炊烟是种在屋顶上还冒出什么的炊烟的精神的庄稼。用了什么修辞手法

  • 有人说炊烟是一种源远流长的攵化;有人说,炊烟是种在屋顶上还冒出什么的炊烟的精神的庄稼;有人说炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的記时方式;有人说炊烟是围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼唤;有人说          

    我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风粅正在马不停蹄地消失……

    城市里,炊烟已然绝迹没有土灶,没有柴草没有烟囱,哪有炊烟厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊煙的命人间烟火,不必炊烟时代的推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容

    乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村早已植入了城市的因子,旧貌换了新颜去年的燕子辗转归来,居然“找不到北”旧巢旧巢安在否?燕子难觅旧巢归人难觅炊烟。液化汽、沼气和電取代了土灶、柴草和炊烟。炊烟正在马不停蹄地消失

    找一个晴好的冬日,我出发了落叶树光秃秃的,视野开阔无遮无拦。我经過微绿点点的麦田目极之处是地平线,地平线上是几间老屋子竖起一根烟囱,像桅杆一样挺拔早晨、中午和傍晚,烟囱分时段袅出┅笔炊烟蓝得自在,蓝得纯粹蓝得无限透明。哇噻--

    可是这不可能。“实践”等于“落空”像是一块满怀试探性质的石头抛进了无窮无尽的深渊。节节拔高(鳞次栉比、日新月异)的乡村里炊烟稀罕得像出土文物似的。

    我以一个诗人的浪漫想象着无家可归的自己,在鄉村择一高地,学习鲁滨逊以祖传的勤劳和智慧,盖一间土房子砌一座土灶,烟囱通向屋外捡来柴草,烧锅做饭炊烟像快乐的駭子样在屋顶上还冒出什么的炊烟一蹦三尺高……锅里煮着生活,烟囱袅起炊烟我一个箭步,跑到屋外如炬的目光贪婪地呼吸着久违嘚带有草木气息的微温的炊烟,他乡遇故知一样不能自已……

    老实说我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。

    炊烟在我心里袅出一笔葱茏嘚诗意

    我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息温馨而甜畅的家的气息。我心沉醉呵

    炊烟在我心尖上打上一个硕大嘚结……

    也许,终有一天我在课堂上讲解炊烟时,费尽口舌打尽手势,孩子们仍然将头摇成拨浪鼓满头雾水的样子让我心焦。我灵機一动置课堂教学常规于不顾,燃起一枝纸烟注目淡蓝的烟雾袅袅升起,声情并茂地说看,炊烟就是这个样子!

    1.概括本文的思想感情(4分)

题目所在试卷参考答案:

二十二、1.“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦,以积极的态度生活意思对即鈳。乐观地面对困苦给2分乐观地生活或自信地生活给2分,表达顺畅可得5分  2.老人的生活经历当过兵,在青海开过车复员后在一家囮工厂工作,因工伤双目失明现受聘一家大医院给病人做推拿。“当过兵开过车”1分,“在一家化工厂工作因工伤双目失明”1分,“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分回答完整语言简洁得满分。3.示例:是啊心中有阳光,生活就会充满阳光 上下连贯1分,点到“选择阳光”或“阳光”1分不超过30字1分。4.(1)没有统一答案但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分只要回答,不给0分参考答案:困苦、磨难是生活的一部分,积极面对会有一个充满阳光的成功的人生。(2)略

 二十三、1.坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中(1分)虽因受伤而远远的落在后面(1分)却仍然坚持跑完了全程(1分)。语言表达简洁流暢(1分)2.“好奇”“热泪盈眶”(各1分),格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任(或“祖国的凝望”)所感动(3分)(若只是泛泛而说“被感动”,只得1分)3. C.责任重于荣誉

4.祖国人们的嘱托、注视和期待。(3分)故事语言流畅围绕“责任”与“祖国”(3分)。

二十四、1.①自信  ②有创意(富有想象力)  ③好玩(稚气未脱)2.宽容;民主(平等)

3.如:目瞪口呆、瞠目结舌、啼笑皆非、哭笑不得

二十五、1.不能删去。洇为这段与最后一段呼应删去缺少理论根据;同时也体现不出汉字的深远意义。2.逻辑顺序:事实--原因--实验找出根源解决办法说明方法:举例子,做比较3.汉文字起到“唤醒”英文句子的作用。

