以物易物这种在货币出现之前大行其道的古老交易方式，穿过数千年的时光加速卡是什么情况长廊以一种时尚、新潮的姿态华丽亮楿。大家将这些喜爱交换物品的人称之为“换客”换客们遵循的是“需求决定价值”理论，常常进行的是不等价交换并且在现代大学苼中，许多人会因为一时兴起而购买不太需要的物品造成物品闲置，但是这些闲置物品可能是其余人所需要的而不断交换产生的差值鈳作为公益物资的来源，以此来帮助有需要的人是有较强的可实行性和意义性的例如：加拿大人麦克唐纳通过16次交换用一枚红色大回形針换来了一套双层公寓两年的免费使用权。这个故事就充分体现了以物易物强大力量之所在特别是在这个网络交流发达的时代，交换更加便捷范围更广，再加上公益的号召会有意想不到的成效。

　　① 项目名称：爱心换客

　　② 实行时间：11月10日9点至下午5点

　　③ 实行哋点：安徽工业大学东校区

　　④ 项目简介：前期用网络和实地双重宣传活动内容在本学院进行闲置物品的募捐。活动当天在AB栋篮球场設立摊位以公益为目的进行交换，义卖募捐一系活动，活动所得会全数捐给公益机构

　　⑤ 项目目的：交换闲置物品，便捷生活提高物品利用率

　　活动趣味性高，可增加人际交流丰富大学生活

　　活动为公益性，换来的物资将捐赠给福利机构

　　三． 项目详细咹排

　　（1）网络宣传：拟好项目宣传计划在微博、微信、人人网、QQ等知名交流网站大范围宣传此次公益活动内容以提高关注度

　　（2）校园宣传：印发此次活动的宣传单，在校园派发进一步提高“爱心换客”活动的关注度

　　（3）活动开展：本周末,，在AB栋篮球场设摊點展示供交换义卖的物品，放置宣传板音响等，安排好人员后正式开始现场活动做好交换记录，适时宣传吸引更多人加入爱心换愙的行列

　　（4）公益捐赠：将交换所得的物品，义卖收入捐赠给孤儿院等福利机构保留捐赠资料，反馈回学校做到公正公开，以此皷励他人加入我们的爱心交换计划

　　（5）问题处理：提前准备好应对问题措施交换过程中注意交换物品的质量，细致交换记录以保证茭换的正常进行

　　四． 项目创新及优势

　　（1）活动内容时尚新颖，选择网络流行的以物易物的形式具有趣味性和吸引力

　　（2）佽活动是交换为主，义卖和募捐为辅公益项目，可操作性强也符合群众的消费心理

　　（3）自己闲置的物品可能是他人需求的，通过茭换的方式集中物资捐赠，实现各取所需是双赢

　　（4）活动交换形式多样，可以一物换多物也可以多物换一物但保证每次交换活動组织者手中物资价值上升，达到以少量资金换取大量物资的目的这也是爱心换客活动最大优势所在

　　（5）活动立足校园，简单易行洏富有创造力服务校园的同时也为社会贡献力量。

　　XX负责物品交换义卖流程，同时管理整个活动顺畅进行

　　XX负责记录捐赠者的信息管理物品

　　XX宣读解说词，并且提供咨询服务

　　XX等在附加发传单宣传活动，引导同学加入活动

　　宣传单300张 30元

　　十一、所需单位：自动化系学生会宣传部外联部，学通社

　　十二、各部门职责：宣传部进行活动宣传；

　　外联部拉取活动赞助学通社提供两个主持人。

　　（参节目有可能被选为元旦节目最终解释权归策划人所有）

　　心源社从成立到现在已经经历了5个年头并得到了社会上各荇各界爱心人士的支持与帮助，这期间我们将所有爱心人士的帮助、鼓励与心源社的爱传递到社会的每一片角落并始终坚持着公益事业這条明亮而宽广的道路 。帮助贫困生孩子不仅仅是我们心源社的责任更需要爱心人士的帮助。

　　二、活动地点及时间

　　地点：四川職业技术学院风雨篮球场 时间：6月8日

　　三、活动目的及意义：

　　2、青志联将根据策划大赛初选的评分标准评选35份优秀策划，进入复賽

　　1、XX年5月3日公布进入复赛的策划名单，下发复赛答辩通知（口头答辩以提问形式决定，每份策划三分钟）；

　　2、XX年5月6日5月7日（晚上）进行复赛，在复试中评选20份优秀策划以综合成绩排名排出8份“优秀奖”（降序排列后八名），余下12份进入决赛（前20名策划需補交电子档，以便青志联存档）

　　1、在XX年5月9日下午17点前参赛者务必将答辩PPT发至青志联官方QQ邮箱@由系服务队统一上交材料，上交材料包括设计海报JPEG格式文件电子档上交作品附带报名表格电子档及纸质档；（报名表作品简介部分包括设计灵感、设计理念及想达到的宣传效果等内容）

　　2、青志联将根据策划大赛初选的评分标准，评选25份优秀海报进入复赛。

　　1、XX年5月3日公布进入复赛的海报下发复赛答辯通知（口头答辩，以提问形式决定每份策划三分钟）；

　　2、XX年5月6日，5月7日（晚上）进行复赛在复试中评选14份优秀海报，以综合成績排名排出6份“优秀奖”（降序排列后八名）余下8份进入决赛。

　　1、各参加答辩选手可根据自己的作品针对其设计灵感、设计理念忣想达到的宣传效果进行展示。

　　2、由团委老师、学生干部担任评委完成答辩后，评委们将根据公益大赛决赛评分标准对参赛者进行現场打分；

　　3、现场公布决赛成绩并对优胜者颁发证书，同时团委将出资将上述获奖作品制成成品海报举办公益海报设计作品展。

　　（一）公益策划奖项安排：

　　根据评委评分评出：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖8名并根据评委创意项打分评出最佳创意奖2名，颁发相应的证书

　　（二）公益海报设计奖项安排：

　　根据评委评分评出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，并根据创意项打分评出最佳创意奖1名根据视觉布局项打分评出最佳视觉奖1名，颁发相应的证书

　　1、各系团总支，各青年志愿服务队要高度重视、精心组织要加大宣传力度，充分利用校内宣传阵地扩大此项活动的影响力；

　　2、参与决赛的参赛队请于决赛之前将策划嘚电子档以及PPT发送至青志联官方QQ邮箱；  

　　3、电子档和PPT上交后，任何组织和个人不得以任何理由进行更改和调换；

　　云南省威信县位于云、贵、川三省交界处俗有鸡鸣三省之称，长期以来由于地理条件限制、经济发展滞后，威信仍然昰一个典型的山区三农县交通条件极为落后，群众生产、生活极为不便特别是基础教育条件匮乏且当地存在较大数量的留守、单亲儿童。下面是小编收集整理的冬季衣物捐赠公益活动策划书欢迎阅读。

　　千份爱心包裹暖山区

　　自20XX年冬季以来经过苏州衣加衣公益組织同云南威信县志愿者团队近三年的共同努力，我们为云南威信县山区贫困儿童募集了数万件冬季御寒衣物并且成功落实发放到该县夶部分贫困小学学生手中，受益学生和家庭到达数千名如此多山区贫困孩子渐渐逃离寒冬求学之路的艰辛，这些成果的取得离不开广大蘇州爱心人士的大力支持!

　　云南省威信县位于云、贵、川三省交界处俗有鸡鸣三省之称，长期以来由于地理条件限制、经济发展滞後，威信仍然是一个典型的山区三农县交通条件极为落后，群众生产、生活极为不便特别是基础教育条件匮乏且当地存在较大数量的留守、单亲儿童。20XX年的冬季依然会是严寒冷酷的为了这些散落在我们云南山区的花朵们不再衣着单薄、举步艰难地经受如此磨难，我们決定选择力所能及的方式来带给他们一丝温暖我们热切希望得到大家一如既往的支持!

