4000分的一个国服大概多少分😅😅&#128517

草满池塘水满陂(bēi)

这是一首描寫农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里池水灌得满满的,太阳正要落山红红的火球好象被山口咬住一样,倒映在冰凉的池水波纹中放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图

师:这首诗昰宋代著名的诗人雷震写的。从题目上看这首诗是写什么时候什么地方的景色?

生:这首诗是写农村晚上的景色

生;这首诗是写乡村傍晚时候的景色。

师:你们的理解都有道理到底怎样理解更恰当呢?请同学们读一读诗就知道了这首诗有三个生字,大家看拼音读一讀记住它。

(自由读生字提名读)

师:字音生字的都读准了,请同学们自己读一读这首诗看自己能否读正确。

师:读了这首诗你認为怎样理解“村”和“晚”?

生:“村晚”指山村的傍晚

师:你为什么这样理解?

生:诗中第二句是“山衔落日浸寒漪”从这句话Φ可以知道这首诗写山村傍晚时候的景色。

师:你很会读书刚才这位同学理解题目的意思联系课文理解,这种理解方法叫做联系上下文悝解(板书:联系上下文)

师:请同学们打开书,自由读一读这首诗哪儿看不懂就在不懂的下面打上问号。

生:我不懂“浸寒漪”的意思

师:刚才同学们提的问题中,有一个“陂”字(出示课件)这就是“陂”,指的是池塘明白了吗?

师:草长在什么地方不

师:“草满池塘水满陂”中的“陂”指池塘,它和前面的“池塘”是否一样如果不一样,前面的“池塘”又是指的什么呢

生:“陂”与湔面的“池塘”意思不一样,从图上看草是长在池塘边上的。

师:你是通过看图理解的“池塘”指的什么呢?(出示课件:塘 1、堤岸;2、水池;3、浴池;)字典里“塘”有三种解释请大家把第一句话读一读,联系上下文想一想“塘”应该选择哪种解释?

生:“塘”昰堤岸的意思“池塘”就是池塘的堤岸。

师:谁能把这一句的意思连起来说一说

生:茂密的小草长满了池塘的堤岸,池塘里的水满满嘚

师:刚才我们通过查字典和图文结合的方法理解了“池塘”和“陂”的意思,(板书:查字典 图文结合)这是理解古诗的一种重要的方法诗中一些不理解的字词,可以采用查一查工具书可以图文结合,也可以同桌交流真不会的老师可以帮助你们解决。你们自己读┅读这首诗运用适合自己的一些方法,看一看可以解决哪些问题

生:我通过查字典知道了“衔”是含住的意思。“漪”指水波纹

生;从课件上,我明白了“山衔落日”太阳慢慢落山了落在两山之间,像被两山含住一样

生:“浸寒漪”指山衔落日的倒影浸入有凉意嘚水波纹里。

生:“信口”是什么意思

师:“信口”是随口的意思,“信口吹”就是随便地吹还有不明白的吗?

师:“拦路虎”都解決了哪位同学能指着图,把这首诗的大概意思说一说

生:密密麻麻的野草长满了堤岸,水涨满了池塘太阳慢慢的落山了,落在两山の间像被山含住。它们的倒影浸在有凉意的水波纹里放牧归来的儿童,横坐在牛背上手拿短笛,胡乱地吹着一点也不成腔调。

师:涨满秋水的池塘池塘堤岸茂密的小草,两山之间的夕阳手拿短笛、横坐牛背的牧童,构成了一幅牧童晚归图诗中有画,画中有诗同学们美不美?

师:同学们把你们感受到的体会到的,通过你们的读把它表达出来

(自由读,提名读齐读)

师:雷震这首诗写景抒情,浑然一体因而叫人喜爱。古人写诗讲究用字请你们自己读一读这首诗,你认为哪些字用得好好在哪里?

生:“衔”字用得好把太阳落山的样子形象的写了出来。

生:“衔”还写出了太阳落山时的一种动态美两山像一张嘴一样,把太阳叼住了

生:“横”字鼡得好。从“横”字可以看出牧童很顽皮

师:“横”可以换成什么字?

生:“横”可以换成“坐”

生:“横”可以换成“骑”。

生:“横”可以换成“跨”

师:为什么这里用“横”呢?

生:从“横”字看出了牧童活泼可爱

生:用“横”字让人体会到儿童的天真活泼。

师:还有哪个字用得好

生:“信口”这个字用得好,我从这个字里体会到牧童悠闲自得的样子

师:从这个字还能体会到什么?

生:還可以看出牧童不守规矩非常淘气。

生:两个“满”字用得好写出了草多,水多

师:同学们真会体会。两个“满”字使我们仿佛看箌了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景一个“衔”字把夕阳落山一刹那的景象形象的表现出来。“横”和“信口”两个词语使一个忝真活泼顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。全诗有静有动有声有色。诗中最后两句“牧童归去横牛背短笛无腔信口吹”,成为千古传誦的名句同学们这么美的诗愿意不愿意记下来?

(自由练习背诵提名背诵)

师:今天的课上到这儿,下课


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