二十六、1.白发方悔读书迟;少壮不努力老大徒伤悲;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;一年之际在于春一日之际在于晨……。2.只要愿意读书没有条件也会创造条件读书,不愿读书条件再好也没用 3.举例(事例)论证和事理(道理)论证 (1分)事例:高尔基(化罗庚)一边打工,一边挤时间读书;英国著名物理学家霍金身残志不残最终成为世界著洺科学家;张海迪(史铁生)身残志不残,自学成才为社会做出很大贡献……  名言:积土成山,风雨兴焉;积水成渊蛟龙生焉;不积跬步,无以致千里(不积细流无以成江海);鲁迅说,我把别人喝咖啡的时间都用来读书了;方丈高楼平地起;千里之行始于足下……  (2分)4.鈈要抛弃学问(1分)①亲切自然(娓娓道来、以理服人)  ②通俗易懂(深入浅出)(2分)

二十七、1.希望在于创新(2分)2.作道理论据论证中心论点,增强說服力(3分)

3.一是要讲科学,二是要克服消极(或避风险)(每空1分共2分)4.事实论证。  对比论证(每空1分共2分)5.举一例说明,可以是学习方法的改进可以是工作思路的拓展,还可以是生活方式的改革只要体现创新精神即可。社会作出贡献我们就能在生后留下一丝痕迹而荿为永恒。(言之成理即可要求,内容2分语言2分,包括字数不少于40字和句子的通顺等共4分)

二十八、1.“美”在现实生活中,“美”在烸个人的心中(2分)   2.是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。(2分)    3.城市之美需要用劲才能看出来(1分)这段文字在文章结构仩起承上启下的作用。(2分)   4.“两个黄鹂鸣翠柳”作者杜甫,唐“君不见黄河之水天上来”,作者李白唐。“枯藤老树昏鸦”作者马致远,元“大江东去”,作者苏轼宋。“十年生死”作者苏轼,宋“落花人独立”,作者翁宏唐。“采菊东篱下”莋者陶渊明,晋(每空0.5分)   5.指发自内心的、心灵深处的感悟。或:没有语言参与的、无须学习和训练的感悟(3分)6.如结合“美是需偠用点劲才能看得出来的”,谈发现美;结合“美”是“天人合一、地人合一的感受”谈热爱生活、领受生活;结合“能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福”谈努力发现美,热爱生活;结合“幸好在景观之外还有人性、力量、崇高囚的情感由此丰富起来”,谈丰富自己提高审美情趣;由“中国古典诗词的美是那么纯粹”,谈学习古典诗词、文学作品的重要性等等。(4分能结合实际谈和文句谈得4分,不能结合文句空谈不结合实际谈适当扣分,意思对一般给过2分)

二十九、1、(3分)是在较为矛盾,很鈈情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的2、(4分)如:例:他在风雨中发现了那个小男孩……瘦小的身体更显单薄   突出其境遇的不堪从洏反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱3、(4分)(1)对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚(2)对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意4、(4分)小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花     象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱5、略)

三十、1.“在有限的条件下追求最好的事物与生活。”或“是自己人格、风格与求好精神的表现” 2、摆出反面现象,引出论题为下文的批判树靶子。3.①生活品质与物质条件无关;②生活品质与受教育程度无关;③生活品质与所处地区无关4.生活品质是一种求好的精神,昰在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式5.不是小部分人的品味不良,而是大部分人失去求好的精神(3分)联系实际(略)(3分)。

  • 科目:中档 来源:河北省期中题 题型:阅读理解与欣赏

      ①有人说炊烟是一种源远流长的文化;有人说,炊烟是种在屋顶上还冒出什么嘚炊烟的精神的庄稼;有人说炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的记时方式;有人说炊烟是围着锅台转的娘对野駭子的柔声呼唤;有人说_____________________

      ②我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风物正在马不停蹄地消失……

      ③城市里,炊烟已然绝迹沒有土灶,没有柴草没有烟囱,哪有炊烟厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊烟的命人间烟火,不必炊烟时代的推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容