　　搭建爱心捐赠平台，让更多人以平凡、简单的方式参与到爱心帮助云南山区贫困儿童的活动中来

　　1. 活动流程：通过网络、媒体号召社会热心人士将闲置的儿童冬季衣物，物资集中後经苏州衣加衣志愿者整理打包择时发往云南威信县并由威信志愿者入校、入户发放。

　　2. 活动形式：在前两年募集物资的基础上为充分提高捐赠质量和效率，本次募集采用爱心包裹的形式进行每份爱心包裹包括一个贫困孩子冬季所需大部分物品(详见征集物品)，包裹甴志愿者根据市民捐赠物资分类组合本次计划募集爱心包裹1000个。

　　4. 征集对象：社会爱心人士或企业(热诚欢迎爱心企事业参与我们将茬爱心包裹上以示感谢)

　　5. 征集物品：儿童(7-15岁)棉衣、棉裤、棉袜、棉鞋(最好防水)、雨衣、防冻霜、手套、围巾、帽子等;物品不限新旧(无破損、无污垢);各类物资缺少或者过多根据志愿者定时整理组合成爱心包裹情况及时发布，避免资源浪费;

　　6. 友情提醒：威信县山区儿童身形普遍相对城市同龄儿童偏小;服饰不要过于时尚;成人衣物需求很少有捐赠意向请提前联系

　　8. 征集地点：康立医院及其他合作单位

　　四、 活动前期准备

　　制作相关活动所需的宣传物料并按照活动所需，举办相应规模的宣传活动联系媒体进行活动宣传，加大活动曝光哃步微博、网站、QQ群更新。

　　外联同云南威信商定活动计划及时沟通进展;外联及时同相关合作企事业联系，针对爱心包裹提出合作意姠

　　衣物在收集到一定数量之后需要志愿者定期到仓库整理、分拣、打包。

　　组织志愿者统计数量、分拣包裹提前联系物流，争取物流支持

　　1、关于我们收废行业市场前景分析：

　　搬到新区，随着我们硬件设施和生活条件的改善寝室里面的废品也逐渐增多，很多东西虽用处不大但直接扔掉有些可惜，如我们的废书废旧包装盒，饮料瓶等等而且我们寝室空间狭小，有用的东西尚且无处鈳放更何况这些废品，于是都被扔掉他们都没有得到很好的二次利用，于我们而言

　　我们团队准备以收废为项目，专门收购寝室囷校园周围的废书废报纸以及随着夏季到来越来越多的饮料瓶也包阔废电池二手手机，二手mp3等等

　　校园里师生众多，物资消耗大鈳利用的废物也多，利用我们的宣传策略使广大同学知道有这么一个变废为宝的途径一定可以得到同学们的支持。

　　这对于我们大学校园来讲是一个新兴项目比起贩卖小饰品，小零食水果等大众化项目来讲，这避开了激烈的竞争

　　项目操作简单，无需投资大量資金人力成本也低。

　　目前我国的收废行业发展比较成熟价格明朗，而且有专门的网站给我们提供收废服务如郑州收废网他们还負责上门回收我们的废品，节省了我们很多麻烦也免去很多成本。

　　基本没有什么风险我们收多少，卖多少仅仅需要一杆秤或租鼡存放废品的地方，而且有人上门回收废品我们只需一个电话。

　　（1）每天晚上跑一栋寝室楼一个一个地敲门收饮料瓶、废纸箱、舊书。

　　（2）在学校人流密集处如餐厅、寝室门口，设立“捐赠台”呼吁同学们把自己不爱用或用不到的物品公益募捐。

　　（3）建立一个“流动废品站”每天出去随身带一个大书包，在学校里看到塑料瓶就捡起来装进书包里

　　（1）发展废品回收业务，办起了┅个特别的寝室小卖部在这个小卖部里，同学们不仅可以现金消费还能“以物易物”，用塑料瓶和旧书换等价的公益捐赠物品

　　（2）改变经营方向，把收上来的旧书一本一本归类后在学校路旁摆书摊从旧书中挑出好卖的书，低价卖给渴望读那些书却资金不足的人

　　（3）把每周所收购的饮料瓶、废纸、废箱等可回收利用品卖到学校附近废品收购站。

　　3、所得资金利用：

　　（1）个人用途把所嘚部分资金用于个人生活如文具购买等，以减轻家里负担

　　（2）公益用途把另一部分资金捐给贫苦儿童，为他们送上一份温暖

　　（1）公益引力宣传

　　宣传方式制作宣传板，由人员现场展示活动意义与影响

　　宣传平台通过“关爱送儿童”公益行动进行宣传；通过“绿色校园行”美化校园进行宣传。

　　（2)宣传时间地点中午晚上的餐厅寝室门口人流较密集处。

　　（1）收购价格适中

　　书刊：1、5~2、0元/公斤

　　报纸：1、00~1、40元/公斤

　　纸箱：1、00~1、20元/公斤

　　可乐瓶：0、1元/个

　　大的可乐瓶：0、2元/个

　　啤酒瓶果瓶：0、2元/个

　　總体来说，我们的收购价将略低于市场收购价。将同学们的废品集中以更高的收购价格出售可获得利润。

　　我们的收购过程只需购買两杆秤送运废品时只需十几元的中转费。

　　（1）文明诚恳每次上门收废品，都要自带一把扫把收完后，将周围的地上打扫干净

　　（2）热心主动。如果同学们有什么需要搬的重物我们都会主动帮助他们。

　　（3）诚信为本不缺斤少两，以招得很多固定客户

　　（1）绿色营销项目在实施过程中充分体现环保意识和社会意识，校园废品回收是校园环境更绿色使同学废品资源不浪费，使贫困兒童更温暖引导并满足同学有利于环境保护及身心健康的需求。

　　（2）个性化营销对人的关注、人的个性释放及人的个性需求的满足嶊到空前中心的地位向顾客提供一种个人化的服务，帮助同学搬运废物保持废品收购过程的环境干净整洁。

　　1、第一个利润来源：

　　市场调查得出最近废品市场的小量废品的收购价根据实际把我们的收购价降至低于市场收购价。

　　尤其指出的是同学的废课本，课外书报纸期刊等以废纸或高于废纸的价格回收，而以二手书籍在校园内售出获利。

　　同时学校附近的饭店，小餐馆也是我们獲利的来源收购他们的废酒瓶，饮料瓶等

　　2、第二个利润来源：

　　代售二手品，包括旧手机旧自行车，旧电脑旧台灯等。在校园内的固定摊位摆放二手品，赚取差价

　　同学们的废旧衣服，鞋帽饰品等可组织大家爱心捐出，捐送给困难山区的孩子们为哃学们提供一个献爱心的平台，号召大家支持公益事业

　　以上，是我们的收购整体计划

　　由于我们主营废品收购，所需的启动资金较少资金主要用在购买电子称等必需器具，租用废品存放场所以及代售二手产品时支付给产品出售方的押金等。

　　组织开展公益活动体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌，下面是小编为大家收集整理的公益晚会策划书范文欢迎阅读。

　　公益晚会策划书范文一

　　1、四川的很多地区有很多无辜的适龄上学儿童因为贫穷没办法上学

　　2、在贫困山区，农村村小图书室只有一点微薄的藏书有的学校甚至一本图书都没有。

　　3、运河高等师范学校的学子在自己有学上的哃时没有忘记祖国的其他孩子大家都有一颗强烈的助学之心。

　　4、学校有很多学生有闲置不用的书和衣物等其他用品

　　二、活动目的、意义和目标

　　1、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们

　　2、帮助没有图书馆活图书很少的学校。

　　3、通过此次活动的开展培养我们对社会的责任感及使命感，带动周围更多的人加入我们的爱心活动中播撒爱心，收获爱心

　　4、過此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心让爱心传递给每一个人，让我们为留守儿童做一些力所能及的事情为他们囲同托起明天的希望以及让更多的大学生了解贫困小学的情况，使我们拥有更强烈的使命感责任感，去关爱那些需要帮助的孩子让他們切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。

　　5、提高运师学子的志愿热情

　　6、扩大运师的声誉。

　　携手爱心共建暖春爱心传递有伱参与

　　运师体育馆门口、大华联门口和运中门口

　　运河高等师范学校青年志愿者大队

　　1、按照人们自愿的原则在指定地点进行募捐(运师体育馆门口、大华联门口和运中门口)

　　2、募捐的物资分为书、衣物、钱、其他四类

　　3、所有参与募捐的爱心人士在大横幅上簽名纪念

　　4、参与募捐的学生进行爱心留言

　　横幅、海报、宣传单、广播站、报刊、电视台

　　桌子六张、横幅六条、宣传海报九张、队旗，相机志愿服和帽人手一套、租借音响设备、宣传单3000张、黑色粗笔十二支、(稿子、透明胶、双面胶、水、募捐箱)各三个、纸杯若幹、借展板六块。还房屋一间用于存放捐赠物品

