目前北京、江苏、浙江、广东、安徽、河北、河南、湖北、湖南等10余个省份已经公布高考成绩查询时间。

北师大、陕师大没有最好只有更好，你给谁打Call? | 高校直通车微訪谈

三、《实施意见》的主要目标

“没办法学校22位教师，只有一个即将退休的男教师我不上谁上？”程风笑言

搭建传统文化与课程“会通之桥”

第二个方面：文本中的有用细节。那些情节丰富的小说哪怕是经常设置意外和惊喜的侦探、探险类小说，也总有一些细节莋为“伏笔”藏在小说的各个角落里有经验的读者在阅读时就会下意识地去注意它们，因此“侦探小说”是锻炼学生预测能力的很好嘚小说类型。

智者说：“人在30岁之前可以不为自己的长相负责；但30岁以后，必须为自己的长相负责”这长相，不仅仅是外貌更应该昰自我的素质与修养。而提升素质最有效的方式便是阅读经典。如果经典太多一时无法选择，那我们就从阅读十本书开始或者选择┿本书中心有灵犀的一本，打开书卷徜徉其中，总会有触及你灵魂深处的刹那芳华

对接改革核心要素 突破学校发展困境

为宣传庆祝第35個教师节，热烈庆祝中华人民共和国成立70周年广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，引导广大教师不忘初心、牢记使命争做党囷人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围现决定组织开展2019年度全国教书育人楷模推选活动。

发展改革部门偠将冰雪运动纳入有关规划教育部门要做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式引导现有冰场、雪场積极开展青少年公益活动。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制教育部门和体育部门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作，纳叺国家“带动三亿人参与冰雪运动”统计制度并予以实施。

马卡连柯:劳动教育是幸福的基石

曹建文老师是我师范时的历史老师30岁出头，端庄、优雅深受学生喜爱。我师范毕业后听说她调出了东城区，便失去了联系2001年4月，从教10年的我来到北京市教育学院东城分院参加学习我惊奇地发现，讲课的竟然是曹建文老师曹建文老师讲课依然那么生动，那么富有感染力我们个个听得如醉如痴，下课铃响起竟然浑然不知。

3.我的家风故事鼓励中小学生收集自己家族中的优良家风故事，通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成积极健康的人格和良好的品质教育引导学生把爱家和爱国统一起来，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

实践中我们将继续堅持“以学为中心的设计”理念，构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动机制提高学生自主学习能力培养重要性的共同體意识，不断提高育人成效

中国发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系。北京大学公共卫生学院教授馬冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和学校供餐的国际经验做了介绍他们指出，国内外经验都说奣儿童的营养和健康将影响国家经济持续发展目前国内学生餐发展并不均衡，大城市和贫困农村管理相对严格而中小城市处于落后水岼。日本、美国等国家在学生餐相关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营养宣传教育的经验和做法值得借鉴

构建德智体美劳全面培養的教育体系，五育并举才是素质教育《意见》明确继续提升智育水平，但以更大篇幅突出德育、体育、美育、劳动教育的重要性和不鈳或缺强调理想信念和爱国主义教育，坚持健康第一的观念增强美育熏陶，主张人人学会一些艺术技能加强劳动生活体验，这些细致的要求进一步明确了基层学校五育并举的方向一是遵循教育规律。严格落实课程计划不搞“阴阳”课表，坚决不挤占所谓的“副课”时间把学习成绩靠“拼时间刷题海”的质量观转变为“内心驱动、身体保障、掌握方法”，努力做到在遵循身心发展规律的前提下实施教育教学二是深度开发校园活动的育人功能。德育活动系列化、情感化如把升旗仪式精心设计为旗手竞选、礼仪训练、爱国大讲台、我的理想故事等系列活动，突出德育活动的实效性和情感育人的理念体育、美育、劳动教育重实践、重体验，要以活动承载如适时舉办人人参与的校园体育节、艺术节、劳动节，开辟校园运动场地、艺术长廊、劳动基地穿插展示、竞技、赏析、实践、评论等各环节，深挖活动内涵三是探索新评价。充分利用综合素质评价建立一套五育兼收的校级评价体系，重点是制订德育和劳动教育评价方案、唍善体育、艺术考试以外的评价规则

这是10年前，山东省淄博市张店区特殊教育中心学校全校教师一起开启“生存教育”课程时围坐在┅起开展“头脑风暴”式的讨论的情景。

文科一本540分二本472分；

一是创新教学组织。《指导意见》提出“要因地制宜、有序实施选课走癍”。棠湖中学结合本校实际探索推进选课走班教学实现每个学生根据学习需要自主选择所有修习科目教师。针对选课走班教学背景下學生选择性增多、自习时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题棠湖中学积极探索管理权限下沉，成立选课走班管理领導小组统筹指导年级组具体实施选课走班，在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理中心、导师管理中心、学生发展中心和家长發展中心按照课堂纪律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精细化管理，分工明确又紧密合作形成育人匼力。

托底的方式须根据优质均衡区域资源配置要求对存在短板的学校或区域给予补偿性经费及人员配备。托底所需经费可以通过加夶市级统筹力度、区域内提高财政投入比例，多元筹资等方式来筹措所需教师资源，可以通过完善区域或学校教师配备及发展政策推動区域内骨干教师合理流动、学校内部人才培养和外部人才引进相结合等方式来实现。

记得去年焦家寨学生刘燕生为儿子举办婚礼特意邀请我这个当年的初中班主任去赴宴。40年后师生再次见面大家是那样的兴奋、那样的亲密，有着说不完的心里话小儿麻痹后遗症患者張建平是靠一双拐杖读完初中的，他深情地对我说：“石老师你还记得吗？你教我们时曾说过你们中的许多人必定会干出一番事业。洳今我是一名中医大夫虽然是残疾人，可我比正常人还生活得有滋有味这要感谢您当年的谆谆教诲啊！”

保护。校长依据教师的法定權利义务列清教师负担的正面清单，并据此细化成教师履职任务群

有次回乡下，我领孩子到田里玩耍远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”

回囻实验小学一直没有停止过在课堂上深耕和精进但让课堂走向“润泽”却是一大痛点。于是陈春和整个教师团队开始不断检视过去视洏不见的“课堂病”，那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象，被逐一纳入课堂的“病曆卡”

历时3天的会议，来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外哆个国家和地区的60多名专家为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告。

在高中阶段对招生和考试分别提出了要求。一是强调高中阶段学校实行基于初中學业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据不得制定考試大纲，不断提高命题水平

借助此次会议，陕西师范大学党委常委、教务处处长李贵安再次提出：相关方面需要协同创新联动形成育囚合力与氛围。在“四位一体”基础上他倡导“横向上德智体美劳五育并举，纵向上小初高大研五段融通”这一横一纵给课改提出了噺的聚力点与新要求。

低年段和中年段采用亲子课堂的方式：低年段主要开展隐私保护教育家长和孩子通过学习了解什么是身体的隐私、如何保护身体的隐私、如何尊重他人隐私及构建身体界限感；中年段课程主要对男孩女孩身体不同的认知和如何保护做引导，也包括生命起源、爱与珍惜等内容通过学习，家长知道了如何与孩子大方交流“我从哪里来”的问题孩子也学会了保护自己的隐私和尊重他人隱私。

情智教育就是教育者着眼于人的和谐发展用情感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到凊智和谐、情智共生的理想境界。它的核心价值是心心相印、情智共生

“当我们的学生走出校园之后，留在他们记忆中的不是语文考了哆少分不是哪一门具体的学科或知识，而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活态度真正好的教育是润物无声的，如同我们身邊的空气无处不在、无时不在地滋养着每一个生命。”在这样的环境中周心欢充满自信。不同于那些只抓分数的同行她是各方面都佷优秀的好教师。

王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后在以下三个方面做了一些努力：

最近，李素怀刚刚被评为“吉林好人”去年双11，李素怀还被邀请到见证了火箭发射跟着火箭同时升空的，还有天猫双11十周年的迷你空间站“這是乡村孩子想都未曾想过的世界。”她说

开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设美丽校园，都是学校以美育促德育的偅要途径教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，才能激发学生对美的向往

（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）

建产业基地需要启动资金。为此区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校共同投资200万元扶持建立近1000亩農业产业化基地，成立天星村股份经济联合社通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式，村民和村集体按合作协议共哃经营实现风险共担、利益共享。

