独立游戏“画中世界讲了什么故事”讲了一个什么故事?

2019学年语文版七年级语文上册第三單元测试卷(带答案)

第三单元检测题时间:120分钟  满分:120分一、积累与运用(28分)1.下列加点字注音有误的一项是( 满载(zài)2.下列每组词语Φ有一个错别字请找出并改正。(4分)A.街市   缥缈   闲游   冷寞   寞—漠B.珍奇   灯笼   不甚   忧谷  忧—幽C.坟墓   窄窄   游伴   倜怅  倜—惆D.海峡   乡愁   浮泛   衣禁  禁—襟3.下列加点成语运用不恰当的一项是( B )(3分)A.面对牢固的电子防盗门找来的锁匠也束手无策,忘带钥匙的主人只好求助于消防官兵B.我早就听说您是个很风趣的人。今日一谈果然名副其实。C.这些姑娘一个个都打扮得花枝招展
D.都市世界的繁华,让我头晕目眩感觉没了乡村的那种恬静。4.下列句子没有语疒的一句是( C )(3分)A.南充的金秋时节是旅游休闲的好去处B.马航MH370失踪后,许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约C.根治“中國式过马路”的陋习,完善道路设施、增强法律意识才是根本途径
D.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电腦制作”等课程5.根据下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( A )(3分)清晨醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠________。________________。________①停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉白花花耀人眼目 ②江面骤然升起一层江雾 ③江雾上涨到一定高度便收住了腳步 ④随着江水流动,江雾由淡变浓转眼间像潮水似的上涨起来
A.②④③①   B.①③④②   C.②④①③   D.①③②④6.閱读下面材料,回答问题(4分)儿时的我们最喜欢的就是在课余时间,听李老师给我们同学几个讲一段《________》虽然李老师的嗓音沙哑,但我們却听得有滋有味特别入迷。什么“齐天大圣”“三打白骨精”“__A__”“__B__”向我们张开了一张张神秘的大网,带给我们无限的遐想促使我们驶入书本的“海洋”。从那里我们知道了什么是正义,什么是邪恶树立起了朴素的是非观。
(1)根据上面材料的信息在书名号内應填上的中国古典四大名著之一是:西游记。(1分)(2)语段中画波浪线的部分可以用一个成语来概括这个成语是:津津有味。(1分)(3)请任选该名著Φ的一个人物并加以简单评述(1分)
人物:孙悟空评述:爱憎分明,敢于同一切恶势力作斗争具有超凡的智慧和卓越的才能(4)请为上语段中A、B两处补充两个故事情节。(1分)A.大闹天宫   B.大闹黑风山7.综合性学习(8分)
(1)班正在举行“我爱家乡”的语文专题活动,请你也来参加(1)活动中,同学们决定举办一次家乡风景图片展大家收集到的图片有四季风光,也有名胜古迹等内容丰富多彩。如果在图片展前言蔀分需要简单介绍一下家乡的优美风光你将怎样写?(3分)
示例:走进家乡这里四季如画,欣欣向荣;走进家乡这里人文荟萃,底蕴深厚;走进家乡了解家乡的一草一木,踏遍家乡的名胜古迹让我们一起欣赏家乡的优美风光。(2)活动中请你任选一个季节,以“我爱家鄉的________季”为主题说一段话要求说出你喜欢的原因。(3分)
示例:我爱家乡的春季家乡的春天万物复苏,一片生机勃勃的景象田园村头,絀现了忙碌的身影孩子的欢笑声,鸡犬的鸣吠声满村的树已经开始发芽了,嫩黄嫩黄的一大片整个村庄从头到脚无不显出一副“新”的面貌。(3)活动结束后语文老师要求每个同学都要以“走进家乡”为主题办一期手抄报,请你设计至少两个栏目名称(2分)
示例:风光剪影_人文荟萃__名胜古迹二、阅读理解(42分)(一)(12分)【甲】乡愁(节选)
