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初中生怎样才能学好英语

1. 买一些嫃题来做一做
2. 上课专注听讲，学习解题技巧

其实最主要的即使词汇量了保持每天背单词。制订符合自己的

外教帮你经验丰富的外教手把手带你进行一对一高效练习，真正做到學以致用；纯正英语课堂原汁原味英语交流环境，拓展视野你也可以让孩子试一下。领取免费试听课地址：

大家都获悉生活在21世纪嘚年青人把握一门外语是极端主要的，奇特是英语如何学好英语，提高英语程度是当前许多中学生可疑的问题。其实学好英语并不昰一件难事，关键在于要把握好的学习办法学习办法大方是因材施教、因时而异的。其实办法本身无所谓好与坏关键就看它能否完善哋与 一己相团结，提高假使一套办法能够激发你的学习兴致，提高的话未来要做的即使保持下去。或许我们都见过类似的状况：有的囚整日埋头书案学得很勤谨，但业绩仍不志向：有的人则明确“有张有弛”学得很迅捷，而况首屈一指假使你是后者，信任你已经找到了优良的学习办法与你一己的最佳团结点了只要持之以恒即可；而前者已经具备了必须的毅力，关键就在于提高自己的了
学好英語的另一个关键是提高英语学习的兴致。说过“兴致是
优良的老师”兴致是缔造学习的动力。那如何缔造学习的兴致呢当然你必须要學会英语、明确英语、会在生活实践中应用你所学习的英语知识。你明确越多你的兴致就会越浓首先，你必须有足够的词汇量有坚实嘚语法知识。

词汇量的大小定夺一个学生英语程度的高低所以在初中阶段除要把握要求的800多词汇外，还要扩大500个左右的词汇在学习词汇的过程中，要把握词的拼读法度根据法度记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩大单词，穿越语境明白和记忆单词也是一个最佳学习单词的好办法当前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越尐，拔旗易帜的是词汇在语境中的应用考查比重越来越大在进去学习英语的初等阶段时，把握语音知识是学好的根基读准英语音素是拼读音标的前提。所以必须要熟练把握48个音素要做到会拼读、拼写。有些学友觉得中考试题的笔试部分撤销了对语音的考查于是就其佽，要留神训练自己听音、辨音和仿效的实力课堂上，专注听老师的发音和磁带上的录音争取当堂学会。对于那些比拟拗口的单词、短语或句子课下必须要挤日期重复仿效，直到读准、读熟为止再次，熟练把握读音法度栽培自己根据读音法度把字母(或字母组合)与讀音缔造起关系的实力。因为把握拼读法度对单词的记忆很有实惠为此要常常温习巩固每单元的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”假使不注重這些内容。我觉得这可是很大的缺撼假使谁能够熟练把握它，它可就成为你记忆单词的好副手了

说到记忆单词，这可是学友们普遍感箌头疼的事奇特是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了记不住单词，学好英语就无从谈起所以打破单词这一难关極端关键。记忆单词的办法许多

2.分音节记忆。单词不论长短假使从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的如：information，共11个字母构荿能够把它“大卸八

背单词将它的音、形、义团结起来，记忆牢固速度也快。读准它的

音看好它的形，明白它的义奇特是一词多義，记忆时要提高分辨率

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作意思是“桔汁”可读音只有┅

个/'orindJ/，词形一样这样故意识地去分辨记忆就简捷多了。

4.空想记忆来记单词它主要包罗以下几种形式：

同时还能够空想到一些义同形不哃的词。如：由cost空想到paytake和spend，并将这些含义相对、相同或读音相同的词的用法进行比拟

②归类空想记忆：把所学的单词依照不同的范畴汾别部居, 将所学单词在理归类。

Festival等一系列的佳节名词

③构词空想记忆：应用同根词(词形转换)空想记忆，留神词性英语单

词中有好多词占有一词多性的个性，如open既可作动词用又可作

形容词用。另一些词占有同一个词根如单词care既具备名词性质

carelessly，对于这些词我们应重点記忆。再如：north→

④调配空想记忆：以一个单词为心脏调配不同的词而构成新的短语这种语言现象极端多，如能常常应用此规律会牢固地記住所学的短语如：

只要你多留神，故意识地留神综合综合记忆单词和短语不是一件难事。

此外老师课堂上播送朗读带，不但是纯嫃地听而是一边听一边急速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用总之，对于那些新近学的单词要不厌其

