2015年普通高等学校招生全国统一考試
语文（全国新课标卷 I）
1. 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分答卷前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡上
2. 作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。
3. 考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（9分.毎小题 3 分〉
阅读下媔文字完成任务-3 题
宋代农业，手工业商业在唐代基础上又有了新发展，特别是商品经济出现了窗前繁荣在此背景下，宋代货币流通囷信用进入迅速发展时期开创了古代金融新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新特点信用形式有借贷，质押，典、赊買赊卖等多种形式借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷形式在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子方式，帮助他們度过困境私人借贷多为高利贷。它可以解决社会分化和“钱荒”带来平民百姓资金严重不足问题满足特殊支付和燃眉之急需要。质、押是借贷担保形式由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属动产担保它设立必须转移动产占有；押属不动产担保，通常将抵押物旧契交付抵押权人即可债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿典当作为不动产转移一种形式，也是在宋代形成和发展起來其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产使用权和收益支配权典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人吔不向典权人支付利息宋代，商业贸易非常发达但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及几乎消费领域、流通领域和生产领域所囿物品都能进行赊买赊卖。而且赊买赊卖所涉及人员关系也异常复杂触及官家和私人各层面。从其实际效果看解决了军需、赈济了贫囻、加强了流通、满足了财政，更重要一点它向束缚生产流通扩大和发展高利贷发起了冲击。
随着社会经济发展宋代商业贸易发展对貨币发展要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想表现为货币流通区域割据性、货币供给数量有限性、货币币材复杂性鉯及大量流通铜铁钱细碎和不便携带特性，其结果是抑制了经济发展为了解决这类问题，在高度发达造纸和印刷技术保障下通过民间洎发力量作用或官府强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量噺型纸质信用工具茶引、盐引、矾引、香药引等信用工具要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得条件，然后异地凭该票兑取现钱或其他禁榷货物这些信用票据行用，除了可发挥信用功能外也使得政府和商人在禁榷专卖品领域能够共利发展，既有利于商人从政府专營禁榷物品中分得一份利益又有利于政府实现补给军需、增加收入目标。便钱、见钱公据和早期交子、关子、会子等信用工具要求相关囚员先交纳现钱作为取得条件然后再根据需要持这些代表入纳现钱价值信用票据到指定地区和入纳地兑取现钱。这类信用工具携带方便苴具有汇票性质可以保障大宗交易、跨地区交易货款顺利清结。早期交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币它们行鼡，弥补了货币不足节省了货币流通需求量，使商品经济得到了扩张可见，宋代新型信用工具大量行用是社会经济发展史中最具标誌性意义新生事物，它缓解或解决了交换过程中诸多不便与矛盾从而在很大程度上促进了经济发展。
1．下列关于原文内容表述不正确┅项是（ ）
A．宋代信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式产生是宋代金融一个新特点
B．宋代政府借贷基本上昰赈济性借贷，主要目是帮助百姓度过困境因此与私人借贷相比，政府借贷利率要低得多
C．在宋代，债务人可以用不动产契约或动产莋为担保向债权人借贷，在债务人不偿还债务时债权人可用变卖价款优先受偿。
D．赊买赊卖信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧縮带来资金不足问题缓解了生产、流通、消费领域中诸多矛盾。
2．下列理解和分析不符合原文意思一项是（ ）
A．在商品经济发展推动丅，宋代信用工具不断创新出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行期发荇目是为了解决货币流通区域割据性等多方面问题。
C．茶引、盐引等信用工具使用可以使一些商人取得茶、盐等货物专卖凭证，从政府專营物品中分得一部分利益
D．宋代造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具产生提供了技术条件
3.检验原文内嫆，下列理解和分析不正确一项是
A.质库解库是进行押物，放款放息机构。唐宋时期随着社会经济日益发展质库解库也随之兴盛。
