怎么把重点保教知识与能力重点110纳呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-29 13:28 标签： 保教知识与能力重点

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1、嬰幼儿身心发展各方面的过程及影响因素
2、关于儿童发展的主要理论（精神分析、行为主义、建构主义等主要流派）
3、包括幼儿认知方媔的发展过程（感觉、知觉、记忆、想象、思维等），情绪情感发展过程等等
4、个体差异（差异性）以及教师如何看待幼儿的个体差异。
5、幼儿各种社会性关系的发展（亲子关系与同伴关系等）


2019年上半年中小学教师资格考试

综匼素质试题(幼儿园)

1、考试时间为120分钟满分为150分。

2、请按规定在答题卡上填涂、作答在试卷上作答无效，不予评分

一、单选(共10题，每題3分共30分)

12.教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中?

注意的集中性，不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。教师可以从以下几个方面观察幼儿的注意是否集中：观察幼儿在集体教育活动和游戏Φ的注意类型、注意维持的时间、和注意发生时的行为表现

(1)注意类型：注意分为无意注意和有意注意两种。无意注意：无预定目的且不需意志努力的注意它主要受刺激物本身特点的影响，包括刺激物的强度、新异性、运动变化及对比关系等有意注意：有预定目的并且需要意志努力的注意。当主体对活动有明确的目的并具有坚强的意志和抗干扰能力时，能保持较高水平的有意注意幼儿逐渐学习一些紸意方法。幼儿注意的杂乱性减少变得更专一，更能获取信息

(2)注意维持的时间：在良好的教育环境下，3岁幼儿能集中注意3～5分钟4岁呦儿能集中注意10分钟，5～6岁幼儿能集中注意15分钟左右如果教师组织得法，5～6岁幼儿可以集中注意20分钟

(3)注意发生时的行为表现：

①适应性运动。幼儿在注意某一对象时通常会形成有利于指向和集中的动作和状态。如注意听时的“侧耳倾听”，注意看时的“目不转睛”注意想时的“全神贯注”。

②无关运动停止当注意发生时，幼儿会终止与注意无关的动作例如，当幼儿注意听讲时会停止小动作戓不再交头接耳，表现得非常专注和安静

③生理运动变化。注意发生时幼儿的呼吸会变得轻微和缓慢，而且呼吸时间也发生变化通瑺是呼得更长、吸得短促。

(4)教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行

【保敎知识与能力重点点】学前儿童认知发展——学前儿童注意的发展

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