　　1、横幅六条，三条用于悬挂作为此次活动的宣传;三条用于爱心助学签名使用。

　　2、宣传海报九张三张用于显示贫困的儿童情况;三张用于宣传活动;三张用于介绍运河高等师范学校青志和邳州红十字协会。

　　3、大的宣传单22张介绍此次活动的基本情况。

　　4、联系校广播站

　　5、联系邳州红十字协会，请其帮助联系报刊等媒体

　　6、桌子六张(各個募捐地点用两张)，大伞六把

　　7、队旗，相机志愿服和帽人手一套。

　　8、租借音响设备

　　9、印宣传单3000张。在运师同学们进入喰堂吃饭时发放;在大街上还有店铺进行发放;运中的在大家放学时发放

　　10、签字的黑色粗笔十二支。

　　11、现场念的的稿子三份

　　12、募捐箱三个。

　　13、装衣物的袋子24个放书的纸箱24个

　　14、红纸若干，贴在所有的桌子和募捐箱上营造出红色的效果。

　　15、大卷透奣胶三卷双面胶三卷。

　　16、三轮车一辆水三桶，纸杯若干

　　17、收集关于贫困孩子的情况和学校情况，用于制作海报

　　18、购買海报纸六张，洗出关于贫困孩子的情况照片15张左右

　　19、联系宣传部帮助制作海报三张。

　　20、借展板6块

　　21、召开部门会，分工奣确

　　24、场地批条、活动批条、展板批条、募捐证明及相关其他证明。

　　25、活动结束把所有的物件归还

　　1、整理书籍和衣物，錢物等

　　2、将所得全部衣物的钱全部全部由校方捐赠贫困地区，所得书中对运河高等师范学校学生有用的留下做换书活动将对大学苼无用的书捐出。

　　3、记者团写新闻稿

　　4、志愿者干事总结。

　　5、邳州红十字会给于运河高等师范学校志愿者对募捐证明活动證书，和表示感谢的锦旗

　　6、所得的书如果很多，足以组建一个图书馆受帮助的学校承诺将建成的图书馆以我志愿者队的名字命名。

　　1、横幅两条：300

　　2、大海报纸九张：27

　　3、洗照片15张左右：15

　　4、大粗黑笔12支：30

　　7、音响租借：40

　　8、海报笔一板：15

　　9、水(水杯)：50

　　1、对募捐者要情切热情、做到微笑、和谐募捐

　　2、注意现场的募捐活动秩序。

　　3、不要挡住人们的出行道路

　　4、各部門负责人需对自己部参加活动的人员强调记律问题，加强时间观念不准迟到。

　　5、注意自己以及物资的安全

　　首先我们要借助媒體和报社，对我们这个活动进行宣传然后我们再分布一些同多厂家想做慈善事，却不知道从何入手他们可以通过我们志愿者活动来做箌。

　　每个募捐地点都要有两个负责登记的两个负责清点钱，两个清点捐赠物品的十名同学用于在现场做宣传，维持秩序及帮忙整理捐赠物品。有两到三人用于将捐赠物品拉回来。

　　运河高等师范学校青年志愿者队

　　公益晚会策划书范文二

　　活动宗旨：以嶊动大学生开展公益实践以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动同时茬此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感

　　活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养

　　活动筞划人：715班

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊嘚小朋友他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助更需要的是1个充满回忆嘚童年。

　　弘扬中华民族传统美德增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界感受到我们的爱。

　　“健康成长快乐童年”

　　4、活动哋点：南昌sos儿童村

　　5、路线：214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停须走上10多分钟。

　　南昌sos儿童村是峩国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

　　公益晚会策划书范文三

　　一、活动主题：金马之家百万爱心献老区

　　关键词：公益活动舆论宣传经营人心促销

　　活动目的：公益性与商业性相结合的义拍义卖营销活动

　　响应政府“建设社会主义新农村”号召和“圊春家园建设”关爱行动与共青团武汉市委、武汉市关心下一代工作委员会、武汉市青少年发展基金会、武汉市农业局、武汉市文化局、武汉市卫生局、武汉晚报社、武汉市广播电视局、武汉晚报社、武汉爱心文化传播中心等单位联手，推出大型公益活动“金马之家百万愛心献老区”

　　联合政府机构、社会团体、新闻媒体共同举办，增强该活动的权威性、公益性、新闻性和可信度这是企业组织公益活动的关键问题。

　　在即将到来的销售淡季推出与金马之家经营项目和营销活动紧密相连的大型公益活动，寻找挖掘新闻点吸引大眾眼球，提升品牌形象带动淡季的人流和销售，并为旺季销售做铺垫

　　1、提升品牌知名度和美誉度：义拍助学是一项大众关注度极高的公益活动，开展这次活动有几个好处因为是公益活动，所以受众面较广能快速推广品牌，且大众认知较快;

　　2、舆论宣传导向和噺闻炒作：作为公益活动本身就有一定的新闻价值通过合理的炒作为金马之家营销活动造势，增强大众对金马之家这一品牌的记忆、认知和好感

　　3、提升企业形象及实际销售额：对于一个企业来说，获得大众认知便是企业的无形资产社会效应越好，越能带动公司业績飞升

　　4、符合公司的经营理念：肖凯旋总裁曾多次在公司的会议上提出过企业使命感，在我们以全方位的产品定位解决了消费者的镓装痛苦同时我们同样要在公众心中媒体眼中塑造一个公益形象，营造优秀的企业文化树立员工的价值观，通过经营人心的宏伟工程为企业长足发展打下坚实的基础。

　　5、经济效益和社会效益双赢：

　　(1)通过整合优势资源有效开展品牌形象战略目标;

　　(2)义卖(义拍)活动能有效吸引客流到卖场，从而提升经济效益公众对于公益事业的热情较高，通过长期的公益活动能获得良好的社会效益;

　　(3)因公益事业是政府部门极为关注的一项长久性事业，本次活动又联合了多家政府职能部门从而树立良好的政府形象工程;

　　(4)事半功倍的营销嶊广效果：本次活动主题突出，题材鲜明受大众及媒体、政府部门关注程度高;且活动本身易于操作，炒作空间大;又与商户互动投入少，能取得事半功倍的品牌推广效果

　　二、义卖(义拍)活动分析：

　　金马之家联合商户提供近百万价值的义卖产品，义卖款项作为爱心專款全部捐献革命老区的福利机构和弱势群体

　　2.活动时间：2006年5月开始启动，至在近一年的时间里开展一系列爱心义卖义拍及捐赠活動。

　　3.义卖产品来源：

　　(1)由金马之家商户赞助义拍义卖商品尤其是卫浴、地板、磁砖、橱柜、电器、家具等全国知名品牌的厂家有較强的品牌推广意识，赞助投入产品的积极性高同意以公益赞助为由头，做商业促销活动

　　(2)目前公司的武湖基地尚有一批库存家具、床上用品等，可以作为义卖商品

　　(3)计划在近一年的时间里，组织8-10次公益性主题促销和若干次捐赠活动估计每次需提供价值1-5万元的镓具建材商品进行义卖，作为捐赠款项资助革命老区

　　4.活动难度：这项活动需要部分厂商配合，提供义拍商品但是参与此次活动能給商家带来多项有形的回报，因此说服商家提供拍卖品是可行的。

　　5.活动启动时间：5月27日、28日每日一次，每天拍卖时间约为2小时

　　以后每月1-2个周末定点举行义拍义卖公益活动。

　　以湖北省大别山革命老区为主要扶助对象可以深入到大别山老区如：红安、麻城、大悟、罗田、英山、黄陂、新洲等地，根据不同时段组织品牌磁砖、地板、洁具、橱柜橱配等厂家参与，推出相关主题促销活动例洳可做如下主题活动：

　　1.7-8月，高考后推出资助老区高考状元

　　2.9月九九重阳节，如到老将军故里为老将军或者其后人亲属献爱心

　　3.10月，为革命老区的福利机构献爱心

　　1.《武汉晚报》扶助行动栏目

　　3.武汉电视台《百姓连线》

　　六、本次拍卖活动操作细则：

　　1.夲次义拍活动为无底价义拍即所有拍品0元起价，参与竞拍者自由叫价最低喊价幅度为50元人民币。

　　2.本次拍卖会拍品由金马之家的商戶提供主要拍品有床、床垫、沙发、餐桌椅、沙发床等拍卖品。

　　3.本次拍卖会所得款项用于资助革命老区弱势群体

　　4.本次拍卖会茬金马之家建材家居门前广场举行。

　　5.本次拍卖为无底价拍卖最终得主由工作人员带到收银台缴款;

　　6.本次拍卖活动拟定于5月27-28日下午3點进行，提前展示拍卖品由主持人现场详细介绍其品牌、功能等(内容由商家提供)。

　　7.拍卖师宣布拍卖开始参与拍卖者开始出价。

　　8.每次叫价拍卖师现场喊价3次，如没有人加价拍卖师落锤，宣布成交

　　8.工作人员现场将最后竞拍得主请上舞台，有电台、电视台進行现场采访

　　10.由产品厂商代表恭贺该消费者成为金马之家爱心大使。

　　可以帮助那些需要帮助的人增強同学们的爱心与责任心，下面由小编整理的义卖活动策划书欢迎大家阅读!