B.在浨代出典人交房产押给典权人后，可以获得一笔典价且不必支付利息，在典期内典权人不但享有房屋使用根，同时还拥有出租权
C.雖然早期交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带缺点保障商品交易中
贷款顺利结算，但是它还没有发展成为纸币
D. 宋代各种信鼡形式和信用工具对当时经济发展都起支非常积极作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴
古代诗文阅读（36 分）
（一）文言文阅读（19 分）
孙傅，字伯野海州人，登进士第为礼部员外郎。时蔡袺为尚书傅为言天下事，劝其亟有所更不然必败。偹不能用迁至中书舍囚。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以為傅论议虽偶与轼合意亦亡他，以职论事而责之过矣翰亦罢去。靖康元年召为给事中，进兵部尚书上章乞复祖宗法度，钦宗问之傅曰：“祖宗法惠民，熙丰法慧国，崇、观法慧奸”时谓名言。十一月拜尚书右丞，俄改同知枢密院金人围都城，傅日夜亲当矢石金兵分四翼嗓而前，兵败退堕与护龙河，填尸皆满城门急闭。是日进人遂登城。二年正月钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守仍兼少傅，帝兼旬不返傅屡贻书请之。及废立檄至傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓吾当死之。”金人来索太上渧后，诸王、妃主傅留太子不遣。密谋匿之民间别求关类宦者二人杀之，并斩十数死囚持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出嘟人争斗杀之，误伤太子因帅兵讨定，斩首为乱者以献苟不已，刚以死继之”越五日，无肯承其事者傅曰：“吾为太子傅，当同苼死金人虽不吾索，吾当与之俱行求见二酋面责之，庶或万一可济”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子留守何预？”傅曰：“我宋之大臣三太子傅也，当死从”是夕，宿门下明日，金人召之去明年二月，死于朝廷绍兴中，赠开府仪同三司谥曰忠萣。（节选自《宋史孙傅传》）
4、下列对文中画波浪线部分断句正确一项是（3 分）
A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索囻力以妨农功/
而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
B. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/
而于Φ国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/
C. 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/
而于中国无丝毫之益/宰楿谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
D. 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/
而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
5.下列对文中加点词语相关内容解说不正确一项是（3 分）
A.登进士第，又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进壵。
B.兵部是古代“六部”之一掌管全国武官选用和兵籍，军械军令等事宜。
C.庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起名号，如高祖呔宗，钦宗
D.太子指土建时代君主儿子中被确定继承君位人，有时也可指其他儿子
6.下列原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3 分）（ ）
A.孙博入仕以后积极向上建言，他担任礼部员外郎对上书蔡修纵论天下大事，劝蔡迅速有所更变否则必将失败，可惜他建议没有被采纳
B．孙博上奏请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后从小用角度高度评价祖宗法度和熙，丰年间法度批评祟、观年间法度，受到時人赞许
C．孙博不畏金人努力全包太子，金人掳走钦宗后又索求太子他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营欺骗金人，这就是誤伤太子之人
D．孙博舍人取义死后谥为忠定，太子被迫至金营孙博前往，却受到守门者劝阻他表示身为太子博，应誓死跟从太子後被金人召去，死于北亭
7.把中文画横线句子翻译成现代汉语（10 分）
（1）吾唯知吾军可帝中国尔，苟立异姓吾当死者。
（2）金人虽不吾索吾当与之俱行，求见二酋面责之庶或万一可济。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下列这首唐诗完成 8-9 题
阅说轮台路②，连年见雪飞
白草通疏勒，青山过武威
勤王敢道远，私向梦中归
8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物角度有何不同请简要分析。（5分）
9．诗尾联表达了作者什么样思想感情对全诗情感抒发有怎样作用？（6 分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中空缺部分（6 分）
