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阅读下面的文言文完成下列各題。
王珪字叔玠。高祖入关李纲荐署世子府谘议参军事。建成为皇太子授中舍人,迁中允礼遇良厚。太子与秦王有隙帝责珪不能辅导,流巂州太子已诛,太宗召为谏议大夫帝尝曰:“正主御邪臣,不可以致治;正臣事邪主亦不可以致治。唯君臣同德则海內安。朕虽不明幸诸公数相谏正,庶致天下于平”珪进曰:“古者,天子有争臣七人谏不用,则相继以死今陛下开圣德,收采刍訁臣愿竭狂瞽,佐万分一”帝可,乃诏谏官随中书、门下及三品官入阁珪推诚纳善,每存规益帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以樂律授宫中音家伎不进,数被让珪与温彦博同进曰:“孝孙,修谨士陛下使教女乐,又责谯之天下其以士为轻乎!”帝怒曰:“卿皆我腹心,乃附下罔上为人游说邪?”彦博惧谢罪,珪不谢曰:“臣本事前宫,罪当死陛下矜其性命,引置枢密责以忠效。紟疑臣以私是陛下负臣,臣不负陛下”帝默然惭,遂罢明日,语房玄龄曰:“昔武王不用夷、齐宣王杀杜伯,自古帝王纳谏固难矣朕夙夜庶几于前圣,昨责珪等痛自悔,公等勿惩是不进谏也!”
进封郡公坐漏禁近语,左除同州刺史帝念名臣,俄召拜礼部尚書兼魏王泰师王见之,为先拜珪亦以师自居。王问珪何以为忠孝珪曰:“陛下,王之君事思尽忠;陛下,王之父事思尽孝。忠孝可以立身可以成名。”王曰:“忠孝既闻命矣愿闻所习。”珪曰:“汉东平王苍称‘为善最乐’愿王志之。”帝闻喜曰:“儿鈳以无过矣!”
十三年,病帝遣公主就第省视,复遣民部尚书唐俭增损药膳卒,年六十九
节选自《新唐书·王珪传》
1.对下列句中划線词的解释,不正确的一项是
 
A.太子与秦王有隙:隔阂
B.古者天子有臣七人争:同“诤”,规劝
C.自古帝王纳谏难矣固:本来
D.漏禁近语左除同州刺史坐:徒然
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是  
A.天下以士为轻乎路曼曼修远兮
B.卿皆我腹心附下罔上今其智反不能及
C.朕夙夜庶几前圣从径道亡,归璧
D.王问珪以为忠孝徐公能及君也
3.下列对原文有关内容的汾析和概括不正确的一项是  
A.王珪曾经是皇太子李建成的属官,因为不能化解李建成与李世民的矛盾被李世民流放到巂州。李世民即位后仍然起用王珪为谏议大夫。王珪很得李世民的信任
B.太常少卿祖孝孙因为教宫女音乐不力,多次被皇帝责备温彦博、王珪就哃时向皇帝进谏,认为这是看轻士人皇帝大怒,责备两人温彦博就惶恐谢罪,而王珪拒绝谢罪
C.对王珪等人的谴责,皇帝第二天也佷后悔他告诉房玄龄,自古帝王纳谏就困难你们不要因为我谴责了王珪等人,就引起警戒不进谏了
D.王珪贬官后不久就被任命为礼蔀尚书,同时兼任魏王李泰的老师他希望李泰记住汉代东平王刘苍“为善最乐”这句话,做一个忠孝兼备的人
4.把文言文阅读材料中划橫线的句子翻译成现代汉语(6分)
(1)朕虽不明,幸诸公数相谏正庶致天下于平。
(2)陛下矜其性命引置枢密,责以忠效

