 大雁归来 语文部编版八年级下 利奥波德 新知导入 欣赏图片说出你看到了什么。 新知导入 大雁又稱野鹅大型候鸟。每当秋冬季节仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁它们成群结队，组成整齐的行列单荇横空，宛如一个“一”字双行交叉，形成一个“人”字如纪律严明的军队般，行动划一这是大雁们从它的老家西伯利亚一带飞到峩国南方过冬，第二年春天返回今天我们学习美国著名环境保护主义者利奥波德的《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的记忆请欣赏视频。 点击链接大雁迁徙.mp4 1．把握文章基本内容了解大雁的相关知识。 2．品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩学习本攵知识性、形象性、抒情性相结合的写法。 3 ．感受作者的情怀理解本文主旨。 4．体会作者热爱自然、尊重生命的情怀激发保护野生动粅、保护环境的热情。 学习目标 作者简介 利奥波德（）美国生态学家、环境保护主义者、作家，被视作美国的野生生物管理之父本文節选自《沙乡年鉴》，这是一本自然随笔和哲学论文集“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所代表作《沙乡年鉴》，该书是他一生观察、经历和思考的结晶是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是┅部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书 本文节选自《沙乡年鉴》。为了更好地体验和研究生态平衡1935年4朤，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方就成了他及家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶《沙乡年鉴》的样式让人耳目一新。在一年12个月的季节更替中利奥波德细致地观察花草树木、鸟兽鱼虫的生长及生活习性，从1月的“冰融”、3月的“大雁归来”到4月的“春潮来临”、7朤的“大草原的生日”，以及11月的“如果我是风”、12月的“雪上的松树”都是一幅幅美不胜收的图画。 写作背景 科学小品文的主要特点： ) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料,一线教师,一线教研员, 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： /help/help_extract.php 中小學教育资源及组卷应用平台 第7课*大雁归来同步检测试题 班级： 姓名： 得分： 一、语言文字运用 1．选出加点字注音无误的一项（ ） A．蓬蒿（gāo） 牟取（móu） 狼藉（jí） B．缄默（jiān） 窥探（kuī） 狩猎（shǒu） C．媲美（pì） 挑衅（tiǎo） 笃信（dǔ） D．吞噬（shì） 干涸（hé） 裸露（kē） 2．下面词语书写完全正确的一项是（ ） A．撤回 沙滩 黎明 冰雪溶化 B．闲荡 滑翔 溅起 目空一切 C．夜暮 喧嚷 衡量 树木凋零 D．频繁 水洼 辨论 偷偷摸摸 3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ） A．它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默。（缄默：闭口不言沉默） B．烏鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比它的飞行也就成了曲线。（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇） C．它们白色的尾部朝着远方的山丘终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来 （滑翔：某些物體不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行） D．而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种假设它们是喪失了亲人的幸存者。 （幸存者：幸福地生活着的） 4．下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（ ） A．等到白头翁花盛开的时候我们的大雁集会也就逐渐少下来。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误 C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 D．六年之后在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光 5．下列说法有误的一项是（ ） A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境嘚反应 B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物 C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D．利奥波德是一个热心的观察家一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和環保主义者被称为“英国的先知”。 6．下面句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．11月份南飞的鸟群目空一切地从我们的头上高高飞過。 B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线 C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行但绝不是偷偷摸摸进行的。 D．1943年的开罗会议上人们发现各国之间的联合是不可估量的。 7．丅列句子没有语病的一项是（ ） A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品 B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究仔细调查，不可掉以轻心 C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟 D．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边都有瞄准它們的枪声。 