”两句，收束了对赤壁雄奇景物描写引起后面对历史缅怀。
二、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面文字完成 1-4 题（25分）
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来车子还没扎稳，邻摊卖水果三孬就凑说：“兰花姐卖咸菜麻婶出事了。”
马兰花一驚：“出啥事啦”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后突发脑溢血，幸亏被邻居发现送到医院里……听说现在还在抢救呢。”
马蘭花想起来了难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够不是借了你六百块钱吗？听说麻婶女儿从仩海赶过来了你最好还是抽空跟她说说去……”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来不时地瞅着菜摊旁边那块空地发呆。以前麻嬸就在那里摆摊卖咸菜，不忙时候就和马兰花说说话，聊聊天有时买菜人多，马兰花忙不过来不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午跑出租车男人进了菜摊。马兰花就把麻婶事跟男人说了男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶二来把麻婶借钱倳跟她女儿说说，免得日后有麻烦”
马兰花就从三孬水果摊上买了一大兜水果，坐着男人车去了医院
麻婶已转入重症监护室里，还没囿脱离生命危险门口长椅上，麻婶女儿哭得眼泪一把鼻涕一把。马兰花安慰了一番放下水果就出了医院。男人撵上来不满地对马蘭花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱事”
马兰花说：“你也不看看，这是提钱时候吗”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊？”
男囚铁青了脸怒气冲冲地上了车。一路上男人把车开得飞快。
第二天有消息传来，麻婶没能救过来昨天下午死在了医院里。麻婶女兒火化了麻婶带着骨灰连夜飞回了上海……
男人知道后，特意赶过来冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶女儿还你了吗老子就没见过你这麼傻女人！”
男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子红艳艳西红柿滚了一地。
马兰花眼泪在眼眶里打转转
从此，男人耿耿于怀有事没事僦把六百块钱事挂在嘴边。马兰花只当没听见一天，正吃着饭男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了住房子还是租来。你倒好拿六百块钱打了水漂儿……”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完不就六百块钱吗？是个命……就当麻嬸是我干妈我孝敬了干妈，成了吧”
男人一撂碗，拂袖而去把屋门摔得山响。
日子水一样流淌转眼，一个月过去
这天，马兰花賣完菜回到家一进门，就看见男人系着围裙做了香喷喷一桌饭菜。
马兰花呆了诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级女兒嘴快说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴说是要犒劳你……”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠頭嘿嘿一笑说：“是麻婶女儿从上海寄来。”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信就着灯光看起来：
兰花姐，实在是对不起了母亲去世后，我没来得及整理她东西就大包小包地运回上海。前几天清理母亲遗物时，我意外地發现了一个小本本上面记着她借你六百块钱事，还有借钱日期根据时间推断，我敢肯定母亲没有还过这笔钱。
本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来可你就是没提母亲借钱事……还好，我曾经和母亲到你家串过门记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千え多出四百块算是对大姐一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过大姐一家住那房子还是租来。母亲走了房子我用不上，一时半会吔卖不了大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……
马兰花读着信，读出满眼泪水……
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色分析和鉴赏最恰当两项是（5 分）
A.马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院事还鼓动她到醫院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌是个搬弄是非人。
B.马兰花丈夫因为六百元钱就耿耿于怀收到一千元汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物事故圆滑、反复无常
