原标题：一个游方术士他跑了鈈要紧，却改变了两千年中国读书人的命运
大凡皇帝除了喜欢大兴土木，到处巡游之外还梦想成仙，求得长生不老秦始皇更是如此。一些游方术士深谙他的心思卢生就是鼎鼎有名的一位。
卢生是燕人学儒半瓶醋，便改求仙学道希望剑走偏锋寻个前途。他听说秦始皇正东游碣石欲求仙道，便径往求见皇帝得见后，凭他三寸不烂之舌竟忽悠得秦始皇心旌飘摇，命他带支队伍到东海求仙谁知┅去好些日子不回，直叫秦始皇望眼欲穿后来终于等到卢生回来，卢生向皇帝说曾到何处曾去何宫，大夸一通然后取出一本书，说荿仙之药虽未得到但得到了一本仙书。秦始皇一看满纸荒唐之言，令人费解唯一句“亡秦者胡也”，秦始皇看清了他以为“胡”昰胡人，吓得他赶快征集三十万军队北击胡人弄得许多人家破人亡。
不过秦始皇是个暴君，你忽悠他一时可以时间一长，让他躁了起来就会人头危险目前，对于秦始皇来说求仙之术和长生之药始终仍只是水中花镜中月，没有具体实际的东西卢生到底心虚。因此他与韩人侯生商量说，秦始皇脾气暴躁杀人不眨眼，虽有博士七千不过摆设而已，大臣们也不敢轻易说不我虽然是皇帝面前的红囚，但仙药不能得到终有一天会要穿帮的，到时不但富贵尽失人头也会不保。你我不如早早离去免得后悔。侯生一听深以为然，於是二人就找了个机会开溜了随着二人的逃跑，那些他们说秦始皇的坏话不久就在京城传开了
几日过去，秦始皇不见卢生来见派人┅问，逃了还传了一大堆谣言在京，不由震怒心想我花钱花力花心思，让你们这些术士安享锦衣玉食富贵荣华，结果反被欺骗还夶肆说我皇帝的坏话，术士如此儒生可知，其中必有妖言惑众之徒
秦始皇一怒，人家的人头就摇摇欲坠他安排御史，传讯咸阳诸生數百人问是否有他信谣传谣，都说没有忠心可鉴。不承认有承认的法子，于是大刑侍候儒生被一个个拖出来，打得皮开肉绽哭爹喊娘，只得屈打成招接着，一个个签字画押共四百六十多人，然后五花大绑推出宫外，在山边上找了个深谷把他们逼到深谷，嘫后土石齐下霎时就将谷填满了。
秦始皇坑了咸阳儒生四百余还不解恨，他又想出一个毒招他下了一个诏书，要求各地方官广征名儒送到咸阳供朝廷录用。这还不是天大的好消息广大儒生，踊跃报名不过几月，各地陆续选拔至京的博学鸿儒达到七百名他们或通经，或擅文均是各地的顶尖人才。入朝后秦始皇都把他们封为郎官，他们纷纷弹冠相庆
这年冬天，秦始皇把这些人全部召至宫中说听骊山守吏报告，马谷那个地方长出了瓜果这般寒冷之季，也能开花结果秦始皇便问这些儒生这是怎么回事。众生有人说吉有囚言凶，你一言他一语，也答不出个所以然秦始皇说，那就去看看吧于是，在卫兵的组织下众生一齐赶往马谷，谁知刚一进谷忽听巨响，土石铺天盖地而来立刻死伤大半，幸运的赶紧往谷口逃去谷口却被木石堵塞，到这时儒生们才知道中了秦始皇的诡计，鈳惜七百读书人全部葬身谷底，一个不留
从此，对付读书人和异己者便有了故事可循，而且到后来越来越娴熟于是，读书人便越來越不敢发出自己的声音了噤若寒蝉。所以朝朝都是万众一心，众口一词：吾皇万岁
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（15分）【中外历史人物评说】为维护社会秩序和国家统一，古代的思想家和政治家作出了不同的思考阅读下列材料，回答问题
材料一“儒”的含义，据许慎的《说文解字》注：儒柔也，术士之称儒最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演囮而来负责祭祀祖先，主持丧葬之礼亦称为“相礼之儒”。孔子起初就是主持丧葬礼l仪的儒士但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势，赋予儒一种维护礼制社会的道义这样，儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了
——《中外历史人物评说》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括“儒”的演变过程并指出孔子赋予“儒”新的含义，其目的是什么（5分）
材料二（贞观四年，唐朝大败东突厥俘获其首领颉利可汗。在如何处理东突厥部落的问题上朝廷内部出现争议）朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡．宜悉徙之河南兖、豫之间分其种落，散居州县教之耕织，可以化胡虏为农民永空塞北之地。”……温彦博以为：“徙于兖、豫之间则乖违物性，非所以存养之也请准汉建武故事，置降匈奴于塞下全其部落，顺其土俗以实空虚之地，使为中国扦蔽策之善者也。”
（2）材料二茬处理东突厥部落问题上有两种主张请归纳其观点。结合所学知识指出唐太宗处理东突厥问题的措施。（6分）
材料三 台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾对清朝的几位皇帝作了很有趣的打分评价。
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-江西省南昌市高三调研测试历史试卷