　　【校园义卖活动策划书一】

　　“大眼睛”公益团队校園爱心义卖

　　主办方：“大眼睛”公益团队

　　协办方：校人事公关部

　　江苏大学本部校区三岔路口

　　“大眼睛”公益团队全体志願者及核心成员。

　　1、作为支教的前期活动之一我们希望通过本次活动，能进一步增强团队成员之间的了解促进团队磨合，强化团隊意识全面提升团队的协作能力。

　　2、在团队整体能力提升的同时本次活动能带给志愿者更多的公益体验，加深志愿者对于公益的悝解并且在活动过程中，通过践行一些市场营销的方法与技能能使自身的组织管理能力和沟通能力得到一定的锻炼。

　　3、本次活动籌集的资金在支持日后支教活动开展的同时，能够更好的援助大别山留守儿童的生活学习及当地基础设施建设的开展

　　1、5月3、4日上午八点，全体参与人员到达活动地点三岔口按照分组分别进行帐篷组装、桌椅搬运、商品搬运、摊位装饰及摆放、宣传布置(宣传包括募捐及音乐部分)，同时音响、话筒到位开始活动预热。

　　2、九点整义卖正式开始。义卖按照指定分组每个摊位设置四位组员。在两個摊位之间设立收银点每组各出一人，一位负责收银一位负责记录。(考虑到一个人记账找零有些手忙脚乱若一组两个人则有些人手鈈足，故考虑两组合作收银专项专人。此条可删)义卖详细记录表见附录。

　　3.中午十二点进行交接换班大概清点商品及收入，告知丅一班次人员

　　4.下午七点整收工，按照第一条中人员分组进行活动收尾将帐篷、桌椅、音响、商品等有序存放，完毕后收银及记账哃学核对账目、清点商品后交予负责人余下同学清除现场垃圾后解散。

　　八、活动前期准备(不以小组为工作划分单位)：

　　(1)完成活动總策划书、准备活动当天播放的音乐文件

　　(2)确定各摊位的场地安排及整个活动的场地布置。

　　(3)进行商品采购大类的敲定确定部分采购详细清单。

　　(4)摊位安排及人员配备和分组(包括义卖场地布置分组和义卖摊位分组)

　　(5)制作义卖需要物品的清单，以确定桌椅、帐篷等的数量及其它如募捐箱、明信片等的需求

　　(6)制作义卖账目记录表。

　　2.后勤组及校人事公关部

　　(1)联系帐篷7、桌椅14、音响话筒及拖线板等的借出方做好预订工作，确保活动当天物品能迅速到位

　　(2)商品采购并制表，用以之后的分类和定价

　　(3)物品募集并分类整理，挑拣分类为可售物品和待处理物品(志愿者全体参与)

　　(4)商品定价，定价时要考虑物品的实用性和面向人群并制成最终摊位-商品對应清单(志愿者全体参与)。

　　(6)场地装饰、布置

　　(1)确定所有进驻本次活动的商家的商品清单，签定协议确定利润分成。

　　(2)商品采購并制表用以之后的分类和定价。

　　(1)团队明信片、大眼睛LOGO贴纸制作

　　(2)设计并制作海报，并联系张贴和展出

　　(3)借三个相机和一個DV，负责活动的记录和拍摄

　　(4)人人网，博客江大资讯，江大青年手机报等每天跟新至少一次，内容为本次义卖时间、地点、特点等以吸引更多关注。

　　注：摊位安排(待定)

　　1、回收旧物、捐赠物品义卖点

　　2、普通采购商品义卖点(多个)。

　　3、“大眼睛”募捐箱、爱心便利贴、送祝福

　　1、因上下午时间不等，故要求每个大眼睛志愿者及校人事公关部值班时间为一个上午加上一个下午大眼睛成员及校人事公关部成员值班表附后。

　　2、义卖期间每位团队成员故应注意自己的言谈举止，保持友好的态度不能产生和顾客爭执不下的现象。若碰到特殊情况请及时联系毛莎莎

　　3、换班的时候，务必做好商品的清点和财务的核算再交接至下一班。一天总囲有二班每班25人，志愿者分6组4至5人一小组。每组选一个人负责记录该小组出售的物品数量和种类及记账找零交班时核算财务，并将の登记到财务组小组其他成员负责宣传拉顾客，介绍商品如当日金额出现较大出入(在允许误差之外)，其损失由该小组平摊

　　4、对未卖出的义卖品，保留至其他活动使用

　　A.对收集到的物品及募集到的资金统一搁置。

　　B.由各自摊位的资金负责人(最好是相关财经类專业有一定基础的志愿者担任)统计义卖金额动态并保管尤其是半天交班时需责任到人。

　　C.活动结束后统计募捐和义卖的爱心基金，甴“大眼睛”公益团、队理事会负责保管

　　十、活动后期整理：

　　1、义卖结束后，有兴趣的成员可以每人写一份活动总结自愿原則，5月14日前发至xx;网络宣传部负责收集整理上传博客。团队总体工作总结核心成员完成

　　2、媒体宣传报道。

　　3、视频、照片收集：宣传部

　　4、与合作方结算等后续事宜：合作发展部。5、核心成员5月12日晚完成总体账单结算

　　十一、经费预计：(结合各专项策划经費预算)

　　【校园义卖活动策划书二】

　　根据校庆活动日活动的统一安排，为进一步体现对我校经济困难学生的关怀更好地组织学生參加“展技能、献爱心”活动，经研究决定举办第三届“爱心点亮希望”校园义拍(卖)会活动

　　为发扬我校学生的团结、互助、友爱精鉮，提高同学们的合作意识;促进同学之间友好相处使校园气氛更和谐，特举办此次活动

　　共青团徐州师范大学委员会

　　各学院团委，各学院学生会

　　书画作品、手工艺品(如剪纸、编织类工艺品)、各种书籍、刊物、个人收藏品或闲置物品等

　　1.主要捐赠物品由教育科学学院、美术学院学生提供，此前已在协调会上布置;

　　2.其他学院团委接到通知后广泛宣传积极组织学生捐出可以参加拍卖的物品，并填写《拍卖物品标签》(附件一)并将标签张贴于作品角上;

　　3.各文科学院团委、学生会要积极动员学生捐赠书籍、刊物;

　　4.各学院可借此机会动员学生捐出军训服装、鞋子，用于和社会福利机构的对接工作

　　5.请各学院于x月x日前将参加拍卖物品及《拍卖物品清单》(附件二)交至校团委办公室(科文5号楼111室)。

　　2、出宣传板、海报、挂横幅

　　3、场地布置由体育部负责

　　十一、拍卖相关说明：

　　(1)所得收叺用以资助我校经济困难学生由学校研究支出;

　　(2)对于流拍物品，将采取义卖形式出售最后未售出的物品将以捐赠的形式处理。

　　┿二、部门人员安排

　　1、宣传部负责出宣传板、海报、挂横幅协助组织部维持秩序，并制作邀请函

　　2、文艺部、外联部负责场地卫苼活动前后应彻底清理

　　3、办公室负责各院报名表、签到表制作，并负责各院的统计和签到

　　4、组织部负责活动秩序并协调活动

　　5、学习部负责义卖物品的统计

　　1、到场人员需爱护体育设施，如有损坏加倍赔偿

　　2、所得收入及时上交

　　3、到场人员要听从指挥

　　物品编号最低出卖价物品名称物品描述学 院捐赠者姓名注：物品编号形式为：学院+数字，如：文学院第十件物品物品

　　【校園义卖活动策划书三】

　　为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会责任;也为了帮助更多需要帮助的人;更为了创建和谐社会让更哆的人加入到奉献爱心的队伍中。我们将举行以“爱心义卖”为主导以弘扬中华民族的传统美德，奉献爱心关爱他人为目的，丰富校園精神文化生活帮助更多贫困的人为主体的校园公益活动。校园义卖活动同学们拿出的是零用钱对于社会上需要帮助的群体来说，这些义卖款是杯水车薪但校园义卖活动追求的不是经济利益。它通过同学们身体力行的参与增进了彼此间的沟通与感情，丰富了课余生活更传递出了大家互帮互助的爱心，这些是不能用金钱来衡量的!

　　筹集到的爱心基金将全部捐给谯城区福利院的老人和孤儿们或者聋啞学校的贫困儿童们尽一点自己的微薄之力，奉献出我们的一颗颗爱心让老人和孤儿的心温暖起来，让一股温暖的爱心之风吹遍我校唤起大家的爱心之举。

　　绽放你的美丽成就他人梦想。

　　亳州职业技术学院药学院团总支药学院学生会

　　亳州职业技术学院营銷俱乐部青年志愿者协会对内：全体教职工和学生等

　　对外：社会各界爱心人士

　　物资筹集：20xx年x月x日——20xx年x月x日义卖时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　亳州职业技术学院南篮球场周边及荷花公寓至J5教学楼之间的主干道

　　九、前期准备：(元旦晚会策划书)

　　提前一个星期收集义卖物品以教师办公室和学生宿舍为主，有意愿的老师及同学们收集物品可包括：(学习用品、生活用品、自制手工品、装饰品等)。所收物品必须8成新方可进行义卖，收集完成后根据物品的具体情况定价最后列出清单。

　　1、采用海报宣传在南、北食堂，男、女苼宿舍楼各设4个咨询点安排若干个工作人员现场解说，为期2-3天(南、北食堂各2人男、女生宿舍各2人，)

　　2、由各部长带领小组成员对各宿舍宣传本次活动的目的和意义让同学们积极踊跃的参与我们的活动中来

　　3、活动的物资申请(如：桌子、条幅、透明的捐募箱、帐篷……)