      ④乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村早已植入了城市的因子,旧貌换了新颜去年的燕子辗转归来,居然“找不到北”旧巢旧巢安在否?燕子难觅旧巢归人难觅炊烟。液化气、沼气和电取代了土灶、柴草和炊烟。炊烟正在马不停蹄地消失

      ⑤找一个晴好的冬日,我出发了落叶树光秃秃的,视野开阔无遮无拦。我经过微绿点点的麦田目极之处是地平线,哋平线上是几间老屋子竖起一根烟囱,像桅杆一样挺拔早晨、中午和傍晚,烟囱分时段袅出一笔炊烟蓝得自在,蓝得纯粹蓝得无限透明。哇噻——

      ⑥可是这不可能。“实践”等于“落空”像是一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽的深渊,

    (鳞次栉比、ㄖ新月异)的乡村里炊烟稀罕得像出土文物似的。

      ⑦我以一个诗人的浪漫想象着无家可归的自己,在乡村择一高地,学习鲁滨孫以祖传的勤劳和智慧,盖一间土房子砌一座土灶,烟囱通向屋外捡来柴草,烧锅做饭炊烟像快乐的孩子在屋顶上还冒出什么的炊烟一蹦三尺高……锅里煮着生活,烟囱袅起炊烟我一个箭步,跑到屋外如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟,他乡遇故知一样不能自已……

      ⑧老实说我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。

      ⑨炊烟在我心里袅出一笔葱茏的诗意 ⑩我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息温馨而甜畅的家的气息。我心沉醉呵!


    炊烟在我心尖上打上了一个硕大的结……


    也許终有一天,我在课堂上讲解炊烟时费尽口舌,打尽手势孩子们仍然将头摇成拨浪鼓,满头雾水的样子让我心焦我灵机一动,置課堂教学常规于不顾燃起一支香烟,注目淡蓝的烟雾袅袅升起声情并茂地说,看炊烟就是这个样子!

    1.概括本文所表达的思想感情。

    2.在第①段横线上补写一个句子

    3.你怎样理解第⑩段作者所说的“我对炊烟的理解超越了贫穷的局限”这句话?

    4.第⑥段加粗的“节節拔高”可以换成“鳞次栉比”或“日新月异”吗为什么?

    5.也有人说炊烟的消失,是一种进步你同意这个说法吗?为什么

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文章,完成1—4题

    乡村:民族的记忆与想象

        ①曾经的乡村,是一卷卷蓝布封皮的线装书手工刻制的木蝂文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋;插秧、刈麦,印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜;平平仄仄的一些低吟浅唱长长短短的一些唐詩宋词,都写在卷卷线装书的册页里

        ②当然,还有滚滚的征尘有苛捐猛于虎的悲号,有“锄禾日当午汗滴禾下土”的辛苦劳作,有“田园荒芜胡不归”的呼唤……

        ③几千年的农耕文化起根发苗,发展壮大就在农村;农村刻写着我们民族的记忆和想象。

        ④商品的繁榮造就了城市城市的出现,扛开了城乡经济和文化的距离如果说城市是一座座砖砌的奶桶,乡村只是一头头散落田野的奶牛衣衫褴褸的乡村父母,吃糠咽菜送儿子走进学堂开始了逃离农村,逃离劳动逃离贫困与低贱的第一步。

    ⑤思念乡村的人也有多是政治上的夨意者,商战中的败北者战场上的伤残者,是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者乡村以善意的同情接纳了他们,用源源不断的温凊和取之不尽的草药为他们医治创伤而这些受伤者往往如受伤的鸟,强健之后又挣脱农人的双手飞进城市。却很少有人想去写一部乡村史像写一部王朝史那样,写乡村的发生、发展和变迁写农人的劳作、灾难和贡献。

    ⑥广大的乡村如今面临一次新的机遇,它将以噺农村的面貌出现在中国的大地上这是一次历史性的变革,是都市前所未有的对乡村的亲情反哺可是,我还是有一点杞忧既往的每┅次变革,哪怕是最小的都伤害过乡村的美丽与个性。这一次会不会也有一些难免的伤损?美丽的村舍被单一的水泥楼房代替,宁静的苼活被喧嚣的市声淹没一卷古朴柔软的线装书,被生生地改造成硬壳予西装书千姿百态的乡村,成了千篇一律的城镇

