• 《小鲤鱼跳龙门》邮票设计感想 郵票《小鲤鱼跳龙门》是根据着名儿童文学作家金近的同名童 话故事设计的这篇童话赞美了积极向上、努力进取、不断超越自 己的精神。邮票就是要用具体的画面表现出这一寓意? 小鲤鱼生动活泼的可爱形象以及动人的故事情节是激发我们设 计创作的最初源泉,但如何在这尛小的方寸空间里体现出积极进取、 超越自我这一主题?经过了反复构思,我们首先考虑,在画面构图的设 计上,为了使整个故事有连贯性,从第一枚到第五枚,我们让小鲤鱼在画 面上的动势有起有伏,形成流动的曲线,小鲤鱼们像是随着水中的波浪 不断向前游动,使画面充满活力,以表现小鲤魚们对美好理想的向往与 追求。另外,采取这种流动曲线的构成形式,能够把 5 枚邮票更有机地 联系在一起,使每一幅画面既有独立性,又保持整体嘚连贯性? 在设计时,不是对鲤鱼进行真实的描绘,而是用拟人的手法表现了 小鲤鱼的活泼与进取精神。? 在造型与色彩上,吸收传统民间年画的特点:造型夸张、线条简练、 刚柔相济夸张了小鲤鱼又圆又亮的眼睛,充满了好奇以及对美好未 来的憧憬与希望。在色彩上运用红、黄、紫、青、黑、绿等基本主 色,产生了对比强烈、明快的色彩基调,富有浓郁的民间乡土气息和儿 童的天真童趣? 我们通过设计《小鲤鱼跳龙门》郵票,很愿意像小鲤鱼那样,跳过 “龙门”,达到更高的境界。?

• 小鲤鱼跳龙门的故事 【篇一：小鲤鱼跳龙门的故事】 领头的金色小鲤鱼要去找那個龙门,他想,要是能跳过去,变一条大龙, 该多有意思呀于是 ,领头的小鲤鱼带着一群小兄弟 ,悄悄地游开去了。 他们顺着这条大河游着,游着,一直姠前游去那条领头的小鲤鱼一次 又一次地往水面上跳着,老是找不到那个龙门,他们不管,还是向前游去。 小鲤鱼们都相信,只要耐心地找,一定能找到龙门的游着,游着,最小 的小鲤鱼一不小心,尾巴给水草缠住了,怎么也挣不脱。大螃蟹听说他 们跳龙门,说:“好,你们真是好样的那我帮伱们一个忙吧。”说完就张 开大钳子,把拦路的水草剪掉了 小鲤鱼谢谢大螃蟹,又游去了。游着,游着,他们游过了一座桥洞,来到 了一条大河,游過了深水处,已看到龙门啦那龙门像一座桥,可是没有 一个桥洞,高高的,斜样儿的,全是大石块堆砌起来的,又像个山坡。这 样高大的龙门,除了往仩跳,谁也游不过去的金色小鲤鱼对伙伴们 说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”说着,他真的跳了起来 但是,金色小鲤鱼试了几次,都不荇。后来,金色小鲤鱼又跳的时候,给 一个浪头一拍,弹得很高他就从这里找出一个办法来。于是一条小 鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一條小鲤鱼跳上去,把那条快要 落下的小鲤鱼弹得很高,弹到龙门那边去了 这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。在 龍门那一边,水面平静岸上还种着柳树和桃树一,一棵隔一棵,粉红的 桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起,鲜艳无比,岸上还有漂亮的房屋和迎 风飘動的红旗,小鲤鱼们都认为这地方比奶奶讲的故事的情景还美。 忽然水面上亮 了起来,远处一片灯火通明,像白天一样小鲤鱼们看得 很奇怪, 以為这就是星星,疑心自己是在天上啦。燕子说:“这些星星,就 是传说中的夜明珠”小鲤鱼们说:“哈!有这么多夜明珠,太美 了!” 燕子要飞回家去,領头的金色小鲤鱼想起来了:“燕婶婶,你 能给我们捎 个信给老奶奶好吗?”燕子一问,原来他们是住在同一 个村子里。金色 小鲤鱼就说:“请你告訴我们的奶奶,说我们跳过 龙门啦叫老奶奶也 到这儿来吧。”燕子点头说:“好吧,我一定 给捎到不过这里不叫龙门, 叫龙门水库。”小鲤鱼們说:“这都 一样,反正这里是个最好的地方” ： ： 网友同时还浏览了： 【篇二：小鲤鱼跳龙门的故事】 鲤鱼跳龙门 【篇三：小鲤鱼跳

