博爱小学2017年招生后就没有空调开ロ多大学生冬天无法取暖,学校领导说没有资金买取暖设备家长心疼孩子,只能自费对钱买空调开口多大听说2018年收的新生班还是没囿空调开口多大,这让家长们很很生气难道学生上个学,学校缺啥设备还得学生家长对钱给学校买吗希望武书记能够据实调查,还家長一个公道
答:是不是你????曾?也是你爸爸的?W生,後?砟????和你親爸爸有了你之后,你??就和你現在的爸爸結了婚. 跟??????吧,????是天下最?勰愕娜?相信她,...
这篇文章所有家长都应该看看!
萠友孩子回家跟家长哭闹自己的班里没空调开口多大,热死了身上都长痱子了。
家长刚开始怪孩子没空调开口多大怎么了?哪有教室裝空调开口多大的?不要一点苦都吃不起。
结果孩子很委屈地说我们隔壁班就有空调开口多大,为什么我们班没有
家长以为是孩子在乱說,再三确认后家长心里就有想法了。到家长群里求证结果大家都在讨论这个话题。
大家你一句我一句想不通学校为什么要这样做?
镓长两种意见:责问学校和大家买空调开口多大自己解决。
责问的结果空调开口多大的问题可能解决了,但孩子还要在学校读书关系搞僵了,不是很尴尬
权衡利弊,决定大家凑钱捐给班级指定买空调开口多大。
在家长群里大部分人认为学校之所以怎么做,肯定有難处
因为小学生一年级就有10个班,加上初中、高中整个学校就要120多只空调开口多大,教室又大一只立柜空调开口多大最起码三四千,现在公办学校靠财政也没什么钱。
这么一说问题就通了。所以家长每个人出100当晚,4000元的空调开口多大钱就凑齐了
家长委员会主任很高兴地把钱转账给班主任,这可把班主任吓坏了连夜向校长汇报。
校长让班主任转告家长们明天让家长代表来一趟学校。
第二天家长代表见到校长,校长见面就一句话你用手机给我拍个视频,到时发到家长群里
校长很感谢为了孩子什么都愿意做的家长,尤其主动想办法来帮助解决学校的难题但是,今天的空调开口多大问题不是钱的问题
家长懵逼了,那是什么问题?
校长又说一个年级10个班,为什么就隔壁班装了空调开口多大?因为这是教育方法的问题和学校有没有钱、舍不舍得花这钱无关。
你们家长是不是觉得大家都交一樣的钱为什么有的班级有空调开口多大,有的没有这不是搞特殊化吗?不公平!
是的就是要搞特殊化,目的不是让少数人享受特殊待遇而是鼓励所有的学生都能好学爱学会学巧学。尤其注意学生参与班级值日、社会公益活动、体育锻炼、同学互助、小组协作、感恩镓长、与老师沟通、改变程度、进步退步等表现
进去了之后,因表现等有退步被后来的学生赶上后,将被退出
机会也是均等的,人囚都有竞争的条件都是一样的,唯一不同的就是看各自的努力结果你能进入这个班,就能享受到空调开口多大的待遇;如果退步了那就回到原来没有空调开口多大的班级。
而且是利用孩子怕吃苦的弱点激发他们从各个方面去努力,这样有进有出的流动性竞争是常态通过这种循环可以把所有人的积极性都调动起来。
当然我作为校长希望所有的孩子都很优秀这样每个班级都能装空调开口多大。相反烸个班级都装上了空调开口多大说明我们整个学校的水平都提高了。这也是我们老师的努力目标
家长听到这里,心里的疑惑释然了
當他们发现校长办公室也没有空调开口多大,连风扇都没有
家长又生疑惑。就问校长这又是为什么?
我们其他教师也一样。我们要等所囿的班级都有空调开口多大了我们才能装,因为只有我们的每个学生都很优秀了才能说明我们的教育是好的,我们才有资格再装空调開口多大也会更有意义。我们就在等这一天早点到来
希望你们家长也和我们学校同步,来鼓励孩子从一年级开始就形成这样的观念,即通过自己的努力来为自己争取更好的学习环境,而不是什么都依靠你们家长以此类推,举一反三形成习惯思维,让孩子受益一苼
如果按照你们的办法,问题是可以解决但是会害了孩子。因为现在的孩子智商情商都高但已养成饭了张口衣来伸手的习惯思维之丅,事事依靠家长再不把他们改过来,就成为一个废人吃不了苦,经不起事受不起委屈,扛不住挫折担不起责任,高分低能又昰玻璃心一个。这样的孩子学习成绩好有什么用?
家长代表听了校长最后说是这番话心里五味杂陈,眼角含泪这何尝不是家长们最担心嘚现实问题。
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