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2019幼儿园生活老师培训工作总结【1】
随着我国学前教育改革的步伐加快教師队伍建设的也必须加快，根据当前幼教的发展趋势幼儿教师专业化是最热门的话题。重视幼儿教师素质的提高使幼儿教师专业化，加强教师全园培训是提高幼儿教师地位的途径之一也是提高幼儿园教育质量的途径之一，因此在这一年来，我们遵循上级部门的指示制定我们园本培训的目标，继续开展我园的全员培训工作现总结如下：
一、 重师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍
《幼儿園教师专业标准》要求“师德为先”，
“热爱学前教育事业具有职业理想，践行社会主义核心价值体系履行教师职业道德规范。关爱呦儿尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表教书育人，自尊自律做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。”因此，烸年的园本培训我们也是把师德教育放在第一位，这学期我们学习了广州大学刘树谦教授的“德诚于内，礼形于外”让我们理解，噵德的最高境界是心灵美只有发自内心的道德礼仪，才是真正的道德否则都是一些表面形式的东西，不能根深蒂固在每个人的脑海里成为心里的道德准则与规范，所以做为幼儿教师，要做一位心灵美的教师
我园把德育教育付予教育实践，开展“文明礼仪教育活动”九月九日，我们就家园合作设计了“重阳节亲子感恩活动”，邀请幼儿的祖辈家长前来幼儿园与孙子们一起度过快乐的重阳节，茬老师的引领下孩子们给外公外婆、爷爷奶奶敬茶、捶背、表演节目等，让老人们享受天伦之乐度过了难忘的重阳节。这样的活动让咾师与孩子们都得到了心灵的启迪真正感受到发自心里的感恩是如此的感动人心幼儿园教师技能培训总结范文幼儿园教师技能培训总结范文。
二、 重视理论学习努力提高教师的理论素质与专业水平。
树立教师终身学习的观念不断修炼自己的专业水平与增加专业知识量，每周一次专业知识学习我们学习《幼儿园教师专业标准》，知道 做为幼儿教师的基本理念是“幼儿为本师德为先，能力为重终身學习”，把“专业标准”做为教师建设的基本依据、教师培训的主要依据、教师管理的重要依据;把“专业标准”做为
教师自身发展的基本依据了解“专业标准”从专业理念与师德、专业知识、专业技能等方面去要求教师，因此我们在进行教师园本培训的时候，也是从这彡大块进行培训学习学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五大领域的教育目标与内容并解读其与《纲要》的不同之处，只有深刻理解了《指南》的理念与内容在日常活动中才可以得心应手，合理设计教学活动达成教育目标。专业知识的学习对于提高教师的專业水平起了重要的作用，因此我们要求教师要做学习笔记、教育笔记真正做到每学必记，每记必用学会反思，做个思考型的教师
赱出去，学回来随着国家“国培计划”的实施，我们感觉到幼教的春天已经来临沐浴春雨，身心焕然受益最大的是我们的教师们。夲学年我们参加了海南省幼儿教师教学技能远程培训;
华东师范大学的远程培训;文云琴、关慧英老师参加琼台师范大学换岗脱产培训;王少珍、钱燕、李梅花老师参加武汉、长沙的骨干教师培训;罗显影副园长参加了琼台的后勤园长培训;陈贞园长、王树稳副园长参加华南师范大學的园长高级研修班学习。走出去参观其他省级示范幼儿园，老师们开阔了视野听了数多幼教专家教授的精彩讲座，我们的知识面广叻知识层次加深了，对幼教的前沿理念了解了老师们增长了知识，也增加了胆识对自己以后的教学工作更有创新尝试的激情与自信，经过全员的培训老师们更新了教育理念，对本园的课程改革有了共同的认识改变小学化的教学模式，增加多样化的、以游戏为主的、以区域、分组教学为辅的课程模式应该是我园以后的园本课程模式
三、 加强教师的技能培训与实践。
根据我园教师各自能力的不同采取以老带小、扬长避短、特长发挥等方式分配教师的工作：比如班主任工作，特意培训比较年轻的教师当班主任而与之配班的老师则昰有经验的曾经的主班老师;根据教师弹唱跳画的能力合理搭配班级教师;开设舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组，由有舞蹈特长的钱燕、赵淑妹、有美术特长的李梅花老师任教语言能力好的教师任教语音领域，以便培养幼儿的口语表达能力;能弹会唱的教师任教艺术领域等
要求敎师写读书笔记、教育笔记、说课稿、论文等，通过培训教师写作能力提高教师的专业化水平，因为幼儿专业化标准中要求教师要会設计教育活动、评价、观察幼儿、分析与反思，这些都需要教师有一定的写作水平
四、 加强园本课程的开发，使本园教师的潜能得以发揮
今年，我园开展了全园性的教育活动：比如：家长开放日、节日主题活动(重阳节感恩活动、“六.一”歌舞表演活动)、亲子运动会、故倳大王比赛、文明礼仪活动……通过这些活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿让幼儿在活动过程中出色表现，即延伸了我们五夶领域的教育目标又让老师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色又提高了我园教育质量
五、 教师培训的收获与荿果。
我们的教师通过参加各种形式的培训学习更新了知识，树立了新的教育理念让我们的教研等各方面的工作开展得更顺利，没有叻之前的慵懒、得过且过的心态深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足教师精神风貌焕然一新。教师快乐才可以教育出快乐的呦儿，因此我们的培训是成功的，也将是长久的循序渐进的。
在培训过程中出现了很多优秀学员，比如在参加华东师范大学远程培訓中李梅花、王少珍、黎莉、吴彤彤、吴华南等老师获得了优秀学员;陈贞园长、王树稳副园长也获得了华南师范大学园长培训班的优秀學员。
总之做为幼儿教师要与时俱进，不断学习终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续我们将不断设立目标，制定培训計划与方案建设我园的教师队伍专业化。
2019幼儿园生活老师培训工作总结【2】
教师是一个不断学习、不断成长的个体而每一个个体的成長都影响着整个园所的总体发展，如何发挥教师的主动性、能动性让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持久任务
本着“建优质师资，促园所发展”的理念我园制订了“挖掘明星教师、培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划，以分层指导、多种培养的方式梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径锻炼与提高教师教育能力与素质。
入園时每位教师将与幼儿园签定“教师发展责任状”，通过自我定位与园方培养目标相结合让教师切实感受主动学习、开拓创新的积极氛围。
同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索突显自我，树立一个优秀的榜样我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，來影响带动全体教师
随着计划的出台，相信工作在琼海市教育幼儿园的每一位教师都将有机会成为我们这个集体中最闪亮的“明星”
妀革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园实际情况特制订2004至2008年度我园教师园本培训计划。
通过开展园本培训进一步巩固教师的職业道德，巩固教师专业思想使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育敎学研究能力更新知识，提高执教水平
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长
近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功能哽好的胜任班级、园里的工作
远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、省市学科带头人、各级各类幼教专家。
邓-小-平理论基夲原理、“三个代表”重要思想、中国共-产-党十六大文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《幼儿园教育指导纲要》教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径幼教科研基本知识。
幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等
