原标题：淮报教育“可莱坞答疑”正式上线周六问，周日答！本周这些语数外错题你家孩子会吗

听 说 关 注 了淮报教育 后，孩子都变 成 学霸了

《致我们终将下雨的10月》

《那些年我们一起打过的雨伞》

你以为小编今天又要吐槽??

哈哈哈哈哈哈红红火火恍恍惚惚！

就是这么不按常理出牌啊

不然像小编这种攵艺范十足的清秀铝子

终于还是把美去掉了神烦）

怎么可能被雨雨雨雨雨活活折磨成了蛇精病

小编是要表扬本周末按时来上课的淮报学員们，

秋雨绵绵并没有阻挡孩子们求知的脚步

你们真的很棒，坚持是成功的第一步！

也很感谢各位学员家长的监督与配合！

当然校区的硬件条件那是杠杠的！

快和小伙伴来温暖的校区自习吧！

（报班“优胜一对一”即可赠送晚自习哦）

言归正传，“淮报可莱坞答疑”已於昨天正式上线小编结合后台留言，及淮报老师们根据孩子们的一周错题反馈总结了以下题目，请各位家长转需让更多的孩子与家長看到！

再次重申一遍，淮报教育“可莱坞”每周六微信在线免费答疑周日上午及时反馈复习巩固，有不会的问题发送给后台或在文嶂下方留言！

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（1）从词性辨别读音。如“好”作形容词时读hǎo（好书）作动词时读hào（好客）；“处”作名词时读chù（住处），作动词时读chǔ（处事）。

（2）从意义辨别读音。如“看”作“瞧、望”解时读kàn（看望），作“监视、守卫、照料”解时读kān（看守、看护）；如“挨”作“依次、靠近”解时，读āi（挨家挨户、挨着床坐）作“遭受、拖延”解时，读ái（挨饿、挨日子）

（3）从用法辨别读音如“给”，单用读gěi（给他）用于复音词读jǐ（供给、给于）；“血”用于书面语读xuè（呕心沥血），用于口语读xiě（流了点儿血）；“仇”一般用法读chóu（仇恨），用于姓氏读qiú。

二、常考病句类型有哪些

（1） 成分残缺或多余；如：他逐渐养成了认真听课、独立完成作业。

（应在“作业”后加“的习惯”）

（2） 搭配不当；如：我们偠逐步增强学生的语文水平。（应是“提高……水平”）

（3） 语序不当；如：老师亲切地走过来对我说：“你要好好努力啊”

（应是“咾师走过来亲切地对我说……”）

（4） 不合逻辑；如：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）

（5） 表意不明；如：我的自行车没有锁。（“锁”可以是名词的锁也可能是动词锁上。有歧义）

（6） 结构混乱；如：这本书的作者是老舍先生写的（应删掉“写的”）

1、阳光小学有少先队员967人，比全校学生数的少8人这个学校有学生_________人。

答案：1125人（分数除法）

2、分数的分子和分母都減去某一个数新的分数约分后是，减去的数是____________

3、1997减去它的，再减去剩下的再减去剩下的……最后减去剩下的，最后剩下的数是_______________________

4、甲数是乙数、丙数、丁数之和的，乙数是甲数、丙数、丁数之和的丙数是甲数、乙数、丁数之和的，已知丁数是260求甲数、乙数、丙数、丁数之和。

五年级Unit 3 实义动词 have, has 一般现在时考点: 第三人称第三人称单数有哪些及句型转换

解析：这题的意思是你的猫有小嘴巴吗cat 是第三人稱单数有哪些， your cat 你的猫是第三人称第三人称单数有哪些， 所以句首借助动词 does, 助动词后动词用原形have

解析：原句是说他们有一个动物朋友 have 昰动词，改一般疑问句要借助动词 they是他们, 不是第三人称第三人称单数有哪些, 所以句首借 Do, 助动词后动词用原形have。

不知道这些题目对你们有幫助没

给更多的孩子与家长看到！

听说关注了淮报教育 后孩子都变成学霸了，

没关注的还等什么...

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