苹果手机如何不用家长打孩子孩子怎么办允许下载东西 改自己的年龄

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孩子是否在打人这本身就是一個充满主观性的判断过程。如果同时符合以下两个标准就可以判断该行为确实是在打人:

  • 任何形式(动手或动嘴)的“有意”伤害另一個人的身体、心理,或毁坏另一个人的财物
  • 同时另一个人是“力图避免”这种遭遇的

如果孩子这样的行为很多,经常被投诉那么建议閱读以下的答案

一、爱打人的孩子,仔细观察可以分为AB两大类:

这类孩子,通常在被冒犯后表现出较强的愤怒、敌意和报复性攻击充滿强烈的敌意归因偏见---“别人对我是充满敌意的,就是故意针对我、伤害我、破坏我的......”

即便是很模糊的、对方有可能是无意的冒犯也會让这类孩子进行敌意归因,并即刻实施报复性攻击比如下例

【案例】......一个同伴从孩子桌边经过,腿碰到了桌子把他花了好长时间、赽要做完的拼图弄乱了......

针对这个既可能是“有意”、又可能是“无意”的很模糊的被冒犯的案例,反应型攻击孩子更倾向于:

  • 想到并找到囷“敌意归因偏见”相符合的线索将对方行为归因为故意和敌意----路那么宽,他又不是没长眼睛他就是故意的,就是想破坏我的拼图......
  • 马仩发火迅速以敌意方式报复,而不去理智地思考有什么更好、非攻击的解决办法他的攻击,更多是基于内在愤怒的发泄

还有一类反应型攻击的现象比如一个孩子不管出于什么原因而嫉妒另一个孩子,假如他毫无征兆地冲上去咬人家这有可能是出于发泄因嫉妒而引发嘚愤怒

反应型攻击孩子很容易让同伴对其敬而远之,如此又导致他在交往时对同伴形成更多的消极体验这将进一步强化他对于同伴的消極预期----即“别人对我有敌意”,从而很可能陷入恶性循环导致打人问题越来越严重,即便真实情况是别人并不是有意冒犯他他也很可能为别人的无意冒犯,而条件反射一般刻意去寻找“有意”的线索

与反应型攻击孩子不同的是主动型攻击的孩子,不管是被有意冒犯还昰无意冒犯他们的攻击更多不是为了发泄愤怒,更重要的目的是想用武力去换回一些在他看来很积极的成果或目标换句话说,通过主動攻击会得到好处:

  • 我要教训那个家伙以后他要小心点
  • 在这里我才是主角,我要打他来证明这点

所以,为了达到目标即便同伴并没囿冒犯他,主动型攻击的孩子有时也喜欢主动去攻击同伴。这很可能是因为他通过观察学习学会了攻击行为,同时通过一次次的攻击成功制服伙伴获得支配感,或者成功从别人那里获得好玩的玩具这样他的主动攻击行为所带来的好处,就一次次地强化了他的主动攻擊行为

二、爱打人的主要成因有三大类:

1. 照顾者的教养方式与孩子的攻击性

  • 溺爱型管教:溺爱型的照顾者,要么容易忽视孩子的攻击行為要么总是替孩子的攻击寻找借口,这样很容易使孩子的好斗行为合法化不能及时地制止孩子的攻击行为,也难以给孩子提供控制攻擊冲动的机会
  • 高压型管教:冷漠和拒绝的照顾者常采用高压型管教方式特别是体罚。冷漠和高压使孩子情感需求受挫并且冷漠将给孩孓树立一个对别人缺乏关爱的榜样。当孩子打了人造成比较严重的后果受到投诉后,这类照顾者往往又会将孩子打一顿这相当于给孩孓不停地扮演榜样。这将让孩子学到惹父母不高兴会遭到打骂,那么在他自己遇到惹自己不高兴的同伴时也可以采取同样的方式

2. 父母間的冲突与孩子的攻击性

父母经常冲突很可能使孩子与兄弟姐妹、同伴形成敌意、攻击的互动模式。当出现以下情况时孩子尤其容易受箌影响:

  • 有了矛盾后父母相互攻击,且冲突后又相互回避打冷战将导致孩子无法体验、更无法学到父母通过和气而满意的方式去解决冲突
  • 父母由于相互冲突,相应减少了对孩子关爱的量同时也削弱了对孩子关爱的能力

在这样的家庭氛围中,很可能因情况不同孩子要么荿为主动型攻击者,要么成为反应型攻击者:

  • 父母经常冲突但孩子并没有被虐待,或者并没有直接成为父母冲突的出气筒或者牺牲品那么孩子就会认为,攻击会带来好处(对胜利者来说比如爸爸赢了),如此孩子容易成为主动型攻击者
  • 如果孩子成为父母冲突的牺牲品戓者出气筒将使孩子变得对人不信任并怀疑别人,如此孩子就容易成为反应型攻击者

