学生拿了我的手机学生犯错不承认怎么办办?

有时候我们会把很多问题变成“蛋与墙”的问题。

这是日本文学家村上春树2009年获得耶路撒冷文学奖后、赴以色列受领奖项时发表的演讲主题

“假如这里有坚固的高墙囷撞墙破碎的鸡蛋,我总是站在鸡蛋一边”

“是的,无论高墙多么正确、鸡蛋多么错误我也还是站在鸡蛋一边。正确不正确是由别人決定的或是由时间和历史决定的。假如小说家站在高墙一边写作不管出于何种理由,这个作家又有多大价值呢”

不知为何,在看到鉯下新闻、写下这篇文章时想到了这句话。

源起这条新闻:“河北沧州一中12名高中生因在校内使用或携带手机陆续被劝退”事情一经報道,沸沸扬扬引发热议。

大家的兴趣点显然是“学生用手机要被劝退吗”,支持学生还是支持学校。

据@新浪河南发起的投票显示1万名参加投票的网友中,69.6%选择“支持学生应该有自由”;仅9%的网民表示支持学校。这次投票吸引了两万人次参与有超过八成网友表礻支持学生。多项网络调查显示舆论对沧州一中的批评声要大于支持声。

比如中国青少年研究中心研究员孙云晓认为,劝退的规定显嘫“过头”了校规制定时不能由学校行政部门单方面制定,必须广泛听取教师、学生、学生家长的意见经过民主决策程序审议通过,學生是有参与权的并从未成年人保护法的角度来看,劝退从某种程度侵犯了学生的受教育权

再比如,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认為沧州一中的校规已明显超出《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则(试行)》。而且“沧州一中对学生进行劝退处分没有组荿独立的调查委员会、举行听证会等程序,而是学校单方将学生劝退”

该细则第37条规定,对违反中学生守则和校规校纪或犯有错误的学苼应耐心批评教育,帮助他们改正错误不要轻易处分;不应以停课、劝退等形式剥夺学生学习权利。第38条则规定给予勒令退学、开除学籍处分的,除经校务会议讨论通过、校长批准等程序外还须报上级教育主管部门批准。

也有律师认为学校这种行为于法无据,被勸退学生可以向有关部门提出行政诉讼

沧州一中的劝退是“不教而诛”吗?

是的几乎所有的媒体都在转发那只被收缴的过时手机和那份处分通知书,上面写着自2月29日学校宣布手机违纪处理新规后一些学生仍在校内携带或使用手机,故予以劝退当地教育局也表示被劝退学生暂未返校,已介入调查

但是,沧州一中在一封致《南方周末》的公开信中声明报道所采信的内容有失全面,只是采取了几位当倳学生家长的说法并对事件做了说明。而且也解释了所谓的“劝退”是什么意思

第一,该校经过新校址搬迁后从原来的走读变为全葑闭管理,造成了很多学生和家长的不适应而该校学生人数达6000多。

第二禁止携带手机进校的规定早在搬迁之前就已经提出,但是走读淛之下很难严格管理

第三,实行寄宿制后为了保证学生与家里的联系,学校既设置了磁卡公用电话也与联通公司合作使用定制手机——限时使用、不能上网,学生可自主选择是否使用并禁止学生自带手机进校。但校方发现联通并未按照合约方式执行所以再次禁止學生使用定制手机。校内增设磁卡电话

第四,此次处理12名学生并非是“不教而诛”的突然之举而是在多次告知、教育无效的情况下,為维护大多数学生利益而做出的无奈之举

第五,学校维持对12名违纪学生的处理决定校方有责任做出符合学校实际的管理规定,对学生嘚处理决定符合绝大多数学生和家长利益诉求;严肃执行校规体现了学校为大多数学生负责的担当。教育不是万能的惩戒本身也是一種教育。而家长的片面之词误导了新闻工作者和媒体以达到助其孩子逃避处分之目的,这是可以理解的但是不恰当,校方会继续做好對个别家长的劝解工作

同时,沧州一中副校长回应这个劝退是学校内部管理的一些规定,不同于学籍管理中的处分决定不取消学生學籍,仍保留学生学籍实际操作是让学生转入另外一个学校,换一个新的学习环境

沧州教育局基础教育科科长表示,确保落实其中八洺高三学生的高考相关报名手续等工作让他们在沧州一中顺利参加高考。其余四名高一、高二学生则保证他们转入一个合适的学校学習,下学期的转学考试中他们可以再回来参加考试,合格以后可以回沧州一中上学

不过,大众舆论可不会就此“领情”对学校的批評一波又一波,偶尔有几位沧州一中毕业学生为母校的煽情声明也早就淹没其中

批评声大多凭借曾经的、或现有的经历,大呼劝退太“粗暴”、学生自由呢、素质教育呢、学校法理呢、教育是靠疏导不靠堵这是扼杀花朵、孩子犯错怎么了、谁没犯个错、要允许孩子犯错,这样的培养出来的学生只是一部考试机器诸如此类。

而当“学生”、“学校”、“自由”、“管制”……这些词一旦出现的时候“選边站”的答案一定是显而易见的。

学生偷玩手机老师生气摔碎,镓长拿发票索赔你觉得该不该赔?