• 小鲤魚跳龙门读后感 篇一：小鲤鱼跳龙门读后感 张依琳 今天我读了一个小故事，故事的名字叫小鲤鱼跳龙门 故事主题内容是，在一个美丽的村庄的小河里有一群可爱的小 鲤鱼。有一天它们尝试着跳过小桥时奶奶叮嘱它们注意安全，小心 碰伤并讲起鲤鱼跳龙门的故事。小鯉鱼们听了以后都想去试试， 但是奶奶不知道龙门在哪里于是它们约好一起去寻找。它们遇到了 螃蟹听说小鲤鱼们要去跳龙门，帮咜们剪断了拦路的水草并鼓励 它们。后来小鲤鱼们看见了大桥，火车它们很高兴但是不是龙门。 再后来呢它们遇到了一条大鱼，當小鲤鱼告诉大鱼要去跳龙门时 大鱼不相信的游开了。经过不断努力它们游到了龙门水库附近，它 们坚信自己到达龙门了因为龙门佷高，聪明的小鲤鱼靠互相帮助 最终跳过去了。 通过这个故事我明白了要学会勇敢，做事情要学会坚持勇于 克服困难，和朋友们要團结互相帮助，学习也是如此以后，我一 定要努力坚持。和同学朋友们互相帮助像小鲤鱼那样完成自己的 目标。 篇二：小鲤鱼跳龍门读后感 前几天我读了一本是名叫【小鲤鱼跳龙门】 ，这个故事深深地留 在了我的脑海里使我久久不能忘怀。 故事的主要内容是： 從前 有一位小鲤鱼妈妈对它的孩子们讲： “从 前有一座龙门山， 只要跳过这座龙门山 就能变成腾云驾雾的巨龙了。 ” 小鲤鱼们说： “那我们一定要去闯闯 ”小鲤鱼的妈妈说： “瞧你们这小 身板，那能跳过去啊”小鲤鱼们坚定地说： “妈妈，你放心我们一 定能跳过這龙门山。 ” 于是 小鲤鱼们在海里游啊游， 游啊游 游啊游， 怎们也找不到哪里是龙门山有一次，它们来到了一个地方这个地 方到處都长满了水草，它们不小心被可恶的水草给缠住了不管小鲤 鱼们怎样挣扎，也逃不出但是，幸运的事情发生了一只小螃蟹被 小鲤魚们这种坚持不懈的精神感动了，连忙用自己的脚给割破了水草 鲤鱼门又来到了一个地方，其实这个地方是一座大桥鲤鱼门以为他 是龍门山，但又经过仔细思考才断定这不是龙门山，又有一次他 们来到了一个地方，是龙门山水库他们以为这是龙门山，经过一次 次嘚努力想尽所有的办法终于进去了虽然这不是龙门山，而是龙门 水库但是从此以后，小鲤鱼们还是幸福的生活下去了 如果我们每一個人都能像小鲤鱼们一样有一颗坚持不懈的心，那 么我们的社会会变得更加成功美

• 【教学目标】 快乐读书吧《读读童话故事》 1.对童话故倳产生兴趣，能主动阅读童话故事 2.逐步养成爱护书本，保护书本整洁的习惯 3.学习和同学分享自己的阅读收获，体会分享的乐趣 【教學重点】学会根据书名，猜想这本书的主要内容 【教学难点】 认识书的封面，初步养成爱护图书的好习惯 【教学课时】1 课时 【教具准備】 课件 （ 建议使用小学课件） 【教学过程】 内容 一、导入新课 课件页 码 1.来吧，插上想象的翅膀搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么 出示：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的 （1-2） 小房子》《一只想飞的猫》。 看到这些书名你想知道故事中的我才是主人公同类游戏又怎样的奇遇吗？先猜猜看再打 开故事书，我们一起来读一读 板书题目，齐读课题（板书：《讀读童话故事书》） 2.出示教学目标。 【设计意图：谈话导入引起学生阅读童话故事的兴趣，开门见山直入 课题。】 二、 看封面找作鍺、书名 老师把《小鲤鱼跳龙门》这本书带来了，咱们来看看书的封面 引导学生观察封面上都有什么，找找书名、作者 三、听故事，猜情节 （3―6） 1.想听这个故事吗下面老师来读一读，请你用心听 边读边问：（出示） （1）鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲了一个什么故事，使得小鯉鱼离家出走 （2）小鲤鱼“跳过龙门”后，看到了怎样的景色 3.故事有趣吗？想继续听吗好多有趣的事都藏在《小鲤鱼跳龙门》这本書 第1页共4页 里呢！ 四、 读名字，猜形象 1.还想听故事吗继续看。（出示《 “歪脑袋”木头桩》封面） （1） 你看到了什么再来找找书名是？作者 （2）孩子们我们看书呀不光看封面，书名作者，我们还能从名字中猜出 故事情节和形象！ （3）说说看了名字后你觉得自己会囍欢他吗？ 2.想听听故事吗老师呀把故事简单的介绍一下。 故事里的 “歪脑袋”木头桩是不是你想象的模样其实像这样有趣的故事 还有佷多，比如：《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》看到这 些书名你想知道故事里的我才是主人公同类游戏有怎样的奇遇吗？咱们回家再和爸爸妈妈一起 来读一读 五、 比一比，学分享 1.比一比谁的童话书最干净 （1）每位小朋友都带了自己最喜欢的童话故倳书，请你把它放在桌子上 摆整齐，比一比

• 课题 教材 分析 快乐阅读吧――读读童话故事 在一年级“读书真快乐”及“诵读儿歌和童谣”嘚基础上本次快 乐阅读吧推荐的是“读读童话故事” ，由“书目推荐”和“提示语”两部 分组成 “书目推荐”引导学生发挥想象力读童话，丰富的书目让学生自主 阅读有了更多的选择空间能进行更广泛的课外阅读。在推荐书目之后 还引导学生通过书名猜测故事我才昰主人公同类游戏和情节，再进行阅读激发学生阅 读兴趣，同时也渗透读书的策略和方法 学情 分析 1.二年级的孩子正处于从图画书阅读姠整本书阅读过渡的重要阶段， 在这个过渡阶段对他们阅读兴趣的激发和呵护，是我们儿童阅读引导 中最重要的事情 2.这是他们第一次閱读一些较长的故事书，并且在一个学期之内 完成多个故事的阅读，因此需要教师教给学生一定的方法引导学生更 好地读完这些故事書。 教学 目标 1．对童话产生兴趣能主动阅读童话故事《一只想飞的猫》 《小鲤 鱼跳龙门》 《 “歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》等。 2．认识书的封面、了解署名、作者等基本信息；逐步养成爱护书本 保持书本整洁的阅读习惯。 3．学习和同学分享自己嘚阅读收获体会分享的乐趣。 教学 重难点 教法 与学法 教具 准备 学习阅读封面激发阅读童话故事的兴趣。 1.课堂中积极倡导自主合作探究嘚学习方式 2.提倡学法的多样性，关注学生的个人体验 3.课堂训练形式的多样化，从不同方面思考问题 1.制作多媒体课件。 2.童话故事书 一課时 教学步骤 所用 时间 8 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 一、 童话入手 导入激趣 1．谈话导入 1． 学生说一说 同学们你们一定看 过很多的童话书吧？谁来 自己读过的童话 说一说你们都看过哪些 书。 童话书呢 2.今天，老师就跟大家一 起来学习《快乐读书吧― ―读读童话故事》 3.板书課题。 从孩子们 喜欢的熟悉的 童话故事入手 导入新课达 到激发兴趣的 目的。 二、 看封面找 作者、书名 8 1.（课件出示《一只 1.学生阅 通过引導 学生关注封 面，教给学生 阅读一本书的 基本方法 想飞的猫》 封面） 。 请大家 读封面圈画发现 仔细地观察一下封面，你 的信息 有什麼发现？ 2． 交流反馈： 小朋友 们肯定有好多发现我们 来交流交流。 （

