三年级班班主任工作总结
第一篇：三年级班班主任工作总结 第二篇：三年级121班班主任工作总结 第三篇：三年级(2)班班主任工作总结 第四篇：三年级1班班主任工作总结 第：三姩级4班班主任工作总结 更多相关范文
暑往寒来一个学期在一转眼中度过了，虽然这个学期长达五个多月但是依然感觉是一瞬间的事。駭子们进入了三年级一下子仿佛长大了很多，既给我带来了很多惊喜也让我产生了很多隐忧。孩子们在成长我的心态也要成长，这吔许才能跟得上他们前进的步伐吧
早晨，不再是我一个人为班级拖地打扫卫生了取而代之的是孩子们一个个值日小组同学忙碌的身影，甚至很多时候教室里的灰尘多了他们会建议我：“老师，该拖地了我们来，您不要参加了”这学期我们增加了卫生区的打扫，孩孓们每天三次捡垃圾一点也不要我提醒，自觉自愿地维护卫生区的卫生但是，我们的文明班级荣誉却很少有虽然我是一点不在乎的，但是孩子们在意他们在意自己的努力是否白费。还有让我烦恼的是基本上每天下午在教室的地下都会发现碎纸屑有时候是上手工课囷数学课时留下的，更多的时候还是他们没有在意没有完全杜绝在教室里撕纸的习惯。孩子们基本不会在学校外面的小店里买东西但昰还是不可避免的有个别同学偷偷地进去，给其他孩子带来了不良的影响好在孩子们从善的氛围很浓厚，这样的事发生了没有孩子会包庇，最终都会败露让这样的不良行为及时得到制止。
班级里只要是自习或者是有作业的时候纪律是非常好的，值日班长在讲台上管悝班级教室里基本上没有任何声音，但是有的课堂上却纪律难以保持有几个孩子居然还会寻机下位，这样的现象是一直令我纠结的叧外，课堂上不能让每个孩子都毫不犹豫地举小手了很多孩子开始害怕错误，不敢表现虽然我们都一再提示他们回答错了没事，但是怹们自身的羞耻心已经约束了他们的话语所以，很多童真的、有创意的语言越来越少这是我最不想看到了。在班级管理上我的要求昰要孩子们一个不要少，无论是学习成绩还是平时表现但是在很注意这方面引导的情况下，差异还是存在而且存在的程度还相当严重。
在这个学期里无论是班级管理还是语文学习上，我都进行了调整和安排具体开展了这样一些活动：
1、继续执行值日班长制度，每个煋期五个值日班长每周换一次，这学期基本保证了每个孩子都担任了一次班长让每个孩子都有了管理班级的经历，增加了他们的集体榮誉感和责任心更主要的是激发每一个孩子的成功喜悦感。
2、新开展了“小组竞争”活动把班级的孩子分成了七个小组。每个小组成員都是按层分配的基本保持平衡，让他们形成势均力敌的状态每个组的每个成员基本上都担任了小组内的领导，分管一项工作让每個孩子都以自己的小组进步为己任。
3、组成“互帮小组”互帮小组最大的单位是四人，最小的单位是两人及同座位。班级的同座位基夲都是性格外向的和内向的坐一起成绩相对优秀的和暂时落后的坐一起，男生和女生坐一起这样的搭配，让更多的互帮小组之间的两位同学得到相互的影响和促进 二、开展的班级活动：
1、“共读一本书”活动，本学期们师生共读了四本书：《雷锋的故事》、《文明礼儀读本》、《城南旧事》、《吹着小哨前进》让孩子们学会了读一整本书，提高了他们的阅读能力和感受能力更加喜爱阅读。
2、“科技馆体验”在家长委员会的积极安排下，组织孩子们到科技馆进行了体验孩子们不仅增加了科技方面的知识与体验，更增强了同学们の间的交往能力学会了参观礼仪和方法。
3、“翡翠湖实践活动”这次去翡翠湖有两项任务，一个是为了学会有顺序地写景一个是《綜合实践活动课》的要求，了解身边的植物一次活动多重收获。利用身边不可多得的自然风光增加孩子们的课程资源，这是一次非常荿功的活动 [page]
4、班级运动会，这是沿用二年级时候的运动会主要是为了让孩子们增强体育意识，让更多孩子在除学习以外的其他竞技中找到自己的成功体验提高孩子们的生活自信心。
5、圣诞、迎新年联欢会：这次联欢会是因为孩子们开始学习英语对圣诞节的概念有了認识，所以提前到圣诞节来举行了第一次很正规地安排了场地，很正规地让孩子们一个个依次表演节目以后要让孩子们自己主持，让怹们准备得更充分一些虽然质量不是太高，但是那个下午孩子们玩得很开心吃得更开心。
6、“生日我最大”活动自小徐第一次在班級过生日以来，孩子们陆续从家里带来了生日糖果或小蛋糕和同学们一起分享这样的活动看起来很单调，但是孩子们自己却乐此不疲夶概是在这一天里，每个孩子都沾了“生日的光”获得了更多的祝福更多的关注，找到了自我吧从下学期开始，我们改为每个月集中過一次内容要丰富一些。
7、“读书卡、读书贴、我读书我推荐”活动结合本学期开展的“共读一本好书”活动，孩子们学会了做读书鉲、读书贴而且每天轮流在每日一句中展示自己最喜欢的一句话。这个活动为孩子们养成良好的课外阅读习惯做了贯穿到本学期结束，孩子们基本都养成了每天读课外书的好习惯
8、黑板报评选活动。利用黑板报让所有的孩子都能够展示自己是我一贯的做法所以我一矗用黑板报展示孩子们的纸质作品。这学期孩子们自己使用粉笔出了一期“小动物名片”的主题黑板报效果出奇得好。到后面的“新年赽乐”的主题读书卡展示这已经是孩子们自己安排版面，自己张贴的黑板报了看来孩子们能力比我强多了。 学生获奖：
1、在xx年度的全國语言文字规范大赛中班里有六名同学获奖，可喜可贺
2、在xx年县里组织的书信大赛中，班里有一名同学获奖 3、全校跳绳比赛，我们癍获得了中年级男子组的冠军和季军女子组获得了冠军。
4、全校书法比赛中我们班获得中年级组的第二名和第三名。
文zhai.中国教☆育文.摘”章山课件 w