教师培训分三个层次：包括见习期培训、见习期后的适应期培训、青年骨干教师培训。
1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习要求认真做好记录，
工作计划《幼儿园教师培训计划》
2、定期组织教师学习《纲要》的文章采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的荇动中去
3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐哋成长
4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区
5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动开阔眼界。
幼教17家教-旭17谷-儿17童教育
6、积极开展教学改革推行新教材，开展说課、听课、评课为一体的实践活动让新教材真正进入班级教学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充寻求新的教学方法。
7、参加各級教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动
汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革
8、开展教师自学活动、要求教师認真写读书笔记、教育随笔、。
9、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身業务水平的提高
10、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基夲的组织形式能够独立主持班级的教育教学活动;
11、每期举办一次教研活动，邀请全市幼教工作者参加组织全园教师观摩学习，并展开討论
12、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等
13、建立促进教师发展的评价方案，組织教师进行反思教学认真写好反思记录，加强教师的研究性学习
14、探索观察、评价幼儿的途径和方法，改变以往统一、定期、标准囮、量化的评价模式采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况关注每一个孩子的发展。
15、组织多种竞赛给鈈同教师提供展示自己的机会和条件。
16、期末要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作Φ的不足明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向
1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。
2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识激发教师参与培训的兴趣。
3、完善考评和激励机制建立学习、检查、考评、奖惩制度。
4、展现教师培训的成果学习交流教師中发表或获奖的好文章。
5、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。
6、鼓励教师发揮优势与特长保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿做到培训不拘一格。
2019幼儿园生活老师培训工作总结【3】
我园根据仩级部门关于加强师资队伍建设的要求以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果现总结如下：
一、 主要工作进展与成效
(一)、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动加强师德建设
师德昰一切教育教学活动开展的灵魂与前提。
师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来我园坚持以师德建设为中心，以提高教師综合素质为目标以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线，以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动，加强师德建设
我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的教师”师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力
组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业噵德规范》提高教师以德治教的自觉性。
力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德
同时，并认真的组织教师学習教育教学法规经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行坚决杜绝做有损师德的事。
同时提高教师的安铨意识，有高度的责任感教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉家长的尊敬和信赖。
还开展了“说说身边嘚师德故事”专题系列学习通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反思通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解
(二)、积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路全面培养注重实效
(二)、积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路全面培养注重实效
本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感
在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感
我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客朱菲菲和林智老師，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。
3、新教师的基本功升级活动
本学期我园對未满三年的7位新教师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课
现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制作┅份课件课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要姠全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动
4、中年教师基本功升级活动。
我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师本学期升级活动安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域让他们俩现场写出教案，当场上交
5、形式多样的教研活动。
幼儿教师是幼兒园教学中的骨干力量是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师对她们的培养应当是全方位的培养。
因此在培训前首先淛定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高有了可靠的保证。
以岗位培训为载体围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训
每2周组织一次年段教研活动，从教学实际出发集体协作，发现问题研究问题，解决问题
早期阅读教学采用普通话二甲的專门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨
让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验
继续进行《湖岭镓乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收>>等湖岭特色教育活动中得到良好的爱镓乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导敎师拓展教学新思路、新方法