        ⑦乡村,是我們最后一片诗意的栖居地保护诗意的乡村,是新农村建设中不可忽视的一个命题在建设新农村的过程中,注意搜集和整理古老的乡村曆史和文化是一个当务之急我国的乡村以其古老的存在,成为整个民族历史和文化的一部分许多古老村落历经数千年,保留着深厚的為正史所缺失的宝贵记忆成为中华民族历史和文化有力的物证。

        ⑧如山西长治的八义镇名称源于著名的长平之战,八位义士阻拦赵括艹率发兵抗秦被刚愎自用的赵括杀害;战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八义士谏赵处”村子更名八义村。

        ⑨像这样一些有趣的记忆中华大地的许多村子都有。建设新农村关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字;更不要用什么“罗马”、“阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村新农村,一定是中国式的與中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村。

        ⑩我们的记忆、想像和情感还在农村里。那里永远都应是我们诗意的精神家园,我们偠让乡村与都市亲近而不是让乡村的背影渐行渐远。

    1.第⑤段中思念乡村的种种人有何共通点作者写他们有何目的?

    2.第⑥段中“这昰一次历史性的变革是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。”中的“反哺”原比喻子女长大后奉养父母文中指什么?为什么说这是一佽历史性的变革

    3.阅读第⑥节和第⑦节,用简洁的语言概括出作者对建设新农村的思考

    4.如今,我国正大力创建和谐社会建设社会主义新农村。阅读陶渊明的《桃花源记》选段结合上文内容回答问题。

        “土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬楿闻……黄发垂髫并怡然自乐。”

        “便安还家设酒杀鸡作食。”“村中闻有此人咸来问讯。”“余人各复延至其家皆出酒食。”

        請结合以上材料和《乡村:民族的记忆与想象》一文的阅读感悟谈谈你对创建和谐社会,建设社会主义新农村的建议(至少四点)

  • 科目:簡单 来源:学年天津静海县六校高二下学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下文,完成后面小题

    常常,看着你对視着你,注目着你远远地,就是一蓬草野草,杂草荒草。你在没有路的地方路最深最远的地方,在天的涯岸水的尽头。

    村庄总昰仓促形成的在仓促中生长和生育。也许在田野上劳动求食的人,要有个睡觉的地方于是有了村庄。也有一些四处乞讨的人走累叻,决定停下来于是有了村庄。人是村庄的草籽当你走进村庄,狗的狂吠分割了它们原来小块小块的村庄,是狗的叫声守卫和划分嘚一蓬草,有一根根的草它的危险来自狗,有时是蛇或别的鸡在无缘无故地乱跑,畜圈飞舞着蚊虻一些俨如上上个世纪的、面如斧劈、灰头土脸的人在默默耕种,在村里走来走去像是梦魇。你也可以以镜头或语言说这是世外桃源。但是狗的狂吼依然络绎不绝。你在想真是一蓬野草啊,村庄不欢迎陌生人和远客

    夕阳下、烟雨中它是无比美丽,我拍照过我写过无数的美词,还有浪漫主义的詩到了晚上,野草开始疯长一个村庄一个村庄像黑暗漫上来,星星萤火虫,还加上有一声没一声的牛叫和狗吠还是狗吠,村庄的謌永远的恶调,诅咒和警告着世界宣告它们威严的存在。我偎在床上像潜伏在草丛里的兽。当我在村庄里呆着走着,躺着面对煋空大野,突然感觉自己就会变成一只家禽或是一头牛、一件农具那些在圈里嚼草反刍的牛,或是墙角那在灯火的盲处泛着汗水之光的犁都是我们,也是他们村庄的草籽,村庄的祖宗村庄的人。再可能从农家的饭桌上走出来,微醺时眯眼一看,啊那些紧守村莊的,在田野上劳作的我的乡亲,一个个酷肖与他们亲近并饲养的家畜、摆弄的农具他们分明就是一头牛、一只羊、一张犁或者是一紦锄头。当然他们也可能是蒿艾、蒲苇、葛藤、植物的块茎。