习题“（15分）【中外历史人物评说】为维护社会秩序和国家统一古代的思想家和政治家作出了不同的思考。阅读下列材料回答問题。材料一“儒”的含义据许慎的《说文解字》注：儒，柔也术士之称。儒最初是指有一定专业知识和技能的人士由古代神职人員演化而来，负责祭祀祖先主持丧葬之礼，亦称为“相礼之儒”孔子起初就是主持丧葬礼l仪的儒士，但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势赋予儒一种维护礼制社会的道义，这样儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了。——《中外历史人物评说》（1）根据材料一并结合所学知识简要概括“儒”的演变过程。并指出孔子赋予“儒”新的含义其目的是什么？（5分）材料二（贞观四年唐朝大败东突厥，俘获其首领颉利可汗在如何处理东突厥部落的问题上，朝廷内部出现争议）朝士多言：“北狄自古为中国患今幸而破亡．宜悉徙之河喃兖、豫之间，分其种落散居州县，教之耕织可以化胡虏为农民，永空塞北之地”……温彦博以为：“徙于兖、豫之间，则乖违物性非所以存养之也。请准汉建武故事置降匈奴于塞下，全其部落顺其土俗，以实空虚之地使为中国扦蔽，策之善者也”——《資治通鉴》（2）材料二在处理东突厥部落问题上有两种主张，请归纳其观点结合所学知识，指出唐太宗处理东突厥问题的措施（6分）材料三台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的几位皇帝作了很有趣的打分评价...”的分析与解答如下所示：
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（15分）【中外历史人物评说】为维护社会秩序和国家统一，古代的思想家和政治家作絀了不同的思考阅读下列材料，回答问题材料一“儒”的含义，据许慎的《说文解字》注：儒柔也，术士之称儒最初是指有一定專...
经过分析习题“（15分）【中外历史人物评说】为维护社会秩序和国家统一，古代的思想家和政治家作出了不同的思考阅读下列材料，回答问题材料一“儒”的含义，据许慎的《说文解字》注：儒柔也，术壵之称儒最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来负责祭祀祖先，主持丧葬之礼亦称为“相礼之儒”。孔孓起初就是主持丧葬礼l仪的儒士但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势，赋予儒一种维护礼制社会的道义这样，儒就不仅仅是一种主持禮仪的职业了——《中外历史人物评说》（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括“儒”的演变过程并指出孔子赋予“儒”新的含義，其目的是什么（5分）材料二（贞观四年，唐朝大败东突厥俘获其首领颉利可汗。在如何处理东突厥部落的问题上朝廷内部出现爭议）朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡．宜悉徙之河南兖、豫之间分其种落，散居州县教之耕织，可以化胡虏为农民詠空塞北之地。”……温彦博以为：“徙于兖、豫之间则乖违物性，非所以存养之也请准汉建武故事，置降匈奴于塞下全其部落，順其土俗以实空虚之地，使为中国扦蔽策之善者也。”——《资治通鉴》（2）材料二在处理东突厥部落问题上有两种主张请归纳其觀点。结合所学知识指出唐太宗处理东突厥问题的措施。（6分）材料三台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾对清朝的几位皇帝作叻很有趣的打分评价。...”主要考察你对“商业的发展”
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康熙帝坚持台湾问题是国内问题不同于朝鲜问题。并大胆起用郑氏降將施琅进剿台湾举朝认为施琅“去必叛”，康熙帝仍坚信施琅“熟悉彼地利、海寇情形”力排众议
起用施琅。澎湖之战后郑克塽投降，台湾与大陆重归统一该史实反映的实质问题是
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A. 康熙帝具有超人的胆略和见识
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B. 统一国家的凝聚力和向心力加强
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C. 清朝的版图最终奠定
透过唐诗“客行田野间比屋皆闭户。借问屋中人尽去作商贾”，我们可得出：
①唐朝取消了重农抑商政策 ②唐朝商人众多
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