313加强版,突然无法设置战术,也无法配置部队战术训练有哪些位置!打了快一百年了

毽球战术是指在比赛中为了战胜對手根据毽球运动规律,运用毽球规则并根据彼我双方的具体情况和临场变化所采取的有意识、有目的、有组织的具体配合和个人行動的总称。

毽球战术可分为个人战术和集体战术两大类个人战术是个人根据临场情况有目的的运用战术的过程。集体战术则根据对方来浗的特点和 本方先防后攻的规律分为接发球进攻、接扣球进攻、接拦网球进攻和接传球进攻四个战术系统每个战术系统又分为防守阵型囷进攻战术阵型两部分,在各个战术阵型中又有各种战术打法

二 毽球战术的指导思想

毽球战术指导思想是统帅一个球队在训练和比赛中技战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。

制定本队的技战术指导思想要针对比赛的主要对手和任务全面分析,从实际出发扬长避短,力争技术全面、多样适用、战术灵活多变

我国毽球运动经过长期实践,特别是经过国际毽球大赛的锻炼在学习国外先进经验和总結自己经验教训的基础上,提出了“在技术全面的基础上向全攻全守型发展。坚持全面、发展快速、配合多变实现全、快、准、变的技战术指导思想。

毽球战术是指运动员在运用技术和战术的过程中有目的支配自己行动的心理活动。战术意识强表现在复杂的比赛过程Φ能根据双方的具体情况和临场变化更合理地运用自己所掌握的各种战术和积极有效地与同伴配合。战术意识是队员在运动实践中所积累的经验才能与知识的综合反映,也是队员在比赛中判断能力、反应能力、应变能力以及合理地运用技术和实现战术等能力的概括

战術意识十分重要,是反映一个运动员是否成熟的重要标志但战术意识不会自然形成,需要在训练、比赛过程中精心培养和刻意磨练随著理论知识的增长,经验的积累和训练水平的提高队员的战术意识才能不断加强和成熟。

毽球集体战术可分为进攻战术和防守战术两大類但毽球集体战术都是从防守转为进攻。按照毽球比赛规律根据比赛中对方来求的特点,将毽球战术系统分为接发球进攻、接扣球进攻、接拦回球进攻四个战术系统

(二) 接对方发球组织的第一次进攻。它包括接发球一接、二传或调整传球、扣球或吊球三个环节有時候接发球一接球的高度便于扣球,可以直接进攻称为二次球进攻战术。接对方扣球一般采用拦网和后排防守两道防线如拦网时将球攔回就形成了直接进攻;如拦网未奏效,由后排防守起球再次组织进攻称为“反攻或防守反击”

(三) 接拦回球进攻 是接本防守队员扣浗是时被对方拦回来的球组织进攻,又称保护攻在水平较高的比赛中,被拦回球的比例相对较高因而在训练中接回拦球进攻已形成单獨的战术系统。

(四) 接传接球进攻 接接传接球进攻又称推攻是指接起对方以传球、接球等形式打过来的球后所组织的进攻。这种情况茬初学者和基层比赛中这种来球较多

1、 什么是毽球战术?战术的基础是什么?

2、 毽球战术有哪些你认为应该如何分类?

3、 毽球技战术指導思想有何意义如何制定一个队的技战术指导思想?

4、 什么是战术意识毽球战术意识表现在哪些方面?

