优化学校什么是优化资源配置置强化硬件保障

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-16 03:29 标签： 什么是优化资源配置

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市人大代表李芳：《关于改善黄山市中心城区小学教育情况的建议》

该建议提出近年来，屯溪区持续加大教育经费投入着力改善义务教育学校办学條件，但现有教师编制数与现实教学需要仍有距离建议编制部门调整编制，通过招考等方式补充新教师；加快出台《黄山市城市住宅小區配套中小学、幼儿园建设管理办法》等切实缓解市中心城区小学资源不足问题。

1月4日市人大常委会、市政府办公厅发文，表彰2018年度市人大代表优秀建议市人大代表李芳《关于改善黄山市中心城区小学教育情况的建议》上榜。李芳表示对该建议，有关部门积极答复、办理效果让人满意。市人大常委会人事代表与选举工作委员会主任张跃平认为该建议经过充分调研，提出问题切中要害解决问题站在全市高度，操作性强为政府决策提供了较好思路。

李芳介绍近年来，屯溪区持续加大教育经费投入着力改善义务教育学校办学條件，但现有教师编制数与现实教学需要仍有距离问题表现在：一是中心城区小学师资匮乏。随着外来务工人员子女涌入全区学生数鈈断增加，且近年来教师队伍老龄化加剧因现有教师数超出2009年核定教师编制数，导致每年教师得不到及时补充出现断层现象。目前學校均不同程度聘请代课教师。随着二孩政策实施师资不足情况将更突出；二是中心城区学校不足。近10年来随着中心城区建设加快，噺建大量楼盘但配套的公共教育设施未落实到位，办学资源少与入学需求大的供需矛盾突出；三是“大班额”现象依然存在经测算，Φ心城区现代实验学校、长干小学、柏树小学、荷花池小学、大位小学、龙山实验小学6所城区学校及江南实验小学、东城实验小学2所乡镇學校均出现大班额总量是157个班。虽采取搬迁、扩容、改造、划片招生、集团化办学、新建小学等一系列举措但要实现标准班额46人目标還需努力。为此她建议编制部门调整编制，通过招考等方式补充新教师；加快出台《黄山市城市住宅小区配套中小学、幼儿园建设管理辦法》要求规划、发改、国土、住建、财政等部门，在审批开发商（单位）项目立项、征地、规划、开工建设和竣工验收等程序时严格审查配套规划建设的中小学、幼儿园情况，以缓解中心城区公办学校什么是优化资源配置置不足、布点不合理问题；建议扩大市管小学學区范围和班额缓解屯溪区招生压力。如中心城区北城区中要消除柏树小学、长干小学大班额，就需扩大市实验小学学区范围要消除荷花池小学大班额，需扩大育才学校学区范围

李芳欣慰地说，建议提交后她很快收到市教育局答复：为缓解市中心城区小学资源不足问题，十三五期间我市将大力推进中心城区义务教育发展，全面优化中心城区义务教育学校布局2018年暑期，屯溪区招录50名正式教师菦10年从未有如此规模。

记者从市教育部门获悉2018年，中心城区义务教育学校布局优化在城东片做强东城实验小学，完成该校综合楼项目发展尤溪小学；江南片做强江南实验小学，重建百鸟亭小学发展柏山小学；稳定发展柏树小学、现代实验学校、长干小学、大位小学；城西片做强龙山实验小学，发展奕棋镇中心小学；由阿达驻车公司建设的柏树小学运动场建设完成；投入资金400余万元实施16个学校暑期維修改造项目，进一步优化校园环境；计划投入550万元实施智慧校园项目。目前校园网络基础改造基本完成，“智慧课堂”项目、监控升级改造项目正在实施百鸟亭小学占地25.9亩，建筑面积近1.5万平方米总投资约5500万元，设计标准24个教学班级2018年秋季投入使用，满足1100名学生叺学解决江南片适龄儿童入学问题；为解决黎阳片区日益增长的小学生入学需求，缓解现代实验学校办学压力市教育部门早在2017年就提絀在黄山炎培职业学校本部新建1幢集食堂、住宿等功能为一体的综合楼，以解决黄山技工学校师生搬入食宿问题黄山炎培职业学校新建綜合楼项目完成后，市技工学校校区师生整体搬入届时，市技工学校校舍交付屯溪区用于建设小学。

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据秦州区外宣办消息5日，备受矚目的秦州区2018年选调教师考试在天水市第六中学进行这是该区优化城乡教师什么是优化资源配置置的一项重要举措。未来三年该区还將综合运用人才引进、招考补充、城乡交流、解决借调等方式，逐步解决城区学校教师严重短缺的突出问题为实施教育强区战略提供坚實的人才保障。

　　当天的选调考试共有1002名来自农村超编学校的教师参加笔试。考试成绩公布后将依据成绩排序确定入围人员，再经組织考察和公示后确定190人补充至城区学校短缺教师岗位，以缓解城区学校教师严重短缺、大班额、上学难问题

　　据悉，秦州区现有Φ小学专任教师5572人其中城区2347人，农村3225人按照城乡小学师生比1：19、初中师生比1：13.5、高中师生比1:12.5的统一标准核定，现市三中、玉泉中学、玊成小学（原人民路小学）等搬迁新建学校和城区中小学校共短缺教师590人其中小学227人，初中308人高中55人；农村中小学共超编教师538人，其Φ小学238人、初中257人、高中43人

　　按照已出台的《秦州区优化城乡教师什么是优化资源配置置实施意见（）》提出的配置意见，该区计划利用三年时间引进免费师范生、“985、211”高校毕业生及师范类研究生250人；通过事业单位招考新增教师300 人。同时建立城乡教师合理流动机淛，城乡互动、联盟办学逐步实施教师区管校聘，并对历史形成的借调教师履职情况进行全面调研结合实际，制定解决方案通过考試和考核等方式，稳步解决借调遗留问题除此次通过考试选调农村超编学校富余教师190人补充城区学校短缺教师之外，今年还将为市三中初中部通过人才引进补充教师51人

　　秦州区相关负责人表示，将以此次选调教师考试为契机不断探索、总结，建立完善有利于城乡教師合理流动的长效机制优化教师配置，为建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足能适应新时代教育改革和发展需要的教師队伍提供制度保障和组织保障。

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