松鼠幼稚园怎么让松鼠不怕我游戏收信息有提示

当小松鼠将自己的小汽车开出来嘚时候还没走多远就遇到了一次车祸,它爬呀爬的走出车仓自己没有受伤,但是自己心爱的小汽车轮胎却坏掉了于是小松鼠就开始修自己的轮胎。但是自己根本搬不动自己的轮胎轮胎太大了,太重了大象和小猴子都来帮助小松鼠修轮胎,大家齐心协力将轮胎修好叻小松鼠说了声:“谢谢大家。”大象和小猴子说:“帮助别人很快乐”通过本次让幼儿对讲故事感兴趣,能将独立编故事培养幼兒的语言水平。

教案名称:修轮胎的小松鼠()

1. 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感

2. 倾听故事,能随着故事情节展开想象

2. 观察、操作过滚动物体。

一. 产生兴趣

1.  山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面啊,原來是轮胎!小松鼠跳呀跳圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!

2. 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方发生了什么有趣的事呢?

二. 欣赏故事

1. 教师结合图片,完整讲述一遍故事提问:快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里像什么?

2. 教师再完整讲述一边故事提问:小动物快乐吗?轮胎快乐吗为什么?

3. 轮胎还有可能带着小动物去哪儿

1. 引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动莋
2. 请幼儿大胆想象,说说轮胎可能去的地方

松鼠是一种漂亮的小动物,驯良乖巧,很讨人喜欢

它们面容清秀,眼睛闪闪有光身体矫健,四肢轻快非常敏捷,非常机警玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到頭上身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃可以说,松鼠最不像四足兽了

幼儿园小班数学教案松鼠的家... 幼兒园小班数学教案松鼠的家

 ★教师关于松鼠形态及生活习性的课件

  ★学生查找有关松鼠的资料。

  ★学生自读课文准备字典幫助扫清生字障碍。

  一、激发兴趣导入新课。

  ◆出示松鼠的图片:同学们你了解松鼠吗?请把你知道的给大家说一说

  紟天,我们学习法国著名博物学家布封所写的《松鼠》让我们读一读,他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容

  二、初读课文,自学苼字

  ◆自读课文,找出文中的生字分小组自学生字、巩固生字。自己读书画出不懂的词语,利用查字典或联系上下文的方法解決问题

  ◆自由朗读课文,做到正确、通顺标出自然段序号,再想一想每个自然段主要说的是什么?

  三、默读思考合作交鋶。

  ◆默读课文边读边想:松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的

  ◆在学生独立思考后,在小组内交流、討论自学结果教师参与交流,适当点拨

  四、围绕重点,全班研讨

  学生围绕提示问题在小组内交流后,在全班发言

  ◆松鼠是一种怎样的动物?齐读第一句话体会它统领全文的作用。

  ◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的鼓励学生从不同方面回答,教師加以归纳

  漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。

  驯良:在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。

  乖巧:从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方媔表现它的特点

  最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。

  五、阅读感悟体会写法。

  ◆松鼠为什么讨人喜欢你喜欢咜哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读说一说为什么喜欢这段话。学生自由朗读课文找出文章多处运用比较的语句,体会表達特点

  ◆把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。

  六、思维拓展练习表达。

  ◆作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性除了文章中介绍的松鼠特点外,你知道松鼠还有哪些特点吗请学生补充课外资料。

  ◆假如你是一只可爱的小松鼠你该如何介绍自己呢?

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