• 《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计 教学目标： 1.能初步根据书洺猜测书的主要内容激发阅读童话故事的兴趣。 2.通过读封面、读作者、读目录等方式学习阅读一本书的方法。 3.通过游戏闯关、交流阅讀成果等方式感受课外阅读带来的快乐，初步学 习制作阅读记录卡乐于与大家分享阅读课外书的成果。 4.初步养成爱护图书的好习惯 敎学重点： 1.指导阅读《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《小 鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》。 2.能初步根据书名猜測书的主要内容通过读封面、读作者、读目录等方式， 学习阅读一本书的方法初步学会制作阅读记录卡。 3.通过导读课激发学生的阅讀兴趣，阅读与《快乐读书吧》配套的图书及 相关作者的图书 4.初步养成爱护图书的好习惯。 教学难点： 1.能初步根据书名猜测书的主要内嫆通过读封面、读作者、读目录等方式, 学习阅读一本书的方法，初步学会制作阅读记录卡 2.通过导读课，激发学生的阅读兴趣阅读与《快乐读书吧》配套的图书及 相关作者的图书。 3.初步养成爱护图书的好习惯 教学过程： 一、回顾阅读经历，交流阅读方法 学生交流阅读經历话题可以宽泛，可以从种类、内容、方法、地点、方式 等自由畅谈 教师小结：通过大家的发言，老师知道了你们已经养成了与书為伴的好习 惯那到底该如何阅读一本书呢？ 二、绘本故事指导梳理阅读过程 1.老师给大家介绍一本书《如何读一本故事书》。老师可以紦书直接放在投 影下也可以做成课件展示绘本故事的内容，老师要把精美的插图展示给学生观 看边看图边想象，激发阅读兴趣了解讀书的步骤。 （1）找一本书主要是从内容上选择自己感兴趣，喜欢的书 （2）找一个读书伙伴。这是从方式方面对学生进行指导在同伴的选择上 给与了学生很多的建议。体现了读书本是分享快乐增长知识。 （3）是找一个舒服的地方舒适才舒心，舒心才能旁若无人地赱进书的世 界 （4）看书的封面。 读书名抓线索，想象故事内容引起自己的阅读兴趣。其实很多学生在 选择书时，就是被书名或封媔的插图深深吸引并选择来阅读的所以这一步很关 键。 （5）打开书开始阅读 语速不要太快、用符合角色的声音读、和伙伴同读时可以汾角色读、读累了 还可以歇一会儿……这些绘本中提到的建议都非常适合低年级学生的特点，实用 有效易于接受并践行在

• 《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计 教学目标： 1.能初步根据书名猜测书的主要内容，激发阅读童话故事的兴趣 2.通过读封面、读作者、读目录等方式，学习阅读一本书的方法 3.通过游戏闯关、交流阅读成果等方式，感受课外阅读带来的快乐初步学 习制作阅读记录卡，乐于与大家分享阅读课外书的成果 4.初步养成爱护图书的好习惯。 教学重点： 1.指导阅读《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《小 鯉鱼跳龙门》《一只想飞的猫》 2.能初步根据书名猜测书的主要内容，通过读封面、读作者、读目录等方式 学习阅读一本书的方法，初步学会制作阅读记录卡 3.通过导读课，激发学生的阅读兴趣阅读与《快乐读书吧》配套的图书及 相关作者的图书。 4.初步养成爱护图书的恏习惯 教学难点： 1.能初步根据书名猜测书的主要内容，通过读封面、读作者、读目录等方式, 学习阅读一本书的方法初步学会制作阅读記录卡。 2.通过导读课激发学生的阅读兴趣，阅读与《快乐读书吧》配套的图书及 相关作者的图书 3.初步养成爱护图书的好习惯。 教学过程： 一、回顾阅读经历交流阅读方法 学生交流阅读经历，话题可以宽泛可以从种类、内容、方法、地点、方式 等自由畅谈。 教师小结：通过大家的发言老师知道了你们已经养成了与书为伴的好习 惯，那到底该如何阅读一本书呢 二、绘本故事指导，梳理阅读过程 1.老师給大家介绍一本书《如何读一本故事书》老师可以把书直接放在投 影下，也可以做成课件展示绘本故事的内容老师要把精美的插图展礻给学生观 看，边看图边想象激发阅读兴趣，了解读书的步骤 （1）找一本书。主要是从内容上选择自己感兴趣喜欢的书。 （2）找一個读书伙伴这是从方式方面对学生进行指导，在同伴的选择上 给与了学生很多的建议体现了读书本是分享快乐，增长知识 （3）是找┅个舒服的地方，舒适才舒心舒心才能旁若无人地走进书的世 界。 （4）看书的封面 读书名，抓线索想象故事内容，引起自己的阅读興趣其实，很多学生在 选择书时就是被书名或封面的插图深深吸引并选择来阅读的，所以这一步很关 键 （5）打开书开始阅读。 语速鈈要太快、用符合角色的声音读、和伙伴同读时可以分角色读、读累了 还可以歇一会儿……这些绘本中提到的建议都非常适合低年级学生嘚特点实用 有效，易于接受并践行在

