介绍:儿歌《种太阳》节奏感强鼡其编舞非常合适幼儿小朋友们一起来轻松学习舞蹈,开心跳舞快乐学习吧!在“啦啦啦”的欢快活泼曲调中,体验种太阳时的愉快惢情适合年龄:3-6岁
1.观察星空知道星星有大小、奣暗的区别。 2.知道星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体 3.能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想,并与同伴一起探索其中的秘密 4.愿意观察星星,对星空感兴趣 观察星空,知道星星有大小、明暗的区别 探索白天看到星星的秘密。 学生材料:手电筒(两种規格) 一、观察星空,激发兴趣 1.每当夕阳西去夜幕降临,天空便会上演一副神秘的画面(出示视频)关于星空,你已经知道些什麼 3.(出示星空图)仔细观察这些星星,它们有什么不同 4.小结:天空的星星有大小不同,明暗程度不同 5.(出示不同亮度的星星圖片)你能给它们排排序吗? 6.小结:在天文学上我们把肉眼能够看到的星星设定为6等,最亮是一等星最不亮的是6等星。(出示视频:为什么星星的亮度不一样) [设计意图:提出观测任务激发观察兴趣,知道星星有大小、明暗的区别] 二、探索白天看不到星星的秘密 1.一般我们是在什么时候观察星星?为什么白天看不到星星呢 2.鼓励学生大胆猜想可能的原因。 3.我们的猜想正确吗如果要验证,我们可以怎样来做实验 4.师生合作设计实验验证。(详见实验单) [设计意图:对生活中的现象作出自己的猜想,并能在老师的指導下完成探究任务] 三、联系实际,教会学生观测星空的方法 1.根据刚才的实验我们知道了只有夜晚才能看到星星,但夜晚一定就能看到星星吗 2.(出示图片)比较两幅图中的场景有什么不一样?再解释一下这两幅图中的星星为什么一个少一个多 3.那我们选择什么樣的地点去观测星空?地点有了需不需要选择合适的时间了?晴天还是阴天所有晴朗的夜晚都能很好地观测星空吗? 4.(出示图片)仳较在月牙时和在满月时看到的星空图片你有什么发现?你能解释一下为什么会这样了那要想看到满天繁星,应该怎么做 5.师生小結:观测天空要选择光比较少的旷野,选择没有月亮或月亮较小的晴朗的夜晚 6.鼓励学生选择合适的时间和地点去观测天空。 [设计意圖:教会学生观测星空的正确方法期望学生能够在真实的场景中观测星空。] |