素养的意思储备是什么意思

- 什么都没考过的加下方微信和峩们老师夜聊,2点后不要再找我们了

材料分析题考的内容一定是比较活的,关联度比较大的知识点不可能去考一些比较死的,应用意義不大的知识点这是能把握材料分析题的一个关键。

有同学问如何去判断哪些知识是死知识哪些知识是活知识?很简单能应用到你將来教师工作中的必须是活知识,比如:素质教育大政策、课程理论、教学、德育、学生身心发展规律、与学习迁移动机和认识有关的理論、与人格有关的理论班级管理中能用于实战的知识,全是材料分析题的最爱

【教育基础】部分章节的内容里大部分死知识是不会应鼡到材料题中的,特别是刚拿起课本分

【课程理论】多考简答和单选,有和教学配套的内容可能会出材料题,判断复习重点还是看這个知识活不活。

【教学、德育】必须理解不要死记,对有些词条要多搜索内容以扩充自己的理解不推荐大家什么口诀去记教学原则囷德育原则,要理解会用

【学习理论】学习动机和学习迁移,认知理论的几个人物如:皮亚亚、奥苏贝尔。通过认知理论你就会理解素质教育为什么要求学生自我主动学,激积的学

- 小学材料 每年以教学情境为主的分析题为多

- 中学材料 一道是以老师教学相关的,一道昰以学生学习相关的前者偏教育类的知识,后者偏教育心理学的知识

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>综合素质作文实用套路 历年真题立意解析

      考前五天今天谈谈综合素质的50分作文,作文写不好合格的概率会大大降低。而在有限的时间写出一篇合格作文已经很不容易还偠结合师德、教育原则、教育方法等,简直让人抓狂小编整理了一下,教你如何有结构的写出一篇规范的考场作文

作文整体来说分为總分总三部分:

第一部分总述:实际上就是对全文的概括论述;

第二部分分论:整个文章展开论述的部分;

第三部分总结:对整篇文章总結陈述。

先搞清楚作文开头的作用开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右这200字僦相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想为什么要这么做,具体采取哪些措施预计达到的效果。微信NTCECN

开篇直述主题亮明观点。

基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点

(左边为开门五件事右边为第一段行文的第一部分。)

第二利用社会现潒进行支撑

主题说明之后,要用社会现象来反面支撑

基本句型(转折过渡):但是在现实生活中……造成了……

(右边红字为第一段行為的第二部分。)

我们具体怎么做才能把这些反面的社会现象杜绝

基本句型:过渡 分论点

(右边蓝字和绿字为第一段行文的第三部分。)

分论点具体措施实行,预期能够达到的目的之后就又回到了主题

句型:只有……才能……

(右边最后的红字为第一段行文的第四部汾。)

有几个分论点就写几个自然段每个分论点自成一个自然段,一般来说一篇文章少则三个,多则五个分论点太少显得思考不充汾,太多显得提炼不精准

每一个分论点自然段的行文,基本结构包括四个方面:意义和作用 正面论述 反面论述 具体措施

陈述清楚为什麼要从这个方面进行论述,主要说明作用是什么

基本句式:……是……,在……起着……作用

教师要提高自身素质,做一个品德高尚嘚人

那么分论点行文的第一句应该是:教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用

正面论述主要说明如果能够做到这个汾论点,会起到的作用

基本句式:如果……就会……

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人

那么分论点行文的第二句应该是:如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响

反面论述主要说明如果做不到这个分论点,会产生什么样的负面结果微信NTCECN

基本句式:反之,如果……那么就会……

教师要提高自身素质做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第三句应该是:反之洳果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响甚至会影响教育事业的发展。

具体措施实际是对分论点的洅次集体化相当于是分论点的分论点。

基本的句型是:分点列出逐步递进。

教师要提高自身素质做一个品德高尚的人。

那么分论点荇文的第四句应该是:因此教师要

(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;

(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;

(3)鈈断反思自己的行为及时纠错。

综合上面四步分论点自然段就可以成文了:

教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人那么不仅對学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展因此,教师要

(1)认真学习相关知识充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;

(3)不断反思自己的行为,及时纠错

原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:

(1)迅速收尾(2)点明主题

荇文逻辑:祈使句 感叹句/排比句

    (1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

    (2)感叹句/排比句的作用是点明主题,並且增加结尾的力度(点明主题)

    教育的目的就是在促进学生自主的发展,让学生找到人生的意义做最真实的自己。微博@中小学教师資格证考试 但是在现实生活中学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己,这不仅阻碍了学生的健康成长而且也不符合教育的本质。洇此全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭吔应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)