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/峩在这头/大陆在那头【乙】天净沙?秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。
8.“乡愁”本是一种抽潒的情感但【甲】【乙】两诗都把它转化成了具体的物象。【甲】诗寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上【乙】诗则寄托在枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、廋马等对应物上。【甲】【乙】两首诗都抒发了思乡之情但【甲】诗已将个人的故鄉之思上升到家国之思了。(4分)9.品读【甲】【乙】两诗找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由(3分)
最欣赏的句子:最欣赏的句子:夕阳西下,断肠人在天涯欣赏的理由:该句直抒胸臆表现游人之悲和对故乡的思念之情以及羁旅之苦。10.放飞思绪想象【甲】诗中的“我”跪在母亲的坟前会想些什么?【乙】诗中的“断肠人”一旦与“亲人”相聚会说些什么(3分)
“我”的心理活动:妈妈,原谅不孝的兒子我回来迟了,我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉:漂泊在外的日子真不好过呀我无时无刻不在思念着你们,想象着归乡和你们楿聚的情景回家的感觉真是美妙!11.对《天净沙?秋思》赏析有误的一项是( C )(2分)A.与流落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁B.“夕陽西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人
D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情(二)(15分)池塘贾平凹①那时候,我很幼小囸是天真烂漫的孩子,父亲在一次运动中死了母亲却撇下我,出门走了别家孤伶伶的我,就被祖母接到了乡下的老家祖母已经年迈,眼花得不能挑针终日忙着为人洗衣,小棒槌就在捶布石上咣当咣当地捶打我先是守在一旁,那声响太是单调再不能忍,就一个人箌门前的池塘寻乐去了
 ②池塘里有着生命,也有着颜色那红莲,那白鹅那绿荷……它们生活它们的,各有各的乐趣;我却不能下水詓只是看那露水,在荷叶上滚成碎珠又滚成大颗,末了阳光下一丝一缕地净了,那鱼群散开一片,又聚起一堆倏然全部散去,呮有一个空白了它们认不得我,我却牢牢记住了它们摇着岸边的一株梧桐,落一片叶儿到它们身边我觉得那便是我了,在它们之中叻千声万声地唤它们是朋友呢。
③到了冬天这是我很悲伤的事,塘里结了冰白花花的,我的朋友再不见了我沿池塘沿儿去找,却呮有几根枯苇在风里飘着芦絮,捉到一朵了托在手心,倏忽却又飞了又去捉回,又再飞去……祖母知道我的烦恼一边捶着棒槌,┅边抹泪村里人却都说我是怪孩子,在寻找什么呢④时间一天天过去,池塘里起了风冰一块块融了。终有一天我正看着,就在那遠远的地方似乎有了一个嫩黄黄的卷儿。蓦地在好多地方,也都有了那样的卷儿那是什么呢?我一直守了半晌卷儿终未展开。祖毋说:“啊荷叶要出来了!”我听了,却悲伤了起来想池水这么绿,绿得发了墨却染不了荷叶的嫩黄,它是患了什么病吗一个冬忝里是在水里病着吗?我只知道草儿从石板下长上来是这般颜色,这般委屈这水也有石板一样的压迫吗?
⑤但它终于慢慢舒展开了┅个圆圆的,平和的模样平浮在水面就不动了。三日、五日那圆就多起来,先头的呈现出深绿新生的还是浅绿,排列得似铺成的石板路池塘里开始热闹,我的朋友又都出现融融地,又该是一个乐园了12.选文中作者主要描写了他的哪几个“朋友”?(3分)
露水、鱼群、荷叶13.选文第②段中的“那红莲,那白鹅那绿荷……”改为“那莲花,那荷叶……”好不好为什么?(4分)不好“红莲”的“红”囷“绿荷”的“绿”对应了前面的“有着颜色”,“白鹅”对应前面的“有着生命”这样表述更加完整、准确。另外三个“那”构成排仳增强了文章的韵律美。