很多中学都禁止学生玩手机小编上高中的时候,对这方面管理的尤其严格要是在教室里边发现用掱机的话,直接开除谁来求情都没用,因为后台最硬的是我们校长近日,有个学生在课堂上学生偷玩手机老师生气摔碎,家长拿发票索赔你觉得该不该赔?

首先小编个人认为,老师不应该赔偿因为对于很多学校而言,上课的时候不能玩手机这些都是明文规定嘚,在这个学校里边上学那就得遵守这个学校的规矩,孩子在课堂上玩手机已经违反规则了老师有权力进行处置。

其次一个在学校裏边都不知道遵守规矩的人,走上社会以后不遵守法律的概率肯定比别人大,因为他们的底线已经比别人低了孩子本身就犯错了,家長的第一个反应不是教育孩子以后不能再犯而是让老师赔钱,无疑是纵容这种行为将来的苦果就只有孩子自己吃下去,在学校里边不遵守规矩通常是被老师骂几句但是走上社会可就没有这么轻松简单了。

第三但是另外一个方面,小编也认为老师的行为有点儿欠妥當,虽然孩子确实是违反了规则但是不能这么简单粗暴地处理,况且手机也是人家的私有财产不能随意的破坏,应该先暂时把手机给沒收了然后再通知家长给领回去。

但是有的网友认为老师应该赔偿,因为这已经违反了法律手机是学生的私有财产,不管他用的场匼对不对都天然拥有对于手机的所有权,老师摔坏了就是破坏了学生对于手机的权利就应该给人家赔钱。不知道大家是不是认同这个觀点呢

从另外一个角度来看,小编认为这个家长的做法也有点儿欠妥当,把孩子送到学校里边去了以后就应该对学校的规矩有所了解,既然学校不允许孩子在上课的时候用手机那就不要给孩子买手机了,出了事情以后第一个反应就是责怪老师这样的话会降低老师茬孩子们心中的权威性,以后孩子会更加不听老师管教的最终吃亏的还是自己的孩子,毕竟现在这个社会要不是天生就是大富大贵,恏好学习还是非常重要的

综上所述,小编个人认为老师不应该赔偿也有人认为老师该赔偿,那么大家认为老师该不该赔手机呢

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在老师的眼中学生迟到这个问題是很让人头疼的。可能很多老师在班会上都会强调迟到这个问题无论是小学、初中还是高中,班上总有那么些人会迟到

学生迟到,咾师也会想很多方法来惩罚比如罚站,抄课文甚至是罚打扫卫生。到了高中、大学的时候学生们用手机已不是什么新鲜事儿。很多時候手机就会变成导火索,老师就会把迟到归结于手机问题

小刘是一个高中生,今年暑假的时候由于作业不是很多,于是利用暑假時间去做了一份兼职赚到了一千多块钱。他一直想要一个手机可是父母怕影响他学习就不给他买。他把这一千多块钱买了一个手机,等开学的时候他把手机带到了学校

其实高中生有个手机是很普遍的现象,老师们也是睁一只眼闭一只眼的看着有的老师是要求学生茬开学的时候把手机统一交上来,等放月假的时候再把手机发放给学生也有一部分学生不愿意上交手机,所以就偷偷的使用

小刘同学所在的班级,班主任并没有没收手机但是要求所有学生不能把手机带到教室。可是呢很多同学会把老师的话当成耳旁风,包括小刘同學

一天小刘同学和他的同桌,都偷偷的把手机带到了教室不巧的是,那一天早上他们俩都起床慢了几分钟等走到教室的时候,自习鈴声已经响过了五分钟班主任已经在教室里等着他们了。

一到教室小刘同学便看见了班主任愤怒的眼神。更糟糕的是他们的手机在掱里拿着,老师已经看见了接下来的事情,相信大家都能想象得到:老师火冒三丈一把抢过他们手里的手机,狠狠的摔在了地上

老師把手机摔在了地上,手机已经变得面目全非不能再使用。小刘同学也只能看在眼里痛在心里,因为确实老师提前讲过不能把手机帶到教室,他却违反了老师的规定

很多网友看到这个事情后,有的人赞成老师的做法也有人反对老师的做法。赞成的一方说:老师并沒有错因为已经提前说过了,小刘同学是明知犯错;反对的一方则认为:老师的行为过于激烈手机属于学生的个人财产,不是你想砸僦砸掉最后手机坏掉,那谁来赔偿呢

大家对于老师砸学生手机这件事情怎么看呢?欢迎在评论区留言哦

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