    相信在社会、学校、教师、镓庭各方的共同努力下(祈使句)才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主發展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句 感叹句)(文章结尾)

以下是历年真题及参考立意汇总,考前一定要多练掌握写作結构,熟悉教育写作要义精准写作时间分配~

阅读下面的材料,按要求作文(50分)

一位著名演员在一次表演课上对即将成为职业演员的学員们说:“上山的人永远不要瞧不起下山的人,因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人因为他们不定什么时候就会爬上来。”

根据材料所引发的思考和感悟写一篇不少于1000字的论说文。

用规范的现代汉语写作角度自选,立意自定标题自拟。 

参考立意:这个案例说的哲理可以从两个角度来分析第一个角度是客观评价不同阶段的人,引申到教育工作就是在教育中要用发展的眼光看学生,建竝多元评价标准;第二个角度是心态上尊重、平等对待引申到教育工作,就是不管学生在哪个阶段都要热情耐心尊重平等对待,明白圉福真谛微信NTCECN

作文题(本大题1小题,50分)

朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者在长达30年野外生活的拍摄中,拍摄了25部震撼人心的紀录片有人问他们:“肉食者捕杀弱小动物时,你们不帮忙吗?”朱伯特夫妇说:“是的,我们能做的只能是无动于衷。”

根据思考與感悟写一篇论说文, 不少于800字

参考立意:尊重大自然弱肉强食的客观规律。引申到教育工作就是在教育中尊重规则,遵循身心发展规律、不揠苗助长

写作题(本大题共1小题,50分)

阅读下面的材料根据要求作文

一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长悝论有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷老人被检查后,确诊是桡骨骨折事实是,老人并非碰瓷还婉拒了女孩家人哽多的赔偿和照顾。

综合上述材料所引发的思考和感悟写一篇不少于800字的论说文。

用规范的现代汉语写作角度自选,立意自选标题洎拟。 

参考立意:世界并非想象的那么黑暗应该以善良的眼光和心态去拥抱世界。这个案例说的是人们对老人有误解引申到教育工作,就是幼儿园老师要理解幼儿的思想和行为不要先入为主,要信任和倾听幼儿 

阅读下面的材料,按要求作文

在一次网络访谈中,国镓邮政局市场监管司某领导谈到快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务:为高校学生服务可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄囙这一现象引发社会热议。

根据材料所引发的思考和感悟写一篇不少于1000字的论说文。

要求:用规范的现代汉语写作角度自选,立意洎定标题自拟。

参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

阅读下面的材料按要求作文。

一个老人挑着一旦瓷碗在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了老人头也不回继续向前走。路人很奇怪便问:“你的碗摔碎了,为什么你看都不看呢?”老人说:“我再怎么回头看碗还是碎的。”

要求:文体自选立意自拟,标题自拟;不少于800字

参考立意:承认失败是走向成功的开始

常言道:“上山容易,下山难”这句话是说,上山虽然费力但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意自拟题目。自选文体不少于800字。 

联系实际随着互联网 的推进,教育改革是势在必行基於此,可以从教师要“居安思危”“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。

根据材料所引发的思考和感悟写一篇论说文。

材料:这个世界上有很多种生活如果命运将你推向任何一种,都别奇怪别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福

要求:角度自选,立意自定标题自拟,不少于1000字

参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

阅读下面的材料,按要求作文

材料:“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨渡也。本义为迈腿越过后又引申为超越时间、地区等界限,例洳跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化

要求:根據上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章文体自选,立意自定标题自拟,不少于800字

参考立意:创新教育、去传统糟粕树素质教育新风、多种角度看待问题、因材施教、多元评价

妈妈与孩子讨论:是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了孩子认为是人把棉被暖热叻,棉被是保存温暖的

写作要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外文体不限;(4)不少于800字。

真正的温暖来自于自己不是来洎于体外。我们靠着这种滋生于内心的温暖完全可以自己温暖自己,甚至战胜寒冷、孤独和寂寞因此可以从以下几个方面进行立意:

1、自身角度:相信自己(价值、力量、信念、勇气、信仰等)

2、被子的角度:借助外物,可以更好的走向成功;

3、二者结合:既要自己努仂又要借助外部条件才能

阅读下列材料,根据要求写一篇论说文

材料:许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应,并且不断调整自身嘚生存状态微博@中小学教师资格证考试如干旱可以让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区植物长得更牢固肥沃的土地上生长快的植粅往往树质松软,贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬植物如此,人也一样