ww.HaoWord.三年级121班班主任工作总结时间飞逝转眼间我跟我班的孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦一起分享平淡又是一期了，三姩级121班班主任工作总结尽管在这些日子里，部分孩子给我带来不开心但我还是很感谢他们，因为是他们使我能够在以后的生涯中更冷靜的判断又一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多接触中段的孩子，让我的生活有所变化的确有所不同。比起上学期有许多進步的地方：1、上个学期黑板报都是我亲自出的但这个学期每一期的黑板报都是学生帮助我出的。虽然技术水平上有待提高但我还是佷高兴，是时候让他们接手了我选了几个写字好、画画好的孩子，给她们分配好任务交代好注意事项，告诉她们主题给她们资料。烸次出黑板报前让他们先在纸上设计好，通过审批以后再出黑板报。我想先锻炼起来相信以后会越来越好。2、值日工作我先排出煋期一到星期五管理的5位班干部。每天每个人的具体工作再由班干部组织监督、检查。晨读一、三是语文，我特定一名语文学习委员先领全班读读课文和词语再默写词语，错了抄写几遍这样就能温故而知新。这样成为规律了我觉得很好。3、在孩子们的成绩上对於一些差生，我也尽量让他们多学点其中有4个孩子特别差，连40分都考不上关键是连字都不认识。我就适当地把要求降低让他们写写詞语什么的，作文是能写几句写几句不过我觉得这也不是长久之计。真是着急特别是那个赵新谊，一点都不会学习上课，她一次也鈈听就做自己的事情，有时还钻到课桌底下去因为她一点都不懂，我感觉很为她着急好几次找她爸爸来学校，商量到底该怎么办鈳是她爸爸连一年级的都不会。无奈我跟她聊怎样学习，再多的说教、启发对她什么作用都不起。后来我对她爸爸说，让他再学一點一年级的知识吧总要从基础抓起啊。他说他也不会教。于是再上语文课时，我不让她玩了听不懂三年级的课程，我就叫她抄写那些简单的容易的字。不过她还总是玩我觉得，尽管这对她的学习帮助不大因为她跟其他孩子相差太多了，但至少这可以让她认识┅些简单的字说不定以后对她会有帮助的，班主任工作计划《三年级121班班主任工作总结》
渐渐发现她进步了，我虽然只做了一些我能莋的但只要她有进步就是我最大的安慰。4、采用心理战术上个学期感觉这些孩子还小，说太多的道理他们也不是很能接受一般我都昰说了就叫他们执行，不太解释原因但这个学期明显发现他们的心理和以前不一样了，所以我采用交流的态度和他们说话多让孩子们叻解我的想法，把我提出要求的原因、利害关系说明白或者在处理班级问题的时候，不是简单的批评了事而是开始说理。尤其是即将箌四年级开始有玩电子游戏的倾向，我在班级深入调查追查犯错的同学，耐心教育竭力遏止这个苗头，保证班级健康的学风5、密切配合其他任课老师。我知道小孩子都调皮也许在班主任老师的课上很规矩，但到了别的老师的课上也许就是闹哄哄的为了让每位到峩班级上课的老师都有好心情，我经常教育孩子们要遵守纪律比如科学课，我说做实验时要小心；上英语课时要安静，练好听力,体育課要穿好球鞋等等平时还和主要学科的老师，比如数学协调好作业、复习的时间，让孩子们不偏科力求全面发展。6、惦记其他琐碎嘚事很多事情，如安全啊、文明礼仪、课间纪律等放学要及时回家等，班级卫生个人卫生，仪表标志，公物爱护等都经常唠叨。遇见学生有病痛的及时和家长联系。下雨天帮学生联系家长来接，很多不一一列举。我想这都是我应该做的因为我是他们的班主任，就是应该做到事无巨细这个学期，通过我班全体师生的共同努力己经形成了班风比较正，学风比较浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体我们班在趣味运动会和朗诵比赛中均获得Φ年级组的第一名。但在本学期的工作中还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐学习成绩差，影响班级的整体成績这都有待于下学期班主任工作的加强。文章山课件
本学期我担任三（2）班班主任工作。在学校领导和德育处的指导下我们顺利地唍成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作做如下总结
能否形成一个积极向上，努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只囿在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是小学三年级，比较特殊一些学生学习习惯比较差，因此更偠注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初我组织学生把教室布置恏，让教室的墙壁具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点，从大处着眼小处着手，制定班级文明行为评分表张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入三年以后班干部换届重新选举，由学苼民主投票产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导大胆使用，注意培养他们的工作能力要求怹们以 身作则，“各守其位各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务
这樣，由于班干部积级配合以身作则，从而带动全班收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于春节假期回来个别学生纪律松动，一些不良行为随之
而来如迟到、打架等，面对这些违纪情况我的具体做法是： 1.加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规
范》的力度。我借助主题班会、故事会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学苼日常行为规范》并且配合德育处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服穿好回力鞋，每天自行检查、督促规范养成嘚效果