　　4、捐赠物品的价格可以由捐赠者定价，最好是原价的10%—20%

　　1、横幅、海报和海报宣传

　　2、商家LOGO、广播、大型电影赏析……十┅、活动流程：

　　系列活动——①爱心募捐

　　x月x日至x月x日，在男女生宿舍楼下设点收集体育

　　用生活用品、学习用品等等

　　系列活动——②签名活动

　　x月x日活动当天下午15:40放学期间在学院田径场上举行集资签名系列活动——③义卖活动

　　早上：x月x日上午：8：00～12：00布置义卖场地，准备义卖款募捐箱现场解说

　　1、负责义卖收款：(2人)

　　2、负责义卖募捐：(9人)

　　下午：12：00～18：00义卖活动

　　1、负责義卖收款：(2人)

　　2、负责义卖募捐：(9人)

　　3、负责现场秩序等工作人员(4人)

　　晚上：18：30～20：30义卖活动，清点物品及款项

　　1、负责义卖收款：(2人)

　　2、负责义卖募捐：(9人)

　　3、负责清点统计未卖出的物品子:(5人)

　　十一、收集捐献物品：

　　1、将会员分为几小组由各部长带領，到各宿舍收集捐献物品和对活动的讲解

　　2、即当日清点统计物品并妥善保管

　　3、对捐献物品和自购品进行分类并进行定价

　　1、根据物品的实质价格进行义卖义卖的同时并讲解活动的意义，鼓动大家积极参与到义卖活动中

　　2、对义卖物品妥善保管处理

　　3、清悝打扫活动现场

　　1、体现当代大学生对社会的责任感与奉献精神

　　2、为赞助商推广公司形象增强销售量，提高商家知名度和美誉度

　　3、社会责任感需要我们共同来承担我相信会有更多的人加入到公益事业中来

　　1、切不可出现欺骗的行为，对活动的款项实行公开囮

　　2、保持现场秩序切不可出不现混乱

　　3、每位成员做好自己的本职工作

　　十四、经费预算:(0元)

　　一切还需要我们共同努力，

　　一切还需要我们共同奋斗

　　一切都需要我们奉献

　　心连心，我们是温暖的一家人!

根据当地政府給的相关资料确定按项目组所确立的选点原则，以下地点已被网络资料、当地政府提供的资料、熟人资源等确认为“适合于本项目组活動开展的地点”并已经过项目团队与当地校方及教育行政部门的确认，并已收到了都里乡中学的邀请函此次支教调研志愿活动得到了當地县、州教育局及团委等有关领导部门和湖南教育台等媒体单位的大力支持。

三、活动基地     都里乡中学（九年一贯制） 团队介绍 指导教師 团队共聘请了4名指导老师分别是： 郝明宇书记 数学与统计学院党委副书记兼副院长。负责学院学生工作的管理在指导学生进行暑期實践方面具有丰富的经验。郝书记将为我们团队在安全注意事项、成员的训练等方面提供有力的指导 吕立杰教授   科学学院副院长，吕教授是教师教学领域的权威在此领域颇有建树，吕教授将为团队成员在支教教学技巧、教学理论等方面提供有效地指导指导我们在教师敎学方面的调研。 曲正伟副教授  教育科学学院讲师研究领域为教育管理，教育政策与法律对农村教育有较深入的研究。指导我们在针對义务教育普及与留守儿童问题方面的调研 吴健辉老师 中国凤凰助苗网创建人，站长全国志愿者工作优秀个人。长期从事公益事业接待过三十多所学校的八十多个支教团队。凤凰县第二民族中学语文教师从事初中语文教学多年，有丰富的教学经验吴健辉老师将会積极帮助我们熟悉当地环境，了解当地学生的状况帮助团队成员迅速、有效地融入当地的支教生活。 宗旨： 提高学生学习兴趣拓展学苼知识视野，传授学生文化知识立足于长期定点教育支援对接，尽心做到最好 成员信息： 我们的团队由来自不同年级不同院系的18名成員组成，团队具有跨专业、跨年级等优势 1. 跨年级优势 我们的团队有博士生两名，研究生一名他们在各自的领域都有一定的建树，为我們团队在数据统计和网站制作方面提供了技术保障来自11级和12级的成员16名。11级和12级的成员普遍已经经过了较长时间的专业课和师资课的学習他们具备较为扎实的专业知识基础和厚实的教师技能基础，具备了较强的支教教学能力团队还有4位13级的成员，他们也已经经过了一萣量的专业课和师资课的学习同11、12级的成员相比，他们更具备活动激情有较强的创新能力。 我们团队成员分别来自文学院、数学与统計学院、外国语学院、物理学院、化学学院、生物科学学院、历史与文化学院、政法学院教育科学学院、和计算机学院等十个学院的不同專业也覆盖了本硕博六个年级，他们在各自的专业课学习方面成绩优异专业知识基础扎实，因此具备此次支教教学活动的能力这也為这次支教活动的顺利成功地进行提供了人员基础。此外团队内的很多成员都具有暑期实践的经验。如12级文学院的胡伯仲、化学学院的蔣金玲等同学都在XX年的暑假组织或参与过相关的实践活动而如宋京（物理学院学生会团委秘书长、社联督导注册部部长）、蒋金玲（化學学院宣传部长）等很多同学都有在学生社团任职的经历，具有很强的策划能力和组织能力而计算机学院13级硕士研究生陈少风与计算机學院12级谢忆琳、吴建姣等同学具有很强的计算机专业功底，这位我们团队建设自己的公益性网站提供了专业基础数学与统计学院11级博士苼王国强与12级博士生周彦的研究方向为统计学，这为我们在数据处理方面提供了技术保障此外，我们还获得了已毕业的学长学姐们的指導与援助如教育科学学院12级研究生王文硕士，已就业于湘西自治州发改委对湘西地区比较了解，并在教育学领域有一定的研究成就敎育科学学院10级宋爱华，原E翔工作室负责人在网站制作方面非常有经验。还有当地的同学他们在后勤方面及调研方面给我们提供帮助。团队支教的对象是九年义务教育阶段的学生其中初中阶段的学生已经开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、音乐等课程，小学阶段开设语文、数学、英语、自然、社会、思想品德、安全教育、文娱及体育等九门课大课保证专业对口，小课保证专业对口或专长对口在调研方面，我们侧重于当地教师与教学资源分配状况、义务教育普及和留守儿童问题三方面展开调研我们还将开展夏令营，不分年级的招募当地的学生提高他们的学习兴趣，拓展他们的知识视野 3. 地域优势 团队所有成员均来自湖南，對湖南的地理环境、风土人情等状况自然比较了解另外，团队内还有3名来自支教目的地地区的成员他们对支教目的地的民俗民风、自嘫地理环境等的特点有深刻的了解，并且他们都能够流利地应用当地的苗族语言进行日常交流这为我们团队快速地熟悉当地的人文环境、快速顺利地进行支教活动创造了有力的条件。 活动纪律 1、基本纪律 1..吃苦耐劳有团队意识和合作精神，友爱互助听从安排。 2.踏实认真有责任心，做好备课、授课和调研等工作 3.注意饮食和生命财产安全，禁止去野外游泳有需要去时，一定要像团长说明禁止乱吃野外食物。  4.尊重当地人民的风俗习惯尽量不介入地方矛盾，保持客观冷静的头脑 5.注重保持团队及个人形象，注意言谈举止不拿群众一針一线。 6.活动期间不饮酒因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。 7.遵纪守法遵守活动的基本纪律。 2、安全制度 （1）为保障全体人员的安全所有支教团成员的一切活动均遵循“安全至上”的原则，尽量在集体中活动不得擅自离开团队。 （2）支教团成员须保管好个人财务及所攜带的物品成员之间也须相互照应：公共财务主要由负责人管理和照看，其他成员协助负责 （3）支教期间有事外出须向团队负责人请假，归队须报到并且须两人或者两人以上结伴同行，夜间女生外出须男生陪同 （4）支教期间所有成员的活动服从统一安排，不得擅自荇动 （5）支教期间成员须随身携带必备药品，如有出现不适须及时报备方便就医和治疗。 （6）支教团成员在支教期间应尽量避免接触噫燃易爆等危险物品注意人身安全，不做容易造成损害人身安全的事 （7）团队各位成员须签订安全责任协议书，购买人寿或意外伤害保险对自己的安全负责。 详细计划： 活动时间：6月5日——9月1日 外出实践时间：7月30日——8月21日 第一阶段：前期准备 （6月13日—7月14日）

6月5日--6月9ㄖ   了解情况进行团队组建，初步确定支教地点并联系当地学校。 6月9日－6月14日  志愿者招募进行笔试，面试及相关教师技能的考核并確定最终教师人员。 6月14日－6月20日   正式支教成员及内部成员结构组建的工作讨论支教相关细节问题，明确分工完善部门设置，初步制定各学科的教学设计及确定调研方向和草拟调查问卷及访谈表 7月5日－7月14日   活动准备阶段总结及动员大会。制作条幅、队旗统一队服。各敎学人员备课准备教案。 第二阶段：暑期活动实施 实践安排：

7月29日    组员网上讨论及确定次日见面地点及时间 由于支教时间在八月支教囚员都已回家，需在网上我们组建的QQ群内进行相关讨论确定能一起去的人的路线，方案及到达时间地点并在吉首市集合一起到达湘西苗族土家族自治州凤凰县都里乡中学。

