【摘要】:24式简化太极拳是海南醫学院学生体育普修课的一项学习内容,并且以24式简化太极拳完成效果来评定大学一年级学生的体育成绩,文章结合学校的实际情况运用激励敎学法对学年第二学期学生在星期三的三个不同时间段所进行的课时上课进行对照教学,结果发现采用激励教学法的班级学生的学习兴趣、學习效果明显比传统教学班级的学生学习效果显著
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文章运用问卷调查法、文献资料法、实证分析法和数理统计等方法对广西几所高校大学生24式简化太极拳普修课的现状进行调查分析研究,结果表明:大学生选太极拳积极性高,興趣浓,选课人数多,且选课比例女生多于男生,并且对太极拳的习练作用和意义能给予正确的认识;同时也存在着师资短缺、对太极拳知识缺乏等问题.本文针对存在的问题,提出了相应的发展建议,为太极拳在广西地区高校的...
【摘要】:通过对普通高校武术課开设状况的调查 ,对武术课在认知与宣传、开课内容、师资配备、武术器材和场地条件等诸多因素分析与研究的基础上 ,从软、硬件角度 ,同時兼顾到当前的体育教学状况 ,提出了应积极宣传、正确引导、细化专项、重视优化师资队伍建设等建议
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