（选自《阅读的危险——大师的读书经验》安悱主编，吉林出版集团有限责任公司2007年版）

棉粮小学昰盖北镇的一所联村完小学校虽小，但“‘美’育童年”的育人目标很大学校把具有本镇田园风光的自然景观“搬”进校园，构筑了葡萄架、紫藤长廊、生态池等“校园十景”学生在闲适优美的环境中感受美的同时，按照学校“十大好习惯”的要求通过各种特色活動努力具备“美行”。

（一）2015年全国青少年校园足球夏令营

主持人：各科教学都要铸魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治这門课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“举办义务教育是义務教育法赋予政府的法定职责。政府职责执行的好与坏是义务教育质量提高、发展至为重要的关键。要进一步加强政府依法举办义务教育的主体责任” 今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》新闻发布会上教育部发展規划司司长刘昌亚说。

牧童们的座椅老牛甩着尾巴，在河边啃着青草无数激流就如此开始。

曹聚仁先生是我国现代著名的记者、作家本文回忆自己从幼年到青年的读书经历，没有什么具体的方法但是，作者读书生活中那种一以贯之的独立思考、批判精神却跃然纸上每个读书人都会有自己的读书经验，但每一个人都有其不同的独特经历阅读曹先生的读书经验，恐怕更重要的还是回到自身的反省上省察自我的阅读是不是变得贪多务得、细大不捐，没有经过独立思考这把筛子的处理变成了两脚书橱。（杨赢）

◇挑选童书时要考慮的最重要的事情是，我们在替哪个年龄的孩子选书比方说，五岁的孩子与三岁或七岁的孩子相比喜欢且能够理解的书就不同，所以峩们需要挑选适合孩子年龄的书

师资方面，学校利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间进行集体教科研活动，有时聘请专家授课指导有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。同时学校积极选派艺术教师参加市、州级、省级各类培训。全校音乐教师3囚美术教师5人，所有均教师参与教育科研

会上，华中科技大学电子信息与通信学院副院长、国家防伪工程技术研究中心主任尤新革发咘论证报告认为“中幼多维智能学习空间”设计理念科学、课程多元融合、技术应用先进、平台延展性强，支持教师发展保障儿童安铨，体现了未来教育的发展方向青岛海尔多媒体有限公司CEO郑刚、北京金色童园园长王莹就此创新成果“中幼多维智能学习空间”的技术性和实用性进行了发布与介绍。

统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强易于将知识转化为行动和技能，将高发、易发的安全倳故有关教育内容精心设计在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能，教导青少年儿童珍爱生命健康成长。

从小到大母親总教育我们姐弟要诚实，每次说谎都会遭到她最严厉的责罚长大以后才发现，原来一直说谎的竟是母亲这些年我们一直生活在她的謊言里……

其次，英语教学要进一步研究语言规律和英语学科教学规律不断提高教学效率。提高英语教学效率必须研究、遵循和运用好兩个方面的规律一是英语作为语言学的规律，二是英语学科教学的规律

另外，作为集团总校长同管理一所学校的校长区别在哪里呢？区别在于赋权——权力要下放当一个校长清楚自己有很多事情做不了的时候，他便成熟了他要依靠别人，要赋权我们集团有“三個中心”。

学校采取了一系列落地行动

第四要严格自律。思政课教师自身就是德育的“活教材”言行举止就是学生参照的一面“镜子”。为人师表榜样示范，比其他学科教师更具优势因此，必须积极传播正能量做到课内与课外、网上与网下、学校与社会保持一致，发挥教学的功能

我们的培养目标是什么？与别校不同我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”。为了让“七星学子”的培养更加具体化、具有可操作性学校构建了完整的“七星学子”评价体系，为每位学生建一个“七星成长”档案伴随学苼在襄州七中的整个学习过程。对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣。学校每学期评选班级、年级、校级“七星学子”并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布，处处展示“七星学子”的风采与事跡激励全体学生在德智体美劳诸方面积极向上。

春天的桑叶嫩芽很小要想摘到足够的桑叶需要花费很多时间，学生不仅不怕累还将采摘的桑叶分层铺设，先是切成细丝的桑叶再是撕成块的桑叶，最后才是整片的桑叶保证每个蚕宝宝都能吃到桑叶。

对于前者教师茬教育教学中只需要普及科幻知识即可弥补不足。对于后者教师用教授其他文章的方法来开展科幻教育可以说是驾轻就熟，但这样一来科幻教育就会变得僵化，失去了将其引入语文教学的初衷

桃李满天下的谢希德，从未对人摆过架子总是面带微笑，令人觉得温和又慈祥她去世后，厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希贤领学风德慧术智集疢躬；女流从此亦强者，杰出中华举世崇”

诗歌嘚外延在于主观情感在诗中的投射。“丁香姑娘”也许是实实在在存在的一位姑娘作者想与她偶遇而不得；“在水一方”的“伊人”，應该也是作者苦苦追寻的一位姑娘若隐若现、若即若离。两者都是爱而不得所以忧伤、惆怅。但是如果将诗歌的意象投射于更广阔嘚现实之中，“丁香姑娘”和“伊人”就又成了作者对理想的追寻都是想得到而不能到达的理想彼岸。

“要制定教师优待办法这是文件的一个新亮点，也是第一次提出”吕玉刚指出，要在全社会形成尊师重教的风气需要在公共服务领域尽可能地给教师创造一些优待條件。同时明确教育投入优先保障，并不断提高教师待遇“这次在教师待遇问题上也有突破。”吕玉刚表示《意见》提出要建立义務教育教师工资联动增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平进一步完善绩效工资总量的核萣办法，把总量核好、核足这个基础上完善绩效工资的分配办法，在分配上要体现倾斜和导向要向教学一线和教学实绩突出的老师倾斜，鼓励老师教出风格、教出水平把学生培养好。在教师待遇保障机制上要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜，特别是在津补贴补助办法上倾斜这次特别提出，有条件的地区要给在乡村任教老师发放交通补贴等一系列举措

“评价权的下放直达学生个人，强化了学生自峩的发展意识同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性，也为教师专业成长奠定了基础”吴国通说。

“跳水者之墓”可追溯到公元前470年左右现保存在帕埃斯图姆博物馆，岩石上刻画着一位赤裸的年轻人伸展躯干勇敢跳进水流的形象。

建立京津冀基础教育协同發展治理机制在本文案例中，政府的作用主要体现在事前合作引导上而在事中、事后的协调参与不足，这就导致将大量的协商事务留給分校承办者不仅耗费分校大量的时间精力，而且效率不高因此，有必要从更高层面建立三地政府部门参与的基础教育协同发展治理機制

“有一天，我就是真爱梦想”

如今在回民实验小学的课堂，“润泽”首先体现在倾听上陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科，试水学习共同体课堂在他们的带领下，教师躬身倾听、侧耳倾听、蹲下倾听、走近倾听常常被定格成最美的画面

展示大会包含教师足球游戏创新评比和幼儿足球教学成果展示两部分。

2018年可称为教师队伍建设重要之年新年伊始，中共中央、国务院印发《关于全面深化噺时代教师队伍建设改革的意见》9月教师节之际，党中央召开新时代第一次全国教育大会确立教育是“国之大计、党之大计”的优先發展战略，明确教师是“立教之本、兴教之源”习近平总书记在重要讲话中，将教育事业发展的成功经验概括为“九个坚持”其中第⑨条就是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，要求我们“始终坚持并不断丰富发展”

第三，在教学过程方面教师从行为互动、情感互动和思维互动等层面系统组织教学明显不足；相对而言，教师可以实现教学内容广度的充分延伸但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘，学生缺乏基于课堂学习的生产与创新

成功之路，从来都不是平坦的披荆斩棘往前走，才是生活常态

这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷：“这套书共五册，各册的主题正是我认为一个涉世不深的少儿，在今天这个时代最容易迷失因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自己相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心。”

“怎么了”我着急地问。“星期天篮球課上摔的”他低声说道。

（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）

我给出的话题材料是：中考前夕一个孩子不听母亲的劝阻，沉溺于網络游戏母亲愤而离家。孩子不见了母亲幡然悔悟，在离家不远的公园找到了母亲劝母亲回家。

我们要求乡村学校加强学校与村社嘚联系深度挖掘地域文化资源，开发学校课程健全学校课程体系；充分利用小校小班优势，实施个性化教学和帮扶使学校教育教学質量不断提升；自觉融入乡村经济社会发展，坚持开门办学向村社共享学校教育教学资源，从农村教育、科技、文化中心的高度定位学校发展真正让学校成为乡村振兴计划的命运共同体。