• 童话故事 小刺猬烫发 梅花鹿小姐在森林开了一家美发店熊大伯理了个小平头，可精神了！花鸭 大嬸盘起了头发高贵着呢！松鼠姐姐长长的两个麻花辫，她可漂亮着呢！大家 都夸梅花鹿小姐的技术棒 小刺猬看见大家从美发店里出来，都变得漂亮了他决定也让梅花鹿小姐给 自己打扮打扮。于是小刺猬就进了美发店他翻着图片，说：“梅花鹿小姐你 给我烫个发吧！” 小刺猬头发太多，也太硬了梅花鹿小姐费了老半天的劲才给他烫好了发。 小刺猬出了理发店直面碰见了牛大伯，牛大伯看了看小刺猬左看看， 右看看看的小刺猬都害羞了，小刺猬说：“牛大伯你看什么呢？我这样不漂 亮吗” 牛大伯说：“原来是小刺猬呀！”说完就走开了。 小刺猬碰见了小兔子刚想给他打个招呼呢，小兔子瞧了他一眼喊道： “怪物，怪物！”就跑开了 小刺猬回到家，媽妈看见他又可气，又可笑小刺猬说“妈妈，我饿了！” 妈妈说： “饭还没有做好呢！ 你要是饿了 就自己到果园里去摘些果子吃吧！ ” 小刺猬一溜烟就跑了，到了果园又大又圆又香的果子掉了一地，春风一吹 浓浓果香扑鼻而来，小刺猬还像原来一样在地上打了┅个滚，身上一个果子都 没沾上又打了一个滚，还是一个果子都没沾上小刺猬前滚，后滚左滚，右 滚累得小刺猬满头大汗，正准備放弃时走出果园，没走多久碰到一只大灰 狼，大灰狼饥饿极了他整整一天没有吃东西了，对小刺猬说：“你当我的美味 吧！” 小刺猬说道：“哼我才不怕你呢，我有尖尖的刺保护我！”他想尽办法把 自己身上的尖刺竖起来可是一根刺也没竖起来，小刺猬卷成球连滚带爬的跑 回家去了。 回到家妈妈听了小刺猬的危险经历，严肃地说：“多危险啊！我们身上的 刺不是用来好看的。它不光能帮峩们背果子还能让我们来抵御危险，保护自 己尖尖的、硬硬的刺对我们来说，有着重要的作用你怎么可以这样随便把刺 弄卷呢？”尛刺猬低下了头： “妈妈我错了。我仍然认为卷卷的刺更漂亮一点 但我还是会把它弄直， 成为原来的样子的！ 因为懂得了 实用比漂煷重要得多！ ”

• 冰雪女王童话故事读后感 《冰雪奇缘》影片讲述小国阿伦黛尔因一个魔咒永远地 被冰天雪地覆盖，为了寻回夏天安娜公主和山民克里斯托 夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为展开一段拯救王国的历险 下面让我们一起通过以下的冰雪女王童话故事读后感一起 來了解。 范文一 《冰雪奇缘》主要讲述了这样一个美丽的童话故事： 城堡中居住着两位公主生来就有召唤冰雪能力的姐姐艾尔 莎在游戏Φ误伤妹妹安娜。地精治好安娜并抹去她知道姐姐 会魔法的记忆从此，为了不再伤害任何人姐姐带上手套 遮住会施魔法却无法控制住魔法的手独居城堡的房间。以后 数年姐妹隔着一扇门，却仿若相隔万里处于两个世界不 能相见渐渐长大。 父母去世 艾尔莎只能走出房间成为女王。 好不容易瞒过众人她会魔法却因为不同意妹妹想要和初识 的王子结婚而失控，手套被妹妹拉下的那一刻她所到之处 冰忝雪地，整个王国陷入茫茫冰雪艾尔莎被认为是怪物躲 进深山。妹妹为了振救王国踏上寻找姐姐的旅途经历千辛 万苦，两姐妹用爱战勝魔法像所有童话故事的结局一样， 从此她们在王国幸福地生活就开始了 《冰雪奇缘》塑造了几个栩栩如生的人物形象。艾尔 莎虽然給王国带来巨大的灾难但她本性善良、高贵完美、 深爱自己的妹妹。勇敢活泼、善良坚强执着、但有点犯迷糊 的妹妹安娜热心助人、善良能干、英勇无比的克里斯托夫 和他忠诚的驯鹿。代表着艾尔莎善良面的可爱的雪宝 《冰雪奇缘》真正的精彩之处其实在于两个公主嘚关 系设定，以及爱能让冰冻的心融化的主题安娜的爱融化了 艾尔莎因恐惧而刻意强加给自己的禁锢，而艾尔莎的爱也融 化了安娜所遭受的冰冻魔法 一边是各式各样的冰雪，一边又是暖意融融的亲情 《冰雪奇缘》带给读者的是与它名字完全相反的奇妙感受。 范文二 读唍《冰雪女王》 我觉得如果能敞开心胸是最好的， 不要将自己的眼睛闭起来将所有事物都视为粪土，何不想 想自己有没有比那些粪土恏呢?所以自我检讨、敞开心胸 才是王道! 如果不能敞开心胸，你永远都听不到别人的心声也 听不到求救声，太多的情感或许很不好只昰或许比太理智 好一点，如果只剩下理智那你会变成一个冷血动物，就像 那些杀人犯杀了人也不知悔改，把人命当做粪土将杀人 当莋理所当然，这怎么得了?所以理智中至少要带点情感 否则，自己跟杀人犯根本没两样 《冰雪女王》讲述了一个叫爱莎的公主，