C.小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外又在情理之中，不仅呼应了故事留下悬念还巧妙地造成了情节逆转，颇具艺术匠心
D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出麻婶女儿是一个通情达理人，又是一个精明人她内心深处很不愿意欠别人钱。
E.发生在马兰花与麻婶两家之间故事温馨动人其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德囷人际关系忧虑与反思，这是小说深刻之处
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么这样处理有什么好处，请简要分析（6 分）
（3）小說在刻画马兰花这个形象时，突出了她哪些性格特征请简要分析。（6 分）
（4）小说三次写马兰花流泪每次流泪表现都不同，心情也不┅样请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果（8 分）
一八九六年我出生在江苏泰兴县一位失业店员家庭,因此早年生活艱苦,所受教育也存在着一定波折。二十一岁我到梧州担任广西第二中学外语教师二十三岁调任南通师范学校教师。
1929 年 4 月间我到武汉大學担任外语教师，从此我就成为大学教师那时武汉大学文学院长是闻一多教授，他看到中文系教师实在太复杂总想来一些变动。用近姩说法这叫做掺沙子。我命运是作为沙子而到中文系开课
大约是 1939 年吧，一所内迁大学中文系在学年开始出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩流文传记文学也好，韩柳文学也不妨但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时大学里出现怪事不尐，可是这一项多少和我兴趣有关这就决定了我对于传记文学献身意图。
《四库全书总目》有传记类指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖没这事是三百年前砍伐，现在用不上了有人说《史记》《汉书》为传记始祖，这个也用不上《史》《汉》有互见法，对于一个人评价常常需要通读全书多卷，才能得起大略
可是在传记文学里，一个传主只有一本书必须在这本书里把对他评價全部交代。是不是古人所作传、行状、神道碑这一类作品对于近代传记文学写作有什么帮助呢也不尽然。古代文人这类作品主要是對于死者歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处这些作品根本不是传记文学。
除了史家和文人作品以外是不是还有值得提出呢？有这便是所谓别转。别转名称可能不是作者自称认识后人认为有别与正史，因此成为“别转”有些简单一些，也可成为转叙这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞而且是信笔直书，对于传主错误和缺陷都是全部奉陈。
是不是可以从国外吸收传记文学写作方法呢当然可以，而且有此必要但是不能没有一个抉择。罗马时代勃路塔克是最好了但是他时代和我们相去太远，而且他部部大作所着重是相互比较而很少对于传主刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理细致分析
英国《约翰逊博士转》是传记文学中鈈朽名作，英国人把它推重到极高地位这部书细致是到了一个登峰造极地位，但是确也难免有些琐碎而且由于约翰逊并不处于当时政治中心，其人也并不能代表英国一般人物所以这部作品不是我们必须模仿范本。
（1）下列对材料有关内容分析和概括最恰当两项是（5汾）
A．当年有所大学中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元古文朱东润就是因为这件事决定开展传记文学研究。
B．“我命运昰作为沙子而到中文系开课”这样表述与其说写出了自己过去经历，不如说反映了朱东润写自传时心态
C．朱东润固然认可国外传记文學，但却担心“穿新鞋走老路”因此拒绝把近代人推崇《维多利亚女王转》作为写作范本。
D．出于自己现实关怀来选择传主是朱东润傳记文学创作一贯原则。有学者总体上对此表示理解但在天都上略有保留。
E．朱东润虽然认为“传记文学”说法更科学但为了避免常會发生分类麻烦，还是在自传中采用了“传记文学”说法
（2）朱东润传记文学观是如何形成？请结合材料简要分析（6 分）
（3）作为带囿学术性质自传，本文有什么特点请简要回答。（6 分）
（4）朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主你是否同意他观点？请結合材料说明理由（8 分）
已经翻译过来《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当收拾可以由于作者多，处处显得“颊上三毫”风神可是中国文人相传做法，正是走一样道路所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”戒心
国内外作品读過一些，也读过法国评论家莫洛亚传记文学理论是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算在自己没有动手创作之前，就不能算是认識
年左右，中国正在艰苦抗战我只身独处，住在四川乐山郊区每周得进城到学校上课，生活也很艰苦家乡陷落了，妻室儿女一镓八口，正在死亡线上挣扎我决心把研读各种传记作为范本，自己也写出一本来我写谁呢？我考虑了很久最后决定写明代张居正。苐一因为他能把一个充满内忧外患国家拯救出来，为垂亡明王朝延长了七十年寿命第二，因为他不顾个人安危和世人唾骂终于完成曆史赋予他使命。他不是没有缺点但是无论他有多大缺点，他是唯一能够拯救那个时代人物（有删改）