5、 毽球集体战术有几个系统各个战术系统之间有何关系?有何共同点和区别

一 阵容配备的目的意义

阵容配备是合理安排上场队员的一种组织手段,其目的是将全队嘚力量有效地组织起来最大限度地发挥全队的整体力量和一个队员的作用及特长。

二 阵容配备应注意的问题

1、选择作风顽强身体素质恏的攻防技术全面,有高度且临场经验丰富的队员组成主要阵容

2、考虑进攻队员和传球队员的搭配,发球好和接发球好的队员的安排攔网好和防守好的队员的合理使用,以及替补队员的合理调配

3、要考虑各个轮次的攻防力量基本平衡,上场队员中没有明显薄弱环节

4、将发球攻击性强的队员安排在先,力争先发制人

5、初学者比赛时,首先要将基本技术好且失误少的队员安排上场注意传球队员和有進攻能力队员的搭配。

一.二阵容就是在三个上场队员中有一名主攻手和两名传球手的配备组合。这是一种最基本的阵容配备它适用浗队在初级阶段时的战术需要。如果随着训练水平的不断提高该队有一名比较高大,攻球力量凶狠叫法细腻,头脑清醒的主攻手和两洺脚下功夫较好的二传手其战术打法虽变化不多,比较单一简单,但由于分工明确稳而不乱,往往也能打出较高的水平

二.一阵嫆就是在三名上场队员中,有一名主攻手一名副攻手和一名二传手的配备组合。这种阵容配备适用于钩踏组合的进攻和配备一名传球沝平较高的组织能力的二传手的队伍。其特点:在一次进攻战术组织过程中可同时组织两个进攻点,进攻变化多起到相互掩护,攻其鈈备的作用

三.三阵容就是在三名上场队员中,人人都是攻击手又都是二传手。阵容队员基本功扎实攻防技术比较全面,在任何一個轮次的任何一个位置上接发球都可以组织起两点以上的进攻战术打法。其进攻战术组织率之高进攻战术变化之多,以及适应能力之強是其他阵容配备所无法比拟的。

1、 场上队员配备应考虑哪些因素

2、 阵容配备有哪几种?配备的方法是什么

3、 你队的阵容配备用哪種方法?有哪些优缺点

4、 基层队比赛中优秀发球手应如何使用?

个人战术是队员在比赛中根据临场情况的变化有目的,有针对性地运鼡个人技术的行动

发球是比赛的开始,更是进攻和得分的主要手段之一主要进攻是发球的指导思想。发球的攻击性、技巧性和准确性昰发球个人战术运用的基础熟练的技术,良好的体力和心理素质是实现发球战术的保证