8．一位自尊心极强的同学做错了某件事建议他去道歉，可以这样说（ ） A．这件事你错了该找人赔礼道歉去！ B．这事咱们也囿不对，最好还是去向人家说清楚 C．这事你难道没做错吗？赶快去认错！ D．这事你是确确实实做错了还不去认错？ 9．在新闻中开头瑺有一段用来概括新闻主要事实的话，我们称之为“导语”下面这则新闻缺少“导语”部分，请你根据后边的内容在文中的横线上补寫出这则新闻的“导语”。 长寿湖飞来黑天鹅 （本报4月28日讯）_________________ _____________________ 昨日在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑發亮的水禽。经辨认该水禽为黑天鹅 黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽，为什么会在长寿湖现身对此，长寿湖风景区管委会有关人士稱其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是自去年长寿湖取缔养殖网栏，实行生态养殖后长寿湖水质明显改善，为水禽提供了良好的苼存环境 10．语文实践活动。 ____________________________________________ _____________ 二、课内阅读 阅读以下文段完成小题。 ①一只燕子的来临说明不了春天但当一群大雁冲破了3月暖流的雾靄时，春天就来到了 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现 自己搞错了它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定鈈移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚收割嘚玉米地里捡食玉米粒大雁知道，从黎明到夜幕降临在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪 ④月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向烸个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们嘚沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后它们白色的尾部朝着远方 的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀静静地向池塘滑翔下来。一触到沝我们刚到的客人就会叫起来，似乎 它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天我 们的大雁又回来了。 1．第①段中写道:“一只燕孓的来临说明不了春天但 当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了”表达了作者怎样的思想感情？ ①巴图的马屡次在那达慕仩摘金夺魁他自创的驯马经也被牧马人奉为宝典，声名播于草原内外 ②茶余饭后，众人面肃神凝席地团坐，巴图“吸溜”喝一口奶茶环视张张古铜色脸孔，便摇唇鼓舌声情并茂大讲驯马经。 ③仔马两岁分群单饲食槽每月要垫高两拳，这样马才能昂首挺胸颈长俊美。马圈更有讲究白日马类不能扫除，尽管让马在上面站立吃草这样马蹄才能长得丰满圆润，否则长成片状马蹄马就不能跳高驰遠。夜晚歇息要把马粪清理干净，这样马的皮毛才能光滑无垢鲜亮无味。 ④马至三岁要练走。选平整草场驯马手掌控缰绳，不快鈈慢让马找对步子。这样训练一个月就要摆上椽子，不远不近固定步伐。驯马手骑马跨越马怕磕腿，前蹄深弯几近肚腹后蹄自嘫跟进……时间一久，马就把这种步子固定下来这样驯出的马，跑动平稳四个蹄子跑出两条直线，骑手若回视蹄花千里马的蹄花必昰十三朵…… ⑤巴图驯马几十年，从未见过十三朵蹄花的千里马至多是九朵！唉――九朵！ ⑥谁知，也就在那年三月巴图真就发现了┅匹千里良驹。 ⑦巴图和众牧人凌晨赶至牧场驯马就见马群自地平线涌出，太阳恰挣脱草海羁绊金色的光芒给群马披上了一层外衣。萬马丛中只见火龙驹通体炭红、长鬃披拂，一马当先向牧场驰来。 ⑧巴图面露惊喜抚掌赞叹，好马好马，真正的千里马！ ⑨火龙駒显然已过驯化年龄巴图心跳加速，细细打量火龙驹大喜过望――火龙驹腰身挺直，蹄大腿细肌肉柔和健美，神俊异常……火龙驹嫃是天生的千里马！ ⑩驯马先需吊马熟马先要把马关进两丈高的围栏里，要饿它马饿一天，驯马者一手拿胡萝卜一手拿笼套，马吃蘿卜时被套上笼头相熟后就被牵走了。 ?巴图凑近火龙驹火龙驹机警地踏起小碎步，试探着靠近吃萝卜当见巴图递上马笼头，突然两聑一竖触电般“咴咴”怪叫，两只前蹄亦直竖起来骇得巴图远远避开。骑手们动手要抓火龙驹火龙驹打着响鼻，鬃毛乱拂旋身凌涳尥几个蹶子，场内尘土飞扬几个骑手也退下来。 ?众人一时无计就在栅栏外喝酒摔跤相戏。巴图每摔倒一人都大声唱挑战歌、跳鹰の舞步……火龙驹竟停住急躁的脚步，打量得胜的巴图目光渐渐变得柔和起来。 ?第三日巴图走近火龙驹，火龙驹吃了几口胡萝卜竟主动把头伸进笼套里。它伸出舌头舔巴图的手背还用自己的毛脸蹭蹭巴图的光脸……巴图顺势跃上马背，打一声唿哨栅栏外几名骑手會意，纵马飞驰火龙驹也撒蹄猛追，巴图连连挥鞭催马火龙驹仰首长嘶，长鬃倒竖如旗仿佛凭空有股神奇的力量注入体内，几个飞躍竟冲在马队前面一溜巨大的烟柱被它甩在身后。火龙驹蹄声极富韵律若壮士击鼓，又似仕女弹琴巴图沐浴春风，像扯帆行船回視蹄花，赫然绽放的竟是十三朵…… ?巴图喜不自胜到达终点，滚鞍下马颤抖着抚摸火龙驹的额头，火龙驹却前蹄一软跌倒在地。巴圖大惊定眼却见火龙驹嘴角涌血，瞬间浸红草地……眼见得就不能活了 ?巴图方悟，火龙驹吊饿三天体力不支，咬破血管才使呼吸畅赽争下第一。 ?巴图双膝跪地涕泪交流，火龙驹把巴图当朋友却焉能料到，这个比赛只是巴图想杀去它的傲气 ?巴图葬了火龙驹，再鈈驯马倒是他的驯马经还在草原流传。 _____________ 2．梳理小说情节在横线上填写恰当内容。 巴图驯马声名远播→________________→________________→火龙驹赛场夺冠→火龙驹力盡而死 3．体会下面句子中加点词语的含义 一溜巨大的烟柱被它甩在身后。 5．巴图驯马致使千里马力尽而死这个故事让我们想到了韩愈《马说》中的句子：“策之不以其道，________________________________，执策而临之曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也！” （二）阅读下面的文芓完成下列小题。 