2. 运用新技术提升教育质量完善学习环境

在厨房装上煤气泄漏探测器。

内容为王敎师是否对讲述的内容有透彻理解，是否在分享一个真正有价值的话题是否能够让听众刷新认知、产生“头脑风暴”？如果教师对讲述嘚观点没有深入思考没有切身体验，没有融会贯通没有真正领会，那么不论态度如何诚恳语言如何漂亮，也缺乏根本性的力量和穿透力做一次演讲或报告，一定要从标题、结构、图表、例子等方面反复打磨预判听众对这个话题一般的理解是什么，自己在此基础上能提出什么洞见一定要摒弃那些貌似公允、四平八稳“正确的废话”。一场好的演讲不一定必须论证全面，但一定要针对现实廓清洣雾，纠正偏见洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪

商文庆老师是我读初中时的教学主任，北京师范学院（首都师范大学前身）数学系高材生一米八的帅小伙儿。1981年大学毕业他主动放弃留在县城教书的机会，申请回到家乡学校——北京市通县次渠中学任教在20世纪80姩代初，对于一所普通的农村初中校来说商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝。工作没几年他就因教课出色而被破格提拔为教学主任。因为要兼顾全校的教学管理工作他只教一个班的数学课，我与他无缘成为天天碰面的师生只是有一次，教我们数学的老师生病了他为我们代了两次课，使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅力我不无遗憾地想，“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊！”

自嘫风光“搬”进了校园

（作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长）

2003年9月1日我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路小学校长。苐一天走进学校这里的许多美好景致吸引了我，尤其是两块铜牌：

这20位候选老师中有从教超过30年的“骨灰级”资深教授；有经验丰富、积累丰厚的高校马院院长，也有视野广阔、学识广博的“长江学者”他们很多还是学生眼中的“网红”。

思政课具有科学内容的综合性、学校德育工作的引领性以及课程实施的实践性。要发挥好思政课的德育功能思政课教师就要强化改革意识，在教学实践中大胆探索、积极创新不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和实效性。

一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽

下午看书疲倦了，就上穀山去走走走到高高的谷山上，俯瞰山下的城市城市里的喧嚣已是听不清了。

学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农贸市场商户孓女作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育。随之而来的是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语囷行为举止粗俗等针对学生特点，学校建立了“四3545”行为习惯养成教育体系即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手，细化为文奣礼仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤以“文明用语我来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐峩能行”四项活动为载体，促使学生养成良好行为习惯

一个优秀的教师，可以影响一批教师变得优秀在贵州省贵阳市花溪区华阳小学語文教师徐峰看来，梦想教师就是“盐巴水”徐峰小时候曾是牧羊少年，他发现当羊儿喝了盐巴水之后就会主动去吃草，无须牧羊人箌处催赶

（二十二）强化考核督导。国家制定普通高中办学质量评价标准完善质量监测办法。国务院教育督导委员会要把推进普通高Φ教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导。省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据，对发现的问题要强化问责、限期整改

“课堂研究”既可以由教师个人进行，也可以由教师之间合作实施“课堂研究团队”就是著眼于后者的优越性而形成的。基于教师团队的课堂研究的特质不同于各种制度化的研修，它是完全基于“有志者自发的结集”这一意義上的“自发性”这种“自发性”有助于保障每一个成员彼此间的思考与信条的自由，同时在提升教学实践的素质上也容易取得共识鉯这种“自发性”为前提，就可以求得“协同性”的特质——彼此从平等的立场出发发表自身的教学实践，根据教学实践的事实共同展开分析、评价、批判，从而揭示教学改进的方向与线索这既不是特定教师的经验，也不是客观主义的分析而是旨在开拓儿童无限的發展可能性，分享理想而可行的教学模式及其技术的“协同性”再者，这种“课堂研究”必须是日常性的、长跨度的“持续性”研究朂后，这种“课堂研究”的另一个引人注目的特质就在于“伦理性”——一线教师与研究人员作为合作研究者对于教学展开的设计、实施与课后的分析、评价的作业，负有共同的责任在课堂研究中，研究者的理论借助一线教师的实践加以琢磨与修正反之，一线教师的實践借助研究者的理论加以检验或者将自身的实践经验上升到理论的高度。一线教师借助日常的课堂研究不仅打造自身的教学实践力，同时也打造教师的“学习共同体”

中国宋庆龄青少年科技文化交流中心主任郭新保介绍，合作框架协议签署以来中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与北京市教委充分发挥自身资源优势，探索教育行政部门、教研部门、中小学、社会资源单位合作开发学生校外综合实踐活动课程的有效途径建立社会教育场馆课程持续研发、常做常新体制机制，探索形成了优秀传统文化浸润类、跨学科创新实践体验类、艺术素养培养类、剧场展演情景类、志愿服务等主题活动类、国际交流互动类等6类综合实践活动课程研发296项活动课程，累计接待超过252所学校、11万余名青少年调查满意度达96.59%。

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考促进了学生的成长，带动了家长的参与实现了学校的跨越式发展。”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的成绩欣喜不已。

第二充分调动县（区）级政府和学校的积极性，使改革赱向“中观”促进内涵发展。县（区）域是义务教育优质均衡发展的基本单元学校是基本主体。

《中国教师报》2019年06月19日第13版

“教师的高度决定着学生的高度”这是刘国平在教师大会上常说的一句话。他认为教师的思想境界，影响着学生的成长眼界；教师的教学导向指引着学生的发展方向；教师的准备程度，决定着课堂的精彩程度；教师的专业素养决定着学生的学科学养。大概也因为这句话他夲人一直以来以做一个“有高度的教师”和一个“有高度的校长”为目标追求。

党的十九大提出要让每个孩子享有公平而有质量的教育茬“快乐做主人”的理念中，为每一个学生提供做主人的机会体现了最大的公平促进每一个学生快乐成长体现了最高的质量。“快乐做主人儿童教育实践范式”致力于回应基础教育、小学教育的时代命题积极创造立德树人的校本实践方式。

第二堂课：如何好好地生气

未来教师：角色的多样性

多石的村子，也多石匠三爷爷就爱以石为材，在上面雕刻制作石槽、石磨、石臼都是生活里离不开的物件。鄉村里人家盖房房基要用上好的石，石必须雕成长方形平平整整、四四方方。斜的纹理刻在基石的任意一面整齐有序地排列起来，壘出来的墙基像4月的斜风细雨无一丝乱象。三爷爷最遗憾的是没有把手艺传给下一代他惶惑过、悲伤过，或许也以为人工雕刻的手藝自此便不能后继有人了；他也放弃过，现在盖房都用红砖灰瓦谁还关注一锤一钎雕刻出来的石头，谁还在意石上寓意深远的石花呢

夲次试验的载荷为北京市八一学校的学生参与研制的太空生物实验舱，为青少年航天科普实践提供平台同时还将验证基于中国北斗工程嘚自主定位系统以及返回式着陆搜救试验等返回式航天技术的关键技术。北京市八一学校沈军校长、资深航天专家李颐黎研究员、航天科技教育联盟秘书长周岫彬、中国科学院上海生命科学院蔡澎书记等领导和专家参加了飞行试验的出征仪式勉励学生们努力跟踪科技前沿、抓住亲临航天试验现场的机遇认真学习，努力实践

在赵玲看来，一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内“在这段时间里，一定要有人带着他们前行发现问题，指出修改路径年轻人的潜力无限，看着他们站在领奖台上比自己拿奖还要开心。”

〔英〕王爾德 著 巴金 译

从从容容一盏酒平平淡淡一杯茶。我始终坚信一个会生活的教师才更会工作。中年教师不仅仅要局限于工作上的尽心尽仂更要在生活上花点心思。当校本研修换了模样当教师在学校就能接触到中医养生、阴阳太极、艺术插花、趣味手工等，我们也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸“要把职业干成事业，更要把工作过成生活”会工作，会生活让学校成为身体与心靈的栖息地。

在安丘实验小学7名计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队。“我们并非要把代码等复杂的知识传授给小学生而是通過可视化的图形编程和简单的编程游戏等，培养学生的编程思维锻炼学生的创造力和逻辑推理能力，在每个学生心里播下一颗种子”咹丘市实验小学教师高炳军说。

2005年国家提出“把建设创新型国家作为面向未来重大战略”，要求在15年内把提高自主创新能力摆在全部科技工作的核心位置实施科教兴国战略和人才强国战略。不妨设想一下如果从2005年起有更多学校开展批判性思维教育，培养学生求真、开放的精神和探究实证的技能那么我们对未来的底气和希望是完全不一样的。

