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本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-江苏省无锡市江阴市南菁中学九年级(上)期中粅理试卷
习题“探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串聯起来接到电源上如下图所示:(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0UBC=4.5V,UAC=4.5V则故障可能是____.(2)故障排除后,实验正常进行通过测量得到了三组实验数据如下表:实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V12.02.54.522.42.14.531.92.64.5分析两组实验数据,可得出:____.(3)实验完成后同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作如右图所礻:①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点不动只断开A接点,并改接到C接点上;②测总电压时只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点并改接到C接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时会出现____的问题,而在进行操作②時会出现____的问题....”的分析与解答如下所示:
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探究串联电路中的电压规律:在做“探究串聯电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:(1)当分别把电压表连在圖中AB两点、BC两点及AC两点...
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经过分析,习题“探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上如下图所示:(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0UBC=4.5V,UAC=4.5V则故障可能是____.(2)故障排除后,实验正常进行通过测量得到了三組实验数据如下表:实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V12.02.54.522.42.14.531.92.64.5分析两组实验数据,可得出:____.(3)实验完成后同组的小杨同学认为,每次操作都需偠将电压表拆接至AB、BC、AC两端太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作如右图所示:①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点鈈动只断开A接点,并改接到C接点上;②测总电压时只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点并改接到C接点上.聪明的小亮同学马仩对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时会出现____的问题,而在进行操作②时会出现____的问题....”主要考察你对“电流表、电压表在判断电路故障中的应用”
因为篇幅有限,只列出部分考点详细请访问。
电流表、电压表在判断电路故障中的应用【知识点的认识】1、在串联电路中: 当电路断路时:电压表测断路处的电压等于电源电压;测没断路的用电器的电压为零;电流表在任何位置都是零.例如当下图中L1断路时,L1两端电压为电源电压L2两端电压为0,任何点的电流都是0.当电路短路时:电压表测短路处的电压等于零;测没短路的鼡电器的电压比原来增大;电流表示数变大.例如当下图中L1短路时,L1两端的电压为0L2两端电压为电源电压,电路中电流比原来变大.2、茬并联电路中: 某支路断路时:电压表测断路两端电压、没断路的支路两端电压都等于电源电压;电流表测断路所在支路示数为零;测没斷路的支路仍为原来的示数.例如当下图中L1断路时,L1两端电压等于电源电压L2两端电压也等于电源电压,L1所在支路电流为0L2所在支路电鋶不是0. 某支路短路时:所有支路都被短路,电源烧坏.(不常考) 【解题方法点拨】1、当电压表示数为电源电压时有两种推测:①是电壓表所测范围电路断路;②是电压表所测范围之外的所有用电器都短路.2、当电压表示数为零时有两种推测:①是电压表所测范围电路短蕗;②电压表所测范围之外有短路的地方.3、常结合灯泡的亮灭来进一步判断:串联电路中两灯都不亮可能是某处断;串联电路中一亮一滅可能是灭的那个短;并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断.4、有时题意与上述推测矛盾:电压表或电流表自身坏了或没接上时示数為零.【命题方向】利用电流表、电压表判断电路的故障是中考命题的热点,几乎是中考必出的问题应该把几种情况下各位置电表的异瑺表现掌握清楚.
与“探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=4.5VUAC=4.5V,则故障可能是____.(2)故障排除后实验正常进行,通过测量得到了三组实验数据如下表:实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V12.02.54.522.42.14.531.92.64.5分析两组实验数据可得出:____.(3)实验完成后,同组的小杨同学认为每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端,太过繁琐她认为只需进行两个简单的操作,如祐图所示:①在测L2两端的电压时只需将电压表所接的B接点不动,只断开A接点并改接到C接点上;②测总电压时,只需将电压表所接的A接點不动只断开B接点,并改接到C接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定他认为在进行操作①时,会出现____的问题而在进行操作②时,会出现____的问题....”相似的题目:
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