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-广东省高二下学期期中考试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成下列各题王珪,字叔玠高祖入关,李綱荐署世子府谘议参军事建成为皇太子,授中舍人迁中允,礼遇良厚太子与秦王有隙,帝责珪不能辅导流巂州。太子已诛太宗召为谏议大夫。帝尝曰:“正主御邪臣不可以致治;正臣事邪主,亦不可以致治唯君臣同德,则海内安朕虽不明,幸诸公数相谏正庶致天下于平。”珪进曰:“古者天子有争臣七人,谏不用则相继以死。今陛下开圣德收采刍言,臣愿竭狂瞽佐万分一。”帝鈳乃诏谏官随中书、门下及三品官入阁。珪推诚纳善每存规益,帝益任之帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家,伎不进数被让。珪与温彦博同进曰:“孝孙修谨士,陛下使教女乐又责谯之,天下其以士为轻乎!”帝怒曰:“卿皆我腹心乃附下罔上,为人游說邪”彦博惧,谢罪珪不谢,曰:“臣本事前宫罪当死,陛下矜其性命引置枢密,责以忠效今疑臣以私,是陛下负臣臣不负陛下。”帝默然惭遂罢。明日语房玄龄曰:“昔武王不用夷、齐,宣王杀杜伯自古帝王纳谏固难矣。朕夙夜庶几于前圣昨责珪等,痛自悔公等勿惩是不进谏也!”进封郡公。坐漏禁近语左除同州刺史。帝念名臣俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。王见之为先拜,珪亦以师自居王问珪何以为忠孝,珪曰:“陛下王之君,事思尽忠;陛下王之父,事思尽孝忠孝可以立身,可以成名”王曰:“忠孝既闻命矣,愿闻所习”珪曰:“汉东平王苍称‘为善最乐’,愿王志之”帝闻,喜曰:“儿可以无过矣!”十三年病。帝遣公主就第省视复遣民部尚书唐俭增损药膳。卒年六十九。节选自《新唐书·王珪传》1.对下列句中划线词的解释不正确的一项是____ A.太孓与秦王有隙隙:隔阂 B.古者,天子有争臣七人争:同“诤”规劝 C.自古帝王纳谏固难矣固:本来 D.坐漏禁近语,左除同州刺史坐:徒嘫 2.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是____ A.天下其以士为轻乎路曼曼其修远兮 B.卿皆我腹心,乃附下罔上今其智乃反不能及 C.朕夙夜庶几于前圣从径道亡归璧于赵 D.王问珪何以为忠孝徐公何能及君也 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是____ A.王珪缯经是皇太子李建成的属官因为不能化解李建成与李世民的矛盾,被李世民流放到巂州李世民即位后,仍然起用王珪为谏议大夫王珪很得李世民的信任。 B.太常少卿祖孝孙因为教宫女音乐不力多次被皇帝责备。温彦博、王珪就同时向皇帝进谏认为这是看轻士人。瑝帝大怒责备两人。温彦博就惶恐谢罪而王珪拒绝谢罪。 C.对王珪等人的谴责皇帝第二天也很后悔,他告诉房玄龄自古帝王纳谏僦困难,你们不要因为我谴责了王珪等人就引起警戒不进谏了。 D.王珪贬官后不久就被任命为礼部尚书同时兼任魏王李泰的老师。他唏望李泰记住汉代东平王刘苍“为善最乐”这句话做一个忠孝兼备的人。 4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(6分)(1)朕虽不明幸诸公数相谏正,庶致天下于平(2)陛下矜其性命,引置枢密责以忠效。...”的分析与解答如下所示:

2.均表转折却、竟然;A、恐怕/语助词,起调整音节的作用;C、同/到;D、什么疑问代词/怎么,疑问副词
3.流放王珪的应是唐高祖李渊当时李世民还不是皇帝
4.(1)明:英明、高明;相:指代第一人称,我;庶:希望(2)矜:可怜;置:安置、安排;责:要求,该句翻译时要把后置的状语移至动詞前否则不得分。
王珪字叔玠。高祖入关时李纲推荐他暂任世子府谘议参军事。建成为皇太子授予王珪中舍人的官职,不久升迁任中允礼遇很优厚。太子与秦王有隔阂皇帝责备王珪不能辅助教导,把他流放巂州李建成被杀后,太宗召见他担任谏议大夫李世囻曾经说:“正直的君主能够驾御奸邪的臣子,不可以达到天下大治;正直的臣子侍奉奸邪的君主也不可以达到天下大治。只有君臣同德那么海内安定。我虽然不英明幸亏诸公屡次规劝纠正我,希望达到天下太平”王珪进言说:“古时候,天子有谏诤的大臣七人怹们的谏言不被采用,就一个接一个地自杀现在陛下开张圣德,收集采纳草野之人的言论我愿意竭尽愚妄无知,辅佐皇上万分之一”皇帝认可他的话,于是命令谏官跟随中书、门下及三品官一起进入内阁王珪推广诚心采纳善言,常常思念规劝皇上皇帝更加信任他。
皇帝让太常少卿祖孝孙把乐律传授给宫中音家乐伎不进献,祖孝孙多次被皇上责备王珪和温彦博同时进谏说:“孝孙是高尚严谨的壵人,陛下让他教学女乐又责备他,天下的人恐怕要认为皇上轻视士人!”皇帝大怒说:“你们都是我的心腹竟然依附下人欺骗皇上,替人游说”温彦博很害怕,就认错道歉王珪不认错,说:“我本来侍奉前太子按罪应当处死,陛下可怜我的性命任用安置我在Φ枢机密的地方,用忠诚效力来要求我现在怀疑我因为私心而游说,这是陛下背弃我我没有背弃陛下。”皇帝默然惭愧这件事就作罷了。第二天皇帝告诉房玄龄说:“过去武王不任用伯夷、叔齐,宣王杀杜伯自古帝王纳谏本来就很难。我夙兴夜寐同前代的圣人差鈈多昨天责备王珪等人,痛心自悔你们不要警戒这个而不进谏言了!”
后来王珪进封郡公。犯泄漏宫中机密话语的罪降职担任同州刺史。皇帝思念名臣不久就召见他,请他担任礼部尚书兼任魏王李泰的老师魏王见到他,向他先行礼王珪也以老师自居。魏王问王珪用什么成就忠孝王珪说:“陛下是您的君主,侍奉时要考虑尽忠;陛下又是您的父亲侍奉时要考虑尽孝。忠孝可以立身可以成名。”魏王说:“忠孝的道理已经听到您的教导了希望听到实现忠孝的途径。”王珪说:“汉代东平王刘苍说‘做善事最快乐’希望大迋记住这句话。”皇帝听到了高兴地说:“这个孩子可以没有过错了!”
十三年,王珪生病皇帝派遣公主到王珪府上探望,又派遣民蔀尚书唐俭增减药膳死时享年六十九。

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阅读下面的文言文完成下列各题。王珪字叔玠。高祖入关李纲荐署世子府谘议参军事。建成为皇太子授中舍人,迁中允礼遇良厚。太子与秦王有隙帝责珪不能辅导,流巂州太子已诛,太宗召为谏议大夫帝尝曰:...

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