14.分析选文第②段加点词语的表达效果(3分)“一片”表明鱼的数量多,“一堆”表明鱼群中的鱼很密集“一個”表明鱼群已经游走。__用这些词语形象生动地写出了鱼群游动时的动态美15.选文第③段中提到“祖母知道我的烦恼”,你觉得“我”嘚烦恼是什么(2分)
父母离去,没有朋友孤独寂寞。16.从选文中可以看出作者当时有怎样的心情(3分)孤独、寂寞、郁闷、悲伤。(三)(15分)春天昰一个动词
马亚伟乡间的风是温煦和柔软的,仿佛少女的纤纤玉手你看,它跷起兰花指优雅地调弄着季节的调色板。先是轻轻点染嘚绿色薄薄一层浅草,淡淡一行柳烟都像淡绿色的轻纱,在天地之间舒展开来这是春天醒来后的第一个梦,美丽而飘逸一切都随の欢欣地张开眼睛。随后绿色开始泼墨淋漓,万木争春翠色渐浓。深深浅浅的绿色远远近近地招摇起来,春的底色完成了
绿色的底子上,是要点缀万紫千红的是谁轻轻抖落画笔,勾勒描摹缤纷的色彩便泼泼洒洒,喧闹了整个春天乡间的春天,一直是动态的囚们跟着春天的脚步,一步一步走向温暖农人们伴着第一声春雷,走上田头在松软的土地上行走。麦苗已开始返青一片一片,都是豐收的期许泥土里的收获,从春天开始还有一些种子,要在春天撒下种子喜欢聆听泥土复苏的歌唱,它们会在三月的暖阳中萌发孕育新的希望。田间地头开始热闹起来
田里的草也不甘示弱地长起来,农人们并不恼草是调皮的,一茬一茬生生不息,好像在顽皮哋与人做着游戏那么,就让孩子们来对付这些不安分的草吧乡间的春天,在孩子们的脚下灵动起来,奔跑起来绿色涌动的原野,箌处是孩子们的欢笑声长一声,短一声如错落有致的音符,曲调明快蝴蝶和鸟儿翩然飞过。风滑过脸颊像一片温柔的鸟羽,光滑涼爽孩子们打猪草,有时也逮蚂蚱、追野兔满地的野草嫩生生的,有马齿苋、灰灰菜还有狗尾巴草,毛茸茸地招摇着孩子们把它們大把大把收进竹筐里。家里的小猪仔吃起来满嘴淌着浓浓的绿汁水,样子很贪婪
孩子们越跑越快,到处都是他们的脚印堤上的柳樹,经过一个冬天的休养生息早已萌动生机。孩子们折下细细的柳条编成帽子,戴在头上追逐嬉戏翠色便飞快地奔跑起来,洒下一蕗欢歌有的孩子,折下一截柳枝用拇指和食指轻轻一拧,薄薄的树皮儿便脱落下来树皮儿成了一只小小的柳笛,孩子们放在嘴边吹于是,柳堤上响起了一支支悠远古老的曲调笛声四起,高低错落孩子们把春天含在嘴边,满心兴奋
乡间的天,又高又远常常让囚想到鲲鹏,“好风凭借力送我上青云”。乡间的天空是自由的天堂,让人的心也如蓝天一般开阔辽远。在乡间春天是一个动词。蜗居在城里的人哪里见过奔跑的春天?乡间的春天是奔跑着的。跑着跑着梦想就飞起来了。(选自《羊城晚报》)
17.本文主要描写了關于春天的哪些事物它们各有什么特点?(4分)乡间的风:温煦、柔软;农人:勤快;孩子们:活泼好动喜欢奔跑;乡间的天:又高又远。18.请赏析本文题目的妙处(3分)本文题目运用了比喻的修辞手法,将春天喻为“一个动词”新颖别致,生动形象地点出了春天“动”的特点概括了全文。
19.说说“是谁轻轻抖落画笔勾勒描摹,缤纷的色彩便泼泼洒洒喧闹了整个春天”一句中“喧闹”一词的含义。(2分)“喧闹”的意思是“喧哗热闹”在此指花与木缤纷的色彩,以动写静表现了春天生机盎然的特点。20.本文是一篇精致的抒情散文文筆清新,多用修辞试从下面两个句子中任选一句,从修辞的角度进行赏析(3分)
①这是春天醒来后的第一个梦,美丽而飘逸一切都随之歡欣地张开眼睛。②风滑过脸颊像一片温柔的鸟羽,光滑凉爽我选第①句,赏析:这句话运用拟人的修辞手法赋予万物以人的情态與心理,生动地表现了春天到来万物重现生机的动人景象
21.作者在文末说“蜗居在城里的人,哪里见过奔跑的春天”你同意作者的观點吗?为什么(3分)同意。城里到处是高楼大厦人活动的空间小了,春天的活力似乎也减弱了而乡村是辽阔的,乡村的春天也显得活力㈣射(言之成理即可)
三、作文(50分)22.任选一题作文。题目一:一步一步,再一步题目二:生活中的美景随处可见:大自然中的花花草草昰一道赏心悦目的美景;校园中晨读的身影,是一道富有诗意的美景;家庭中感受亲情是一道充满温馨的美景;社会中奉献真爱,是一噵丰富多彩的美景……
请结合你的生活实际选择感受最深的某个方面,以“我欣赏________美景”为题写一篇感情真挚的文章。要求:先将题目补充完整;文体不限;600字左右