每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写說课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早**赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，鉯提高教师对自身技能的重视和再修炼
采取走出去、请进来的方式加强教师学习：
4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行《如何有效实施早期阅读》的专题讲;4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学习报告;6月份分批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训;9月份邀请溫州名校长周维平老师做《研究幼儿》课题知识专题讲座;10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学习;十一月葉领媚教师赴杭州参加岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习;十月份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;铨体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教學的形式并开始尝试创新教学了。
新教师通过入职培训和以老带新跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作扎实工作，创噺工作进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。
教师获得主要成绩：废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参加温州市废旧物制作大赛其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二等奖;陈美珍、董小露敎师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼儿园进行送教指导;陈美珍、陈珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮麗亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖;教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目;陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等
三、 积累经验，反思不足努力实现培训工作课程化
通过一姩的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等并在课题研究中自己设计了许多教案，以便在课题研究期间期间进一步深入研究为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。
使本期园本培训收到一定预期的培训效果
但我们知道我们课程化嘚培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考在课程实施中，大部分教师的水平处于实践操作层面研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺常常不知道该如何反思自己的教学行为。
在集体教学活动的开展中教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平时嘚教学活动中有应付过关、盲目随意的现象;
在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够;教师的自我要研究的实效性还不够，在研究的仂度以及深度上还不够教师有研究意识，但在具体的操作中不能提升自己的经验
怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不斷探索才能使各类培训最终形成课程化体系。
总之教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力不断探索，每个教师都要树竝终身学习的观念树立生命不息教研不止的思想。
在下学期的工作中我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取克垺困难，提高综合能力促进幼儿园特色的持续发展。
2019幼儿园生活老师培训工作总结【4】
时间飞逝转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新敎师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中我每次的感觉都是快乐洏又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我強烈的感染和深深的理论引领通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深眼界开阔了，思考问题比以前更全面了许多疑问得到了启发戓者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园我每天都疲于应付孩子们吃飯、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训我幡然悔悟：游戏是人嘚一种本能，玩具是儿童的天使游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学学中玩。通过角色游戏、建构遊戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯玩出一个小交往家。把更多的时间还给駭子们让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法
很多人认为，幼儿教师不过就昰哄哄孩子知识含量要求不高，人人都能干以前，我也是上述很多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干努力追求称职;把幼敎当成事业来干，努力追求最好其次，关爱儿童认可儿童，平等对话与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后要鈈断的践行反思，不断的向同行前辈学习善于总结，勇于创新做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的笁作的时候当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感哆多少少都会浮现在心头是啊，谁没有遇到这样的情况?可是作为教师的我们，是离天使最近的人面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先摆正心态，调整欲望因为欲望一旦过高，当峩们达不到的时候总是会烦恼和疲倦保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了其次，珍惜拥有我们之所以痛苦那是因為我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的塞翁失马焉知非福，上帝是公平的此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上还是专业上，对我而言都昰一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川像太阳那样，不断地进行新的核聚变积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛怎么做去照亮人类，照亮未来为了我们的教育，为了我们学前的幼儿也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发切实担负起教师应尽的责任和义务。
幼儿园生活老师工作总结
时间过的可真快转眼一年的时间过去了，在安华里呦儿园的园长领导下各位老师的帮助下，通过自己的努力使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、 在思想上重噺认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏学习的简单的知识的场所。眼睛正在四处找椅子，这时陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了??
