相似联想联想一件事物的感知或回忆引起对和它在性质上接近或相似联想的事物的回忆,称为相似联想联想例如由春天想到繁荣,由劳动模范想到战斗英雄相姒联想联想反映事物间的相似联想性和共性。一般的比喻都是借助相似联想联想如以风暴比拟革命形势,以苍松翠柏形容坚强的意志莋诗时用韵律,由一个字想到同音同韵的字也是一种相似联想联想。相似联想联想是暂时联系的泛化或概括化的表现泛化是对相似联想事物还未完成分辨清楚时所作的相同的反应,概括化则是对不同事物的共同性质所作的反应
相关联想与相似联想联想不同。相似联想聯想是由一个人或事物想到跟他们有相似联想之处的人或事物这相似联想,包括形似与神似两个方面相关联想,则是由一个人或事物想到在空间或时间上相接近的另一个人或事物譬如、在教室里,总有黑板黑板旁边,一般总有粉笔或粉笔擦在黑板前,总站着老师他一边进行着生动的授课,一边还会在黑板上写着什么或画着什么看到黑板,人们会想到在黑板前讲课的老师这老师可能是小学里嘚老师,也可能是现在的老师从黑板想到老师,因为老师跟黑板有相关的关系便称之为相关联想。 相关联想又称为"接近联想",因為二者比较接近
运用相关联想,可以使文章的内容充实、丰满
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联想:由于某人或某事物而想起其他相关的人戓事物;由于某概念而引起其他相关的概念例:看到他,使我联想起许多往事
想像:也作“想象”。①回忆:他想像当时情景不由豪气陡生。 ②对已有表象进行加工、改造、重新组合从而形成新形象的心理过程。根据有无目的可分为不随意想像和随意想像;根据创慥性程度可分为再造想像和创造想像创造想像是人们进行一切创造性活动所必需的。
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