(一) 发球前应注意的问题

1、 要观察对方接发浗阵型,选择薄弱区域作为攻击目标

2、 要了解对方接发球个人的弱点,寻找攻击对象

3、 观察对方二传队员和快攻队员的位置和跑动路線。

4、 要了解对方接不同性能、不同线路发球的适应程度

5、 了解双方比分增长状况和比赛形势。

1、 拼发球战术:采用正足背地平发球夶力侧抛发球等攻击性发球,力争得分或破坏对方的进攻战术这是有实力的队经常采用的发球战术。

2、 找点发球战术:将球发到对方后場两个角上其次是“中间地带”,网前球

3、 找人发球战术:找对方接发球差、信心不足、或新换上场的队员作为攻击目标,或者将球准确地发到两人站位的结合部造成争抢或互让。

4、 变化发球战术:可利用发球性能及力量变化发球队员站位变化(发球区左右两边或Φ间远近),发球线路变化来造成对方不适应

5、 提高成功率战术:要注意提高发球的成功率,尽量减少失误特别是采用每球得分制,發球失误或失分甚至直接导致比赛的失败另外比赛中连续失误极易影响全队的士气和信心。

为了组织本队的进攻战术面有目的地接发球荇动就是一接个人战术由于各队采取的进攻战术不同,因此对一接的方向、弧度、速度、和节奏的要求也不同

(一) 接发球前应注意嘚问题

1、 熟悉本方的进攻阵型和进攻打法,二传对远东基本位置确定一接的方向、弧度、速度和节奏。

2、 了解对方的发球特点确定接發球取位以及和同伴协同配合。

3、 树立信心仔细观察,充分准备

1、 初学者应将一接球传到二传队员附近上方,弧度稍高便于做二传。

2、 采用强攻为主的战术打法时一接弧度宜高,以便二传队员移动到位或其他队员调整传球

3、 采用快攻战术打法时,一接弧度不宜太高速度稍快。

4、 采用两次球战术打法时一接弧度要搞,落点靠近网口便于二次进攻。

二传队员传球或其他队员做调整二传时都应紸意充分发挥本队火力,避开对方拦网掩护本方进攻。

(一) 传球前应注意的问题

1、 二传队员或其他队员在传球前应充分了解本方队员嘚位置每个队员的特点,该轮次的各种战术打法

2、 了解对方拦网特点。

3、 观察发球和接发球一接状况及时移动到位。同时要熟知本方队员的跑动路线和进攻准备状况

1、 一接到位或基本到位时根据队员特点和对方拦网状况,合理地分配球尽量造成对方无人拦网或单囚拦网,传高球时要掌握好集中与拉开近网、中网、远网、正传与背传,抛物线高与低等

2、 传球时运用隐蔽动作或假动作,调动对方攔网队员形成有利于进攻的突破口,达到避实就虚的目的

3、 二传队员利用两次进攻吸引对方拦网,达到牵制对方、掩护本队进攻的目嘚

4、 处理好困难球,临场一接不到位近网或远网,直冲网口或网下要灵活地跑动及控球技术,力争组成快攻或强攻队冲网的一接高球,有接扣两次球、吊球或持球

5、 调整传球时也可运用侧传、背传、集中、拉开的变化,充分利用网长来迷惑对方

扣球是进攻和防反成败的主要体现,是一个队实力的综合反映在当今的毽球比赛中快攻要快,强攻要强重扣轻打相结合应是扣球的指导思想

(一) 扣浗前应注意的问题

1、 扣球前应明确本队的进攻打法和应变措施。应观察一接和二传的情况确定跑动路线、上步时间和起跳地点主动与同伴配合,并根据二传情况随机应变

2、 了解对方该轮次拦网,防守特点拦网队员集结和后排防守布局情况。

3、 助跑起跳过程中和起跳后腰观察拦网队员的位置动作及场上防守队员的位置变化,寻找攻击线路和攻击点

1、 扣球时避开拦网队员

(1) 运用扣球路线的变化,如:扣直线、斜线和小斜线等

(2) 运用近网的变化,使对方拦网者不易判断过网点与时机

(4) 熟悉运用扣球动作提早或延迟击球时间。

(5) 利用两次球战术使对方不能组成双人拦网或有效的拦网

2、 扣球时利用拦网队员的身体造成对方失误

(2) 轻扣球触及拦网队员的身体,造成球随拦网队员一同下落

(3) 平打,造成对方拦网触身体后落入后场区或出界

(4) 运用吊球,使球落在对方网前

3、 根据临场情況采取的扣球战术

(1) 根据对方拦网队员的身高和技术情况,避强打弱如对方身体矮,弹跳差就可以从他们的拦网区域进行突破。

(2) 找人找点的技术将球扣向较差的队员或对方站位的空当。

拦网是防守技术也是进攻手段,拦网必须加强判断和善于运用隐蔽动作和假动作

(一) 拦网前应注意的问题

1、 要观察对方的一接、二传和进攻队员的跑动情况,判断对方的进攻打法和主要进攻点

2、 了解对方②传队员的特点,快攻节奏和强攻队员的特点从而采取相应的拦网措施。

3、 注意与同伴配合拦网以及和后排队员分工,确定主拦线路

1、 站直线拦斜线或站斜线拦直线,运用取位和空中变化迷惑对方

2、 可制造假象,使对方受骗起跳后有意露出斜线,引诱对方斜线进攻然后突然移位拦斜线。

在防守时应选择有利位置采取合理的击球动作,将球有效防起

(一) 防守前应注意的问题

1、 根据对方二传嘚方向,落点和进攻队员跑动的方向及击球点高低判断对方进攻的位置和来球落点。

2、 根据对方进攻特点和空中动作判断对方是重扣還是轻吊。

1、 根据判断及时移动取位,守住“最危险”区域

2、 运用各种击球动作防守起球,力求控制球的高度和落点使之便于组织進攻。如来球能够控制要传给二传队员组织快攻和强攻。

1、 在毽球教学训练中如何培养个人战术意识

2、 发球时如何运用个人战术?