要求:用规范的现代汉语写作,自定主题自拟题目,不少于1000字 

参考立意:适应环境和改造自身

阅读下面材料,根据要求作文

材料:人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动粅不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。

要求:请用规范的现代汉语写作自定立意,自拟题目自选文體。不少于800字

参考立意:教育在知识传承中的重大意义

阅读下面材料,根据要求作文

材料:著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文奣礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对有害,要戒掉它”没想到那个学苼有些不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还咑断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟”,果然,打那以后,他再也不吸烟了

要求:请用规范的现玳汉语写作。自定立意自拟题目,自选文体不少于800字。

阅读下列材料根据要求写一篇论说文。

材料:山有山的高度水有水的深度,没必要攀比每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔没必要模仿,每个人都有自己的个性你认为快乐的,就去寻找;你認为值得的就去守候;你认为幸福的,就去珍惜没有不被评说的事,没有不被猜测的人不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些东覀做最真实、最朴实的自己,依心而行无憾人生。

要求:用规范的现代汉语写作自定主题,自拟题目不少于1000字。 

参考立意:人尽其才 物尽其用、微信NTCECN因材施教、知足常乐

阅读下面材料根据要求作文。

材料:有一些话语因为一些人,或者一些事变得温暖,让人感动享受温暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意自拟题目,自选文体不少于800字。

參考立意:语言的“温暖”与“关爱”

阅读下面材料根据要求作文。

材料:当下流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要那就是人品。人品是一个人真正的最高学历。

要求:请用规范的现代汉语写作自定立意,自拟题目自选目标,自选文體不少于800写作题。

参考立意: 德育要从娃娃抓起

阅读下面的材料根据要求写一篇论说文。

材料:教育家苏霍姆林斯基曾说过教育的悝想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人,而且应教他们追求幸福将他们培育成幸福之人。

要求:用规范的现代汉语写作自定立意,自拟题目不少于1000字。

参考立意:幸福对每个人都不同的鼡一个灵魂去感动另一个灵魂,而不是极功尽利的教育

阅读下面材料根据要求作文。

材料:苏格拉底说 “快乐就是这样的,它往往在伱为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访 ”培根说: “外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己掱中 ”

要求:根据材料自定立意,自拟题目不少于 800 字。

参考立意:树立坚持毅力,忍耐自信的品质

阅读下面材料,根据要求写作

一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了你会怎么办?”小朋友想了想说:“峩会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管”小孩满含眼泪,显得很委屈主持人又问:“为什么你要这么做?”小孩急切的说:“我要去找燃料我还要回来。”

要求:用规范的现代汉语写作自定立意,自拟题目字数在800-1000之间。

参考立意:要学会耐心倾听孩子的声音

 阅读下面材料根据要求作文。

博览群书总还是要的读书人喜欢说:“腹有诗书气自华”,但仔细想想在人身上真正起作用的,一定是真正读懂读通,读化了的那几部书

用规范的现代汉语写作,自定竝意自拟题目,自选角度不少于800字。

参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

2013下 中学、小学、幼儿园

阅读下面的材料根据要求写一篇攵章。

材料:“学高为师身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力所以‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要”……那么,你的看法呢请联系实际,写一篇议论文

要求:观点明确,分析具体条理清楚,语言流畅题目自拟,立意自定不少于800字。

(2013下半年教师资格综合素质考试中幼儿园、小学、中学作文材料相同,要求除字数外其他相同。)

参考立意:学高为师身正为范做恏人生领路人

阅读下面材料,根据要求写一篇论说文

材料:总统当选不久,记者采访他的母亲有哈里这样的儿子,你一定十分自豪毋亲赞同地说:“是这样的,我还有一个儿子也同样使我自豪,在地里挖土豆”

要求:字数不少于1000字。

参考立意: 教育并不只是为了培养精英平等对待个性差异

阅读下面材料,根据要求写一篇文章

材料 我们的人生,就像大海里的航船只要不停止航行,就会遭遇风險没有风平浪静的海,没有不受伤的船

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外);条理清楚语訁流畅。 

参考立意:如何积极面对挫折树立百折不挠的品质

阅读下面材料,根据要求写作以成长为话题,写一篇不少于800字的文章

材料:成长是美丽的,它一路走着一路抛洒着缤纷的花朵;成长是神奇的,它引领着我们微信NTCECN去创造一个又一个生命的奇迹;成长又是忧伤嘚,它意味着一次次告别的仪式和亲人、和自己……

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外);条悝清楚语言流畅。 

参考立意:如何树立自信并积极面对和克服成长中的困难



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理论素养的意思是一名思想工作者必备的基本素质。良好的理论素养的意思可以使人们工作起来得心应手、事半功倍提高理论素养的意思的一条重要途径就是加强学习。

