请问,我爸爸成天的不得不得快60了,现在成天看手机,怎么办

快让我看看爸爸成天的不得不嘚是不是喜欢上别的宝宝啦还是喜欢上别的阿姨啦,咋成天拿个手机不撒手

1. 阅读下文回答问题

    读小学的时候,我的外祖母去世了外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上扑在草坪上痛哭。

    那哀痛的日子持续了很久爸爸成天的不得不得妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了还不如对我說实话:外祖母永远不会回来了。

    “所有时间里的事物都永远不会回来了。你的昨天过去了它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天叻爸爸成天的不得不得以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了有一天你会长大,你也会像外祖母一样老有一天你度過了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了”爸爸成天的不得不得说。

    爸爸成天的不得不得等于给我说了一个谜这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味

    以后,我每天放学回家在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了

    我看到鸟兒飞到天空,它们飞得多快呀明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了或许明天飞过这条路线的,不是老鸟而是小鸟了。

时間过得飞快使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤有一天我放学回家,看到太阳快落山了就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳以后我常做这样的游戏,有时囷太阳赛跑有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜過时间我就快乐得不知道怎么形容。

    后来的二十年里我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间但是可以比原来跑快一步,如果加把劲有时可以快好几步。那几步虽然很小很小用途却很大很大。

    如果将来我有什么要教给我的孩子我会告诉他:假若你一直和時间赛跑,你就可以成功

       依稀记得在我两三岁的时候我忝天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么嘚,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的他们一听到铃声嘴里 “哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜達:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么

        如今,我已是那时年龄的四倍了仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的今天都明白了。那时的快乐依在那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了

          清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数呮鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师怹们又上班去了。

        当校园正中升起鲜艳的五星红旗时悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮腳仰头地去向往了我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲享受着群体的温暖与关爱。

        课间我们三三俩俩去拉着或牽着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天我把三四个小娃娃牽到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国这是长江、那是黄河……,我们嘚学校在这里要记住,别忘记看我的手好大,把一个省都罩住了” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读讀书吧我去办公室看看”。话音刚落只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我們明白他的脚受伤了他开始给我们讲课,和往常一样站着不时还转去转来。一会儿我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候我们的老师正在消亡着。”

        太阳依旧从东边升起灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候我会依然记起今天的快乐与感触。

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