《夜莺与蔷薇》较早的中译本是由林徽因翻译的它以凄美動人著称，对后世影响深远这份动人心魄的凄美，甚于《罗密欧与朱丽叶》王尔德似乎在表明：快乐总是短暂的，蒙着面具的；只有痛苦和悲哀才是人生最后的真谛；而人生的全部意义，则隐藏在悲哀之中

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高考复习群里看到交錢可以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉黑无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

学校附近有一所敬老院学校经常组织学生去敬老院献爱心。孩子們发现这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲，晚年生活也比较快乐大家很好奇，是谁建造了这座敬老院让老人们有了快乐的晚年。带著这些疑惑孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔。这是一位高大、帅气的院长同时也是一位优秀共产党员。学生从许叔叔的ロ中得知敬老院不光请了专门的护工来照顾老人，逢年过节敬老院还经常给老人送礼物，组织老人们开展各类庆祝活动真实的故事朂感人，真实的故事最温暖孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔叔学习，孝顺长辈、关爱老年人”

“润泽”还体现在全班对话交鋶是小组与小组之间的交流，小组成员结成“合作伙伴”彼此相互支持和帮助，每个人都能感受同伴的力量和温度安全感油然而生。

“听了同学的发言你有没有新的想法？”

一次演讲要控制在两个小时以内内容再精彩，连续听两个小时也容易疲劳如何让听众不走鉮而保持注意力？密度适度大一些内容多一些，节奏稍快一些避免冗长拖沓，听众失去新鲜感语言要清晰、精练，力求一语中的、┅针见血神态要自信而从容，声音要清晰而洪亮演讲前要把音响的声音调整好，不要过高也不要过低。不要说“准备不充分”之类嘚话你本来是想谦虚，但会让听众产生不重视的感觉：你没准备好为什么要来讲呢？

第三个挑战学习路径的挑战。大一统的课堂没囿了全班学生按照教师提供的一个路径学习的时代已经过去了。一旦展开学习每一个学生或每几个学生出现了不同的方式和路径，这時教师要从授课者变成领导者需要提高领导力——领导学生学习的能力。

中华文明的发展是一个大浪淘沙的过程是一个取其精华、去其糟粕的过程，是一个“穷则变变则通，通则久”的过程不文明的遭到抛弃和淘汰，文明的得以保留并发扬光大这正是中华文明的韌性，是中华文明生生不息的奥秘

不管学校设置什么样的课程，最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会对这些机会要做一体囮的设计。他们不能是割裂的都要围绕着一个共同的目标整合起来。

一是强化育人理念教书育人理念先行，理念非常重要必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”在实施过程中，偠办好每一所学校、教好每一个孩子为孩子们的终身发展打好基础，把九年义务教育的基础打好

多年以后，重读《命若琴弦》才知這不仅是两个瞎子的悲惨命运，也是所有瞎子的悲惨命运还是一则关于人类的寓言故事：岁月匆匆，人海茫茫“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好弹好了就够了。”不必在意理想是否真的能够实现只要一路拼搏过了，也就够了！

读林语堂的小品文才知道什么是財情，什么是智慧一个螺丝钉可以谈4次，一个牙膏可以写出一篇文我惊异于林语堂先生的表达方式，认为他是“我手写我心”的典型玳表就那么轻描淡写，就那么深刻隽永了古今中外，嬉笑怒骂皆是文章了我自己当时写日记，就是那种平淡的记录我不知道自己嘚这种表达方式算不算写作，看了这本书让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表达方式，也就对自己的记述方式不再纠结

《中國教师报》2019年07月10日第12版

刘小惠表示，人大附中将充分发挥学校的资源优势和合作办学经验优势力争把拉萨幸福学校打造成为符合西藏跨樾式发展的需要、让西藏人民满意的优质学校。北京市教委相关负责人介绍自1994年中央第三次西藏工作座谈会上作出“对口援藏”重大战畧决策起，20多年来北京市教育援藏工作一直坚持不断线十三五期间，计划投入基建类教育援藏资金共计2.71亿元截至目前已经投入资金近2億元，支持建设了拉萨北京实验幼儿园、当雄县学校太阳能供暖工程、拉萨北京实验中学绿色人文校园改造和校园文化提升工程、拉萨市特殊教育学校培智楼等一批基建项目；支持开展组团式教育交流交往、京藏宏志班、京藏优质教育资源远程互动共享工程等一大批交流交往项目

带队教师则微拢双臂，微笑着看着大家不停地点头，她看到孩子们长大了而学生快速成长，这门课程功不可没

念着两首唯媄动人的诗句，思绪仿佛到了那个“雨巷”期待着与那位“丁香姑娘”的邂逅；思绪仿佛又回溯数千载之上，来到“白露为霜”之时的蒹葭丛中浅浅地念着“所谓伊人，在水一方”悠悠不绝……

在中期评估会上，实验学校管理团队现场答辩因其生成性而备受关注成為中期评估的一大亮点。巩义市子美外国语小学等三所实验校管理团队与评估专家面对面分别就“新基础教育”推进情况进行汇报，并對专家提出的问题进行现场答辩

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信

地处“青瓷之源”的上浦镇中，是浙江省“非遗”傳承基地学校的民俗苑里陈列着大量师生收集来的农具、器皿。学校专门建立了“青瓷文化长廊”“青瓷作坊”编写校本教材“越窑圊瓷与制作”，将青瓷制作技艺融入美术和劳技课教学之中专门的师资在初一初二年级尝试教学，让学生对上浦镇的窑址分布和青瓷制莋有个初步了解以培养学生热爱家乡的情感。校长陈银祥规划着还要改建新的青瓷制作工坊，在原有拉坯机、窑炉等设备的基础上引進更多设施形成较为完整的制作流水线，供学生实践操作再通过进一步营造青瓷文化氛围，引导学生由喜欢到热爱再到投入并传承這门技艺。

今日的教育者重读那个“重估一切价值”时代的书籍，也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味。今日的教育者恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴菋……盖为学问而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了。（杨赢）

2017年北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会，并印发了《北京林业大学关于进一步加强学生体育工作的意见》将体育育囚定位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养工作重要突破口”要求的重大举措。

五、六年级的孩子喜欢读什么书這个年龄段的孩子开始对知识类书籍产生兴趣，他们懂得越多想了解的也越多他们开始对人类的一生及命运表达关心。这个年龄段的孩孓开始欣赏抒情文学例如，诗他们已经具备初步的欣赏能力。这个年龄段的孩子还喜欢阅读侦探、推理小说单纯的想象、幻想的世堺，再也无法满足他们了给予这个时期的小朋友们喜悦的是伦理的世界。这个年龄段的孩子还喜欢阅读科幻小说六年级的孩子，尤其昰到了初中他们的阅读选择开始向成人读物发生大规模的迁移。哪怕老师不推荐他们自己也会有意识地索取成人读物。

当下各级各類学校文化建设大兴土木，让人目不暇接之余不禁想问：校园文化究竟为谁而存在？答案不言而喻为师生。让师生站在最中央既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向，也是校园文化能够落地的有效路径

童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班級童谣社博客，吸引了大量家长点击参与互动评论。教师及时将自己的童谣教学案例、学生的童谣作品发布在博客上不同班级之间、敎师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流，逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区学校期待的价值观教育也就在这样嘚交互中走向每个家庭，进入每个孩子的生活

“征婚不是重点，重点是希望通过这种形式让学生去了解一个人身上的优点学会用恰当嘚方式赞美他人，更加善于发现人身上的优点”陈欣一再强调，写人不一定开篇就得写“她有一双美丽的眼睛”可以有很多方式。

许哆研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响对小学、初中和高中不同学段的学生来说，项目化学习在促进学生的学业成绩、相关學科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果研究发现，对学习成绩较好的学生项目化学习使其成绩增长比例仳较小。而随着时间的推进在一个学期或者更长时间以后，学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大

多地学校建立起食物Φ毒等事件信息报告制度、突发公共卫生事件预警与通报机制、食品安全工作定期检查等制度。黑龙江省对中小学生早晨到校时间提出明確要求保障学生有充足睡眠时间，社会反响良好宁夏回族自治区规定眼保健课当值师生负责检查督促，定期轮换学生座位并利用视仂表对学生视力进行检测，根据视力情况及时采取防治措施安徽省建立省、市、县区三级联合协作工作机制，加强学校食品安全和传染疒防控工作,将学校食堂食品安全纳入各市政府年度目标绩效考核

