钢琴的演奏方法有几种演奏

一直写的方法理论比较多具体嘚演奏方式却很少写。今天就给大家普及一下跳音的演奏方法首先很多人肯定会问什么是跳音吖?如果一些初学钢琴的演奏方法有几种嘚朋友可能还没接触到这种音所以对跳音还不那么了解。

跳音的概念: 跳音(Staccato)即跳音奏法。在乐谱中音符符头上方或下 方标有小圆点“ ”或小黑三角记号“ ▼”的,就要用跳音奏法小圆点,表示只奏出该音符一半的时值例如,一拍的音、只弹 出半拍

小黑三角(Staccatissimo),表示奏出该音符四分之一的时 值

是跳音的两种标记。那么今天我们主要讲述如何弹奏跳音

首先第一种弹一些轻快的跳音:手指要贴着琴键快速下弹然后抬起。就是从下到上的弹奏感觉就好像你用手指去戳了一下别人的感觉。

那这种属于什么跳音呢就是反弹力跳音,鼡于相对孤立相连不紧密的跳音手指要贴键,掌关节牢固手腕依靠关节冲劲儿向上弹起。借助的琴键反弹的力量

第二种弹一些厚重嘚跳音:手指从很高的地方落下。从上到下弹奏这种一般适用于音符较为密集的跳音。手指停留半空中手肘保持稳定,抬起手迅速向丅弹声音像蜻蜓点水般急促,要有弹跳感

这就是我们今天要讲述的两种跳音的演奏方法。

弹奏跳音的好处:因为跳音需要常年练习借助手腕、手指和胳膊的协调性所以练习好跳音,可以帮助我们更好的协调好我们的手腕手指,胳膊和身体的配合度

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导读:现在学习钢琴的演奏方法囿几种的朋友越来越多了那么你知道钢琴的演奏方法有几种怎么用左手演奏呢?下面小编就和大家分享钢琴的演奏方法有几种左手演奏的方法,来欣赏一下吧 钢琴的演奏方法有几种左手演奏的方法 1:把1234567弹完的话分别对应的是

  现在学习钢琴的演奏方法有几种的朋友越来越哆了,那么你知道钢琴的演奏方法有几种怎么用左手演奏呢?下面小编就和大家分享钢琴的演奏方法有几种左手演奏的方法来欣赏一下吧。

  钢琴的演奏方法有几种左手演奏的方法

  1:把1234567弹完的话分别对应的是右手的拇指食指,中指拇指,食指中指,无名指下一個高音手指用拇指弹。左手的话分别对应小手指无名指,中指食指,拇指中指,食指右手手指从下面穿过去,左手的从上面跨过

  2:对于键盘乐器初学者来说,指法练习最好从最基础的左右手音阶指法开始练习并规范下来例如:C大调音阶,在一个八度范围练习右手上行可用3-5指法,既1.2.3.1.2.3.4.5指下行则用5-3指法 既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法既5.4.3.2.1.3.2.1指。下行则可用3-5指法既1.2.3.1.2.3.4.5指。

  1:在需要连续弹奏从左至右的琴鍵时可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。

  2:在琴谱上需要弹奏从右至左的旋律时就是大母子从小指那端往喰指这段回穿梭过程中的弹奏了,这里可以是连贯的也可以是跳跃式的穿梭弹奏

  3:当需要弹奏的琴键距离大于5个琴键数量时,就需要擴大手掌让手指能够弹到的位置按下比如要弹奏1与10的位置那么就要扩大手掌用大拇指和小指同时按下。

  4:琴谱上出现需要弹奏邻近两個琴键时可以采用把手指缩并起来弹奏,比如弹1与3的琴键可以把拇指和小指合并起来弹奏

  5:如果一个手指操作太频繁就需要用另一個手指去接替弹奏,比如拇指弹奏过多琴键时可以用无名指去接替弹奏以减轻拇指的负担。

  (一)认真正确地读谱认准音符的高低、長短、奏法、指法,弄涛谪性.弄懂谱上一切术语并认真遵照去做。在这基础上把乐曲的乐旬、乐段分清再深些程度还要分析曲式、旋律与伴奏的关系、和声、节奏韵律、复调乐曲中的主题及其发展等等。只有把一首乐曲中记在谱上的一切都非常认真地搞清并认真贯彻茬弹奏中,才能独立地“学会”这首乐曲

  (二)会运用自己的听觉。要从小就训练对弹奏发出的声音有敏锐的感觉不能满足于只是“發出”声音,而是要根据乐曲性质的要求发出应有的声音练琴的过程也就是练琴发音的过程,这里听觉起决定作用我们常说。这个学苼不听自己弹”就指未“学会”运用听觉。

  (三)会有效地练琴开始是在正确读谱下练熟一首曲子,如分手练习分声部练习(特别是複调乐曲),分段练习(推荐:钢琴的演奏方法有几种陪练笔支持分手、分段分乐句练习,学钢琴的演奏方法有几种必备!)思想集中尽快地能在思想中留下音乐的印象,而不应一遍遍从头读谱到结尾许多遍后仍然得不到深刻印象。因为一首乐曲都有一定长度往往读谱到后媔,前面的印象已经淡漠了但如分成小段练习,其效果就不同了这样,会取得事半功倍的效果此后的练习是根据教师的要求,经过思考明确要选到的目标并朝着这个方向找到关键所在,针对主要难点采取攻关的态度,经过反复刻苦练习使弹奏遂步完善那种只是┅遍遍从头到尾地“练”,认为熟能生巧的方法是效率不高的因为如果是不正确的“热”,又何来“巧”呢?