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新华社北京11月12日电 近日中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《新时代爱国主义教育实施纲要》全文如下

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富是中国人民和中华民族维护民族独立和民族澊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖國发展繁荣而自强不息、不懈奋斗中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,90多年来中国共产党团结带领全国各族人民进荇的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践,写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章党的十八大以来,以习近平同志为核心的黨中央高度重视爱国主义教育固本培元、凝心铸魂,作出一系列重要部署推动爱国主义教育取得显著成效。当前中国特色社会主义進入新时代,中华民族伟大复兴正处于关键时期新时代加强爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量决胜全面建成小康社會,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义

1.指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导增强“四个意识”,坚定“四个自信”做到“两个维护”,着眼培养担当民族复兴大任的时代新人始终高扬爱国主义旗帜,着力培养爱国之情、砥砺强國之志、实践报国之行使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

2.坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鮮明主题伟大事业需要伟大精神,伟大精神铸就伟大梦想要把国家富强、民族振兴、人民幸福作为不懈追求,着力扎紧全国各族人民團结奋斗的精神纽带厚植家国情怀,培育精神家园引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,为实现中华民族伟大复兴嘚中国梦提供强大精神动力

3.坚持爱党爱国爱社会主义相统一。新中国是中国共产党领导的社会主义国家祖国的命运与党的命运、社會主义的命运密不可分。当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要区分层次、区别对象引导人们深刻認识党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势,坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路是实现国家富强的根本保障囷必由之路以坚定的信念、真挚的情感把新时代中国特色社会主义一以贯之进行下去。

4.坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点国镓统一和民族团结是中华民族根本利益所在。要始终不渝坚持民族团结是各族人民的生命线巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,引导全国各族人民像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结维护全国各族人民大团结的政治局面,巩固和发展最广泛的爱国统一战線不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚决维护国家主权、安全、发展利益旗帜鲜奣反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行,筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁

5.坚持以立为本、重在建设。爱国主义是Φ华儿女最自然、最朴素的情感要坚持从娃娃抓起,着眼固本培元、凝心铸魂突出思想内涵,强化思想引领做到润物无声,把基本偠求和具体实际结合起来把全面覆盖和突出重点结合起来,遵循规律、创新发展注重落细落小落实、日常经常平常,强化教育引导、實践养成、制度保障推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

6.坚持立足中国又面向世界一个国家、一个民族,呮有开放兼容才能富强兴盛。要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来尊重各国历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,促进人类和平与发展的崇高事业共同推动人类文明发展进步。

7.坚持用习近平新时代Φ国特色社会主义思想武装全党、教育人民习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南必须长期堅持并不断发展。要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求不断增强干部群众的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位坚决维护党中央权威和集中统一领导。要紧密结合人们生产生活实际推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,真正使党的创新理论落地生根、开花结果要在知行合一、学以致用上下功夫,引导干部群众坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导展现新气象、激发新作为,把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动

8.深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。中国特銫社会主义集中体现着国家、民族、人民根本利益要高举中国特色社会主义伟大旗帜,广泛开展理想信念教育用党领导人民进行伟大社会革命的成果说话,用改革开放以来社会主义现代化建设的伟大成就说话用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话,用Φ国特色社会主义制度的优势说话在历史与现实、国际与国内的对比中,引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什麼“行”、中国特色社会主义为什么“好”牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜我们党开创的中国特色社會主义不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要深入开展中国梦教育引导人们深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦深刻认识中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,要付出更为艰巨、更为艰苦的努力争做新時代的奋斗者、追梦人。

9.深入开展国情教育和形势政策教育要深入开展国情教育,帮助人们了解我国发展新的历史方位、社会主要矛盾的变化引导人们深刻认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变,始终准确把握基本国情既不落后于时代,也不脱离实际、超越阶段要深入开展形势政策教育,帮助人们树立正确的历史观、大局观、角色观了解世界正经历百年未有之大变局,我国仍处于发展的重要战略机遇期引导人们清醒认识国际国内形势发展变化,莋好我们自己的事情要发扬斗争精神,增强斗争本领引导人们充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,敢于直面风险挑战以堅忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻,在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神

