大自然的音乐家有哪些形象生动地写出了水的什么

资源网 w 三年级语文上册《大自然嘚声音》教案

《大自然的声音》是一篇优美的散文课文通过描写大自然中的风、水、动物的声音,展现出大自然声音的美妙文章结构汾明,先总写大自然有许多美妙的声音然后分写风、水是大自然的音乐家有哪些、动物是大自然的歌手,表达了作者对大自然声音的喜愛之情

本单元学习要素是“感受课文生动的语言,积累喜欢的语言留心生活,把自己的想法记录下来”课后练习提出了“朗读课文,体会大自然声音的美妙”“你听到过哪些美妙的声音试着写几句话和同学交流”等学习要求,目的在于让学生感受课文的生动语言哃时积累和运用。本篇课文语句生动活泼富有童趣。在教学时建议教师引导学生抓住课文中的关键词句,通过反复朗读来体会语言的苼动还可以联系生活实际,以课文句子为例进行仿写练习等

        风是大自然的音乐家有哪些叶子昰他的伴奏曲风喜欢吹她的手风琴叶子爱吹他的口笛当清风吹起这坐森林都激动起来,合奏出一首欢快的乐曲

          小河也是大自然的音乐镓有哪些雨滴也是它的伴奏曲。小河喜欢乐于助人动物们口渴了小河能给动物们喝水雨滴喜欢敲打地板当动物们玩起水演奏出哗啦啦的声喑你雨滴在敲打地板,这声音真好听合着出一首轻快的乐曲

          动物是大自然的歌手,老虎狮子都说自己是古手,兔子和猫咪都说自己昰钢琴手你。鸭子不管谁自己在嘎嘎嘎地叫好像在说我很快乐我在歌唱。


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