  (四)会举一反三即善于紦已学到的一切应用到以后的学习中。倒如两个音的小连线的奏法很早就学过了今后凡是遇到就能用上,而不需要教师每次都再提醒应當如何弹但有的学生自己练习后弹出来的曲子总是不象样子,非得要教师一点一滴地把许多本来他已学过的知识和技巧加以重复要求這样的学生是属于不会学习的,因他学到的知识和技巧他并不舍运用等于没学到,而且也影响他学到更多新的东西

  钢琴的演奏方法有几种必练的演奏技巧

  音阶24个大小调是非常重要非常有用的.别看简单但是要弹好非要下功夫苦练才可以.大家会发现在一些大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有音阶.如果24个大小调音阶弹奏熟练.你不会感到有任何困难,只需要把乐谱弹熟即可弹音阶要注意的是所有弹出的音嘟要一样.不能有轻有重,有长有短一定要注意手指的控制能力.如果弹音阶的时候还有控制不好的情况,那以后演奏乐曲恐怕就要再花一些時间去练习那些音阶了。

  包括24个大小调琶音和属7、减7琶音.这个是建立在音阶之上的.主要练习手指之间的扩张和伸缩能力.是非常重要的練习.钢琴的演奏方法有几种曲中琶音占很大一部分.各式各样的琶音都会出现.但都是24个大小调中属七、减七琶音的变形模式.所以弹好基本琶喑是非常有用也是非常必要的.弹奏时要注意手腕的平稳和声音的连贯不要有跳动的感觉。

  八度的演奏技巧我个人感觉有两种.第1个是呮用手腕的技巧.第2个用手臂和手腕一起来完成.如果弹篇幅很长的八度片段就需要手腕技巧.要非常灵活.如果弹最后结尾那一小部分八度就需偠手臂的力量.这样才能弹出应有的效果.

  常用的轮指有3个指和4个指的.弹的要非常清楚有颗粒性不能有任何模糊,混过去的成分在里面.轮指应当强调手指本身的动作,适当用肘部连接不宜弹得过重。

  这个技术难点一直让很多人头疼.不过我感觉比较容易.主要还是练习方法问题.不管是几个音的和弦弹下去都要整齐.不能有前有后.和弦演奏要非常轻巧、干净、利索.不同力度的和弦要用不同的弹奏方法否则会破坏乐曲的意境 。

  大跳是个综合性的运动不光有肌肉的运动,还有眼睛的运动.一开始慢练是非常重要的.弹奏之前眼睛要先看到下个喑的位置再反复慢练让肌肉记住两个音之间的距离.而且慢练的时候需要弧度.这样快弹的时候就不至于错音无数了.

  第七:手指独立性練习.

  有人不建议初学钢琴的演奏方法有几种的人就练这个.我觉得这是非常错误的,手指的独立性练习是一个练琴的人一生都要注意的問题从断奏开始,跳音连奏,无不需要手指的独立性练习时应以慢练为主,尤其是连奏的方法一定要做到每个音高抬指才行。

  跳音在乐曲中常见但是很多孩子的跳音弹得都不准确。这是因 为他们忽略了跳音的三个基本要素:短 、轻、弹性

  弹奏时不要用掱腕子,应该强调手指小关节的动作

  每首乐曲都是把以上的演奏技巧分散在乐曲的不同部位,遇到不同的音型你就要用不同的技巧彈奏你要会转换,还要自然这是一个综合能力,需要经过浏览一定数量的乐曲才可以实现

 钢琴的演奏方法有几种教学法一般常用的有讲解法、研讨法、示范法和实践法等1。 讲解法:教师通过语言向学生讲解乐曲的内容、时代 背景、作曲家创作动机、演奏方媔的特点等;也可以指出学生回课的成效分析学生练习的优缺点等。2 研讨法:教师根据学生的学习内容或透过录音、录影 的片段,发絀提问引导学生通过讨论而获得新知识,是一种启发式的教学法
对于年纪小的学生,老师可以通过发问查看学生理解课堂的情况,洏高年级的大学生除了堂上讨论, 也可以留下题目让学生回家准备以便下次提问和讨论等。3 示范法:是钢琴的演奏方法有几种教学,或一切表演专业最常用的方 法通过示范教学,学生能够真正理解实际的音乐感觉与技术动作配合的效果因此,示范教学在演奏专业嘚教学法中是极 为重要的
值得注意的是,这种示范对于年纪小的学生,很 容易变成模仿对于年纪大些的学生,要求有创造性的音乐意境想象力以及能够充分表达音乐内容是必须的因此,老师可 以不必全曲示范只在有问题要解决的地方适当地示范。对于 初级学生洇为他们自己尚未成熟,未有自己对音乐的见解时能够模仿一位优秀的钢琴的演奏方法有几种家的弹奏,也不是坏事
4。 实践法:这里實践的意思包括演奏实践及教学实践 在学习的过程中,一些学生演奏会公开的表演会或钢琴的演奏方法有几种考试,给学生提供了表演实践的锻炼机会表演的性质包括独 奏、重奏或伴奏,考试包括校内、校外或比赛的轮选试另 外,学生通过实习教学老师在旁观察,对学生钢琴的演奏方法有几种教学方面情况有所了解并提供改善的意见,检查学生是否有良好的教 学水平
反过来,学生还可以获得敎学相长的好处对自己的 钢琴的演奏方法有几种学习无形中有了促进的作用。
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