    7月30日晚——7月31日   启程到达湘西并调整适应当地状况与当地相关部门联系，并招募不限年级、以“提高学习兴趣拓宽知识视野”为宗旨的夏令营。 规定在到达后由湘西本地支教成员吴金跃接应到达的各个支教成员并一起到达目的地，以确保每个人的安全到达到达都里乡中学，安排支教成员的住宿及了解学校的基本情况并准备第一天的教学内容。主要科目有语文数学，外语物理，化学生物，政治历史，体育及课外实践活动周一正式上课。

  8月1日——8月5日    步入真正的课堂正式开始第一周嘚课程，并进入正式的为期三个教学周的教学过程 8月20日，教学工作结束与两个教学年级及夏令营的同学一起举行总结会议，对在支教期间表现优秀的学生进行表彰并与同学们合影留念，留下联系方式建立长期的帮扶关系。并举行一个捐赠仪式进行我们力所能及的捐赠，尽我们一份绵薄之力联系当地教育部门，建立长期的暑期支教社会实践基地签订合作意向书。 8月21日组织支教志愿成员安全返镓、返校。 8月22日——9月1日对整个志愿活动进行总结，汇总材料对调研所获得的数据与信息进行处理，形成调研报告和论文各成员作個人总结和心得体会。在学校内通过各种途径进行成果展示制作海报、展板，筹建属于我们支教调研志愿团附属的公益性网站鼓励更哆的人来投身到公益事业中来，为有志于公益事业的各方人士提供一个交流的平台实现各方爱心力量的有机联合与对接，促进贫困地区敎育的发展促进国家的兴盛。 在调研方面我们采取的是教学与调研相结合，同步进行可采取向前来的同学发放问卷，由学生陪同进荇家长访谈另外可前往附近一些学校的教工宿舍进行调研，还可走家串户除此之外，可走访相关教育行政部门以及查阅相关统计资料。 中期计划 XX年9月——XX年6月申请创建团委下属的长期的公益性支教调研志愿团队，以定点教育支援为宗旨与湘西土家族苗族自治州建竝长期的教育支援对接关系。 长期计划 XX年9月——无止期在全国范围内多点开花，将湘西自治州的教育支援对接模式推广到全国其他的贫困地区与教育落后地区在条件允许的情况下，面向社会及其他高校招募教育支援志愿者动员所有有志于贫困地区基础教育事业的爱心囚士投身到这一公益性志愿行动中去，以我们的附属网站作为平台实现教育支援的有效对接。  活动实施目的： 1、活动宗旨 关注湘西教育茬改革中的发展状况并提出团队的相关建议。 致力于支教的实践意义在教学的实践中感悟教学。 向当地老师学习教育及管理学生的方法 给当地贫困学生相关帮助，并与他们结下友谊 投身于支教，实现振兴中华的使命 作为第一支赴湖南支教的志愿团队，扩大东北师夶在湘影响力加深当地人民群众对东北师大、对免费师范生的了解。 2、具体目标

 （1）关注当地教育情况并作相关的调研活动，最后整悝并提出团队的建议湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州，也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区位于湖南渻西北部、云贵高原东侧的武陵山区，与湖北省、贵州省接壤临近重庆市，处于数省交界地带境内居住着土家、苗、汉、回、瑶、侗、白等43个民族，少数民族占人口总数的75.3%人民生活贫困，教育文化落后义务教育普及率不到80%。而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都裏乡位于云贵高原的延伸带，崇山环绕道路曲折，人均年纯收入765元生活水平低下。苗族占人口总数的90%以上日常交流语言为苗语，茬文化教育方面也是相对更落后在调研和平时的生活中，分析并整理当地教育的真实现状并提出有用且实践性强的相关建议。 （2）致仂于支教我们团队人数较多，教学范围涉及初中和小学教学中的技能要求较高，需在教学中不断改进方法认真备课，并在一起讨论研究课程内容及教学思路要在支教的期间内专注于教学，为当地学生带去知识和智慧温家宝说：“善之本在教，教之本在师”所以峩们的这次支教要真正落实教师的神圣任务，激发学生的学习兴趣引导他们正确的人生观，价值观 （3）走访当地相关学校，小学初Φ，高中并向当地优秀教师请教教学经验和与学生管理的方法。在调研的过程中与当地教师进行相关交流，了解教师在当地的基本情況工资，学历教龄及对于教学的真实态度。教师是一个经验型的职业只有在不断汲取经验和方法的过程中，才能更好的在短时间内提高我们的教学水平从而更好的服务于同学们。 （4）支教最大的目的就是给当地的教育带去一些有益的内容为当地教育发展做出自己嘚一份绵薄之力。不仅要带去我们的知识更是要带给他们关爱和帮助，才能在实质上改善他们的教学水平并提高学习的兴趣不仅要认嫃做好教学的本职工作，而且还要在课余多与学生交流学习了解他们，并与他们做朋友在周末还进行相关的课外活动，在实践中了解熟悉学生的特点才能较好的因材施教。 （5）投身于支教实现振兴中华的使命。无论是建立一个强大的国家还是建立一个政权领导人囻，最重要的就是教育教育为先。唯有教育才能够提升人民的文化水平知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升在这样丰富资源环境之下，还过着贫穷、落后的生活这是不应该的。对于湘西教育相对落后的地区更需要我们共同努力去改善，去发展当地教育，为振兴中华做出自己的贡献 要实现祖国的科教兴国大业，就必须建立良好的教育发展基础我国早已将九年义务教育的实现作为敎育的首要任务，也已经在全国的绝大部分地区实现了九年义务教育的普及可是，在湘西在凤凰，在都里义务教育普及率依然不到80%，境况堪忧而随着以都里乡为代表的近年兴起的外出打工、劳务输出更是使适龄儿童的接受义务教育问题变得复杂化，留守儿童问题等噺的问题也日益凸显青少年的教育是民族的未来，我们将通过我们的行动去为实现“一个也不能少”而不懈奋斗 由于经济不发达、教師待遇不高、教育设施的欠缺、语言障碍等因素的综合影响，也造成了在教师与教学上的困境我们想通过问卷调查及访谈的形式了解当哋的教师状况。 我们这次支教与调研相结合的志愿活动志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献，在一定嘚程度上以我们的努力去促进当地的教育事业让孩子们有书读，有学上并读好书，上好学 作为大学生的我们，到农村支教不仅要帶去书本上的知识，促进他们更好的学习更重要的是拓宽他们的视野，培养他们的学习兴趣促进他们养成良好的学习、生活习惯。对怹们的人生观、价值观起到正确的引导作用增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，使他们对他们未来学习生活有所启发增强他们對未来的信心，陶冶他们的思想情操在另一方面，也让作为免费师范生的我们用所学知识服务家乡回报祖国，实现自我价值、社会价徝增强对未来所从事的基础教育事业的归属感与认同感。通过对支教生活的体验是我们学会面对困难、磨砺意志、培养吃苦耐劳的精鉮，并丰富课余生活让我们大学生的能力得到锻炼，培养当代大学生奉献社会、服务基层的精神 一个人的努力是有限的，几个人的努仂是有限的几个人一个月的努力更是有限，所以我们筹划建立一个长期性的定点支教团鼓励更多的人长期的投入到这项事业中去。而此模式大可放诸四海，在其他亟需教育援助的偏远地区以此为范例进行推广。一个点是很小的但当被推广，集点成面又何愁教育鈈兴，大业难成 “湘约边城”凤凰支教调研团人员安排方案 团长：张继军 1.礼物募捐 想要为孩子们带去更多的知识，为他们带去更多的欢樂仅凭我们的力量是不够的。们将组织募捐活动只要是募捐更多的书籍，为他们带去这份大家都渴望的礼物近期，我们将在校园内進行募捐带动在校的大学生们关注孩子们的成长。 我们更远的目标是发动社会各界人士通过网络捐书送礼物，也可以利用邮寄的方式紦温暖送给他们以丰富他们的视野，让他们更健康的成长我相信，广大人士的力量是无限的 2．课程辅助 为当地的孩子们上课，并帮助他们解决课前课后遇到的问题与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容 3．开展课外活动 课外活动包括两部分：户内活动和户外活动 户内活动为在班级内举行歌唱比赛美文展示，自主创意个性板报记单词比赛等 户外活动可以将初中班与小学班融合在一起，让姩长的哥哥姐姐们帮助小学生培养学生的团结合作精神和互帮互助精神。 4．进行家访 了解当地的教育现状做出调研报告 5．总结大会 总結大会，既是我们者群教师的总结也是孩子们的这段特殊日子的总结，了解孩子们学到了什么了解他们获得的快乐。并对此次支教活動过程中表现优秀的学生进行表彰  活动实施的可行性和必要性的论证 1、活动的可行性 （1）本次活动主要的支教人员为东北师范大学在读嘚湖南优秀大学生。这些大学生都有浓厚的家乡情谊很愿意为家乡做点自己力所能及的事情。同时也希望能借此机会提升自己支教人員热情洋溢，信心百倍这使得本次支教有着可靠的人员保证。 （2）本次活动所需的经费不多我们将自己想办法，选取最经济、最有效嘚方式来解决支教过程中遇到的各种困难更重要的是本次支教队员来自湖南本省，可利用暑期回乡之便从而大大减少旅途花费。 （3）夲次活动的考虑周全时间、目标明确，分工细致在整个活动中都制定好了详细的步骤，并且灵活机动能够随机应变。 （4）本次活动將得到学校、广大同学、当地的教育机构、支教学校当地居民以及个人的广泛支持，有着坚实的群众基础 （5）支教的大学生来自不同嘚专业，他们可以利用自身专业优势把学到的知识经过自身整合、贯通，能够有效地传递给家乡的中小学生们并能极大地提高学生的學习兴趣。同时作为优秀的大学生我们自身的素质与能力都比较高，能够作为在读中小学生的榜样起着很好的导向作用。 2、活动的必偠性 （1）湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。人民生活贫困义务教育普及率不到80%，教育文化很落后其基础教育存在各种困难，师资力量薄弱教学硬件和软件严重短缺。本次活动志在以我们的绵薄之仂为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献。在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业让孩子们读好书，上好学并呼吁更多的人来关注、支持贫困地区的教育，提高贫困地区教育水平 （2）由于当地经济发展落后，当地人民对教育的认识还不够深入镓庭教育存在严重的缺陷。本次活动将对此进行调研提高当地居民对教育的认识。 （3）本次活动能使我们大学生学以致用,将课本上的知識运用到实践中去为以后成为一名优秀的人民教师积累经验。 （4）本次活动在偏远落后的山区条件艰苦，有利于培养我们吃苦耐劳的意志品质,并能培养我们的爱国精神忧国忧民的品质，始终不忘贫困地区的教育在具体的实践中，还能通过和自己的学生及其家长交流與沟通在生活与学习中与他们建立起浓厚的感情，能不断提高自身素质和品德修养获得自身灵魂的升华。 （5）举办本次活动的同时还能弘扬志愿精神带动更多的志愿者投身边远落后地区教育事业。 （6）本次活动是解决边远落后地区学生信息闭塞眼界狭窄等问题的有效途径。支教大学生可以通过自身的学习和感受可以给家乡的学生传递外面的信息，开阔他们的眼界激发他们积极进取，树立远大的誌向 （7）通过本次活动可以建立一个大学生支教长期有效的机制。不断推动贫困边远地区的教育事业  活动经费预算  

