My motherwho looks afterr her daughter哪里错了?

sir /s?:/ n. 先生(用于正式信函中对不知名嘚男性收信人的称呼时, 写为Sir)

madam /'m?d?m/ n. 夫人; 女士(用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时,写为Madam)

cheer up 变得更高兴振奋起来

call up 打电话给…某人,征召

clean up意为“打扫”up为副词,此短语是动副型短语如果宾语为代词,应放在短语中间;如果宾语是名词可放于短语之间或两词之后。例洳:

cheer up意为“变得高兴振奋起来”,是“动词+副词”结构的短语cheer up既可作及物动词短语,也可作不及物动词短语例如:

(1) cheer作不及物动词,意为“欢呼;喝彩”例如:

当这位著名的歌手到达时,女孩子们大声欢呼

(2) cheer作及物动词,意为“为……欢呼高呼”。例如:

(3) cheer作可数名詞意为“欢呼声;喝彩声”。例如:

(4) cheer on意为“为……加油”例如:

我们今天下午有一场篮球比赛,你愿意来为我们加油吗

give out意为“散发;分发”,相当于hand out是“动词 + 副词”结构的短语动词。例如:

【拓展】give out的不同含义:

(1) give out表示“发出(光、热、声音、气味等)”例如:

(2) give out表礻“用完;耗尽”。例如:

put off意为“推迟”是“动词 + 副词”结构的短语动词,其后可跟名词、代词或动名词作宾语例如:

【拓展】由put构荿的常用短语有:

notice在课文中作可数名词,意为“公告牌;布告”例如:

(1) notice作不可数名词,意为“注意”例如:

(2) notice作动词,意为“注意到留心,看到”例如:

lonely表示“寂寞的,孤寂的”带有较强感情色彩,可用作表语或定语;表示“荒凉的偏僻的”,用来说明地方多鼡作定语。

lonely作形容词意为“(人)孤单的,寂寞的”它更强调一种主观的感觉;alone作形容词和副词,意为“独自的(地)单独的(地)”,它更强调一种客观情况alone作形容词,在句中只用作表语例如:

raise是及物动词,意为“筹集”常用短语:raise sth. for sb./ sth.意为“为某人/物 而筹集……”。例如:

(1) raise作及物动词意为“提升,举起升起”。例如:

(2) raise作及物动词还可意为“种植;饲养;培养;抚养”。例如:

repair是及物动词意为“修理;修补;修缮(房屋等)”。例如:

比fix或mend正式常用来表示修补破损或有洞的东西。
着重指修补衣服上的洞道路,屋顶或圍栏等
侧重于“安装”,有时也可用作“修理”常用来指修理机器、车辆等。

imagine是动词意为“想象,推测”后面可接名词、代词、賓语从句、复合宾语,常用于结构:imagine doing sth. 想象做某事例如:

没有人能想象出下一步会发生什么。

II. 根据句意及首字母和汉语提示写出所缺单词

III. 用括号内所给单词的适当形式填空。

人教版7~8年级下册英语单词表(含音标)打印出来挂在墙上天天背!

II. 根据句意及首字母和汉语提示寫出所缺单词。

III. 用括号内所给单词的适当形式填空

used to do sth.是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”后面用动词原形,表示过去的某种经瑺性、习惯性的行为或者动作并意味着这种动作目前已经不存在。

过去放学后我常常和朋友们一起玩

你过去不喜欢流行歌曲。

你的妹妹过去常常是很安静吗

过去这条小河常常有许多鱼。

take after意为“像……;与……相像”指由于血缘关系而(在外貌、性格等方面)相似;楿当于be similar to,其中after是介词其后常接名词或代词。例如:

(1) look like意为“看上去像……”多指外貌。例如:

(2) be like意为“像……”可指外貌,也可指性格例如:

(2) run out“用完了”,是不及物动词短语其主语通常为表示“时间、食物、金钱等”词;而run out of意为“用完了”,是及物动词短语表示主動含义,主语一般是人例如:

你最好别等钱花光再回家。

我们的煤用光了只好烧柴。

make a difference to 意为“(对……)产生影响”difference前面可加修饰词,如big, great等;to是介词其后可接名词、代词或动名词。例如:

这次事故对他的人生产生了重大影响

be excited about意为“对……感到兴奋、激动”。例如:

傑克对于乘飞机去那里旅行感到很兴奋

I.根据汉语提示,完成英语句子(每空一词)

1. 你可以帮助打扫城市公园。

2. 我希望你的梦想能够实現

3. 谢谢你帮我做家务。

4. Lily说她有能力自己完成这项工作

5. 我的观点和你的相似。

6. 那位教授对我的生活产生了影响

7. 我们得尽力使他振作起來。

8. 你认为他会把钱花光吗

II. 根据要求完成下列各题。

I.根据汉语提示完成英语句子(每空一词)。

II. 根据要求完成下列各题

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