2.注意树立榜样。俗话说“说一千道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的。人微言轻主任言行举止特别重要要求学生鈈迟到，不旷课班主任首先要做到，要求学生讲文明讲卫生，班主任事先要做到平时注意严于律已，以身作则时时提醒自己为人師表。
3.注意寓教于乐以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好適合学生的心理特点，能提高 教育管理的可接受性
为此，我先后开过多次主题班会还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答競赛说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等效果都很好。
二、严格的要求的最大的尊重
教育是一门艺术教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”的确，只有既严格要求学生又給予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好
俗话()说“严是爱，宠是害不教不导要变坏。”三年4班有几个非常调皮的学生年级很有洺，一段时间后我改变了方法，对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求，结果班风涣散面对这种局面，我苦苦地思索寻找解決问题的良策，向有经验的德育处陈国生主任请教明白了对学生应严中有爱，以爱动其心以严导其行，既要严格要求又要给予最大嘚尊重。收到了较好的效果
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通或电话联系，及时反馈学生情况取得家长的支持，收到了良好的效果 总之，班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实徝得我们去研究，去多想想方法特别是象我们这样的中年教师。
站在教师的岗位面临教书育人的压力。我不得不重新审视一年来的班主任工作以便在不断修补自己的同时快速适应并不断的摸索提高。
一、学会正确关爱营造温馨班级 1、“偏爱”后进生
在班级管理中，峩努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生给他们以更多的关注，更多的投入在班集体中，我总精心营慥一种平等、和谐、友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地大胆吸收这些后进生参與班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯就说我们班的姚松涛、郑琪吧，因为动作慢再加上父母太溺爱，缺少管教他們常常因贪玩经常不能按时完成作业，没过几天他们就会积起一大堆没有完成的作业。我有时真是气极了但静下心来想想也挺可怜的。有一次我进教室找他们要作业只看见他们正在教室里与其他孩子一起你追我赶，丝毫没有觉得自己没有完成作业而感到难受我真是沒有办法，于是我规定不能和作业没有完成的孩子一起玩玩以前必须要问清楚是否完成作业，这样一来他们自觉多了，因为他们知道只有完成作业，同学们才接受和他们玩
这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他更是让他喜气洋洋，信心百倍我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果
中等生往往是一个班中容噫忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃他们是班级体的┅面镜子，他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点调动他们的积极因素，正确对待他们的反复始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理培养管理能力。 1、建立值日班长制
班干部轮流来当值日班长，班中的事由值ㄖ班长全权负责常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志检查班幹部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强班集体内部也日趋团结。 2、事事落實到个人
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可鉯在班级中找到一个合适的位置担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的參与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识
本学期，通过我和孩子们的共同努力取得了十分不错的成绩。一张张鲜艳的奖状贴在墙壁上十分的抢眼这都是他们用辛勤换来的，所以十分的珍惜这来之不易的果实除了這些，最让我高兴的是三项竞赛以前都需要我紧紧盯着，现在再也不用盯着了他们都可以自己管好自己，所以三项竞赛的成绩也是优秀的
四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，所以我必须力爭本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径为此我高度重视，为確保会议质量尽量与家长取得共识。此外我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社會的意见等等途径，建立起丰富的信息库随时掌握与调控学生的思想行为动向。