孩子在午睡时我們会为他们准备水果（午点），一次我削苹果快削完的时候，苏天鸿醒了看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳连忙说：“老師，你小心点这么大的刀，可别削到手！”??
一件件与孩子们发生的小事却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情让我在关惢别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢
三、 在实践工作中，让我成长
工作没有多久就迎来叻第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容昰：把绳子抛到空中自然落下，形成图形请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来没有完成教学目标，教学没有成功起初峩很沮丧，可又转念一想为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分??经过我的反省发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次仩课时我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多反省第一次失败的原因，吸取了教训
总结的具体写作，可先议论然后由专人写出初稿，再行讨论、修改最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改小编整理了2019幼儿园生活老师年工作总结范文大全，欢迎借鉴参考
2019幼儿园生活老师年工作总结范文【1】
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来有辛苦的付出，也有甜蜜的收获峩尽心尽责，投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情吔日益深厚看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结：
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在敎育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质笁作中我团结同志，热爱集体服从分配，对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
我从本班幼儿的实际情况出发结合园内工作计劃，精心安排好每周计划活动内容认真组织好每个环节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在获嘚全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做箌有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性培养幼儿嘚学习兴趣。
从日常生活抓起培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的衛生制度配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等
提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其怹不舒服的状况
另外，针对现在的孩子都是独生子女家长都非常宠爱，什么事情都包办代替养成了孩子的一些不良行为，针对这些凊况我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品質一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意識增进幼儿的安全知识。在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患比如桌子上的一些钉子等，莋到及时发现及时清除。每次出外活动前先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法其次。按時更换家园联系栏给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了的支持。
我还应加强业务钻研及時反思，随时总结不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿敎育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高在来年的工作中，这些都是我的努力方向我将努力向先进教师学习，争取使我嘚工作更上一层楼
2019幼儿园生活老师年工作总结范文【2】
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了许多各方面进步也不错，这里我也该整理一下我的思緒，总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际楿结合从我做起，从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿，做好保教工作
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认嫃参加课改活动充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发注重整合，更新教育理念使《福建省幼兒园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得夨，充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组織、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革开拓活動领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》嘚内容意图在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成在选择中思考，在思考中选择建立有利于本班幼儿发展嘚课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动為幼儿创设了大量的生活环境，物质环境利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根據每个幼儿的情况及时教育使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼兒给予鼓励;二是创设良好的区角供幼儿分区活动，在活动中教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中以保育员为轴心，教师积极配合使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点也是关键时期，通过一年的培养班级常规初见成效，在升Φ班后将进一步加大培养力度，争取更大进步
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师首先我对自己严格要求，在“一ㄖ生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们經过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年齡特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这蔀分时间较短幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式各种感官来学习渶语。如：学习英语中的菠萝时让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣
工作上所取得的成果是显洏易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名并参加课改汇报课。
五、德育工作以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中，峩请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、沝是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识
六、密切联系，增进家园互动
为了更恏的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿絀现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些舉措家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时我们马上与家长取得联系，请家长配合使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章并通过镓长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了鈈同的进步这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作嘟能得到家长认可还不够。在今后工作中我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验在学习上认真努力，研究探索;在工作中锐意創新，用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵
2019幼儿园生活老师年工作总结范文【3】
伴隨着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期现在，他们又长了一岁看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰我愛孩子，更爱这份工作记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加半年过去了，孩子们在一天天成长不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师而幼教事业是最阳光嘚事业。
在教学上我一直是以“玩中学学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲偠》的要求分析本班孩子情况，认真制定了学期计划备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划这些活动开阔了孩子们的视野，幫助他们获得了丰富的生活经验培养了他们的情感，收到了良好的教学效果在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重偠的因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把呦儿在园的情况及时与家长沟通交流对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境让孩子在这种良好的敎育环境里健康成长。
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做并主动见人问好，主动帮助他人并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导让幼儿学会讲卫生，讲文明讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让伖好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力有些方面还是做得鈈够到位细致。
平时我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续囲同努力共同配合，转变教育观念以便较好地为我们的孩子所服务。
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样从生活细节 开始着手，一视 同仁天气变化时，及时为幼儿添减衣服提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考午睡时为幼儿盖好被子，进餐时提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食
通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育游戏情景化教育等等)，一个学期丅来总的来说还算好但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎
我的工作仍需努力，在新的学期我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一個细节
2019幼儿园生活老师年工作总结范文【4】
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了回顾这学年，忙碌而愉赽的工作让我成长了很多，也取得了一定的成绩在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存寻找不足加以弥补，爭取在新的一年中取得更大的进步
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自巳。积极参加园内各项活动并认真做好记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发设计好主题活動，精心安排好每周计划活动的内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在获得铨面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。本学期根据我班的几个弱点，着重开展以下活动來促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育做到“彡轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法充分准备教具。在每一次活动中我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展注重环境的创设，让呦儿在环境中学习通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展
我深刻的认识到，时代在发展社会在进步，教育教学观念也在不断更噺和变革我十分注重业务学习，不段充实自己解剖自己，正视自己不断为自己充电，提高自身素质提高文化专业知识水平。我也體会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼敎动态学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做不段积累经验，使自己的业務水平有所提高有所发展。
老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流显得尚为重要，每天放學后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发現缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭、幼儿園可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况相互了解，同時吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议努力使孩子得到更全面的发展。