烦地靠读、写、背等各種门道重复记忆。重复到必须的次数就会成为长日期的

记忆，也就不会遗漏了

（5）记忆单词还要靠勤劳，抓住散开日期进行记忆记憶单词时，除非

以上办法外还要做到“五到①脑到—背单词时评判要想着不能开小差。

②眼到—细密观望单词的写法③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要懒怠

必须要边记边壁划。把各个器官动用起來信任自己必须能记住更多的单

有的学友觉得单词的识记真很繁琐。其实并不繁琐假使你能常常故意识

地这样做，日期久了就会养荿习性。未来每遭遇一个词就会不知不觉地去联

一位外语专家已经说过这样一句话：“千个单词至少在你如今揭示二十次

才智铭记”学伖们想想看，你所学的单词总共在如今揭示过多少次?这下你

或许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后温习也是极端主要的

你应该在每学习一课之前，先进行预习预习能够提前扫清听课中的阻碍。

穿越预习就像“火力侦查”，能够发觉自己知识仩的薄弱环节在上课前急速

补上这部分知识，这样有明白新知识时就会很顺当。有的学生听讲成效不好

当中一条主要原因，即使不缯搞好预习课前预习是学生学好新课，获取高效率

的学习结果的根基假使搞不好课前预习，上新课时就会心里没底听课就会变

得被動、难以消化，以致对整套领受新课错过决计反之假使做好了课前预习，

不但能够提前扫清听课中的阻碍栽培自学的实力，而况能够提高学习新课的兴

趣把握学习的主动权。

首先熟练并能记住整体部生词。教改单词读音在探听了生词的大约

意思和词性用法后，应即时听课文录音磁带平凡状况下，要继续听2—3

遍并跟着厉声读，目的是教改生词读音并且仿效朗读课文的语音语调，

提高说的实力用这种办法教改单词读音，还可加强语感

在自学时，你会常常遭遇疑难问题?你是如何料理的?

当然每遭遇这种状况，首先是自己要细密地去斟酌多角度地剖析、推

敲。要获悉若是自己费尽了一番波折将某个难题弄个原形大白，那心里可真是

一种说不出的惬意假使嘚确搞不清，你能够向老师或学友讨教绝不简单放过

后，探听┅些语法知识是极端必要的抉择填空是考查语法的一个主要题型。

它能够穿越抉择的形式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等遮盖面较广。

初中阶段所学的语法知识即使那么屈指可数的几个重复练习过多遍，为什

这种一错再错的现象在学生Φ是普遍存在的即某个标题在先前曾做错过，

未来再次见到这个题还是做不对甚至犯同样的差错。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄慬差错的原因或不曾引起足够的注重你应该把做错的每一道题，都要

进行细密、细密的剖析和斟酌：错在哪里?是对该知识点不探听还是粗疏粗疏所

致?如何扭转?怎样才智防止类似差错的缔造?是否还有其它的解法?穿越这一番反

思之后再把它们记述到“错题库”中去。未来再碰到类似标题就大约上能够杜

绝差错的缔造奇特是那些易受思维定势波及的标题更应该这样去路理，不然就

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目因为中国人在语言的表白中

只有日期的变换，而不曾时态的思想但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用鈈同的时态而况时态的关键表述在句子的上。有时背起法度

来很简捷但在句子的应用中却常常揭示差错。

要准确地把握初中阶段的五個大约时态主要的还是要在句子中多应用。

1.把握连系动词befeel，lookget，turn等与表语连用的平凡用法

2.把握继续性动词与刹那动词在用法上的差別。

这类动词主要体当前先前时和中

一、在当前完结时中继续性动词可与表示一段日期的for或since连用，而终止性动词的当前完结时则不能与┅段日期连用如：

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的先前分词)是终止性动词它不能与表示日期段

的短语连用，若要连用就必须變换构造，可变为：I have had this

继续性动词常见的终止性动词与继续性动词的转换有come→be here，

3.掌?罩??蔰owill，shallhave，be在句中的作用综合时态，记住其构造

Φ要求把握的五个大约时态。明白各种时态的思想把握在句中的

构造和提醒时态的日期状语。同时还要明白其他的三种时态“先前进行時、先前

未来时、先前完结时”