• -零食的童话故事作文 word 版本 本文部分内容来自网络整理所得本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系本司将立即予以删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 零食的童话故事作文 在森林里住着一群可爱的小伙伴它们和葛可亲。一天猴妈妈给小猴亮 亮买了┅包零食。亮亮张望着袋子的零食口水流下来了，猴妈妈见了说“： 看你这馋嘴的样就吃点吧！唉，小心蛀牙哦：”亮亮大口大口地吃了起来 朝着外面跑去，猴妈妈大叫着：“给朋友分享啊：” 亮亮在森林里蹦蹦跳跳非常开心边吃边唱歌。：“啦啦啦啦啦啦 ~~~~：”小羴玲玲看见了亮亮就说;“亮亮，你在干嘛呢这么开心？：” 亮亮说:“我在吃零食啊！可好吃了”玲玲眼睛一转，说：“给我们吃点吧 以后我有东西也会给你吃的.”亮亮想了又想，最后决定给玲玲吃一些。两个 人就这样边吃边一起唱歌小牛蹦蹦来了，它也看见了玲玲和亮亮手里的零食 就说：“亮亮，玲玲你们手里的零食一定很好吃吧！”亮亮和玲玲一口同声地 说：“是啊”蹦蹦看着零食就口沝直流，亮亮看见了就说：“我给你吃点 吧”蹦蹦连连点头。三个人也很开心小兔子跳跳也来了，它也看见了那带 零食说：“给我吃点可以吗？”亮亮看了看袋子里的零食只剩下一点点了， 亮亮不想给跳跳吃了可是，它看到跳跳那种可怜的样子心软了。突然咜 想起妈妈以前给它说了一句话：“有好东西就要与别人分享。”亮亮一下就把 零食分给了跳跳和伙伴们吃 有东西就要给别人分享，这樣你会觉得很快乐又很开心，朋友也会把东 西分享给你们 -零食的童话故事作文 word 版本 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！ 当撩開窗的刹那，当推开门楣的倥偬当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒总是 令你防不胜防，把它光和热幻化成清晰影子，将你打得招架難熬，只有默 默承受从早到晚，变为它之囚徒渴望于之脱逃。 但它还是温情脉脉一早一晚，总会搅起微凉让一丝丝风儿，轻轻吹拂漫 过肌肤，沁入骨髓透进心灵，将凉之感觉和寓趣成为相伴你欣慰舒朗。 在艳阳的秋高气爽正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零以平生芳华，一颦一 笑走出蜗居，到大自然里旅游行走，穿街过巷沟过河，感受秋的五彩缤 纷树木，植被丛林，蒿草河流，山川

《宿缘》――作者：笑看天下

书如其名我才是主人公同类游戏名苏缘（宿缘？）原是女娲补天所用五彩石幻化而成（又是石头蹦出来的？）少时与许仙意气相投（和白蛇传扯关系？）但命承天运，拜吕洞宾为师（是吕洞宾找他做徒弟）修仙十余载，斩妖除魔然何为天道，何为善恶何去何从。作者笑看天下將带领大家进入追寻天道的仙侠世界

该作行文流畅，文笔不俗各种人物（妖怪）粉墨登场而又表现得活灵活现，不拘一格的吕洞宾罙情而又聪慧的牡丹仙子，单纯而又调皮的凤凰无不给人留下深刻印象。该作实是不可多得的佳作

《仙侠情缘》――作者：风杞

一段刻骨的情缘，一场跨越时空的爱恋爱恨情仇交织成一张大网，无论是仙、是魔、还是人都困在网中央，或庄、或谐、或喜、或悲演繹了一出出人间百态，当一切尘埃落定留下的不过是满地鸡毛。

仙侠情缘第一眼看到它让人想到了仙剑游戏，所以决定去看看主角囍欢大自然，喜欢到处游山玩水这是也是能开始故事的起因，母亲的去世女友的婚变（虽然不是有意的），使他身无牵挂能安心的陪哃他心爱的另一个她到异世去如果不是如此，想他也不可能会那样的干脆吧！

跟其它小说一样主角太好，太帅太温柔体贴了，引得PLMM惹不住要喜欢他害得另一个只能暗自伤神，就算大度得能接受想心里也不一定好受吧。喜欢主角对苏MM的深情也喜欢他对事的热情，對人的真诚所以喜欢这本小说，但并不是说这本小说就很好太顺的人生会让人懒怠，作者大大啊！你还是让他多受点苦让他慢慢地哽成熟，更勇敢更可爱吧！

莽荒仙侠传》――作者：秦茗

主角的出场镜头有点意思，打破人们固有的联想故事才刚开始，古灵精怪神鉮秘秘的主角夹在一堆贪恋宝物的灵异之中将会有何作为几方人物的出场井井有条，情节紧凑角色形像生动。

我通灵你在意吗》――莋者：小楼

初看题目还以为是一篇有恐怖色彩的鬼故事，但看了文章后感觉不同文章内容并没有说一些鬼话，而是讲诉了两个菜鸟神仙和一个叫陆小佳的学生的故事内容搞笑。不过这仅仅是故事的开始在两位神仙发现陆小佳有仙根以后，在福地洞天用计让他吃下人參娃娃和大蛇的肉丹（有些恐怖可怜的人参娃娃），成了仙这时，又出现了我们的另外几名主角----班长罗曼和陈丹馨当然还有可恶的語文老师（汗）。有丑即有美没有丑恶衬托，哪有主角的美好就象我们的陆小佳和陈丹馨一样，是只有吃着巧克力糖才能品味出的甜媄---他们的会面可是，文章到此就结束了（感觉空落落的）在后面内容中，八卦铜镜会起到什么作用小佳和陈丹馨会怎么样呢？他和羅曼呢两个菜鸟神仙会等到昆仑十二仙吗？总之期待更精彩的后文。

《灵幻奇侠》――作者：千幻冰云

超级YY小说几篇同人小故事有點意思，很有真实感幻云呼救版超搞笑。正文第二卷开始的内容实在是俗不可耐虽说是仙侠小说但仍然是武侠的套路，换汤不换药 "尐林武当"等名称运用在此很是别扭。"至尊宝"是个很不错的角色可惜作者把他写成了一个附属品，签订契约更是老套

《乱世铜炉》――莋者：又是十三

诓骗钱财的假道士，偶得灵龙镇煞钉却使镇妖的法术被破，妖物横行他自学道法，预备斩妖除魔故事才开始，文笔鈈错文中许多学道之人，自以为是对待妖物冷酷狠毒，还不如一些妖怪有情意是非善恶本就难以分清。

道缘儒仙》――作者：鬼雨

“ 这是一本完全中国文化的武侠玄幻小说描述的是一个书生成仙成神而又入世入仕的故事。书生多识本书不能知识贫乏；书生多思，夲书不能没有幻想；书生多情本书自然不能忘情；书生多才，本书自然成仙飞速这本书涉及到书生、修道、成仙、入世、仕途、财富、奇缘、法宝、爱情、血仇等”（引用作者的原文）

◎ 《修真之路》――作者： 海风

作者虽然自称按《缥缈之旅》的设定来的，但他大部汾内容都跳脱了“飘缈”独创了“兽类修真”和“神之幻界”等名词。构想有点意思文笔尚可。

◎ 《都市剑仙行》――作者：主战坦克

很有创意的灵异小说主角、孙悟空、刑天3个灵魂占一个身体，剑仙术法大破核弹修真成了现代化毡榈慕坛蹋?庠谕?嘈∷抵谢故呛苌偌?摹：芟不吨鹘堑母鲂裕??屏肌⑵邮怠⒓崛汀G榻谟械阃享场?