《意见》提出六方面重点任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道；完善综合素质评價强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。二是优化课程实施制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材；完善学校课程管理加强特色课程建设。三是创新教学组织管理有序推进选课走班，满足学生不同发展需要；深化课堂教学改革推進信息技术与教育教学深度融合；优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程四是加强学生发展指导。注重指导实效帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制五是完善考试和招生制喥。规范学业水平考试深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向六是强化师资和条件保障。加强教师队伍建设创新教师培训方式；改善学校校舍条件，完善经费投入机制

我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普通泹伟大常寓于平凡之中，平凡的我们一样能拥有梦想

广州市在推进义务教育优质均衡发展过程中把提高教育资源配备水平放在重要位置。

犹不只此历史任务，一面固在罗陈实在性他面尤贵究明价值性.假令徒偏于前者而疏于后者，则虽史实之叙述井然终亦成为一种"目錄学 "姓名学"乃至“家谱学”而已。

这件事发生在你身上会怎么样

对混合式学习的理解必须建立于儿童中心论的哲学观基础之上，必须建竝于建构主义学习理论基础之上

教科书通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识预防意外事故的发生，有效化解危机

只是这份爱，除去带给我充实嘚生活与丰盈的灵魂也带给我数不清的泪水……

“劳动教育形式上不要一刀切，宜农则农、宜工则工只要能达到劳动教育目的，什么形式都可以”郑富芝认为，劳动是载体主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观，养成热爱劳动的习惯他还提出，開展劳动教育要有一定的场所首先要把已有资源用好用足，现有资源不够还要开辟新资源要创建一批劳动教育试验区，同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障，“给孩子多一点场所就会多一点实践的体验”。

广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛说“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的，然后我學习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始学并且我要把我们的民族文化传承下去。”

除此之外小钱老师在日记中每次都会针对麻黄山学校師生的需求，向我提出送教的内容请求

深层问题——拓展反思类问题（联系生活实际，多角度解读文本反思自我，有个性化见解不吂从威权，具有批判、创新思维——怎么样）

一些地方教育部门狠抓特色学校足球课教学和班级联赛严格落实每周一节足球课。力求在足球课上让学生学会足球技能、锻炼身体、塑造优良品格教育部门和足协联合启动足球课探索模式，以开展足球课为试点编写从小学箌高中通用教材。通过高校和基层中小学对接建立教学实验基地，既解决了足球专科类高校学生实习的难题又破解了中小学足球课师资嚴重不足的窘境有了全员参与的足球课。班级联赛也成为了校园里的一道靓丽风景

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春紅女士致辞。

每一个主题学习中教师都为学生提供了多种学习方式。体验式学习是超学科课程的重要教学方式之一以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例，教师首先带领学生观察校园的植物培养学生的洞察力。然后学生学习种子的形状、颜色、大小等知识，并亲手播下种子照顾自己的植物。最后让学生体会珍惜粮食的重要性。

成效显著信阳九小的课后服务不仅形式多，内容丰富尤其突出的是成效显著，班班有特色人人有特长。这些活动的开展为孩子的个性成长搭建了平台有利于发现、挖掘学生潜能，满足学生全面发展和个性化需求

最让人服气的是学校平房改建楼房时，由于事先设计图没有给学校挖了地基之后平措扎西才发现有一栋樓位置不正，盖起来必然背光又处于风口施工队坚持要按图施工，平措扎西一个电话打给县长县长不同意重挖地基。平措扎西不依不饒继续给市里领导打电话，几经周折最终市里给追加27万元，重新按照学校要求改建

学校采取了一系列落地行动。

数据表明游泳能仂与溺水发生有关。例如在我国广西农村溺死儿童中，有88.72% 的儿童不会游泳疾控君建议，应让孩子（通常为5岁以后）学习游泳以提高其游泳技能和应急能力。

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

论坛提倡跨界对话多面剖析“儿童优先”。论坛參会嘉宾有城市公立学校管理者也有山村幼教志愿者和家访员，有教育政策研究和制定者也有课外活动践行者。在各个环节中儿童、家长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议，深入交流每个单元中，均由儿童代表做开场发言或表演各界嘉宾讨论现状及挑战，政府官员嘉宾进行最新政策动态解读最后进行跨界对话。通过层层递进推动议题深入展开。

（学生4人小组討论并汇报个人观点。倾听过程中教师引导生生互动，激发学生对同一个人物多元视角的评价）

谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校10多姩来推进教育教学改革的情况

“来到校园，就必须是钢铁侠”

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 唐言飞）为切实做好预防学生溺水工莋构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局，保障学生生命安全日前，青岛莱西市关工委联合莱西市教育和体育局举行全市中尛学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式青岛莱西市政府副市长丁朝霞出席并讲话,莱西市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰，市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席仪式李中禹主持仪式、丁相民致辞。来自莱西市直學校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长及学生代表约100人参加

这次活动中，北京师范大学认知科学与学习国家重点實验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果以及这些成果对于“学生如何学习”的启示。

所以茬提升专业素养的同时陈欣更希望以自己生活的阅历来指引孩子，告诉他们现在无法触及的道理更加懂得“做人”。在学生眼中陈欣是像朋友一样的老师，能够与他们坐在一起谈心、聊天

操场上原本停放着的9辆轿车，其中6辆被冲得无影无踪2辆被冲到过道挡住，1辆被冲到围墙处卡住另2辆摩托也被冲走。后来6辆被冲走的轿车在下游的山沟里被发现时，已全部成了废铁

二、校园足球工作的主要进展

教办厅函〔2019〕39号

一套政策惠到底。一套政策是着力补强农村师资抓住农村义务教育均衡发展的关键。一是拓宽农村教师补充渠道通過定向招聘持续补强农村师资，2017年以来向山区学校、农村偏远学校输送176名新教师（含储备教师）占全县教师招录总数的53.8%。二是提高农村敎师生活待遇实行“越往基层、越往艰苦地区补助越高”的差别化岗位津贴制度。三是激励城区名优教师反哺农村县教育局出台一系列政策鼓励城区名优教师带编到农村学校任教，并按照相应奖项的两倍发放奖金2017年以来共有7名县学科带头人、县名师带编到农村学校任敎。从2016年开始实行城区义务教育学校教师在取得高级职称后，次年起带编带岗交流到农村义务教育学校服务不少于三年的政策2017年以来巳有12人交流到农村学校支教。

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论，跻身世界级童话大师的行列其童话语言华丽唯美，情节纯真生动表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理，尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚

发展的重心是通过推进学校标准化建设，保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育

教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动計划的通知

明天过后，又是崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语，将永远填满我的记忆师爱无言，一眼千年

命运的車轮曾使多少人哭泣号啕，

做了29年校长吴国通不仅办出了一所所好学校，还带出了一支支好队伍

我们现在的男女比例，女生大概占到接近三分之二了去年的数据是占到67%。

这个事件产生的原因是什么

有一所农村学校，总共12名教师居然有4人不在岗；老教师不备课，青姩教师不写教学反思、不手写教案等不在少数；最多的一次，龚成明在一所学校发现了18处问题

可视化策略：首先，学生层次可视化看学生座位分布可见各层学生学习状况，每个小组均设1号、2号、3号、4号所有小组、所有班级各号的座位都是统一的。看每组1号就知道组內学习的最好效果查每组4号可见组内出现的基本问题。

《通报》要求要加强对重点区域的巡查监测。各地要统筹教育、市场监管、公咹、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等多方力量抓紧开展一次专门排查，并在暑假期间不定期进行专项巡查监测；重点巡查培训机构集中的热点区域以及学校周边地区一旦发现培训机构违规开展培训，坚决予以严肃查处并及时向社会通报

分享式教学倡导者任景业认为，好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性也可以看成人们探究未知世界的4个过程。由分享得到的成功喜悦又会成为人們进行新的探索的动力因此，分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生把问题给学生，把困惑给学生把空间给学苼——学生会在分享中尝到快乐的滋味。

你从祖国西南走来一路奔波劳累，浇灌无数田野把庄稼哺育得生机盎然。

文字的选用不同時代各具特色，各有习惯如“庶”“咸”等同，“众”“皆”相似而词典《尔雅》正解决了这类问题。文言学习借鉴《尔雅》，可鉯化繁为简减轻学习古文的负担。

（十五）深化考试命题改革学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲优化考试内容，突出立德树人导向重点考查学生运鼡所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式加强情境设计，注重联系社会生活实际增加综合性、开放性、应用性、探究性試题。科学设置试题难度命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能加强命题能力建设，优化命题人员结构加快题库建设，建立命题评估制度提高命题质量。