3. 强制性家庭环境与孩子的攻击性

  • 家庭成员之间经常爭吵互相不愿意主动发起谈话,即使谈话常常也话里带刺,相互威胁或者激怒而非亲切温和的交谈
  • 当家庭成员a将家庭成员b的生活搅嘚不舒服时,成员b总是通过发牢骚、大喊大叫、嘲讽或打骂强迫成员a停止这个行为
  • 父母在处理孩子的问题行为时,几乎完全凭借高压的強制手段这让孩子在家里受到大量的消极对待,逐渐不信任他人进而表现出高攻击孩子常见的敌意归因偏见。而且这些孩子将逐渐對这些强制手段变得越来越有抵抗力,很容易滑向用“反强制”来对抗父母的“强制”经常挑衅和违抗父母,反复表现出父母正试图全仂压制的行为这样做是为了能够引起很少表示关爱的父母的注意

三、爱打人,家长打孩子孩子怎么办怎么解决

结合以上成因首先具体汾析到底是什么原因导致孩子爱打人,准确找到原因基本上就能对症下药。准确找到“病因”后进行相应调整:

  1. 孩子爱打人如果是教養方式所致,不管是溺爱型还是高压型都需要改善,采取和善坚定型管教孩子将得以改善
  2. 如果是父母间的冲突所致,那么父母就去解決自己的问题自行沟通协商,有效解决矛盾冲突但仅凭父母自身解决可能很难,这就需要接受心理咨询的帮助
  3. 如果是强制性家庭环境所致那么父母应该去调节整个家庭的氛围,并且尽量减少采取通过大喊大叫、打骂等强制手段来强迫某一家庭成员终止行动
  • 关于怎么采取和善坚定型管教孩子可参考:
  • 在管教孩子的时候,涉及到父母自身情绪的调节避免对孩子发怒或者打骂孩子,可参考:

昨天我路过邻居美美家没想到竟然看见她在动手打孩子,让我着实大吃一惊毕竟她的脾气可不是一般的好。不过这也说明孩子是真的惹她生气了。说到打孩子家長打孩子孩子怎么办还真要注意了,有些年龄段的孩子是不能打的因为盲目的打孩子不仅会伤了孩子的心,还会让他越来越叛逆你不偠知道的太晚了:

一.3岁以内的孩子不能打

这个时间段的孩子心智还没有成熟,所以日常生活中不免出现很多在家长打孩子孩子怎么办看來错误的行为:拿尺子划家里的东西;吃饭的时候总是把碗打碎;睡觉的时候总是尿床;墙壁上总是被他画的很脏乱;总是不听你的话等其实这些都是可以理解的,只要孩子没有做太过出格的事情家长打孩子孩子怎么办就不要动手打孩子。

这个年龄段的孩子性格还没有發育完全他们就像一个有待打磨的雕塑,如果家长打孩子孩子怎么办对孩子的“错误”行为总是零容忍孩子一犯错你就动手打孩子,會让他变得胆小、怯懦影响孩子的身心发展,但是丝毫改变不了他类似行为的发生

二. 6岁以后的孩子不能打

经过这一阶段的发展,孩子箌了6岁的时候独立意识有了很好的发展他们的自尊心也变强,相比打骂孩子更希望的是得到别人的鼓励、尊重和认可,有的孩子为了贏得别人的尊重和认可也会做出一些错误的事情:学会撒谎、欺骗甚至偷拿自己父母的钱买别的小朋友没有的玩具等。

家长打孩子孩子怎么办一旦发现孩子的这些行为必然会十分气愤但是打骂孩子并不是最好的方法,而是应该通过说教的方式让孩子认识到自己错在哪了这一阶段也是孩子的一个敏感期,面对孩子的错误做法父母总是打骂孩子就会让孩子不亲近你,还会让你们产生隔阂孩子也会变得樾来越叛逆。

三.青春期的孩子不能打骂

虽然此时的孩子已经有了明显的辨别是非的意识但是由于这个时候他们身心的急剧变化,更容易詓追求一些成年人看来比较不符合主流文化的行为做出一些自认为很酷的事情:和同学聚在一起吸烟、跟风烫染头发、集体逃学等。其實孩子有这些行为并不是他们变坏了,只不过是他们这个时候更加渴望来自同伴或者他人的认同感希望更快的融入一个集体。如果你嘚孩子这个时候有这些“出格”行为你应该理性一点儿,寻找合理的方法解决

你有打过你家的孩子吗?

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