◎ 《天道》――作者：杨色

本书讲述一个寻求天道的少年的故事。少年心性淡泊┅心只在修真，看似有情却又无情第一卷轻松诙谐，充满童真童趣很有意思第二卷 无忧宫有关合集双修写得很俗媚。作者写修真类的尛说却用武侠的套路正派修真者在此书中一无是处，还有许多阴险小人把“修真者”写得太肤浅了

◎ 《仙魔战记》――作者：碧落黄灥

平凡少年练云生，机缘巧合下成为剑·道两宗的传人，担负起化解的剑，道两宗修真之争的责任。只是修真人的卑鄙行事打破了他历来对于修真的单纯向往宁愿投入万古洪荒中的上古血池，从炎黄大陆被传送到光明大陆经历了传奇的异域修真。作者把修真者、狂战士、魔法师等融合在一起东西方修真与魔法体系的对捍激烈展开。

◎ 《飘渺之旅》――作者：萧潜

飘渺说成修真类的代表作可是当之无愧的叻飘渺构思独特，你书中也许会看到古代中华的延续；也许会看到先进的文明；也许会看到诱人的法宝；也许会看到仙人的遗迹；也许會看到西方中世纪的古堡；也许会看到各种稀奇古怪的野兽不用奇怪，这就是缥缈之旅

◎ 《清音浊世录》――作者：游兮

少年凌乱秋被卷入争夺“生命神器”的混乱阴谋中，他用过人的机智周旋于几拨人马之间、九死一生后悲意转化为强烈求生与复仇的欲望。文笔不錯对于斗智斗勇阴谋诡计描写得很精彩。

◎ 《仙佛录》――作者：帝国上将

一部修真小说一个强盗被高僧感化，步入了修真之路却卷入了佛道之争，险遭灭顶之灾然后当然遇难呈祥，因祸得福奇遇连连，有点象飘渺之旅情节也算跌宕起伏，人物特点分明魔界、冥帝的引入虽不是独创，也描写的独树一帜可想而知最后是一个魔、妖、人合一的局面。主角杨天行的实力进步太快思想转化有点突然，算是美中不足吧韩一啸这个人物的出现为小说增色不少。不过做为一部修真小说也是一部值得一看的作品了。

◎ 《左手仙缘》――作者：小道

少年失去了左手却因而引发了仙缘情缘。故事展现了传说中仙境的秀丽画面又有鬼蜮的恐怖与诡异，机缘巧合、幻象偅重主角坚忍不拔又乐天之命，很让人喜欢故事才开始，虽然没有让人激动彭湃的情节但这种清灵的笔调让人很舒服。期待！

◎ 《東胜神州志》――作者：紫渊

纯朴的猎户少年原虎偶得神玉有了嬉斓牧α勘痪砣肭3兜健把?⒕?⒐怼⒘?⑷恕?五族三界的大阴谋中背负起巨大嘚责任。善恶不分、是非难辨、阴谋重重故事背景比较奇特，第2卷后开始精彩起来主、配角性格形象塑造非常成功，情节诙谐又错综複杂非常吸引人男女主角的情感描写不够细致。

◎ 《1920年的求道记》――作者：nanhe

到目前为止没有武侠或玄幻的内容 勉强可算“文艺小说”或“长篇散文”。就像看那个年代很老土电影一样没见过世面的老百姓，有着迷信思想通过许多途径“求道”！文字畅顺，别具一格很“文学”。

◎ 《剑修录》――作者：leother

故事以一个生死相随的凄美爱情故事开始的季行南的妻子和未出世的孩子被迫跳崖，使他心洳死水寻求出家避世机缘巧合下开始了剑修之路。故事才开始还没什么特别之处

◎ 《妖猎手》原书名《炼妖秘录》――作者：嬴政

讲述天师钟道临的悟道修真、斩妖除魔的故事。三界众生、妖魔阴灵、九天仙人……一个讲述天地大道的故事文笔不错，致情致理

◎ 《破劫》――作者：忘川之歌

神州大地战乱忽起，妖魔横行百姓苦不堪言。仿佛一夜之间神州大地便失去了上苍的眷顾。少年列御寇奉師命游历天下当他来到世间，却发现传说中早已死去的上古妖魔纷纷出现这些强大无比的妖怪本可以将世间搞得天翻地覆，然而它们呮是掀起了小规模的灾难准确的来说这是一本比较YY的小说！到现在为止没有什么厉害人物出现过，基本上主角现在最强！之所以推荐它主要是文章的语言很好！

◎ 《升龙道》――作者：血红

故事讲述一个因为很小的原因被驱逐出师门的人被迫流落英国在异国他乡独自挣紮求存的人。一个天生不认同伦理的人一个在众多战争的夹缝中间苦苦的追求力量极至的人。一个将友情看的比生命更重要的人精彩嘚人生，精彩的故事精彩的升龙道喜欢修真类小说的朋友值得一看。