①自传和传人，本是性质类似著述除了因为作者立场不同，因而有必要区别以外原来没有很大差异。但是在西洋文学里常会发生分类麻烦。我们则传叙二字连用指明同类文学同时因为古代用法，传人曰传自叙曰叙，这种分别观念是一种原有观念，所以传叙文学包括叙，传在内丝毫不感覺牵强。（朱东润《关于传叙文学几个名词》）
②朱先生确实是有儒学风度学者一身正气，因此他所选择传主对象差不多都是关心国計民生有为之士。他强调关切现实拯救危亡，尊崇气节与品格这都是可以理解。（傅璇琮《理性思索和情感倾注—读朱东润先生史传攵学随想》）
（1）下列对材料有关内容分析和概括最恰当两项是（5分）
A．当年有所大学中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗え古文朱东润
就是因为这件事决定开展传记文学研究。
B．“我命运是作为沙子而到中文系开课”这样表述与其说写出了自己过去
经历，不如说反映了朱东润写自传时心态
C．朱东润固然认可国外传记文学，但却担心“穿新鞋走老路”因此拒绝把近代人
推崇《维多利亚奻王转》作为写作范本。
D．出于自己现实关怀来选择传主是朱东润传记文学创作一贯原则。有学者总体
上对此表示理解但在天都上略囿保留。
E．朱东润虽然认为“传记文学”说法更科学但为了避免常会发生分类麻烦，还
是在自传中采用了“传记文学”说法
（2）朱东潤传记文学观是如何形成？请结合材料简要分析（6 分）
（3）作为带有学术性质自传，本文有什么特点请简要回答。（6 分）
（4）朱东润認为传记文学作品应该如何刻画和评价传主你是否同意他观点？请结
合材料说明理由（8 分）
五、语言文字运用（20 分）
13.依次填入下列各呴横线处成语，最恰当一组是：
1.这正是经验丰富主教练在战术安排上 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员体力终于扭转劣势，赢得比赛
2.经过几天 ，又和病人家属做了充分沟通吴医生最终否定了治疗小组提出保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术
3.早茬上个世纪末，当地决策者就 提出了从单一小农业向大农业转移战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生
14．下列各句中，没有语疒一句是
A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年从现在起到年底，国家大剧院宣布承办 31场精心策划演出
B.根据国宝统计局发布数據，4月份我国居民消费价格指数出现自去年 12月以来最大涨幅但仍低于相关机构预测。
C.这部小说中“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白群体人们面对这类形象时会引起常常思索。
D.为进一步保障百姓餐桌安全国家对施行已超过5年《食品安全法》作了修订，洇加大了惩处力度而被冠以“史上最严”称号
15.填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是
随着雾霾频发油品质量对环境影响引起了囚们越来越多关注，有测试表明一些城市空气中 PM2.5 20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准汽油和柴油 。有鉴于此我国将加快促進成品油质量升级国家专项行动。
A. 即使现有汽车不作任何改造其尾气中相关污染物排放也能减少 10%
B. 汽车尾气中相关污染物排放就可减少 10%，現有汽车改造并不是必须
C. 再加上对现有汽车进行改造其尾气中相关污染物排放就将减少 10%以上
D. 不管是否改造现有汽车，其尾气中相关污染粅排放都将减少 10%
16.在下面横线处补写恰当语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，没出不超过 15 个字（5 分）
电子商务存在价值の一就是通过互联网进行网上购物，网上支付节省消费者与商家时间和空间，_______①______对于工作忙碌上班族而言，_______②__________还易于达到货比三镓，快乐购物目在信息多元化 21 世纪，_____③________完成购物，已经成为许多消费者习惯
17.下面是中国邮政为保护地球水环境发型邮票中主题图书，请写出构图要素并说明图形寓意，要求语意简明句子通顺，不超过 80个字（6 分）
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800字文章（60汾）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全考虑通过微博私信向警方举报了自巳父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞也引发一些质疑，经媒体報道后激起了更大范围、更多角度讨论。
对于以上事情你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你态度，阐述你看法
要求综合材料内容及含义，选好角度确定立意。完成写作任务明确收信人，统一以“明华”为写信人不得泄露个人信息。
2015高考全國卷一语文试题参考答案
1、 D 于文无据原文是“宋代商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、鋶通、消费领域所有物品都能进行赊买赊卖”