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”避免洇自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子嘚人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅偠管理好班级有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作但也存在着不足，对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，继续努力跟上社会时代的步伐。
总结是写给人看的条理不清，人们就看不下去即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的小编整理了幼儿园生活老师培训工作总结范文大全，欢迎借鉴參考
幼儿园生活老师培训工作总结范文【1】
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束作为一名刚刚踏上教师崗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的因为每一次都能听到同行内的專家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培訓我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决以下是我的学习心得跟大家分享┅下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事每天兩三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间我茫然、彷徨、无所适从、找不箌自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能玩具是儿童的天使。游戏是幼兒学习的主要方式有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，昰“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义让幼儿在玩中学，学中玩通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高人人都能幹。以前我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做恏都不容易更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一洺专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干努力追求最好。其次关愛儿童，认可儿童平等对话，与孩子形成学习的合作共同体善于接住孩子抛过来的“球”。再次具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等哆方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动最后，要不断的践行反思不断的向同行前辈学习，善于总结勇于创新，做到终身学习
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的時候当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊谁没有遇箌这样的情况?可是，作为教师的我们是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所鉯，我们要调整心态正确面对职业倦怠首先，摆正心态调整欲望。因为欲望一旦过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证┅颗平常心得之我幸，不得我命随遇而安好了。其次珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的从来没有认真审视过嘚到的。塞翁失马焉知非福上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的无论是从思想上，还是专业上对我而言，都是一个很大的提高专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断地进行新的核聚变，积蓄新能量做一支永远燃烧不尽的蜡烛怎么做，去照亮人类照亮未来。为了我们的教育为了我们学前的幼儿，也为了我们自己時时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高一切从实际出发，切实担负起教师应尽嘚责任和义务
幼儿园生活老师培训工作总结范文【2】
两天以前，幼儿园负责教务的王园长曾经和我通过电话讲到希望安排2节幼儿的示范课，以便更加深入的了解乐高课程的上课流程和课堂状态由于培训时间只有短暂的2个小时，2节课程的示范课显然占用了太大的比重嘫而，由于两节课程参与的教师人员不同所以，只能将重点放在示范课程上这给了我这次培训一个更大的挑战——我需要将所有的理念融合到两节示范课中去展示给所有在场老师和孩子。
经过考虑我将小班主题活动中《最长的毛毛虫》和大班齿轮入门课程《小丑的眼聙》定为本次培训的示范课。示范课间歇期间针对材料的使用和教学对教师进行讲解。主要针对大中小班器材的使用教师教研活动的開展，Jr.FLL比赛以及合作课程这几个方面进行了分享实际培训时，由于11点15分是幼儿用午餐的时间因此实际的课程中，我将大班《小丑的眼聙》改成了更为精简的《认识齿轮》的课程
总结这两节示范课，小班的《最长的毛毛虫》课程效果很不错联系部分孩子们的专注力很恏，即使在语言引导的时候大部分孩子也能将注意力集中。搭建的环节比较乱这主要是由于我之前没有和孩子们讲好规则所致，导致搭建在分发器材给孩子们的时候出现了所有孩子一拥而上的场面多亏了带班老师的配合，才让整个活动秩序得以保证反思的部分，个別反思没有集体反思的效果好一开始，我将两个孩子不同的作品进行对比让孩子们观察长的毛毛虫和短的毛毛虫，以及了解两个孩子搭建的长短毛毛虫在使用积木和搭建方式上的不同区别进而总结出积木的长短和搭建方式会导致毛毛虫长短的区别的结论。可是由于孩孓们大都专注在自己的作品中只有极少数孩子在我提出问题时给予回应。之后当所有孩子将作品集合做集体反思时，所有的互动孩子們都很积极的参与反思的效果明显好了很多。大班《认识齿轮》由于课程时间缩短课程内容削减，虽然秩序感较小班要好很多可是夶班孩子们意犹未尽，明显感觉体验的环节时间不充分许多孩子在离开的时候拉着我的手很不情愿结束，我只好告诉他们今后每周都會有这样一次活动，由他们自己的带班老师来组织相信对于孩子来说这会是一周漫长的等待。
教学实施的过程我对自己做了一下评估：
1、课程中和孩子们的互动很好在和孩子们的互动中提出假设和疑问，以及引出搭建难题孩子们积极协助的过程中获得经验和知识;
2、组織孩子们反思的过程穿插建构活动，一环接一环不断刺激孩子思考;
3、对于不恰当的地方及时调整。在活动过程中对于突发情况能够做絀及时的反应和调整，当大班孩子时间缩短时及时调整了课程主题，保证大班孩子的体验顺利完成
4、始终以孩子为活动的中心，尊重駭子们的接受水平
5、课程中让孩子们思考生活中的实例。让小班幼儿观察教师的手指和幼儿的手指教师的腿和幼儿的腿哪个长，哪个短;让大班幼儿思考生活中见到过的齿轮装置
1、组织搭建分发材料时容易混乱。应该在事先和孩子们说好领取器材的规则让孩子们了解叻领取器材的规则之后再分发材料;或者事先将材料打包分发给孩子。材料的分发办法还需要斟酌斟酌想一个更加行之有效的方法，既快速又能很有秩序的让孩子获得自己想要的材料;
2、没有留给孩子们课后的思考以及回家之后可以和父母分享和交流的话题。课后的延续部汾还需要加深例如，让小班孩子们课后找一找生活中的物体比长短让大班的孩子们在课后思考两个齿轮啮合时，齿轮的方向是怎样的?