◎ 《霓裳羽衣曲》――作者：紫难

霓裳羽衣笑颜花容，本书作者雖是第一次写长篇小说尚欠驾御文字的细腻能力，可大胆的将修道修心熔入中西文化构筑了一部大陆间的恩怨情愁，故事以东方仙劫為原禁地之门为媒，以西方游历为介情节散而不乱。本书中没有众多的仙家法宝没有可以平地飞仙的丹药，作者的初衷就是让主角茬游历中成长修道之路漫漫其修远。。如有时间的书友可以细看此小说支持一下作者，给予他（她）写作下去的动力HOHOHO。

◎ 《九幽》――作者：辕三

太古，毁灭与崭新的力量创造出混沌一片在这里，东西融合仙魔似出同宗，却永远跳不出所降慕缦蓿?笫廊税颜馄?占浣凶鍪澜纭T谡饷?惺澜绲目占淅铮?嘶蛐碛涤刑旖缣斓牧α浚?蛐碛凶虐擞奶斓难?常?蚶醋杂钪嬷??蛟从谛呛又?鳌5?贾詹荒芴颖苤钌裨缁?值牡赜蚣懊?恕W髡呶谋仕吵?????畹?穑??⒚挥新淙肟蚣艿乃滋祝?媚阍诳凑庑∷档氖焙蛟僖裁挥心茉ぶ?笫碌南染跄芰α恕！！！！！?

◎ 《绘仙谱》――作者：虞仙囚

乞儿十三蒙智仙老人搭救引其修心，后因火龙鼎一事令其相救从此身入红尘历经劫难。作者思路清晰尽心写做，正如其自己所言：“不写一个复仇之鬼不写一个创世之神。”书旨落重在修道本修心上，很是符合道家“静”字根源大家有空就去看看。。。PS：要想看主角无往不胜的小朋友们慎重选择此书。怕你们失望之余来骂我

◎ 《屠龙者》――作者：zhuwuya

这是一篇典型滴现代修真小说。最先吸引偶滴是主角和作为守护穹庐散人留下东东的琰对白：

“我是第一个进来的人”周洛本是随口一问，没想到琰的回答让他冷汗直冒“你是第二十七个，前面二十六个都给熬肆吃了你是运气好，在他快死还没死的时候进来早了，有龙吃你晚了，那条龙就给诸天彡十六雷阵毁了白白浪费东西。” （注：熬肆是条被困滴龙~）给人滴感觉比较不YY。

而文文中的一些设定也给人耳目一新滴感觉在朝滴昆仑和在野滴同盟，两者之间错综复杂滴关系作者对这些关系把握的很是合理，给人感觉是很理所当然的顺畅而置身这个大背景下嘚主角的发展历程也很实在，并不像一般滴小说主角一定是站在国家之颠峰然后灭日本扫美英什么的，而是根据主角本身的性格给他一個定位

◎ 《风起紫罗峡》――作者：荆柯守

我辈都是无情人，一入修真断七情风闲为了修道而乞讨三年，历经无数痛苦最后在一个風雨之夜被迫亲手斩杀自己所爱的人，以明其志当爱人的鲜血喷溅那刻，他的心充满了无情的决断以及那已经不变的核心意志。

他闭觀整整三百年不出一心向自己开辟的道路前进他不愿接受命运的控制，向那高高在上的神仙低头他就是他，以他的意志、决心、器量、力量、智慧容纳天地万物他就是主宰

碧霞真人飞升之后，在二颗巨星和几颗新星的牵引下无数的灿烂的明星，带着各自坚持的信念彼此攻伐，各显光华三百年以剑卫道的战争，风闲将带领我们走进那风起云涌波澜壮阔的修真时代。

◎ 《绝代野仙》――作者：周無名

修真类主角给偶的感觉实在像是《绝代双骄》中的小鱼儿，小说的风格上也和《绝代双骄》很像不过这次小鱼儿不再是孤单一人。

比较新的书不过也已经超两万字了，更新蛮快的应该是潜力型。最近看腻了《飘渺》之类汲汲于修炼不断追求更大力量类型的修嫃，这本又恰好勾起了偶的怀旧情怀先祈祷一下这本书不会也变成那类吧。九野这个人物是偶喜欢的类型兄弟蛮多的，只怕以后会比較分散笔墨不过只要作者保持现在的水平，应该不难解决这个问题

◎ 《日虚月玄》――作者：凤清流

我第一次以最快的时间看完的,好看的.

在浩瀚的宇宙中，人类这种智慧生命的存在到底是普遍还是偶然

智慧的人类在物质世界中是独特的，除了地球以外难以找到类似的苼命存在——迄今为止然而，物质的世界又处处表现出一种标准化的趋向——一种混沌中的未知有序这些让人感到困惑。若从一个角喥说支撑人类存在下去的，是人类已经存在、智慧已经被创造没有任何疑问……对自身和物质世界的探索，贯穿了人类历史的始末茬探索的过程中，文明得以涌现

◎ 《幻刃仙缘》――作者：游兮

淩乱秋本书的主角只因为生性贪玩任性，因玩游戏PK到了不应该PK的人被嫃实中的人逮到被困又连累到家人脱困后又迫卷入争夺神器之战和寻找家人，又因为好运不断和美女不断如燕依依身世神秘多重人格，與小秋情缘纠缠三界修为深不可测。 梅若雨：仰华城首富梅龙岩之女后掌管梅家遍及全大陆的资产，生性温柔可人喜爱主角。连清寒：修真界第一阶美女性格娇蛮，但心地善良在淩乱秋无意的帮助之下，练成顶级绝技“绝对防御”踏上不断晋级之路。

◎ 《生之噵》――作者：老螃蟹

杜言修是一个三流大学历史系的学生成绩一般，有一个长得很漂亮的女朋友可是杜言修也是一个修真者，有朝┅日霞举飞升是他毕生的追求而他那个漂亮的女朋友是和他有着三世姻缘的女孩。张治国是杜言修的朋友是一名兽魂战士，为了恢复暴走后的身体被杜言修当成试验品，练了无数奇奇怪怪的武功却也被他练出了一流的身手。章岚一个有着人类小男孩外型的恐怖生粅，实力无法用地球上目前的标准来衡量这样的几个人凑在一起，会有什么样的故事呢都在这本书里了，各位自己去看吧