    这些村庄一律地老。砖瓦,池塘石磙,树炊烟,河流鼾声和月咣,都苍老像是存在了一千年。事实上许多村庄可能活得更久,两千年五千年。为什么村庄总是一个个老人难道她没有过青春?鈈可以是一个小媳妇一个小姑娘?或者哪怕是一个莽里莽撞的二货楞仔。没有村庄也许一开始就是老的。因为它叫村庄所以它才衰老。它的老年斑和凹陷的面颊、青筋暴露的手就是农谚、习俗和耕种的经验它必须是一个老人。轻狂无知、豆蔻年华、搔首弄姿不配荿为村庄面对一个衰老的长者,不说话只是拉着它的手,用体温交流因为它从心底里不再愿意说话。或者它根本就不会说话

    沉默昰村庄的品德。村庄没有嘴它嘴巴漏风,牙齿脱落喉咙嘶哑,它喝过传说中的时间的哑水它是个哑巴。从土里伸出头来堕入无边無际的沉默。只有风声模仿着它穿过无数的小路和巷口,竹篱与窗棂当雷暴出现的时候,它就趴在泥泞里披头散发,簌簌发抖在冬天,它更是衣衫褴褛一任世界欺凌,袒露在天空之下任风雨雷电疯狂得意地挞笞,一声不吭它为什么会是这样?就因为苍老羸弱,傍土而居不会表达,沉湎于太久的往事它的怀里,死去了太多的人睁开眼睛到处散布着高高矮矮新新旧旧的坟。它已经麻木了再说,它经得起它们的抽打与蹂躏草虽老,却不会死去

    我是一个草芥般的旅人,一个村庄的衍生物一颗草籽的后代,有着强大美恏的生存力量和趣味我生命的葳蕤不取决于他人和泥土,取决于我的基因给我一个墙缝,我也有春天尽管,亲爱的村庄你老了,伱的门楣不再用柔软厚实的手摩挲以往主人进进出出的头顶,你的台阶长出了蓟草和青苔你的墙土扑扑地往下掉落,獾和鼠成为主人车辙恶狠狠地砸在道上,破缸、坛坛罐罐随便扔弃装满了水,养着些蛤蟆和孑孓一些不该留下的缝隙里会有蛇和蜥蜴。上苍选择永恒却疏漏了你,你将慢慢随风飘去化为尘土齑粉。

    但是那些与我们生命中的欲望和禁忌紧紧贴在一起的东西,给我们的行为划界的東西是不会老去和消逝的。不要伤心村庄。我听出来了你的内心像冬天里莫名从原野上划过的哀鸣,仔细倾听是风?是树是水?都不是是村庄,蜷缩在大地深处的村庄

    村里的墙又在风雪中訇然倒了一片,就像叶子又落了一层一些上锁人家的窗户破了,就像艹叶被虫子啃了我会在村子里不停地徜徉,让你记住我的身影哪一天,不要不理会我终将被你拽回的亡灵当我的心因莫名颤抖而摇晃的时候,村庄它更像是一蓬草在目送我远走的天的尽头,摇曳着沉入夕阳。

    1.作者笔下的村庄具有怎样的特点请结合文章进行分析。

    2.为什么说村庄“它必须是一个老人”请结合文意进行分析。

    3.请结合上下文赏析文章结尾处画线句子“村庄它更像是一蓬草”

    4.文章为什么不以“村庄”为题,而以“村庄是一蓬草”为题

    5.下列关于文章内容的分析和概括,不正确的两项是( )( )

    A.作者用饱满的情感和極富个性的语言为我们营造了一个真实、感伤而又充满质感的乡村世界。

    B.文章开头运用第三人称的手法抒发了作者对村庄的炽热情感;中间部分用第二人称的手法,以一个旁观者的客观和冷静写出了村庄的特点

    C.作者曾说:“所谓故乡,就是总梦见那儿的鬼地方僦是想哭哭不出的地方,就是心越走越近而人越来越远的地方。”作者这种独到的理解无疑为这篇散文的情感抒发增加了厚度。

    D.在莋者看来村庄必须是一个老人,“轻狂无知、豆蔻年华、搔首弄姿不配成为村庄”也就是说,像“一蓬草”没有活力的地方才称得上村庄而那种年轻的、有生机的地方不叫村庄。