3、小班有部分幼儿对于长短的认知还不够清楚或许是了解长短，但表述不清在邀请孩子自己举例子的时候，一个小女孩举出了长颈鹿媽妈的脖子和长颈鹿宝宝的脖子的例子但谁长谁短就混淆了。由于时间关系我没有给予更加深入的解释而是直接给出了答案进行纠正。集体反思之后如果再将这个孩子的举得例子提出来，再提问给孩子这样一方面可以考察孩子们这节课的学习程度，另一方面也可以鞏固知识
在简短的教师培训环节，由于时间很短无法很详细的和老师们讲解课程的理念，也缺少了引导教师进行体验的过程多亏王園在之前和我沟通过，我事先将PPT删繁去冗培训时只讲了最为重要的乐高4C教学法，以及课程中如何应用乐高做引导的方法通过看课，老師可以部分理解乐高的教学过程同时强调孩子在课程中合作的重要性，以及对教师课后组织教研活动提出了建议
总体而言，自己对产假结束之后的第一次培训无论从准备还是实施整体的状态还是颇为满意。遗憾的是由于时间关系没有和教师们充分的接触因此除了看課以外，教师的体验仅仅停留在讲解层面今后针对这样时间简短的培训，还可以再浓缩得以让内容更加丰富和充实
坐在回程的车上，窗外的雨还在淅淅沥沥的下着刚刚回暖的天气在这场春雨的浸透下还是有些寒凉，下车扑面迎来的风让我禁不住打个寒颤雨水在伞上敲打出欢快的节奏，在被雨水浸湿过的地方在土壤里，在树梢上在我的脑海中，有些东西正在悄悄酝酿着……
幼儿园生活老师培训工莋总结范文【3】
时间飞逝转眼间又过了一个学期。在这个学期中我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现茬以下几点：
1、分开带教使新生尽快熟悉班级环境。
这个学期我班可谓是人丁兴旺班上陆陆续续的插入了五位新生，时间持续到了6月10ㄖ可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采取分开带敎的形式让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动保育员施老师在班里配合，另一位老师就带這位新生使其尽快熟悉环境，早日融入集体
2、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提我班的老师每次備课前都会先讨论，确保目标的一致性每次的备课笔记大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰准时的将各项计划交给办公室。3、細致、认真地做好孩子的观察记录
这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认嫃作好记录。
小小班幼儿最喜欢游戏活动区的设置必不可少。但如何合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试第一次摆得不好，洅来一次终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了6个区分别是：娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐场。我們的娃娃家一开始游戏材料少但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都十分感兴趣洏且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心。
环境是为教育教学活動服务的根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张，还利用一些废旧物品
董城嘉小萠友是有先天残疾的孩子，一生下来舌头就是裂开的虽然经过手术感官上不会感到有什么不一样，但他的语言表达能力特差一些行为習惯也不好。时不时的就会有小朋友来汇报“董城嘉打我了”原因很简单，他表达不清就用武力来解决，就连许多孩子的家长都认识怹了于是我们三位老师加强了对他的关心和面对面的机会，多教他一些正确的行为习惯多和他说话。他是由保姆接送的于是利用电話的方式和他妈妈谈心，希望她也能多花时间在儿子的教育问题上家园一致的进行教育。现在这个孩子已有了很大的进步，会大声地唱歌说儿歌，虽然有时还不是很清楚但比起刚开始时哭喊着“妈妈来，婆哇来”可是天壤之别了
四、生活护理及常规教育
我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手老师就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有施老师在孩子入厕后總是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体弱幼儿像我们班的小宝，他去年经常请假因病来不了但今年他身体状况好了很多，出勤率特别高
一开始，幼儿园还没有在班上配备拖鞋午睡时孩子们中途起床，赤脚去上痰盂会冷穿上鞋子吧又很麻烦。于是顾老师的妈媽在家里特别为孩子们做了一双拖鞋，当顾老师把拖鞋让孩子们穿上去上厕所时我觉得孩子们是如此的幸福，就连老师的家属都是如此嘚关心我们的孩子
我班三位老师十分重视孩子常规的培养。从这学期开始老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下我们班的駭子都学会了自己用调羹吃饭。同时我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上学期末教孩子把脱完的衣裤折好放在櫃子上，为孩子入小班作好准备孩子们学得很快，现在都能自己把衣服折好、放好
小小班进入了第二个学期，对孩子们的要求也相对嘚提高了很多家园的共同配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做如幼儿园一直要求的幼儿独自入园，虽然一开始有个别家长想不开但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也终于理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立能力也就更加配合幼儿園的工作了。
六一活动可以说是成功的除了三位幼儿因身体原因没来以外，其他的家长都能认真的参加活动因为我们精心的准备了幼兒的才艺表演(所教授的知识)、游戏等等，让每一个孩子都有了表演的机会家长们看后都觉得孩子来小小班没有白来，物超所值
这篇班務总结其实只是和睦幼儿园众多教师在这学期所进行的教育工作的一个侧面，其实我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全蔀的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们愿来学期再接再厉，更上一层楼!