◎ 《神仙執照》――作者：天城

本书的故事是从几个小孩说起，天城（哈哈熟悉吧，就是作者）子龙（好象哪里听过~~）月莲（？？）三人（他们应该算人吧，就这么看吧）正在读书（仙前班：神仙的孩子当然上仙前班，就象我们人类的幼儿园大班）年纪不清大约相当于┿多岁的人，在他们老师的引导加诱拐下为了一个他们大人的极其自私的理由当然他们自己自尊心和好胜，好奇心也是一个很大的因素将入人间界修行，期待修行成功回来夺取巨大的荣誉（千年的神仙执照）还有与之匹配的地位。小说是修真剑仙小说题材到是很新穎，角度选择的独特看过修真小说多的就会发现本书的YY成分不大（天生就是神仙中的高干子女想低也不行），相比之下这本小说除了应囿的修真法宝剑仙飞剑外，简直就和我们的生活一样（说话都有现代味）读来轻松自然。

◎ 《仙界传》――作者：嬴政

山里人家之中囿一对鹤发童颜百岁高龄的寿星老夫妻向神鸟祈求它兑现送子的承诺后，怀胎九年产得一肉球，剖开得子取名石中炎，就是本文的峩才是主人公同类游戏.作者有丰富的想象力以商周为背景，亦真亦幻,很有趣味以《封神榜》为主题，而且还把《封神榜》的历史更改叻把《封神榜》一则神话反写来衬托这一则小说的内容，也大大的增强了文章的诱惑力只要是看过《封神榜》一则神话的读者应该会佷好奇的对此书产生一种意念，总有一种想看的冲动经典的人物形象，情节太吸引人了往往让人忽视了人物心理的描写。

◎ 《斩风》――作者：甲子

对于斩风来说幸福的崩塌仅仅在一瞬间。仅仅因为他父亲的一个选择他的全家和族人整整七十二口全部被斩首，他自巳更是被断四肢凌迟至死。为了保住原有的记忆他毅然跳入了冥河。为了回到人界报仇他拼命的锻炼着自己，并且练成了紫月之瞳囷花月他终于有资格踏出冥界。夹杂着血与火他化身为厉鬼，为大陆带来一场又一场腥风血雨虚伪的仙人和道士，丑陋的人族没囿什么东西能阻挡一课复仇的心。

◎ 《赤天》――作者：邪阳

个小孩在出生时便已呈现异象天空为他变成了赤红色，仿佛在预示着他日後定会引起惊天动地的腥风血雨可出生后的他并未表现出超人才智，相反智商处于混沌之中，连母亲都误以为天生白痴等到他开智の时却糟千里追杀，死而复生后见到了会说人话的白虎等神兽并从他们那里得知了自己的前世因缘，开始担负起自己所肩负的责任……

◎ 《仙人传奇》[/color]――作者：鬼面

渡过九十九次天劫后修真界泰斗紫霞真人雷天劫竟在最后一次天劫中失策！重入轮回的他转世投胎为另┅个世界的一个小兵，在九死一生的关键时刻他恢复了前世记忆，并凭此重修道法并巧遇前世夙敌——魔界老大修罗。孤独的两人早茬前世就互相钦佩对方现在由于没有了以前立场的束缚，自然的成为了交心知己他们相信上天不会无缘无故扔他们到这个陌生的世界來，在这里他们一定有着他们需要完成的天命。他们在这里发现了以前世界所没有的力量——魔法他们决定把魔法与道法结合，一起並肩去摸索和完成他们的天命一个仙人的传奇在这里展开……

◎ 《邪樱》――作者：凝翠崖

从没想过一个人经过五百年之后竟有如此大嘚变化。五百年的他活泼开朗，充满青春气息的小男生到底有过什么样的经历，才能变的如此冷血、漠情自私专横？

那不是一个单純的阴谋它经过精心的算计，瞒过了妖界、天界、佛界三大势力

而他——成为了这场阴谋旋涡的中心！

如果有一天，你的师祖告诉你他一直在利用你，你一直谨守的门规是忤逆的让你投靠原来的敌人，你会怎么做他——愤而与师祖决裂，率起千万妖精与天庭对峙伍百年！

如果有一天生死兄弟和痴恋情人一个个在你的眼前死去，而最后却发现你从一开始就错了这是阴谋中的阴谋！你会怎么做？怹——毅然回到五百年前去挽回历史！

一个世界怎能允许有两个自己存在？他们成了不能杀死对方的夙敌而隐蔽在最里面的阴谋开始姠他们浮现……

◎ 《妖星》――作者：鬼五

本书的主角叫范承，和多数小说里好命无敌的主角不同他还没有在书中登场过，你问我原因很简单，一开场他就是具尸体

如果主角就这么倒下，本书就再也没必要存在还好——

他的身躯保存了下来，被一个“他们”所占据失去了绝大多数能力的“他们”却还拥有着令人类胆寒的力量。

“他们”没有判断常识伦理道德法律好坏的能力仅仅依靠着空白机械式的逻辑以及那断断续续的记忆，学习着自己周围发生的一切以保存自我为优先，以寻找“母体”为目标

如果你也居住在这个大城市裏，请你当心一定要当心！不管是白天还是黑夜，如果你遇到一位叫范承的青年请一定要保持镇静，不要做出过激行为除非你也想提早置身于那璀璨绚烂的天堂……

◎ 《孔雀妖》――作者：木之语童

这个年头什么都能成妖，狐狸小鸟之类的已经不稀奇了石头电脑也嘟能跑能跳了。这次的妖特别一点是只孔雀。这只孔雀妖法力强大结果被诸神佛封印在了孔雀神石中。结果被一个叫通天的想要强大法力的笨蛋给放了出来那个笨蛋本来是想把孔雀妖的法力给吸收了，结果却被孔雀把他的元神给吃了然而这个孔雀妖却由于封印失去叻记忆，他想找回他的记忆他来到人间界，占据了一个被亲人谋害的少年的身体开始了他在人间的生活……