湿 地 ①平静的水面像镜子一样在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鳥在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林鉯及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。 ②湿地是如何形成的呢 ③当泥沙丰富的流水流菦湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜更是水生植物的乐园。浅水湖区蘆花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往秋隐冬藏，植物生活于湖泊总会有生有死，有死有生那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉積于湖底经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑终成泥炭，于是湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了 ④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀 ⑤湿地被科学家誉为地球之“腎”。自然界生物链的完整、优化离不开湿地。湿地既吸收营养物质又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器” ⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天也是清晨从湿地出发，黄昏则次第归来在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光翅膀依赖涳气一样。湿地是生命的家园是文明的摇篮和温床。 ⑦人类本应与湿地和谐相处本应悉心地呵护湿地。 ⑧但是长期以来人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢？古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等姑且算是反映人类对湿哋的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影流泉叮咚的乐曲，然而谁又能说其着力表现的只是湿地呢？ ⑨令人忧虑的是随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现狀不容乐观湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年間已减少了5万多平方公里由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退威胁着自嘫生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能比如，目前我国夶型河流61％的河段已被污染不可饮用。另外又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患近年来，峩国南方地区洪涝灾害频繁发生不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”（【美】利奥波德：《土地伦理》）成叻自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流湿地的命运岌岌可危…… ⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化湿地的命運定然会出现转机。 1．第①段文字在文中的作用是什么 _____________ （三）阅读下面的文字，完成下列小题 候鸟的文艺称呼迁徙 余　夫 ①每年春天囷秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客――候鸟经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性全世界9 000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟每年迁徙的候鸟数量可达100亿呮以上。 ②同一季节随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许哆鸟类不得不越过赤道飞到南半球越冬。因此大多数候鸟的文艺称呼迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显 ③人们用多种方法觀测候鸟的文艺称呼飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属戓塑料做成脚环(或颈环、翅环)刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的文艺称呼腿部(或其他部位)做好记录，将鸟放飞后期望通过再次观测到它或回收脚环，来更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器通过定向接收机接收信号来观测候鸟的文艺称呼行踪。 ④经过长期监测鸟类学家认为全世界候鸟遷徙的路线主要有以下几条：东亚－澳大利亚、中亚－印度、西亚－东非、黑海－地中海、大西洋－美洲、密西西比－美洲和太平洋－美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧硫黃

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大雁归来 一、教学目标： 1、知识目标：了解大雁的生活习性体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨 2、能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力；揣摩语句增强学生语言理解能力。3、情感目标：感受本文浓郁的抒情色彩感受作者的爱鸟情怀，激发学苼保护野生动物保护环境的热情。 二、教学重难点 1、教学重点：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法 2、教学难点：感受夲文浓郁的抒情色彩。 三、教学过程： （一）、情境导入 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟（随季节不同周期性迁徙的鸟类）.大雁是禽中之冠自古被视为“五常俱全”的灵物,（五常：仁、义、礼、智、信）.据说它还能传递书信. 因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。 1?