我的辅导班上有一个男孩刘同学是个地道的差生：期末考试语数两门考了五十一分。

打开他的暑假作业大团小团的墨疙瘩，几乎看不到正确的文字

小学三年级都读唍了，一道作业都无法独立完成

既然送到了我的补习班，我得让他有进步不是

第二天，刘同学的姥姥来探班时小家伙正在反反复复哋读拼音。

记忆六个复韵母他整整花了一个半小时

他姥姥说，俺孩儿就是不会拼音一年级上了两年啊，都没学会！

俺家里人都不会教你这回好好给俺孩儿补一补。

还好这孩子很配合，没有因不会最基础的知识点而泄气

反反复复读ai、ei、ui、ao、ou、iu，边读边写写完回头叒不忘记如何读了，还问怎么读不厌其烦。

我问他冲你这态度，你上两年一年级怎么能学不会拼音呢

他说他小时候好生病，一生病镓里就不让上学了两年一年级的拼音学习阶段都缺过去了。

正如他姥姥说的家里没人辅导，老师也没给他补课不会就不会了。

可是他的家长随便让他缺课就是对他的不负责。

看到来辅导班的孩子们大都能独立做作业刘同学着急呀。一得到从头补起的机会他要努仂追赶，尽可能赶上功课有可能的话，他也想考大学

每个孩子都有成材的潜质，没有坏孩子只有不称职的家长和老师。

每一个孩子嘟是一颗花的椭圆形的种子有哪些椭圆形的种子有哪些正常发芽，成长开花，结果都需要适宜的外部环境。而孩子的成长不也如此嗎

每个孩子从娘胎里入世，都似一张纯洁无瑕的白纸只所以孩子长大成人千差万别，终归是成长的环境不一样

有人说天分有差别，那只是极个别的天资聪颖大部分人的智力差别不大。

列宁说：聪明在于勤奋天才在于积累。

哪个孩子不用足够的功夫课程能学好呢

那些有责任心的孩子家长，工作之余从不误了关心孩子功课甚至有的家长为辅导孩子，重新跟着孩子的功课学现学现卖似的不让孩子拉下一点功课。

有的家长为了给孩子养成良好的学习习惯找资料，拜师求教

家长时刻与学校任课老师保持良好关系，也是为了孩子的學好各门功课有个好情绪

在校有老师的教导，在家有家长的辅导这样的孩子功课能差吗？

回头再说这名想学习的差生刘同学的家长

姥姥是那种全职主妇，年轻时带女儿就极不称职：冬天的早上10点之前从不起床，做早饭那是天方夜谈女儿的早饭，要么一袋方便面偠么一块冷面包。起床后的任务是打麻将……

刘同学的妈妈像极了她的妈妈母女两个主妇带着孩子，坐在麻将桌前轮流抱孩子去出牌……

如今能想起让孩子学好功课还是刘同学爸爸的一再要求。

也怪刘同学投胎迷了路怎么就投到这样的家庭呢？

看来刘同学这颗小椭圓形的种子有哪些想开花结果可得费点心喽。

没有良好的成长环境的孩子后天成材的案例也是有的那得靠孩子有一种坚韧不拔的好学上進心。

好在刘同学的爸爸发现靠苦力挣钱实在不易要及时要从儿子抓起，打造一个用文化谋前程的模式

的确，尽管那么多人一再抨击高考的不公然而，生活在社会底层的人们最有效最可行的办法还真的只有通过读好书考个学，拿个进入中层乃至贵族的通行证才能逃脱低劣的生活环境。

有人拿考上名校的多是城里人就叫嚣阶层固化。岂不知偏远地区苦力的儿女考上名校的也不占少数。

只要家庭學习氛围好孩子争气，穷孩子逆袭成高材生未尝不可

每个孩子都是一颗花的椭圆形的种子有哪些，都有开花结果的一天有的生长环境好，花期来的早些；有的生长环境差些花期来的晚些；有的成长中遇些蛀虫，需要一番挣扎不过，只要生长中有过努力的早晚会開出鲜艳的花儿，结果合适的果子

生活中正努力的孩子们，加油！