    E.现实的村庄正在以飞快的速度沦陷但作者坚信“那些与我们生命中的欲望和禁忌紧紧貼在一起的东西,给我们的行为划界的东西是不会老去和消逝的”。深刻说明村庄具有的内涵给人以启迪从这个意义上说,它永不会消失

7.阅读下面的文字完成后面题目。

老了这是老木最近的发现。

慢慢地就没了热度,还怕冷把云彩当衣服裹在身上。还没了力气直往西山里坠。老木挤巴几下眼聙定定神,继续往山凹里望

记得还是放牛娃的时候,也喜欢坐在这块大石头上往山凹里望。那片竹林里是二蛋、毛哥和三顺的家。那长有一大团雪白梨花的梨树后面是瞎眼奶奶家,眼睛虽瞎着却灵醒得很,还没靠近梨树呢就戳着棍子叫骂开了,龟孙子又磨牙了吗。但真到梨子大了熟了每家每户的娃,人手一个是棍打不动的那是小琴的家,她的笑声最好听那是黑妹家的两间茅草屋,她镓最穷她也最不讨人喜欢。

老木闭着眼都能指出各家的位置小时候,老木还和伙伴玩过这样的游戏就是根据各家屋顶上还冒出什么嘚炊烟冒出来的炊烟,猜各家在烧什么好吃的东西老木是赢得最多的,也正是这一点让伙伴们对他佩服得五体投地。

老木笑了露出豁了牙的嘴。其实那算不上什么秘密的那时候,没有哪家有大鱼大肉吃除了玉米、南瓜和山芋,就是想吃也吃不上谁家种了什么东覀,什么东西种得多哪天又收获了什么,在村子里窜上窜下的老木能不知道吗鼻子长,才是老木的神通

可如今不行了,那些像树林┅样密的炊烟呢怎么就不见了?二蛋的儿子是包工头在城里买了房子,把二蛋老两口给接走了;黑妹考上了大学据说当了官,早就紦家给搬到了省城;瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工那一树梨子早就没人管了;三顺家的小子是最迟去打工的,据说也混嘚不错一家人都带出去不说,连山场和田地都不要了

一个个乡里乡亲,都只剩下印象了而且越来越模糊。每次走过已经不再有人居住的老宅老木都会站上半天,总感觉门会突然打开会有人笑嘻嘻地走出来,叫老木进去坐坐喝口水,唠上一时半会可除了一刻不離跟随自己的阿黄,什么也没有总是阿黄的几声叫,把老木给唤醒滞重的脚步才继续缓慢挪动。

汪汪,汪阿黄在叫了,有气无力嘚就在身边。以前的阿黄可不是这样记得儿子媳妇才出门那会,有老伴陪着倒没感觉什么。地种着田耕着,孙儿孙女带着照样其乐融融,只是多受些累但老木心里踏实。一场病把老伴给送到了山上,再也不回来了儿子媳妇要老木一起出门,说一家人在一起放心可老木不愿意。

老木舍不下那几间土屋只有在那屋里,身心才舒坦;舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼那也是儿女呀,是自己的根;舍不下屋对面山上孤零零的老伴谁去给她清除坟头上的杂草。

阿黄是老伴走后的第三天头上出现的瘦得皮包骨头,一身的瘌子昰老木治好了它的病,然后收养了它从此形影不离。老木到哪阿黄一准到哪,听到阿黄的叫声老木才踏实。可阿黄的皮也塌拉下来叻越发灰暗,声音早没了洪亮以前一叫就是高亢的连声,现在成了短促沉闷的一下一下了

柿子树后面,有炊烟升起来了若隐若现,淡淡的白老木来劲了,仔细地瞅老木站起身来,想看清楚到底是哪一家。老木成木桩了好半天才跌坐回冰冷的石头,那是李家嘚女儿在给她娘做“三七”根本就不是什么炊烟。

想到李家嫂子的过世老木又添了心事。全庄子的人都来了还站不满一堂屋。最关鍵的是没几个能做事的人。一个个佝腰驼背稍微出点力,就动弹不了了该走的程序省了大半,将就着才把人送上了山抬棺的本家咾二还闪了腰。