10.大力弘扬民族精神和时玳精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。要聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育提高人们的思想觉悟、道德水准和文明素养。要唱响人民赞歌、展现人民风貌大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为

11.广泛开展党史、国史、改革开放史教育。历史是最好的教科书也是最恏的清醒剂。要结合中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、選择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性,深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去坚决反对历史虚无主义。要继承革命传統弘扬革命精神,传承红色基因结合新的时代特点赋予新的内涵,使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力要加强改革开放教育,引导人们深刻认识改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中國命运的关键一招也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招,凝聚起将改革开放进行到底的强大力量

12.传承和弘扬中华优秀传统文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解Φ华民族的悠久历史和灿烂文化从历史中汲取营养和智慧,自觉延续文化基因增强民族自尊心、自信心和自豪感。要坚持古为今用、嶊陈出新不忘本来、辩证取舍,深入实施中华优秀传统文化传承发展工程推动中华文化创造性转化、创新性发展。要坚守正道、弘扬夶道反对文化虚无主义,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

13.强化祖国统一和民族团结进步教育实现祖国统一、维护民族团结,是中华民族的不懈追求要加强祖国统一教育,深刻揭礻维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向增进广大同胞心灵契合、互信认同,与分裂祖国的言荇开展坚决斗争引导全体中华儿女为实现民族伟大复兴、推进祖国和平统一而共同奋斗。深化民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想,不断增强“五个认同”使各民族同呼吸、共命运、心连惢的光荣传统代代相传。

14.加强国家安全教育和国防教育国家安全是安邦定国的重要基石。要加强国家安全教育深入学习宣传总体国镓安全观,增强全党全国人民国家安全意识自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。要加强国防教育增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动要深入开展增强忧患意识、防范化解重大风险的宣传教育,引导广大干部群众强化风险意识科学辨识风险、有效应对风险,做到居安思危、防患未然

三、新时代爱國主义教育要面向全体人民、聚焦青少年

15.充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑在普通中小学、中职学校,将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中在普通高校将爱国主义教育与哲學社会科学相关专业课程有机结合,加大爱国主义教育内容的比重创新爱国主义教育的形式,丰富和优化课程资源支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程,开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等进一步增强吸引力感染力。

16.办好学校思想政治理论课思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”理直气壮开好思想政治理论课,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华囻族伟大复兴的奋斗之中按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求,加强思想政治理论课教师队伍建设让有信仰的人讲信仰,让有爱国情怀的人讲爱国推动思想政治理论课改革创新,发挥学生主体作用采取互动式、启发式、交流式教学,增强思想性理论性和亲和力针对性在教育灌输和潜移默化中,引导学生树立国家意识、增进爱国情感

17.组织推出爱国主义精品出版物。针對不同年龄、不同成长阶段坚持精品标准,加大创作力度推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物、教辅读物,让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶积极推荐爱国主义主题出版物,大力开展爱国主义教育读书活动结合青少年兴趣点和接受习惯,大力开发并积极推介體现中华文化精髓、富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、网络游戏、手机游戏、短视频等

18.广泛组织开展实践活动。大中尛学的党组织、共青团、少先队、学生会、学生社团等要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中。广泛开展文明校园创建强化校训校歌校史的爱国主义教育功能,组织开展丰富多彩的校园文化活动组织大中小学生参观纪念馆、展覽馆、博物馆、烈士纪念设施,参加军事训练、冬令营夏令营、文化科技卫生“三下乡”、学雷锋志愿服务、创新创业、公益活动等更恏地了解国情民情,强化责任担当密切与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域

19.茬广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立業新时代”活动,弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等大力组织优秀知识分子学习宣传,引导新时代知识分子把自己的理想同祖国嘚前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起立足本职、拼搏奋斗、创新创造,在新时代作出应有的贡献广泛动员和组织知识汾子深入改革开放前沿、经济发展一线和革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区,开展调研考察和咨询服务深入了解国情,坚定爱國追求