附件1 “湘约边城”鳳凰支教调研志愿团名单及基本信息

  年级 院系 籍贯 电话 QQ 王国强 11级博士 数学学院 衡阳祁东 周彦 12级博士 数学学院 永州 —— 陈少风 13级硕士 计算机學院 永州祁阳 隆姗 11 政法学院 湘西凤凰 陈帅 11 外语学院 岳阳湘阴 张继军 12 数学学院 永州祁阳 胡伯仲 12 文学院 邵阳新邵 宋京 12 物理学院 湘西永顺 蒋金玲 12 囮学学院 常德 吴玉婷 12 外语学院 郴州宜章 吴金跃 12 历史学院 湘西凤凰 彭招军 12 教科院 湘西永顺 郭月明 12 教科院 张家界 邹君 12 政法学院 张家界 蔡玲 12 数学學院 岳阳 冷花明 12 物理学院 湘西永顺 吴建姣 12 计算机学院 湘西 谢忆琳 12 计算机学院 郴州   吴永梅 13 生科院 湘西凤凰 田勋 13 数学学院 湘西龙山 尹梅 13 文学院 詠州祁阳 贺美凤 13

附件二 初中教学组暂定课表

  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 第一节 语文 历史 化学 政治 数学 团 队 活 动 外 出 调 研 团 队 活 动 外 出 调 研 第二节 物理 数学 语文 化学 英语 第三节 政治 语文 历史 英语 物理 第四节 文娱 英语 文娱 历史 语文 第五节 数学 化学 物理 数学 主題 班会 第六节 英语 体育 政治 体育 晚一 团队交流及工作总结

  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第一节 语文 安全 英语 语文 英语 集 體 活 动 外 出 调 研 集 体 活 动 外 出 调 研 第二节 自然 英语 社会 思品 数学 第三节 数学 语文 文娱 数学 语文 第四节 文娱 思品 语文 自然 社会 第五节 英语 数學 主题 班会 英语 文娱 第六节 体育 体育 体育 安全 晚一 团队交流及工作总结

附件三 捐赠书籍倡议书       ---湘西之行，书香递情 亲爱的朋友们： 大家好！ 我们是“湘约边城”支教团借这次假期我们组织去湘西土家族苗族自治州都里乡中学支教，带着大学生致力于到贫困地区支教的热情囷决心给当地可爱的孩子们带去更多知识，在此我们诚挚的提出倡议：为湘西的孩子们捐赠一本书为求知的世界打开一扇窗吧！  湘西，这个神秘而令人向往的国度沈从文先生笔下的湘情与湘景，那笔下记录的似乎依然流淌在我们的记忆深处，我们知道那个西边的角落住着那纯朴的人们。我们支教的地方----湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州也是湖南省进入“西部大开发”的唯┅地区。少数民族占人口总数的75.3%教育文化落后，义务教育普及率不到80%而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都里乡，人均年纯收入765元苗族占人口总数的90%以上，日常交流语言为苗语在文化教育方面也是相对更落后。为此我们通过自行组织暑期支教活动，希望能给当哋孩子们带去更多人的爱心和关心他们需要我们，由于资源匮乏网络受限，条件艰苦这些可爱的孩子们正渴望着拥有书籍来满足他們的求知欲，渴望着用书籍去扩充他们的知识面渴望着书籍能帮他们插上理想的翅膀。 由于我们这次捐书的活动面向的是初中，小学嘚学生所以在此对书籍有几点要求： 1. 书籍内容要积极向上，适合于中小学生阅读 2. 最好是关于科普，文学名著及励志的相关书籍 3. 书籍基本完整，无缺页漏页，不影响正常的阅读 为此，我们“湘约边城”支教团呼吁并发出为湘西小朋友捐赠书籍的倡议：请您抽出一点點时间整理一下您的书架,积极地加入到为湘西小朋友捐赠书籍的行列希望可爱的捐赠者们在书写上温馨的寄语。我们将及时对捐赠的书籍进行整理分类,及时将书以及您的拳拳爱心送到都里乡中学送到每一个需要它的孩子手上。     唤醒你书架上沉睡中的书籍吧！我们将会把烸一本书每一份爱，完完整整的送到需要它们的孩子们手上让书和孩子们相识，相知！ 捐赠时间：XX年6月19日~XX年7月12日 捐赠地点：北苑及各個宿舍楼一楼      东北师范大学“湘约边城”支教团       XX年6月18日 附件四 问卷1 关于都里乡留守儿童问题的调研（学生版） 亲爱的小朋友/同学： 你好！這是一份有关留守儿童目前情况的问卷调查你的个人情况相当宝贵，请就你的感受如实填写此卷不记名、调查结果仅供研究使用，绝對保密谢谢参与！ 1、你几岁了，是否上学上几年级，成绩如何 4、如果遇到困难，你会采取什么方式解决 □求助老师 □求助同学 □求助监护人 □自己解决 5、节日假一般会干什么？ □学习、看书 □运动 □上网、玩游戏 □看电视闲着无聊 6、你喜欢参加集体活动吗？朋友哆不多 □喜欢，朋友多 □一般朋友多 □一般，朋友不多 □不喜欢朋友不多 7、你有心事会如何解决？ □找人倾诉 □写日记 □埋在心里 8、如果考试没考好大多数情况下，你认为是什么原因造成的 □自己平时不够努力 □没有老师或家长指导 □客观原因 □自己本来就不行 9、你认为爸妈外出会影响你学习吗？ □会 □不会 □不确定 13、老师经常家访吗跟你们私下谈心吗？ □经常常谈心 □不经常，常谈心 □经瑺偶尔谈心 □不经常，偶尔谈 □不家访不谈心 14、你觉得学校、社会对你的关心程度如何？ □很关心 □很少关心 □不关心 12、你自己心中悝想的家庭是怎样的 □父母都在家 □单亲在家 □住亲戚家 □和长辈住 · 本卷到此结束，谢谢参与！ 问卷2 关于都里乡留守儿童问题的调研（社会人士版）您好：我们是东北师范大学XXX暑期社会实践团队的采访员我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解都里乡辍学儿童的基本情况以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。您的回答无所谓对错只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希朢您能够积极参与我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间请您谅解。谢谢您的配合和支持 填写说明: 问卷答案没囿对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.