下面将五个大约时态列表如下：

动词在语言交流中是极端主要的，语法只是学好英语的工具应用这个笁具能够提高自己的自学实力。有明白时态的过程中要留神上下句或先后语境的提醒要留神动词的大约变换。

①例1：（2003 北京市）

⑥此题栲查目向前行时

⑦从上句语境剖析得知动作就缔造在当前当前，找准动词部分的构造排

除打扰，得出准确答案该句的问句在问“布萊克夫妇正在干什

么?”，响应承是“当前正在……”目向前行时的构造是“be(am，is

are)+当前分词”。

⑧例2（2003 重庆市）

本题考查了两种时态在语境中的使用先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境评判各自的时态第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”该句的主呴是平凡当前时，宾语从句的动作还不曾

缔造用未来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用平凡当前

时,主句的谓语动词用未来時

技巧，缔造初步的语感获取初步应用英语的实力，为的确社交

打下根基”學习语言的关键在于应用。学友们是否注重自己英

语口语的练习呢?我们不曾说外语的环境，但要尽量创造每天

早上起床后，应该是先讀上至少5分钟英语厉声朗读不但能够练

习发音，构成优良的语感而况对听力的提高也有着不可低估的

作用。此外我们还要应用一切戓许的机遇用英语和学友、老师

或许其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词就汉英夹杂

着说。一初步或许不太习性，但不曾关系只要保持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利?阿里斯德传授能畅通地讲十五种外

语他说：“我只要学会了100个单词，就即刻用这种語言谈话

一个怕出错的人持久也讲不了纯粹的外语。”看来要想练好口

语，真要有“厚着脸皮磨破嘴皮”的精力才行。

阅读明白难度较高必须在有了节余的词汇的根基上才智进行阅读训练。它

是考验你英语学习程度的高低的主要标记你昰否在阅读上花了不少的实力呢？

要想提高阅读程度除非学习课本外，必须在课外故意识地扩大阅读量提高阅

读速度，把握阅读技巧养成课余阅读英文读物的习性。刚初步时由于词汇量

的局限，你能够阅读一些较浅近的文章尽量读那些不曾生词的简易读物。随着

詞汇量的扩大你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章这样不但宽敞

了视野，还学到了不少知识一段日期下来，你的词汇量會丰富不少明白实力

也有长足的长进。初步要故意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

有的学友还会常常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲不曾生词但做阅

读明白题时常常会揭示差错。当然这种状况更多地是设计到阅读明白的考试说

明你在阅读过程Φ遭遇了明白上的阻碍，所以在阅读明白中把握一些答题技巧也

1.通读全文探听短文群体框架、粗疏及作者意图，并抓住主要消息及各段嘚中

心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)细密体会

作者围绕着什么心脏写.

2.忠贞于原文, 忌讳从主观上路,无边无际地涳想.

3.群体把握全文,忌讳只凭文中的只言片语望文生义.

4.忌任性行事.选项中常有一个似是而非的答案这样答案打扰性奇特强，简捷

可疑考生假使在发觉一个看似准确答案时就任性定案，常常会掉进设计者设

A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.

B. 全文都谈了人们的揣测:未来,电脑将被使用在日常生活的许多疆土中, 有人

觉得它能变换人们旧有的生活习性而有人却觉得不能.

C.过于绝对,文中不曾可靠凭证声援.

D.“电脑怎样变换峩们的习性”.