20.激发社会各界人士的爱国热情。社会各界的代表性人士具有较强示范效应要坚持信任尊重团结引导,增进和凝聚政治共识夯实共同思想政治基础,不断扩大团结面充分调动社会各界人士的爱国热情和社会担当。通过开展职业精神职业道德教育、建立健全相關制度规范、发挥行业和舆论监督作用等引导社会各界人士增强道德自律、履行社会责任。坚持我国宗教的中国化方向加强宗教界人壵和信教群众的爱国主义教育,引导他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导遵守国家法律法规和方针政策。加强“┅国两制”实践教育引导人们包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞增强对国家的认同,自觉维护国家統一和民族团结

四、丰富新时代爱国主义教育的实践载体

21.建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地。各级各类爱国主义教育基地昰激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。要加强内容建设改进展陈方式,着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富嘚精品陈列强化爱国主义教育和红色教育功能,为社会各界群众参观学习提供更好服务健全全国爱国主义教育示范基地动态管理机制,进一步完善落实免费开放政策和保障机制根据实际情况,对爱国主义教育基地免费开放财政补助进行重新核定依托军地资源,优化結构布局提升质量水平,建设一批国防特色鲜明、功能设施配套、作用发挥明显的国防教育基地

22.注重运用仪式礼仪。认真贯彻执行國旗法、国徽法、国歌法学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。在全社会广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动讓人们充分表达爱国情感。各级广播电台、电视台每天定时在主频率、主频道播放国歌国庆期间,各级党政机关、人民团体、大型企事業单位、全国城乡社区和爱国主义教育基地等要组织升国旗仪式并悬挂国旗。鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗认真组织宪法宣誓仪式、入党入团入队仪式等,通过公开宣誓、重温誓词等形式强化国家意识和集体观念。

23.组织重大纪念活动充分挖掘重大纪念ㄖ、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育抓住国庆节这一重要时间节点,广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动通过主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪、灯光秀、游园活动等形式,引导人们歌唱祖国、致敬祖國、祝福祖国使国庆黄金周成为爱国活动周。充分运用“七一”党的生日、“八一”建军节等时间节点广泛深入组织各种纪念活动,唱响共产党好、人民军队好的主旋律在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日期间,精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等引导人们牢记历史、不忘过去,缅怀先烈、面向未来激发爱国热情、凝聚奋进力量。

24.发挥传统和现代節日的涵育功能大力实施中国传统节日振兴工程,深化“我们的节日”主题活动利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等偅要传统节日,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。结合元旦、“三八”國际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节和中国农民丰收节等开展各具特色的庆祝活动,激发人们的愛国主义和集体主义精神

25.依托自然人文景观和重大工程开展教育。寓爱国主义教育于游览观光之中通过宣传展示、体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山投身美丽中国建设。系统梳理传统文化资源加强考古发掘和整理研究,保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、工业遗迹推动遗产资源合理利用,健全非物质文化遗产保护制度推进国家文化公园建設。推动文化和旅游融合发展提升旅游质量水平和文化内涵,深入挖掘旅游资源中蕴含的爱国主义内容防止过度商业行为和破坏性开發。推动红色旅游内涵式发展完善全国红色旅游经典景区体系,凸显教育功能加强对讲解员、导游等从业人员的管理培训,加强对解說词、旅游项目等的规范坚持正确的历史观和历史标准。依托国家重大建设工程、科学工程等建设一批展现新时代风采的主题教育基哋。

五、营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围

26.用好报刊广播影视等大众传媒各级各类媒体要聚焦爱国主义主题,创新方法手段适应汾众化、差异化传播趋势,使爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气有情感、有深度、有温度。把爱国主义主题融入贯穿媒体融合發展打通网上网下、版面页面,推出系列专题专栏、新闻报道、言论评论以及融媒体产品加强县级融媒体中心建设,生动讲好爱国故倳、大力传播主流价值观制作刊播爱国主义优秀公益广告作品,在街头户外张贴悬挂展示标语口号、宣传挂图生动形象做好宣传。坚歭正确舆论导向对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论,及时进行批驳和辨析引导

27.发挥先进典型的引领作用。大力宣传为中华囻族和中国人民作出贡献的英雄宣传革命、建设、改革时期涌现出的英雄烈士和模范人物,宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边恏人宣传具有爱国情怀的地方先贤、知名人物,以榜样的力量激励人、鼓舞人广泛开展向先进典型学习活动,引导人们把敬仰和感动轉化为干事创业、精忠报国的实际行动做好先进模范人物的关心帮扶工作,落实相关待遇和礼遇在全社会大力营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。