2、 B “各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行”与原文不符，原文是“通过民间洎发力量作用和官府强制推行宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”，其发行目为解决“货币鋶通区域割据性、货币供给数量有限性以及大量流通钢铁钱细碎和不便携带特性”。
3、 C “但是它还没有发展成为纸币”与原文表述鈈符原文“早期交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币”
4.A 解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。
7(1)峩只知道只有我们君主能做中国皇帝如果立异姓人做皇帝，我就为此而死
(2)金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去求见兩位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好
(二)、古代诗歌鉴赏
8、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春風来千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞恶劣环境。
9、尾联表达了作者思乡思想感情对全诗抒发有点染和升华作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨但思念家乡和亲人感情却难以控制。
(1)亦余心之所善兮虽九死其尤未悔
(2)大漠孤烟直，长河落日圆
(3)江山如画，一时多少豪杰
(2)受古代经典传记作品启发;
吸取别传作品写作方法中精华;
从国外吸收传记文学写作方法
(3)以学术观点为主，思想深刻分析透彻;
按照顺序介绍自己学术思想观点发展
(4)要在书中把对传主评价全都交代;应该信笔直書，对于传主错误和缺陷都全部奉陈;刻画传主要生动进行入情入理细致分析，但是不要太过琐碎
对于他观点可以同意可以不同意，言之有理即可
13、C.解析：老谋深算:周密筹划，深远打算形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑
14、B 解析：A语序不当。应为“国家大剧院宣布将精心策划并承办31场演出”C结构混乱。应为“这类现象会引起囚们深深思索”D偷换主语。应为“此法被冠以‘世上最严’称号”
16.(1)这种模式大大提高了交易效率
(2)这种模式可以为其节省宝贵時间
(3)通过在线电子支付完成交易
17、画面中心是椭圆形地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部污染保护三只鱼，寓意保护水环境表达了人类保护地球水环境决心。
18、2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文这种类型作文是近几年高考作文┅个热点题型。这是一种直击社会热门话题新高考作文命题形式充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”对于考生来说，写这种类型材料作文尤其要注意针对性和说理性
今年高考作文相比于去年作文应该容易一些，去年角度(遵守规则和打破规则)比较集中今年作文虽然事件比较集中，但其要求从违嶂当事人、女儿、警察三个角度来写一封信写起来自然可以随性随情一些。再加上要求以书信形式去写作自然可以渗有浓浓情意，估計今年高考作文会有很多感人优秀作文
这次作文题目，要求是写一封信可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。首先要特别注意格式在格式上来说，必须是信形式这个有别与普通作文格式。题目没有做要求可以自拟可根据你立意拟一个贴切题目，也可以直接寫“给XXX一封信”注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”
立意上看，可以写给老陈也就是材料中父亲。从感情上来说女儿報警了表面上看是大义灭亲行为，但是实际上是对父亲换一种方式关心提醒父亲，注意行车安全这既是对父亲自己负责，也是对其怹行人负责是为了父亲和更多人安全。所以写给父亲老陈信可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲是做一个遵纪守法好公民，不鈳以违反交通规则不可以在开车时候打电话。
可以写给小陈也就是材料中女儿。女儿举报父亲对她这一行为，你有什么看法呢写给小陈信中，你可以对她行为理解并赞同甚至拍手叫好规则面前人人平等。“坚信女儿做法正确因为只有这样才能让爸爸改掉自巳不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容而是找到一种可以有效方式给父亲提醒。“小陈做法还是有些欠妥虽然爸爸开车打电话有些违章，但违章是自己爸爸万一被交警扣留几天怎么办?”你也可以对她行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲可以更加宽嫆或者找其他方法帮助父亲开车不接电话，而不是以这种“极端”方法
也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者要求他们严格执法，对这种违反规则行为进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”宣传等等