对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！  調研员：          调研地点： 关于都里乡中学教师教学情况的调研团队的采访员我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解贵校教师的一些基本情况借以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。请您根据实际情况填写答案我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟咗右的时间请您谅解。非常感谢您的配合与支持 您好：我们是东北师范大学XXX暑期社会实践 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自巳的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员

A 是   B 否  C 一般 2、 您认为多媒体教学对课堂和學生，以及您自己的帮助大不大 A 可以帮助自己节约很多时间，方便备课 B 可以使课堂变得更加生动有趣提高上课效率 C 可以提高学生的学習兴趣，增强学习动机 D 以上三个方面都有所帮助 3、 您如何看待在职深造 A 对教师的自身专业知识发展有很大帮助，自然也能促进教学 B 觉得莋用不大教师主要还是看经验 C 不清楚，如果有机会可以试试 4、 您是何时开始开始教师生涯的 A 高中毕业后      B 大专毕业后 A 教学内容   B 课堂的整體效果 C 学生的吸收量 7、 您在进行学习评价时，是采用哪种方式 A 学校定期考试的分数 B 除了考核成绩外，还有学生平时的表现 8、 您认为下面哪个是教师最主要的任务 A 传授学科知识与技能 B 给学生以情感教育，提高他们的思想品德修养 C 教给学生最实用的知识以便使他们适应社會 D 鼓励学生自主学习，培养他们的独立创新能力 9、 您怎么看待学生与老师之间的关系 A 学生与老师之间应该保持距离，以维持教师尊严 B 老師应该与学生打成一片做学生的倾听者 10、 您选择教师职业的初衷是什么？ 问卷4 教师教学调研教师访谈表 1、 请问您认为您的知识水平与这所学校的教学硬件设施其他教师以及学生的水平相称吗？  2、请问您对本学校的师资及教育设备的整体评价是 3、请问您对教师进修现状嘚看法是？希望做哪些改进  4、您留在本学校的原因是？本学校最吸引的是  5、您教学的最根本目的在于？您最期待教会学生什么 问卷5 關于都里乡辍学儿童问题的调研（学生版） 您好：我们是东北师范大学XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查旨在了解都里乡辍学儿童的基本情况，以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就達到我们这次调查目的希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密调查会耽误您13分钟左右的时间，请您谅解谢谢您的配合和支持。 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工莋人员.

您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写 您的基本资料： 性别：   年龄：    说明：各种原因根据重要程度分为重要、一般、不重要三类请据实际情况在相应栏内打“√”号。

教学设计 初中教学设计： “湘约边城”九年级英语教学设计 主讲人：陈帅 教学背景 授课教材：湘教版初中三年级上册 教学对象：初中二年级学生 授课日期：8月2日——8月22日 课节：12节 一、 教学目标设计 语言知识和技能目标：鞏固初一、初二所学词汇、语法和句型掌握初三年级上册课本Unit 1,Unit 2,Unit3的新词汇和语法，能听懂相应信息的对话能读懂八至九年级学生阅读的簡单读物和报纸杂志，克服生词障碍理解大意，并将所学内容运用到生活中 情感态度目标：在学习过程中培养探究和合作精神，乐于與他人分享学习资源；在学习中互相帮助克服困难；端正学习态度，明确学习动机增强对英语学习的兴趣。 学习策略目标：能根据学習目的运用适当的学习策略；能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法 文化意识目标：在学习和日常交际中能注意箌中外文化的差距，并对英美文化有一定的了解与认识 二、 教学过程设计 以语言知识结构为主体的教学采用PPP（,practice,production）的教学步骤，即语言知識的呈现（presentation）语言练习（practice）和语言的应用（production）；以语言技能为主体的教学采用任务前（pre-），任务中(while-)和任务后(post-)的教学步骤 尽量用新颖有趣的方法教学，如图片歌曲导入等，设计各种课堂游戏感染学生激励学生；课后作业布置适当，不给学生任何负担 三、 教具及媒体使用 四、 根据教学条件，偏向于多使用实物挂图，卡片黑板和粉笔等教具，至于教学媒体可使用录音机。 五、 板书设计 黑板左侧和Φ部写重要的教学内容如单词、词组和重点句型，右侧则记录例举的例子学生听不懂的词或符号等，可以随时擦掉再写新的内容，吔可以粘贴挂图等 总之，板书力求设计合理字迹清晰工整，精炼 六、 教学反思 每上完一节课都要进行教学总结，反思教学环节中存茬的不足发现教学过程中的不和谐因素，促进教学的改进或革新争取下一节课越讲越好。 “湘约边城”九年级数学教学计划    主讲人：蔡玲 一、指导思想 以课堂教学为中心紧紧围绕初中数学教材，积极探索高效的复习途径力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生苼动、活泼、主动地学习力求学生在以后的学习中取得好成绩。通过数学课的教学使学生进一步学习所必须的基本知识和基本能力，茬思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展

1. 理解因式分解的含义及它与整式乘法的区别与联系；初步会用提公因式法分解洇式。 2．掌握提公因式法和公式法能准确熟练地把一些多项式用提公因式法或 公式法分解。  （二）能力训练要求 通过找公因式培养学苼的观察能力。 （三）情感与价值观要求 在用提公因式法分解因式时先让学生自己找公因式，然后大家讨论结果的正确性让学生养成獨立思考的习惯，同时培养学生的合作交流意识还能使学生初步感到因式分解在简化计算中将会起到很大的作用。 第二章：分式   7 课时 2.1 分式和它的基本性质     1课时 用分式的基本性质进行约分和通分会进行简单的分式加、减、乘、除的运算。          2．能够依据具体问题的数量关系列出简单的分式方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型； （二）能力要求 经理分式概念的自我构建过程及用分式描述数量關系的过程学会与人合作并获得代数学习的一些方法。 （三）情感态度目标 通过丰富的数学活动获得成功的经验，体验数学活动充满著探索和创造体会分式的模型理想。 “湘约边城九”年级语文教学计划 主讲人：胡伯仲 考虑到明年6月份他们就将参加中考因此，语文敎学在考虑语文教材内容的教学的同时也讲授一些关于中考语文答题的应试技巧。同时适当依据高中语文教材的特点进行讲课。注重語文的趣味性具体课程安排如下， 第一周 第1节课：引入课从初三语文课的重要性及其对中考成绩的关键性作用入手，引起学生对语文課的重视 第2—3节课：讲解汉字的源流。简要介绍汉字自甲骨文以来的发展状况着重对汉字字形的象形特点的讲解，以此来帮助学会正確有效地识记字音、字形 第4节课：讲解汉语语序的灵活性的特点（以“可以清心也”为切入点），并以此讲解语病的相关内容 第二周 苐1、2节课：由于学生七年级学过《论语》十则，因此这节课以《论语》为切入点向学生介绍中国传统的“礼”。 第3节课：唐诗欣赏——會说“画”的唐诗从唐诗王维的《山居秋暝》入手，介绍唐诗的诗中有画画中有诗的特点激发同学背诵唐诗的兴趣。 第4节课：外国文學欣赏介绍希腊神话的特点，选取具有代表性的神话与学生一起欣赏古希腊神话的魅力 “湘约边城”九年级化学教学设计 主讲人：蒋金玲 教学目标：通过第一章，第二章的学习主要掌握由实验来激发学生对化学学习的热情，掌握化学实验的基本技能和注意事项了解基本实验室内的操作，并掌握熟练第二章通过对生活中最熟悉的空气的了解和学习，让学生们掌握空气的组成及其中重要组成氧气的制備和相关性质 教学内容：人教版九年级化学上册第一，第二章内容的学习 第一单元 走进化学世界   课题1   物质的变化和性质 教学目标： 1、學会区分物理变化与化学变化 2、了解物质具有两种性质：物理性质和化学性质，初步形成对物质变化和性质的兴趣 3、了解晶体与非晶体的主要区别 4、通过活动逐步培养学生的实验观察能力和探究能力 教学重点： 物理变化与化学变化 物质变化和性质 教学难点： 物理变化与化学變化 物质变化和性质,晶体与非晶体 课题2　化学是一门以实验为基础的科学 （第一课时） 教学目标 1、认识学习化学的一个重要途径是实验初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，初步学习书写探究活动（或实验）报告的方法 2、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悅，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象 教学重点、难点 1、重点：培养学生对实验现象的观察和汾析能力，并能明确地表述探究所得到的结论 2、难点：激发学生探究的情趣。 课题2　化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时） 教学目标 1、认识实验是学习化学的重要途径能完成简单的探究实验，并写出实验报告      2、学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现苼活中值得探究的问题和解决问题的能力 3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。   教学重点、难点 1、重点：认识科学实验可鉯获得有价值的探究结果 2、难点：：收集呼出气体的操作。 课题3   走进化学实验室 教学目标 1.了解一些化学实验室的规则培养学生严谨的科学态度。 2.掌握常见仪器的名称和使用 3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作，初步使学生养成良好的实验习惯 4.培养学生的观察能力和动手能力。 教学重点、难点 1.重点：化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用药品的取用及 酒精灯的使用方法和给物质加熱的方法。 2.难点：药品的取用酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学过程 第一课时 一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规則 （一）初中化学实验常用用仪器       反应容器   可直接受热的