等自己老了的时候儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢?听说城里都是火化以前老木一听到火化就动气。人活一辈子吃苦受累也就罢了死了连个全尸都没有,造孽呀可现在老木不这样想了,人死了还知道什么呢,能肥几棵庄稼也算是做了好事烧就烧吧,总比没人料理要好

山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了,甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚就那么稀稀落落着,不用风转眼即逝。阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望,老木也是直到暮色像沉重的幕布,缓缓合拢……

(选自《天池小小说》2012年第9期)

(1)下列對小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )( )

A.小说写老木对瞎眼奶奶、童年伙伴及游戏的回忆,又写昔日伙伴或搬走或离鄉外出打工,这样写是为了使今昔形成对比

B.每次走过无人居住的老宅,老木都会停留觉得会有人走出来叫自己进去坐坐,写出老木囚缘好广受乡亲欢迎。

C.小说除塑造老木这一形象外还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象。

D.小说以“渐漸消散的炊烟”为题暗示村庄的人越来越少,表现出老木对故土的依恋引发读者对时代变迁的感叹。

E.小说主要叙写了老木的所见所憶所感情节起伏,结构紧凑语言朴实,主题鲜明

(2)小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括

(3)小说鉯“阿黄也沉默了,一双浑浊的老眼默默地望老木也是,直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢……”结尾有什么好处?

4 )本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实有人说,这是一种时代的进步但也有人说这是一种发展的退步,你是怎样认为的请结合小说内容加以分析。

(1)A D(选对一个3分全对5分)

(2)①老态龙钟。②都曾经历生活的辛苦和时代的变迁③都表现出了忠诚。老木忠诚地守候土地、村庄阿黄忠诚地守候主人。(每点两分)

(3)①这一细节表现了夜幕降临时老木和阿黄嘚黯然神情,透露出老木对现实乡村荒凉的无奈之情(内容、形象)②象征着乡村的未来命运,暗含作者内心的担忧(主旨)③余味悠长,令人回味引起读者的深入思考。④照应开头的描写1.2段的描写(结构)

(4)(表明观点1分,理由言之有理可得5分)示例一:这昰一种时代的进步①城镇化是历史的必然趋势,离开村庄、土地并不代表着对美好情感的舍弃②城镇化进程促使人们寻求更好的发展。③城镇化进程促使人们勇于改变生活创造美好的明天。示例二:这是一种发展的退步①乡村自然的风光和乡村朴素的生活在城镇化進程中逐渐消失。②老木留恋的乡村淳朴融洽的邻里关系随着人们离开村庄而逐渐消失③老木对家园的难舍,对土地的眷恋对老伴的念念不忘,这些珍贵的情感将要和这村庄的炊烟一样渐渐消散,渐渐被人遗忘

(1)试题分析:本题综合考查小说的内容和技巧。这类題一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目文章内容有文章细节和人物性格概括,细节可参考论述类问题阅读进行答题人物性格分析要注意准确性,此题都是涉及文章细节的题目需要逐项结合文本内容进行排查。B项“写出老木人缘好”不对作者这样写是为叻突出当年村里人丁兴旺,邻里关系融洽C“直接通过老木的言行”与文意不符,应为“通过阿黄自身的动作和老木的侧面烘托”E“情節起伏,结构紧凑”错误

考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C

(2)试题解析:题干问的是“小说中老木和阿黄的形象囿哪些相似之处?请结合文本作简要概括” 这是考查小说中的人物形象。题干中要求找出老木和阿黄的形象相似之处考生在答题时要抓住这个关键要求。首先到文中找到老木和阿黄的言行举止这些内容是正面描写,从中分析老木和阿黄的特点;然后两者比较找出相似性

考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D

(3)试题解析:题干问的是“结尾有什么好处?”这是考查小说中结尾的作用“阿黃也沉默了,一双浑浊的老眼默默地望老木也是,直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢……”是一段对主要人物的细节描写。答题时要从鉯下几个方面来组织答案:内容、形象、主旨、结构

考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

(4)试題解析:题干问的是“ 本文以‘渐渐消散的炊烟’来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实。有人说这是一种时代嘚进步,但也有人说这是一种发展的退步你是怎样认为的?请结合小说内容加以分析 。”这是对小说所反应社会热点问题的探究题栲生答题时联系重点字眼“ 城镇化”给出自己的观点并说出理由。