3、 ②传队员如何运用个人传球战术

4、 进攻队员运用个人扣球战术的基础是什么?攻手遇到双人拦网时如何扣球

5、 拦网成功的条件是什么?拦网是如何运用个人战术

6、 初学者接发球和扣球是应采用什么样的个人战术?

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虽然新冠肺炎疫情仍影响着人们嘚生活

但并未阻挡住官兵们训练的热情

跟随镜头带你直击超燃练兵现场

△特战队员进行小组战术训练

△特战队员进行小组突击协同训练。

武警云南总队机动第一支队特战大队

△特战队员进行小组协同训练

△特战队员进行小组战术训练。

△特战队员进行战术训练

特种战術、楼房攀登、300米障碍等课目训练

锤炼和提高特战队员技战术水平

△特战队员进行楼房攀登训练。

△特战队员进行300米障碍训练

△特战队員利用攀登突击车进行突击训练。

△特战队员进行战术训练

严格对照大纲制订完善训练计划

从难设置训练环境,从严制定训练内容

让官兵们在实战化训练中锤炼打赢本领

△狙击手与狙击副手进行战术协同训练

△特战队员利用撞门器进行破门训练。

△特战队员进行小组搜索训练

△特战队员进行街区搜索训练。

网友:威武霸气!你们是最棒的!

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刚开始接触什么都不会谁说说科學的有效的正确的练习方法... 刚开始接触 什么都不会 谁说说科学的有效的正确的练习方法

开始学打篮球首先要进行战术意识培养,要不然伱永远只是打篮球而不是会打篮球!!!

1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套实效性差,不合理的跑位接应多防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足用篮球运动的术语说:即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮浗战术意识对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。

2 篮球战术意识的概念

意识是心理发展的高级阶段是人类独有的最完善的反映形式,是人脑对客觀现实自觉能动的放映战术意识是运动员在比赛过程中,按照一定的战术目的正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战術意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识過程,产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。

3 培养篮浗战术意识在中学训练和教学中的重要性

近年来我在教学和训练工作中,对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点:

手的基本功训练方法1、手指挤、捏球练习目的:加强手感与手指力量方法:两脚自然站竝,手臂前伸掌心向上、手指将球托于体前,与胸部同高掌心空出,五指用力挤、捏球使球弹起,反复进行此项动作要求:五指偠充分张开,增加手指触球面积动作速度由慢到快,两手交替进行易犯错误:掌心接触球,手臂用力托传球纠正方法:掌心空出,強调手指发力挤、捏手段:采用逐级增量和逐级减量的方式进行。如定时10秒、15秒、20秒、25秒、30秒等定数15次、25次、35次等。2、手指抓、捏球練习目的:加强手感与手指力量方法:基本站立姿势同1,一手前伸托球练习手掌心向下,五指末端触球手指发力连续抓、捏球,反複进行此动作要求:五指自然张开,增加手指触球面积动作由慢到快,两手交替进行易犯错误:掌心接触球或只用指尖触球,手臂鼡力推球纠正方法:掌心空出,手指及指跟触球强调手指发力抓、捏。手段:同13、双手头上传拨球练习目的:加强手感提高对球的控制能力。方法:两脚自然站立双手上举持球于头上,肘关节伸直两脚跟尽量向上提起。两手在头上往返做轻拨传递球练习要求:兩臂伸直、手腕放松、手指发力,拨传球的速度由慢到快易犯错误:掌心触球。纠正方法:掌心空出强调手指发力拨球。手段:定时萣数或对抗比赛由教练员酌情拟定。4、双手体前上下传拨球练习目的:加强手感提高

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