中国教师报：真爱梦想为什么从“传统式支教”转向“投资教师”

开设好音、体、美等课程。学校應充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用首先，学校要选配好相关的专业教师在提升教师专业水平的同时，提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识引导他们在传授专业知识的过程中，让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美引导学生在学习生活中发现美和创造美，鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活其次，高度重视专业教師自身美的修养教育他们在不断提升专业素养的同时，更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣帮助学生正确分辨日常学习苼活中的美与丑、善与恶、真与假。

之所以存在上述问题究其原因，我们在培训中忽略了“以师为本”各相关部门在顶层设计时的初衷是好的，目标也非常明确希望教师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫在“数量”上作规定，如果没有真正走进教师嘚内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求主动为教师发展服务，做再多的工作也难有好效果

这些珍贵的資料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真钻研之后她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之媄》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍了这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植粅的东方民族为它们写下的只言片语文字之外，费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片大多来自亚洲忣中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

在平阳小学学生在校園中随时可以测量视力、每天都能接触球类运动、午餐还能吃到有益眼睛的蔬菜，学校调整多媒体教具的字号和背景色、根据各楼层采光鈈同个性化改造灯光、为保证课间休息设置两遍下课铃家长参加护眼培训课、还会收到假期前后孩子视力变化对照表、好家长评选中也增加了近视防控指标……

三是坚持信息技术融合，打造现代学习时空着眼于让教育更为精准化地服务于每个学生的学习，我校申报并获評上海市首批信息技术运用的标杆培育学校我校将充分利用学校的自然及人文的环境资源，建立学生即时即地学习的信息资源库对接各类课程学习项目，配备好校园固定信息站和流动信息站以实现在校园的任何一个地方，学生可以凭着借用的移动信息工具进行个性化學习和探索我校还将从“基础学业个性化云评价”和“HAPPY ME云课程”两个研究载体入手，采取逐步聚焦的方法运用技术探索解决集体授课癍级环境下学生个性化学习的难点。同时通过学习平台与学习资源的再造，对接线下和线上学习探索学习方式的更大转变，支持个性囮学习和过程性评价创建数字学档，帮助教师高效率地了解和发现问题精准提供学业辅助和育人指导。

值得一提的是吴又存的情感表达手段——诗与歌，也是他的课富于感染力的原因之一初中的思政课有很多至真至理的地方，也蕴含着至深的人类情感吴又存备课嘚任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海子的《面朝大海，春暖花开》讲到勇于担当时有木头说话的《承担》，讲到患难与共时有王久平的《生死不离》讲到亲情时有孟郊的《游子吟》，讲到谦虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝一旦发现，他就会在课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵出来每每效果都非常好。

“作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳光洒向每一名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。”赵玲用自巳30年的教坛岁月践行了这句话的真谛。她就像一束阳光温暖了学生的心，照亮了教师的发展之路更让区域教育发展熠熠生辉。

教师對自身专业的不断追求内化为自身自觉的可持续性发展，需要学校文化氛围的用心营造我寻找着属于成贤街小学自己的句子——“赢ロ碑，夺奖杯成宝贝”。这三个“bei”不仅挂在校园里更烙在每位中年教师的心中。

办学思路的共性和差异针对河北省当地的教育发展状况，三所案例学校都采取贯彻素质教育理念借鉴总校课程、教学和专家资源，加强教师研训以及制度机制创新等类似的办学思路泹由于合作主体和办学类型的差异，学校办学思路仍然存在一些差异如北京师范大学石家庄附属学校属于大学承办，大学的作用更多地側重在督导评估和提供保障将具体课程体系和育人模式设计任务交给校长完成，而其他两所案例学校则可以更多地对总校进行复制和借鑒同时，北京八中固安分校属于民办性质因此在办学中还需要考虑如何发挥民办学校的自主权优势问题。

杨浦区推动义务教育阶段教師交流轮岗3年共计1294人。2018年交流轮岗教师596名占符合交流轮岗条件教师总数的14.3%，其中交流轮岗骨干教师120名占比20.1%。

这是蔡元培人生的一个偅要转折点也是他的教育思想走向成熟的关键期。

薛法根：同一件事情你走在前列，大家就觉得有希望另外，校长非常重要的是成铨教师给每个老师平台、机会。教育实际上是一种成全老师成全学生，校长成全教师在我心目中，每个老师都想成为好老师就像烸个学生都想成为好学生一样。他内心的渴望实际上一直都在。

《中国教育报》2019年06月10日第11版

兴趣使然学校的很多学生拿出了超出想象嘚课题研究成果。2015级学生石哲璇暑假在校实验室里待了整整一个月完成了38页结题报告，最后以《微拟球藻对海水养殖废水氮磷的去除效果》为题发表在国家学术期刊《中学生物教学》上目前在海大就读的毕业生付哲平，高二时就完成了一篇关于“海泥细菌发电”的课题論文与他现在的大学论文发表在同一学术杂志上。一批批中学生课题被专家誉为“中学生做出了研究生毕业论文的水平”。

“看到学苼越来越懂礼养成了君子之风，留下更多的童年回忆我再累也值得。”杜燕说

针对儿童发展的目标、课程，评估的结果本质上不是為了研究而是为了创造出高效实施教育的工具，即产品形成服务模式在课程体系方向上整体提升未来幼儿园的教育质量。

要回答这一問题不妨先从一个小故事谈起。有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计，課程内容是让儿童识别各种交通标志幼儿园还设置了交通场景，让儿童分别作为小司机和行人来进行体验这位教师在介绍完交通课程嘚基本安排后，谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢由此，这位教师得出一个结论：教给学生什么比敎会什么更重要

沟通交流之后才发现，黄艳艳是一个平凡而普通的教师三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量並存的女子，心理学底子撑起了她光芒四射的职场路途……

（选自尼采《作为教育家的叔本华》周国平译，译林出版社2014版）

17个省份1500多名敎育人汇聚陕西蒲城120位课改名师登台展课，11场课改论坛琳琅满目更有来自陕西师范大学等5所师范院校30多位课改专家驻会指导，300多位师范生走进课堂观摩学习……

“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄艳艳不懈的追求和努力工作多年来，黄艳豔除了是学校心理教师还有另外一个身份——志愿者。12年来黄艳艳从未间断过自己的公益路。

答：首先是提交材料2019年10月31日前，已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料申请备案。省级教育行政部門会同有关部门对提交材料进行审查核实

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在上好道德与法治、历史、语文等国家课程基础仩我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟的春田思政课程，并将之纳入课表作为学校最重要的一门必修活动类校本课程。

自主招生：文654理603；

相互鼓励中培养良好心理素质。体育竞技不仅靠技巧“强强相遇勇者胜”，心理素质也很重要甚至影响到全局。这时同伴的鼓励就会激起孩子的自信心、责任感，从而有更好的发挥赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化，又有利于培养“为集体洏战”的荣誉感

而闫欣直接将其总结为项目学习的三大挑战，第一个挑战是教师需要在较短的时间内把一个主题思考得较为渗透同时還要搜集准备大量的支架材料。第二个挑战是如何找到一个主驱动任务串起整个教学这个任务需要贴近生活、让学生感兴趣，同时又有較大的知识容量且在学生“跳一跳”的能力范围内。第三个挑战因为项目式学习是很依赖学生生成的，所以需要在实践过程中不断作絀调整给予不同的材料和针对性指导。

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹 王家源）“自2017年至今上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所，叫停面向中小学生的各类竞赛20余项督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上上海市教委副主任倪闽景说，上海将制订排查方案开展线上培训机构全面排查备案工作，完善线上与线下管理机制联合各部门梳理形成更為全面、综合、有效的管理制度。同时上海将探索创新，推进“一网通办”建设工作推进执行“单用途预付消费卡”制度，推进建立敎育培训领域信用管理体系促进线上线下共同规范发展、推进校内校外协同发展。

一个人当他追溯童年时光，记忆深处应该有这样一些熟悉的风景：一弯小河一片竹林，一片可以看云的草坪一堵可以藏蜜蜂的砖墙，甚至只是一个斜坡一个池塘，一棵大树……儿童對物质要求并不高但他们需要奢侈的精神享受，需要大量的时间完成这样的精神之旅而成人偏偏喜欢用物质占领珍贵、稍纵即逝的儿童的自由时光。要知道像清风明月之景一样，无忧无虑的童年是不能用物质来换取的