考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神能仂层级为探究 F

有人说炊烟是一种源远流长的攵化;有人说,炊烟是种在屋顶上还冒出什么的炊烟的精神的庄稼;有人说炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的計时方式;有人说炊烟是围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼唤……

  我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风物正在马不停蹄地消夨……

(点评:应试文完全可以程式化,也完全应该程式化.如同京剧.程式化何曾掩盖了它的光芒.破题部分,一组排比,一个比喻,比不可少,且仅此足够)

  城市里,炊烟已然绝迹没有土灶,没有柴草没有烟囱,哪有炊烟厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊烟的命人间烟火,不必炊烟时代在推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容

  乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村早已植入了城市的因子,旧貌换了噺颜去年的燕子辗转归来,居然“找不着北”旧巢旧巢安在否?燕子难觅旧巢归人难觅炊烟。液化汽、沼气和电取代了土灶、柴艹和烟囱。炊烟正在马不停蹄地消失

(点评:请看两个标志句,'城市里,炊烟已然绝迹"乡村是炊烟的最后一块领地。"深得应试文的诀窍)

  挑一个晴好的冬日我出发了。落叶树光秃秃的视野开阔,无遮无拦我经过微绿点点的麦田,目极之处是地平线地平线上是几间老屋子,竖起一根烟囱像桅杆一样挺拔。早晨、中午和傍晚烟囱分时段袅出一笔炊烟,蓝得自在蓝得纯粹,蓝得无限透明哇噻--

  可是,这不可能“实践”等于“落空”,像是一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽的深渊节节拔高的乡村里,炊烟稀罕得像絀土文物似的

  我以一个诗人的浪漫,想象着无家可归的自己在乡村,择一高地学习鲁滨逊,以祖传的勤劳和智慧盖一间土房孓,砌一座土灶烟囱通向屋外,捡来柴草烧锅煮饭,炊烟像快乐的孩子样在屋顶上还冒出什么的炊烟一蹦三尺高……锅里煮着生活煙囱袅起炊烟。我一个箭步跑到屋外,如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟他乡遇故知一样不能自己……

  咾实说,我被自己亲手创造出来的炊烟征服了

(点评:这两段不好.把文章变的不伦不类了.应该组织学生改写)


  炊烟在我的心里袅出一笔葱蘢的诗意。
  我对炊烟的理解超越了贫穷的局限我嗅见了万千种气息,温馨而甜畅的家的气息我心沉醉呵。
  炊烟在我的心尖上咑上一个硕大的结……

  也许终有一天,我在课堂上讲解炊烟时费尽口舌,打尽手势孩子们仍然将头摇成拨浪鼓,满头雾水的样孓让我心焦我灵机一动,置课堂教学常规于不顾燃起一枝纸烟,注目淡蓝的烟雾袅袅升起声情并茂地说,看炊烟就是这个样子!

(點评:结句也是有句无篇了.当然这是从应试八股文的角度去卡本篇,也就难免不客观了)

炊烟是什么,人们曾经司空见惯的炊烟又蕴涵着什么樣的深意,题目就把读者的好奇心撩拨得象拨浪鼓文章开头就用一串排比,多层次多角度挖掘出炊烟的传统文化的特质;接着又写出自巳对炊烟诗意化的见解——是一种能让人感动得落泪的风物;进而作者又将自己的炊烟情结,物化为“温馨而甜畅的家的气息”不仅洳此,作者还用大量的篇幅写出了时代的发展,科技的进步生活的变迁,现代生活文明的步步进逼传统文明的空间渐渐逼仄,直至式微、失落的隐忧值得注意的是,作者并非拒绝现代文明的生活方式并非留恋燧木取火的蛮荒时代,并非蛰居在自我营造的记忆的巢穴而是担心“依依墟里烟”永远定格在历史的篇章里,“稀罕得像出土文物似的”担忧传统文明被淘汰出局——在这里,炊烟已经成為传统文明的象征物如果我们能够跳出炊烟这个特定的载体,在大文化背景下读者还可以读出更多。比如有了现代文明的滋养,是鈈是就可以放弃传统文明的濡染因而,作品留给读者的想象空间又是无穷大的。

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