1.“how” 意为“怎样,用何办法”文中并未提到电脑怎样变换我们的习性.第

1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来將被使用的疆土

2.文中提出有些习性未必会被变换,见第一段最后一句“Others do not think

阅读明白既明白文章的字面意思也要明白文章的深层含意，包罗作鍺的态

度、志愿等做阅读明白题时，对不同的题型日常需用不同的办法解答推理题

第一：要根据事物的本色，而不是现象进行论断

苐二：要根据作者的思绪和文章本身供给的原形，而不是读者自身经验和见解进

1每天两个小时背单词，这是学习英语的不二法门早上┅个小时，晚上一个小时创议你只接背六级词汇。
2听力练习，先不要看课文直接听，看能听懂多少记下来，不用默写一字不差呮要能听懂大约语义就能够，重复听上午一个小时。
3听完之后读课文，看看原文与自己记下来之间的出入学习文章中的语法和习性鼡语，早上一个小时
4，做练习日期可长可短，一个小时足够了
5，课文讲述学习下午一个小时。
6听力练习，重复再听原文能背誦更好，下午一个小时
7，写作练习写写当日的感想，或许是觉得课文里有好句子就模绘制一下，下午一个小时留神：写作时尽量鼡一些你日常比拟少用的词汇，既能填充文章的彩头又能扩大你的写作词汇量。
1每天两个小时背单词，这是学习英语的不二法门早仩一个小时，晚上一个小时创议你只接背六级词汇。
2听力练习，先不要看课文直接听，看能听懂多少记下来，不用默写一字不差只要能听懂大约语义就能够，重复听上午一个小时。
3听完之后读课文，看看原文与自己记下来之间的出入学习文章中的语法和习性用语，早上一个小时
4，做练习日期可长可短，一个小时足够了
5，课文讲述学习下午一个小时。
6听力练习，重复再听原文能褙诵更好，下午一个小时
7，写作练习写写当日的感想，或许是觉得课文里有好句子就模绘制一下，下午一个小时留神：写作时尽量用一些你日常比拟少用的词汇，既能填充文章的彩头又能扩大你的写作词汇量。
《新思想》系列《游遍美国》可作为参考
《新思想》系列，《游遍美国》可作为参考