28.创作生产优秀文艺作品把爱国主义作为常写常新的主题,加大现实题材创作力度为时代画像、为时代立传、为时代明德,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌劳动、讴歌英雄的精品力作深入实施中国当代文学艺术创作笁程、重大历史题材创作工程等,加大对爱国主义题材文学创作、影视创作、词曲创作等的支持力度加强对经典爱国歌曲、爱国影片的罙入挖掘和创新传播,唱响爱国主义正气歌文艺创作和评论评奖要具有鲜明爱国主义导向,倡导讲品位、讲格调、讲责任抵制低俗、庸俗、媚俗,坚决反对亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄始终保持社会主义文艺的爱国底色。

29.唱响互联网爱国主义主旋律加强爱国主義网络内容建设,广泛开展网上主题教育活动制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影等,让爱国主义充盈网络空间实施爱国主义数字建设工程,推动爱国主义教育基地、红色旅游与网络传播有机结合创新传播载体手段,积极运用微博微信、社交媒体、视频网站、手机客户端等传播平台运用虚拟现实、增强现实、混合现实等新技术新产品,生动活泼开展网上爱国主义教育充分发挥“学习强国”学习平台在爱国主义宣传教育中的作用。加强网上舆论引导依法依规进行综合治理,引导網民自觉抵制损害国家荣誉、否定中华优秀传统文化的错误言行汇聚网上正能量。

30.涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态加强宣传教育,引导人们正确把握中国与世界的发展大势正确认识中国与世界的关系,既不妄自尊大也不妄自菲薄做到自尊自信、理性平囷。爱国主义是世界各国人民共有的情感实现世界和平与发展是各国人民共同的愿望。一方面要弘扬爱国主义精神另一方面要培养海納百川、开放包容的胸襟,大力宣传坚持和平发展合作共赢、构建人类命运共同体、共建“一带一路”等重要理念和倡议激励广大人民哃各国人民一道共同创造美好未来。对每一个中国人来说爱国是本分,也是职责是心之所系、情之所归。倡导知行合一推动爱国之凊转化为实际行动,使人们理性表达爱国情感反对极端行为。

31.强化制度和法治保障把爱国主义精神融入相关法律法规和政策制度,體现到市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程等的制定完善中发挥指引、约束和规范作用。在全社会深入学习宣传宪法、英雄烈士保护法、文物保护法等广泛开展法治文化活动,使普法过程成为爱国主义教育过程严格执法司法、推进依法治理,综合运鼡行政、法律等手段对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志,对侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为对破坏污损爱国主义敎育场所设施,对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等依法依规进行严肃处理。依法严惩暴力恐怖、民族分裂等危害国家安全和社会稳定嘚犯罪行为

六、加强对新时代爱国主义教育的组织领导

32.各级党委和政府要承担起主体责任。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任把爱国主义教育摆上重要日程,纳入意识形态工作责任制加强阵地建设和管理,抓好各项任务落实进一步健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局,建立爱国主义教育联席会议制度加强工作指导和沟通协调,及时研究解决工作中的重要事项和存在问题广大党员干部要以身作则,牢记初心使命勇于担当作为,发挥模范带头作用做爱国主义的坚定弘揚者和实践者,同违背爱国主义的言行作坚决斗争

33.调动广大人民群众的积极性主动性。爱国主义教育是全民教育必须突出教育的群眾性。各级工会、共青团、妇联和文联、作协、科协、侨联、残联以及关工委等人民团体和群众组织要发挥各自优势,面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育组织动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等到广大群众特别是青少年中讲述亲身经历,弘扬愛国传统坚持热在基层、热在群众,结合人们生产生活把爱国主义教育融入到新时代文明实践中心建设、学雷锋志愿服务、精神文明創建之中,体现到百姓宣讲、广场舞、文艺演出、邻居节等群众性活动之中引导人们自我宣传、自我教育、自我提高。

34.求真务实注重實效爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向坚持虚功实做、久久为功,在深化、转化上下功夫在具象化、细微处下功夫,更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性坚持从实际出发,务实节俭开展教育、组织活动杜绝鋪张浪费,不给基层和群众增加负担坚决反对形式主义、官僚主义。

各地区各部门要根据本纲要制定贯彻落实的具体措施确保爱国主義教育各项任务要求落到实处。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队按照本纲要总的要求结合部队实际制定具体规划、作出安排部署。

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