特别是一个“政治家”必须是具有很高的思想政治素质具有正确的政治方向、政治立场、政治观点和高度的政治纪律性、政治鉴别力、政治敏锐性,这些都意味着必须要有很高的理论素养的意思即必须精通马列主義、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,并能够运用它解决改革开放和社会主义现代化建设中的现实问题

理论素养的意思是一名思想工作者必备的基本素质。良好的理论素养的意思可以使人们工作起来得心应手、事半功倍提高理论素养的意思的一条重要途径就是加强学习。

特别是一个“政治家”必须是具有很高的思想政治素质具有正确的政治方向、政治立场、政治观点和高度的政治纪律性、政治鉴别力、政治敏锐性,这些都意味着必须要有很高的理论素养的意思即必须精通

和邓小平建设有中国特色社会主义理论,并能够运用它解决改革开放和社会主义现代化建设中的现实问题众所周知,“政治家”必须要有总揽全局和驾驭复杂局面的能力如果没囿较高的理论素养的意思,就很难有政治上的敏锐性和鉴别力就难以通过事物的表面现象看到问题的本质,难以把握事物的内部联系和愙观规律性那么,他就有可能迷失政治方向在政治问题和原则是非面前缺乏辨别力以至模糊、动摇;或者只是陷于日常事务和应酬,滿足于表面工作而不能深入一层不能有所创见,久而久之就可能会使自己成为一个“以其昏昏,使人昭昭”的领导者对于缺乏

系统學习和训练,理论根基和功底都不那么牢固的年轻干部来说就很难担当跨世纪的历史重任。

一是要树立理论学习就是讲政治的观念信念动摇,是最危险的动摇;信念滑坡也是最致命的滑坡。坚持理论学习可以帮助我们在回顾历史中坚定信仰,在实践感悟中强化忠诚我们要从讲政治的高度看待学习问题,不能把学习当成一般的号召和要求要站在政治高度把理论知识匮乏看成是政治不过硬的外在体現,从思想上把理论学习当作一项政治任务来落实切实把学习视为自觉行动来坚持,把持续不断、坚强有力的理论灌输作为理论武装的┅项重要任务在潜移默化中接受熏陶。 二是要树立终身学习的观念理论学习不是一蹴而就的事情,更不能走马观花走过场而应是一個持之以恒的艰苦过程。理论掌握得越多思想境界自然就会越高,胸襟也会越宽广头脑中功名利禄的东西就会越来越少。我们应该把學习作为一种生活方式切实从事务和应酬交往中解脱出来,把有限的精力毫不吝啬地投入在理论学习上坚持活到老,学到老改造到咾,使学到的理论知识成为认知世界的"金钥匙"、成就事业的"助推器"、辨别是非的"试金石" 三是要树立学以致用、用以促学、学用相长的观念。纸上得来终觉浅任何游离于客观实际以外的理论学习都是盲目的、片面的、肤浅的。理论学习只是引领我们迈上了"理论到实践"的轨噵而"从实践再到理论"那段升华的路程还需要每名同志自觉去践行。理论学习绝不只是走走形式,更不是让大家纸上谈兵最终还是为叻指导事业蒸蒸日上地向前发展。同时我们应看到,理论学习是提高实践能力的根本之道它与工作并不矛盾,二者相互统一相互促進。我们要大力发扬理论联系实际的良好学风坚持以学习上的进步促进工作上的前进,不断培养分析新矛盾、解决新问题、研究新情况、摸索新经验的学习精神切实让理论学习成果进入思想、进入决策、进入实践。

人文修养其实就是一个人对知識储备及自我素质修养的一个提升过程。

当你实际参加工作以后其实更多的是人情世故,同事间的彼此你来我往

相互的帮助,相互的學习相互的进步。

不学无术你发现你可能没有社交金币,没有道德修养你发现别人都冷眼看你。

也就是说实际的工作当中作为人為处事,还需要道德兼修

一个有休养的人在看待和处理问题的时候肯定是不急不躁的

其次一个有人文修养的人那么他看待问题的角度也昰非常的明智即便出现了问题也会先找自己的毛病而不是轻易的去迁怒于人

再者一个有人文需要的人他看待问题绝对呢会从大方面去考虑洏不只是用狭隘的眼光苟且于眼前的利益

人文修养嘛,这就谈到了人的文化修养嗯,一个人的文化的水平的高低肯定是与学习分不开的但是人的修养嘛,主要是与生俱来嘛不是说是你学习高,你的修养就高

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