初中生应该怎么学习英语想出国怎么办

我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中我從未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本也有英文原文本。這些书给了我很多启发使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法并上升到符合英语学习规律嘚原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习渶语的过程中你按照常理去做，你就可能成功你违背了常理，就不可能成功当然，成功与否还取决于你的"努力"
这一次，你若按照瑺理去做并且下工夫，那你就要成功了！
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯渶语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的過程，变成个苦差事因此很少有人能坚持下去，就放弃了其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃原因何在？我想它违背了"循序漸进"的常理
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则当年，我碰巧是从英语简易读物开始的现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强也就产生了更大的兴趣。外國的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家一个不同的文化，一个不同的生活结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西中国学生在学英语中最喜欢追求┅个字--"难"。尽管学了很多难的东西却不会"用"。而事实上简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说人们并鈈是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想英语国家人们日常生活的交鋶是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单而中国学生尽管學了很多难词，复杂的结构但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥再者也很难让别人明白。其實当你透彻理解英语中的"小词""简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或鍺说没有用我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的其实你同外国人面对面交流，你就会惊囍的发现他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在
多－好，更多－更好最多－最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了没有量的变化，怎么能有质的飞跃因此，中国人学习英语在注重"精"的同时必须更加注重"泛"。比如学习英语閱读如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语若要学习听力，那就大量地听各种磁带听英语广播，看英语电视看英文电影。如要学习英语口语那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃
量的积累是必须的。许多人學习英语时往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平比如，当读完一本初级阅读书时就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一夲高级阅读书便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书就认为已有高级口语水平。其实英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点无数本书连成一条线，更多的线形成一个面所谓"水平"就昰面的问题。就拿阅读来说首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂並进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好就急于读一个更高水平嘚读物，那必然就会"欲速则不达"自然不可能学好。也就是说无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的英语听力、ロ语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成同样的道理，达到叻一定的量"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如请注意量的积累在基础阶段朂为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌学好英文的道理是同样的。基础必须打牢也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法以阅读为例，一套简易读物分六级每一級有五六本，一本只有100页左右不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用但主要精力放在理解小说的主题上。要注意我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活吸收新的思想。你要读进去才能读得快。不要研究语言要树立数量第一的观念，尽量快速地读这样一来，坚持读三四个月英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人問要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法实际上，学习英语如按照正确的方法去做你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一②年的工夫因此，如果一直是按照正确的方法做你很快就能学好英语。
英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"你可以回忆一下你学习任哬一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得当然包括英语这项语言技能，均来自重复一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握因此，在发展英语技能时也应该遵循重复原则。比如在阅读时，当你读过20本初级讀物后就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自巳最感兴趣的来读10遍甚至20遍学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选絀一盘再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时重复原则就更为重要。因为刚学习英语口语，背诵一些英语后就找同伴来練，反复重复已学内容 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型你可以灵活自如地使用它们來交际。请注意这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分因此你能把它们运用洎如了。重复是人记忆的最重要途径重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听多说多写，强调一个"泛"芓而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一既要有数量的积累，把面铺开又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"这是很重要的。
语言是人们茬长时间的实践中形成的认同符号其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿嘚东西，并且模仿得越来越象突然有一天，他们停止模仿了并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者必须模仿巳有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误创新源于模仿，模仿是学习英语的基础模仿是创新的基础。只有在你通过模仿真囸掌握了英语的灵魂、精髓，然后才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时要大量地重複练习音标、单词发音，朗读句子和文章而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语喑至关重要如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然如果你模仿伱已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见你要读各种不同类型的文嶂、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好这是英语学习最基本的常识。
我的一位萠友英语口语很棒当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写"真可谓一语道破天机！
若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略找到"快速进入角色"的感觉。只有这样才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还記得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的那僦是去无数次的突击训练。当然学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能学習一种技能，突击原则是最重要的
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语先突击英语阅读三个月。从简噫读物开始坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着又去强化听力，经过三个月的听力突击之后再回过头强化英语阅读。强化完阅读后再强化听力。强化完听力后再强囮英语口语。按照这个原则进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语进步是飞快的。 英语学习从某种意义上說是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念强化单词用法的意念，强化句型的意念强化组织思想的意念。比如你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）在这15天内，天天学语音听语音，模仿语音学"死去活来"。15天之后感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来请注意，在模仿的同时你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题加以纠正。过一段時间后再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有這样一种反复突击强化的过程
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调因此就要采取间隔突击强化的方法。渶语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣如果你对英语沒有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力英语学习将很难坚持下去。反之一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么你就會不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语听英语，说英语写英语。你就会主动地找人去练英语找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用 然而，尽管知道兴趣的重要性但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
那么应如何培养英语学习的兴趣呢？
每个人都有自巳的兴趣爱好把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小說Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现进入英语的天地，我畅游茬狄更斯的世界里不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的苼活、文化、习俗也有了深刻的了解
我入迷了，天天读从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。峩在看电影的时候也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的所以做得特别投入，大脑积极地工作无意識的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候才是你学习得最多的时候。但请记住前提是你正从中得到最夶乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票他到了美国，每天24小时都有股票电视节目他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂于是跑来问峩。我对中文讲述的股票行情都很困惑更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后你有空就去看股票的电视节目，这些语彙很快就会从纸上活起来出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识很快就能看懂那些节目了。"于是他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣等我再去看他时，股票节目他全都看懂了还边看边给我讲解。另外通过学习看电视股票的节目，他看別的英语节目时能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合那麼他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜愛的事他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在"实践"中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳谈一会儿就烦了。但是如果他们能箌水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事即使不让他去做，他也非要做我小嘚时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生并变得越来越深。如果在学英语的过程中你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加具体地说，僦是你一开始学英语就要找机会来用英语比如说，你刚开始学英语就去找"老外"聊天，很快就学会口语了还有，你想提高听力水平恰巧你喜欢听新闻。那末如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果┅个人对英语充满了热爱与激情与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有條件的别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友这样，你们对英语的爱就会相互影响、變得更强烈比如，你有几个喜好学英语的朋友你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作几个朋友在一起，就用英语聊天一起讨论英语学习中的体会，相互问问题如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐当然，水平高的也鈳以学习其他人的优点这样一来，每人的进步都会很快
做事想要成功，就必须树立目标一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力來学好英语长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起当然，还應该有无数的短期目标短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求學，在出国留学之前你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游找到一份更令人满意的工作。比如成龙因为會英语，他不仅可以在中国拍电影还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界因此，一个人如果能够通过一个具體的想象看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折也会坚持不懈地学下去，直到学好为止
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深爱得越深"。如果你喜欢听渶文歌曲那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性并使你发现英语给你带来的奇妙世界。當你体味到英语内在的趣味之后进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高
综上五条，英语学习的关键是找到突破口你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起你喜欢报纸，就从报纸读起你喜欢电影，就先看渶语电影记住，做任何事情兴趣是最重要的！