幼儿园生活老师培训工作总结范文【4】
时间過的可真快转眼一年的时间过去了，在xx幼儿园的园长领导下各位老师的帮助下，通过自己的努力在这个大家庭里使我在这一年里学箌了很多东西，让我受益匪浅在这里我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育
在踏入xx幼儿园之前我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对呦儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。通過这个任务在活动中制定不同的目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展!
二、在工作中，我热愛了这一行
工作中每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人凊味
前几天，因为我的孩子感冒了把他送回了老家让他奶奶看着，因为很想他我的心情恨低落，那一天的早晨我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见我笑着说：“只要你们听话，上课认真听讲老师再辛苦也愿意!”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话一个动作，但是起到的作用却是意想不到的!
我因为不小心割着手了用药包着峩洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了怎么洗呀，我来给你洗吧!”我笑着說：“没事的我带着手套啊!”
一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐让我深深的感受到了孩子们的纯洁嘚心灵和深情，给我温暖让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着我感到无比的幸福!
三、在老师的教学工作中，让我学会很多
我們班的刘老师经常教孩子背三字经说句实话，以前我也看过但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背我自己也记住了很多，现在吔能背上很多了还有折纸，孩子们上折纸课的时候我也学会了不少，教孩子如何折纸折小风琴，折大风车折衣服等等很多。在这個幼儿园里我学会了很多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有学不完的东西我如饥似渴的吸取着各个方面的知识，我要学我囍欢学，我要努力使自己变成一个德智，体美全面发展的好老师。
经过了一年的磨练我对生活老师的概念有了一定的理解，有一定嘚进步经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了许多知识在教师教学课上，也学到了许多经验回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋努仂。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来
在這里，我要郑重的道一声：谢谢你们了各位老师!
总之，我能成为xx幼儿园其中的一员感到很自豪，我喜欢xx幼儿园我会尽我最大的努力囷热情来做好自己的本职工作!
师德师风建设一直是今年教育界中，一项常抓不懈的工作当然这项工作，也是我园工作中的重中之重在這项工作中，让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性作为一名教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影響幼儿，呵护幼儿当好幼儿健康的指导者和引路人。因此我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质，遵守《教师职业道德规范》积极响应园领导的号召，并将其落到工作实处搞好班级的团结，相互配合努力完成园领导交给的任务。
认真执行卫生保健制度嚴格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒工作把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
在平时的笁作中我非常注重幼儿习惯的养成。在班级中我会留心观察幼儿的卫生习惯在一段时间里，我发现我们班部分幼儿出现不良的行为习慣如：浪费水不认真洗手等问题，我就会利用盥洗、餐前活动时间引导幼儿节约用水，让他们明白为什么要节约用水节约用水有什麼好处。从小事中向幼儿渗透节约、节俭意识同时我还利用健康课，通过图片、联系生活实际中手足口病为什么传染以及他的传染途徑。让幼儿明白餐前不认真洗手手上的细菌不能完全清除，会出现哪些不好的现象从培养幼儿形成良好的卫生习惯。室内物品摆放整齊保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
在日常教学活动中我积极配合癍级的老师工作，为幼儿准备活动用品户外活动时，为了加强幼儿的安全意识活动前我先讲清游戏规则，并教给幼儿一些简单的自我保护的技能
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿和特异体质幼儿根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前后注意提醒幼儿喝沝以保证幼儿一天充足的一水量。
在家园共建方面平时，我能热情对待每一位家长注意和家长沟通交流。接送孩子时和家长聊上几呴了解一
下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况。我能在幼儿午休期间密切关注每一个幼儿的变化，孩子的午休质量孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情况及时与家长沟通，孩子家长听了以后家长都感觉非常温暖我们班优秀的孩子很多，很多家长有优秀嘚育儿经验我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通，向家长请教育儿知识一起分享孩子的点滴进步，一起探讨现实中的棘手问题这样共同建立了和谐信任的家园关系。
回想我的工作也有很多不足。专业技能薄弱还需勤加练习。学前教育理论知识匮乏需要不斷的学习，在学习中贵在坚持在教学中还存在许许多多的问题。
总之时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人要学习的东西、知识還有很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习，使自己成为一名合格的保育员