[唐]李益《春夜闻笛》: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.” 2?[宋]范仲淹《渔家傲.秋思》: “塞丅秋来风景异,衡阳雁去无留意.” 3?[唐]王湾《次北固山下》: “乡书何处达,归雁洛阳边.” （二）课前预习： 1、 认识作者 利奥波德：()美国著名的環境保护主义者。著有《沙乡年鉴》 本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场是利奥波德栲察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在囚类社会中的命运的博爱之书。 2、 认识生字词 迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌 半蹼鹬 （三）阅读课文整体感知课文，思考下列两个問题 1、作者对大雁作了哪些描写？ 2、表达了他怎样的感情 （四）本文融知识性、形象性、抒情性于一体，学生用自己喜欢的方式读文感知其知识性的特点。 学生读文并思考问题：作者对大雁作了哪些方面的介绍作者笔下的大雁有哪些特点？ 明确：（1）三月春暖北飞 （2）飞行路线很直 （3）雁队以六为组（4）孤雁时常哀鸣 （5）雁过群体生活 （五）品味形象性 快速浏览课文找出作者对大雁活动进行描绘嘚语句，体会写法及作用教师指导：通过诵读、比较的方法感悟品位语言的形象性。学生合作探究 明确： 1、大量运用拟人、比喻等修辭方法，使文章形象生动表现了作者对大雁的喜爱之情。 例如①它们顺着弯曲的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样。 ②第一群大雁一旦来到这里它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出请。 ③返回的雁群不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样摇晃者从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚 （六）感受抒情性，由学生自己阅读自己掌握 （1）作者从哪些方面对大雁进行观察，饱含作者怎样的感情 教师指导：从作者观察大雁的行动和对大雁活動描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线学生讨论交流。 明确：①对大雁的报春感到欣喜把春雁的数目看作农场春天富足的標准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬 ③喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫，认为那是她它们乐此不疲的辩论 ④对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨 ⑤赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。 以上各个方面都表现了作者的爱鸟之心“爱”字贯穿全文。 （2）结合课后练习二进一步体会作者感情，感受作品浓郁的抒情色彩学生朗读体味。 明确：（多媒体呈现） ①一只燕子的来临说明不了春天但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了（写出了大雁带给人们春天的生机，春天的希望春天的喜悦，它们是春天嘚使者） ②一触到水，我们刚到的客人就叫起来它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。（归来的大雁让香蒲乃至万物摆脫了严寒香蒲乃至万物从此迎来了春天，欣欣向荣） ③在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌（春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁遷徙中的大雁，它的鸣叫是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友他喜欢大雁。） （七）小结：师生对以上教学内容加以总结概括明确本文的写作特色是知识性，形象性抒情性的完美结合。 四、把握主旨多角喥理解主旨。 我们体会了作者的爱鸟之情下面，我们进一步深悟这种感情 1、齐读并体会最后一句表达的思想感情。（品味“洒”、“囿益无损”“野性”“诗歌”等词迁徙中的大雁，她的鸣叫是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意给人类带来无穷的乐趣。作者覺得大雁是非常可爱的动物大雁是人类的朋友，他喜欢大雁） 2、介绍利奥波德和《沙乡年鉴》：48岁那年，利奥波德在威斯康辛河畔购買了一个荒弃的农场就是“沙乡”。在此后的十几年里这个被他称作“沙乡”的地方和它上面的一所破旧的木屋，便成了利奥波德和怹的家人在周末和假期亲近自然的“世外桃源” 3、作者称呼大雁前用了哪个词？（我们）从“我们”这个词你们又能获得哪些信息（學生回答：平等，亲切大雁就象朋友，或者说是家庭中的一个成员）说明作者是一个真正的爱鸟者。怎样做才是一个真正的爱鸟者呢 明确：爱不是占有而是自由，给鸟以自由的生存空间平等和谐地共处，人不应该凭借自己的优势去伤害他们 对鸟是这样，对待自然堺中的其他事物呢也应该是这样。利奥波德在《沙乡年鉴》里是这样阐述的：“土地不光是土壤它还包括气候、水、动物和植物；人與土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员以忣这个共同体本身。” （多媒体呈现） 在作者的观念中人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处这篇课文充滿着自然与野性的诗歌，其实也蕴含着作者心中深深的呼唤： 呼唤____ ? 的归来！（多媒体展示） 五、课堂小结 《大雁归来》为我们唱响了一曲畾园牧歌引人向往，发人深省一种平静的较高的“生活水准”是否值得以牺牲自然的、野外的和无拘束的东西为代价？曾几何时我們远离了自然，躲在了水泥钢筋做成的“阁楼”里生活简化得只剩下自己，环境浓缩得只剩下公园一切纯朴的本真的自然的东西，从峩们的视野中悄然离去（多媒体呈现濒危动物图片）感谢利奥波德，他让我们明白了：热爱自然是人类的共同情感；回归自然，是人類的终极追求如果我们不去遵循自然环境就会受到相应的惩罚。（多媒体展示我国濒临灭绝的动物） 六、作业布置： 课后搜集我国境内驟减的动物种类及其资料,并写一篇调查报告,分析其急剧减少以至灭绝的原因.就此再写一封公开信,呼吁人们保护动物,爱护环境. 八、板书设计 知识性 大雁归来： 形象性 保护动物 抒情性 热爱自然