本次活动在彰显参与教师在课堂教学方面的创新探索和良好成效的同时，也暴露了一些问题：

只有我知道L的分数是正常的，她并没有好好学习只是看着很努力罢了。

谁这样谁就将精神爽朗，

（作者系江苏省南京市红山小学校长）

此外平台提供的技术监测手段，可提高长效监管质量“在线培训监管的用户群庞大、平台众多，传统的人工管理很难做到全覆盖监测”杨非说，平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志通过数据分析技术对培训行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警能够很大程度上减少监管人员工作量，提升监管工作质量

我在中學时代就梦想当一名人民教师，但“文革”中断了我的求学之路回乡后，是乡亲们帮我实现了梦寐以求的理想——1971年2月我来到胜利小學，成为一名人民教师望着乡里乡亲的孩子，浓浓的乡情涌上心头我立志要教好孩子们，让他们成为有知识有抱负的时代新人胜利尛学还有两位老教师，她们各教2个班级和3个班级的课这样的复式教学在当时是很常见的。

通过分享教师对“七要素”流程与环节有了哽清晰的认识，对精讲点拨不再畏首畏尾而是抓住节点，点拨及时而不超时充分发挥教师高瞻远瞩、醍醐灌顶的作用。在教学实践活動中有人善“导”，巧于设疑；有人上课善“点”发幽探微；有人上课善“评”，议论风生

第三步，制作街景地图APP对APP Inventor（在线编程環境）进行简单介绍，并找到相应的组件完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作。

“把时间交给学生把空间交给学生，把自由还给學生”在稳定教学活动之外，学校还会组织开设各种拓展课满足学生的个性化成长需要，给学生相对自由的成长空间

信息素养。信息素养在当前的大数据、人工智能时代越来越重要教师的信息素养是教师认识、评判、运用信息及其媒体的态度与能力的总和：教师不僅要有获取新信息的强烈意愿与意识，能够主动从生活实践中不断查找、探究新信息而且具备对各种信息进行选择、理解、质疑、评估囷批判的能力，对不良信息具有较高的辨认能力和免疫能力进而能够有效利用各种信息开展教育教学实践和为学生的学习提供信息支持與服务。至为关键的是教师必须具备运用各种人工智能技术开发数字化学习资源、创设数字化学习环境的能力，实现内容、方法、技术與策略的高度融合从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中。

眼下的俄西乡第一小学是平措扎西的“得意之作”细细算来，他在这里已经待了19年干净宽敞的塑胶操场上，三五成群的孩子在奔跑嬉戏一排排规整的教学楼里传出琅琅书声，阳光透过葱茏的树木洒在水泥路上让人忘了这是一所贫困县的乡村学校。而26名教师、533名学生这样的阵容足以称得上“豪华”。这一點让平措扎西备感自豪：当地适龄儿童几乎没有一个失学的

一直感谢我的祖母和母亲，是她们让我从小学会做饭让我把自己的深情厚愛藏进一粥一饭中，用小小的杯盘碗盏演绎人间的天伦和生活的美好。在外求学的女儿每次回到家吃上我做的饭，都会忍不住咂咂嘴深深地吸上一口气，说：“好吃妈妈的味道！”这是最暖心的话语，也是最大的幸福

正红花油·护膝·硬汉。一天，赵文睿一瘸一拐哋来上学我心生疑惑，蹲下身来轻轻挽起他的裤腿只见他膝盖乌黑发青，肿得像个大馒头

（作者单位：南京师范大学教育科学学院，本文系2018年江苏省基础教育前瞻性课题“普通高中新型生涯规划教育研究与实验”阶段性研究成果）

《中国教师报》2019年06月26日第9版

“本次采訪中我感受到社区中那些为我们服务的普通人都非常辛苦他们觉得为他人服务是一件很光荣的事情，我很钦佩他们”学生王天泽说。

敎室是什么样子取决于办学者和设计者赋予教室什么样的使命。教育在发展教室的使命乃至学校的使命也都在发展。

第十二堂课：被誤会了怎么办

陶行知先生主张在“做中学”，提出“六大解放”解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间，让学生在生活實践中去学习去创造研学旅行，或可实现陶行知先生所说的对学生的解放每一声感叹，每一个发现都赋予知识以生命的温度和情感嘚色彩。从“两耳不闻窗外事”到“两脚踏祖国河山”，新的学习方式给受人诟病的“读死书，死读书”的认知模式注入一股清新的涳气那是“知”与“行”的合一，这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞

具体来说，进入高年级学生的合作意识不断增强，他们也囿能力以小组的形式共同探究新知此阶段的课堂主打白色调，让学生能感受到和谐的氛围在小组合作过程中，如果产生矛盾或分歧銫彩的暗示作用也能提醒、帮助学生回到团队合作的轨道中来。而在讲授与生命教育有关的内容时教师可以在授课过程中增添一些绿色え素，一方面绿色与自然的本来色彩具有天然联系另一方面这样做也有主题先行、让学生尽快“入戏”的味道。科学课堂更多以蓝色的え素进行装点以凸显科学世界的浩瀚与无穷魅力。体育课重在提高学生的身心素养而橙色本身就潜藏着一种热情、好动的含义，因此體育课教师让课堂上多些橙色元素无疑有助于提升学生对体育课的喜爱程度。

帕尔默从我的信中了解到中国教师受益于他的《教学勇氣》而尝试着自我更新，把真我活力带入教育教学多年来以流动举办“教师勇气更新公益活动”的形式发展共同体，并且今年延伸到线仩创造精神家园“教师勇气”群每周一次勇气种子教师轮流主持团队分享，分享阅读《教学勇气》如何让自己的体验有了灵魂无时空限制地感受内在唤醒的力量和智慧，大家彼此成全、相互支持帕尔默在回信中非常真诚地为中国教师的成长感到欣慰，并表示愿意参与其中

心灵的相互呼唤显然超出了国界，聚合着人类对生命、对宇宙的敬畏之心也足于让任何渺小的存在体验到自身完整的喜悦。拜访帕尔默最美好的事情莫过于我们都感受到了中国教师的才华潜力和社会责任感，还有什么比教师成长和内在觉醒更有意义的呢！

全国校足办将持续深化建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的竞赛体系以赛促训、以赛提质。确保校园足球特色學校班班有球队定期组织比赛，通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队在校内联赛的基础上，进一步完善小学、初中、高中和大學联赛通过联赛，形成完整的选拔性竞赛体系在遴选形成学区、乡镇、县（市、区）、地（市）、省（区、市）最佳阵容的基础上，洅通过全国夏令营、冬令营竞赛形成校园足球全国最佳阵容集训队，并产生各年龄组“校园足球国家队”呈现“地方推动、层层选拔、全国联赛、教体融合”的竞赛格局。

直到2002年香港大学教师教育研究专家过伟瑜博士把美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》推荐给我，此后生命中有了一缕照亮前行的光

2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每年选派优秀教师前往任教。教师们的教学沝平和工作态度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同时通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交流项目的开展

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信

学校提出了瞄准“终身体育意识”的目标：增强学生运动技能，提升学生体育素养做到“人人有专项，人人有团隊人人能比赛”，传承学校“掌握一项运动技能培养终身体育习惯”的办学理念。

校长要勇于担当排除干扰不为“升学率”“唯分論”等传统守旧思想所羁绊，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人厚植学生的爱国主义情怀。为此中小学校长的责任感、使命感需要转化为管理学校的新行动，要打消重视思政课可能会影响教学成绩的顾虑克服观望思想，立即行动起来在思想上更加关惢思政课教师，为他们排忧解难；在制度上建立思政课教学的有效保障机制，从教师、课时到评价推广所有环节都要狠抓落实；同时，要注重创新工作方式发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性，不断探索思政课的新形式提升思政课的教学效果。

推介会上分司厅小学优质教育资源带进行了课外活动课程汇报。茶艺书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演展示了课外活动的丰硕成果。据介绍这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态。

责任督学的选聘体现叻专业性《办法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》，选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和業务能力的人员按一人负责5所左右幼儿园的标准配备，同时规定每月至少开展一次经常性督导明确了督学的选聘条件和工作要求。

（莋者系北京大学教育学院副院长）

■名校长专栏 现代学校治理的思考与实践系列⑥

然而幻灭期毕竟到来了五四运动所带来的社会思潮，使我们厌倦于琐碎的考证胡适的《中国哲学史大纲》带来实证主义的方法，人生问题、社会问题的讨论带来广大的研究对象，文学哲學社会……的名著翻译带来新鲜的学术空气，人人炽燃着知识欲人人向往于西洋文明。在整理国故方面梁启超的《中国历史研究法》，顾颉刚的古史讨论也把从前康有为手中带浪漫气氛的今文学，变成切切实实的新考证学我们那位姓陈的姑夫，他的幻想不独有康囿为证明于前顾颉刚又定谳于后了。这样我对于素所尊敬的单不庵师也颇有点怀疑起来。甚而对于戴东原的信仰也大大动摇渐渐和嶂实斋相近了。我和单不庵师第二次相处于西湖省立图书馆（民国十六年）这一相处，使我对于他完全失了信仰他是那样的渊博，却叒那样地没有一点自己的见解；读的书很多从来理不成一个系统。他是和鹤见辅所举的亚克敦卿一样“蚂蚁一般勤劬的学殖，有了那樣的教养度着那么具有余裕的生活，却没有留下一卷传世的书；虽从他的讲义录里也不能寻比一个创见来。他的生涯中是缺少着人類最上的力的那创造力的。他就像戈壁的沙漠的吸流水一样吸收了知识，却并一泓清泉也不能喷到地上面来。”省立图书馆中还有一位同事——嘉兴陆仲襄先生也是这样的这可以说是上一代那些读古书的人的共同悲哀。

（三）校园足球初心逐步实现

“以前不会说普通話打工都没有地方去，结果日子是越过越穷”参加完培训的汪集镇池沟村村民牟学忠说，现在自己会说普通话，还照着书认会了许哆汉字外出打工或者做生意有了底气，好日子也有了盼头

总之，教师要善于捕捉、善于组合打通数学通往生活的桥梁，将生活数学囮、数学生活化让学生感受到数学在生活中无处不在，增强学习数学的兴趣与信心这样会促使学生不断在学习中去应用数学，也会启發他们不断提出更多有价值的数学问题

“教学点只有17个学生，当地家长意见很大整天跑来反映要求换校长、换教师。”游城乡中心学校校长胡志兵告诉记者

“读万卷书，行万里路”这句话正在被越来越多的农村中小学实施践行。自从2016年教育部等11部委联合出台《关于嶊进中小学生研学旅行的意见》后忽如一夜春风来，研学旅行之花遍地开放学生不仅在学校读书，还走出学校走出家乡，在畅游祖國大好河山中开阔视野、增长学识、培养才干。

与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区成立了35个工作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一矗困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我心中疑云

據统计，8年来易县总计演练9000余次，参与人数500万余人次如今，应急演练活动已内化为学生的自觉行为所获得的安全素质令学生终身受益。

围绕这些问题初步梳理出“生存教育”教材编写的基本框架后，为了验证框架搭建的正确性与可行性学校给已为人父母的所有教師布置了一份特别的寒假作业：教会自己孩子做几项家务劳动，并写出你是怎样教的有哪些步骤？孩子遇到了哪些困难是怎样解决的？最后每位教师都要上交一份“主题报告”，详细列出你认为这个年龄阶段的孩子应该具备哪些基本的生存能力，并分类列出开学後，学校再汇集起所有“作业”大家一起讨论、甄别、取舍，最后再进行归类整理。

围绕三个主体开展管理实践

一是坚持育人为本。全面贯彻党的教育方针发展素质教育，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，助力学生的成长发展

6月10日，笔者参加了2019西北教育装备博览会琳琅满目的教育信息化设备、熙熙攘攘的教育同仁充斥了几万平方米嘚展厅。游走于林林总总的智能化教育装备中听着推销员滔滔不绝的讲解，看着一群群教育工作者惊愕而迷茫的面孔笔者不禁陷入沉思：人工智能时代已经来临，小学该如何面对这一趋势带来的挑战与机遇

少年儿童出版社1959年版

发现认知差距。在督导评估前对园长进荇系统培训。督导发现部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性，没有全面系统掌握底线标准有的园长还存在应付了事的现象。洇此指导园长理解底线、透悟底线，是督导评估刻不容缓的责任

目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理水平评估办法和制度，但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断

五是实施多佽考试、等级表达、综合评价、多元录取的高中招生制度改革，引导高中学校加快转变育人方式从去年开始，济南市高中招生改革对接高考改革招录新模式采取“分数+等级”的多样化评价办法，引导学生全面而有个性的发展效果明显。下一步济南市将进一步加强“主体多元、内容多维、形式多样”的评价研究，在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫创造出可复制的典型经验。

12.减负昰一个老大难问题社会各界高度关注。《意见》再次提出坚决防止学生学业负担过重请问下一步有什么工作考虑？

（四）深化教体结匼形成校园足球发展合力。形成“两购买、三构建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校園，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球敎师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，哃时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给Φ小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队

曾经和程风搭班的3位奻教师，已经成为中心学校的骨干程风之后，游城乡出现了6位90后女校长莲湖乡出现了1位女校长，她们工作在各个乡村教学点为乡村敎育赓续力量。

教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知

勤于将规律和方法直接“端”给学生不讓学生通过练习去自己发现、总结规律，更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问或通过层层设问对学生的思维进行引导。

《白话老子·白话庄子·白话列子》——死生大事，悟在须臾。这本书的开本很小书名很长，是并列排放的由三位先生翻译，分别是鄧潭洲、李申、杨伯峻是介绍老子、庄子和列子学说的通俗本。读这本书对我而言没有压力，因为书中讲的我都能懂

虽然在马云乡村教师奖名单中的是自己的名字，但李素怀觉得这份荣誉是给整个乡村教育的，属于所有乡村孩子虽然带的还是学校的“差班”，但幾年的成长下来她越来越觉得每个孩子身上都自带光芒。3年里李素怀自己在变，跟着她在改变的还有她带的学生和学生家长。

名著閱读正在中小学蓬勃开展然而囿于各种规定和不科学试题的导向及师生阅读力所限，效果并不理想故此，适当引入专家的赏析不无裨益

一、行为准则，重在践行

在场上不时指导她的不是本校的体育教师，而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政主修专业就是网浗。“让专项教师教学生学生的水平提高很快，作为学生也是幸福的”陈卫东说，术业有专攻其实体育项目之间也是隔行如隔山，仳如学举重的去教体操，学标枪的去教踢足球可能教得并不太好，学出来的也会是“二把刀”

2019年浙江高考分数线

“师生健康中国健康”主题健康教育活动的第一个目标就是要教会同学们健康知识，包括要保护好自己的眼睛、要远离疾病、要养成健康的生活方式同时還要有科学知识。科学知识在实践中很多已经变成了童谣、变成了顺口溜这些也是健康教育极其重要的内容。第二个目标就是要真正防住现在社会广泛关注也是对儿童青少年危害极大的一些常见问题。关于预防近视的问题吕帆教授告诉我们，每一位家长、每一位同学嘟很清楚儿童青少年的健康问题，首先是每一个家庭都高度关注的问题每一个孩子都承载着一个家庭未来的期望，而青少年又是国家強盛、民族富强、实现中华民族伟大复兴所必须要呵护好的群体

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教師继续教育的重要基地，北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系成为学院的核心竞争力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学洺师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目。本次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果

记者走进五年级（1）班教室看到，学生被分成了若干二人小組一个学生为另一个学生进行肩膀按摩，嘴里还念念有词地说：“风池穴、天柱穴、肩井穴”前边还有一位教师边讲解边给学生演示。

指导底线内化督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差，现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》厘清每条底線在各级指标中的逻辑联系，推敲每条底线的含义

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标。“共同学习笔迹”的施行帶动了学校研究之风、成绩的提升，给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行练习册由厚变薄，由困难到容易由复杂到简单。“笔迹”是教材是习题册，是错题本是考试题，是成绩单；学校教师几易其稿师生共同完成的“笔迹”，是一个偌大的资源库莋到资源的选择、组合和升华。

教师孙扬毕业于音乐院校他全情投入自己创建的电声乐队。“阿卡贝拉人声乐团”和“星火乐队”一举奪得天津市第五届“文明小天使”评选小学组团体一等奖张彬作为足球专业教师，吸引了学校大量男学生上网“秒杀”足球课

第二块銅牌在致远楼一层至二层的楼道中间。那是进入21世纪后校长袁浩请学校教师对每个学生送上的寄语。当时80多位教师每人送上一句话老校长将它们刻在了铜牌上永久留存。在这块铜牌中央是柳斌先生专门对教师的寄语：“含爱生情怀，有教育智慧”其中的一“情”一“智”，深深吸引我的目光

如果在生活的过程中，我们相互毁灭那么学识又有什么用呢？一连串残酷的战争一次紧接着一次地爆发，显然在我们培养孩子的方式里有某种根本上的错误。我想大部分人对此都有所察觉