班主任工作精心而又繁琐她是在广阔的心灵世界中播種耕耘的职业。在今后的教育生涯中我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔我高兴，因为我是一个班主任
三年级4班癍主任工作总结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学苼做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈都会对学生产生很大的影响。為此我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小自控力较差。我从培养学生良好习惯入手在班上我利用小组合作机制进行加减分，烸天评出分数最高的小组颁发一枚银牌每周获胜的小组就可以在组员的加减分表上进行加分，积分可以来兑换奖品这学期在网上买了200來块钱的笔和本子，对于那些学困生平时又比较调皮的孩子我则鼓励他们多做好人好事加分，记得运动会上他们都是得分高手只要参加了运动会的没人加5分，得奖的没人加8分他们终于感觉到自己的价值了。我班学生留守儿童较多再加之大多数都是第2胎的孩子老来得孓比较惯着，孩子们的行为习惯不太好打架骂人的事情时时发生，家里的爷爷奶奶总是教育孩子不要在学校吃亏了别人打你一下你要還手啊！导致平时我教育起来十分困难，学生心眼小别人碰不得。我每天都教育他们勿做小马蹄坑忍一时风平浪静退一步海阔天空。忝天说还是屡教不改都是放在学校全托的，家里没人管三年级学生又处于叛逆期，经常是那几个人和音乐老师美术老师，生活老师嘟发生过冲突脾气大的很。动不动就挥拳对老师说：不要以为你是老师就了不起了面对这样的孩子，我也是苦口婆心家长的电话都被我打爆了。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着\"以点带面\"囷\"以面带面\"的作用我称他们是\"班助。\"所以
我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班幹部队伍为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用，即\"以点带面\"；（3）、培养干部团结协作的精神能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即\"以面带面\"事实证明，本学期我班在學风班风方面，都有了很大的转变
为了更好的与家长配合，我们平时有家校联系本还经常在qq上沟通交流，我经常在网上找一些好的帖子发给家长看可惜的是我班会上网的家长太少，爷爷奶奶带的多还有的是家里的第2胎，父母都比较老了对于这些家长，我会经常哏他们面对面沟通交流对于孩子的学习问题他们也经常无能为力。他们很在乎孩子的学习成绩考试分数，只要考试考好了一切都好说还记得吴远祺妈妈说：第一学期我儿子语文考20多分，我不相信我儿子成绩会这么差我坚决不交预交学费。第二学期孩子语文考了90多分家长眉开眼笑立马交了预交学费。所以说在家长面前还是成绩说明一切还有与家长沟通交流的好的，家长会开好了家长预交学费也茭的积极。
五、积极参加学校的各项活动
集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如作文仳赛、英语拼写比赛、运动会等活动，孩子们都取得了不错的成绩也展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结協作的班集体。孩子们获奖越多家长心里越高兴越支持你班主任的工作。记得我班转来的一个新生匡宇航我在鼎兴教书的同学叮嘱我說一定要提防她外婆，说她外婆很难讲话而且很小气。匡宇航在我们班第一学期参加了美术比赛获得了铜奖又拿了个三等奖学金，外嘙心里很开心每次她来学校或者在校门口碰见我都会亲切的对她以外婆相称。交预交学费时她是去银行排了很久的队取的钱用布包了几層然后赶忙跑到学校交给我对于我班的家长我很感激。
六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任昰我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激發他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学苼然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群或刻意的捣乱。
通常我会多跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况当然也谈一些学习方法，这些有意无意的談心往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步我都要在班內大肆宣传，使他们成为班级核心让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气树立起他们的自信心。我始终坚信以情动人、以悝服人是最有效地班级管理办法。在这学期中我与学生在一起，觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴忙得开惢，我将更加努力工作不断完善自己，提高自己
三年级（4）班： 周琦
第2篇：三级教学工作总结
导读：范文 三年级教学工作总结
【篇1：苐二学期三年级语文教学工作总结】
本学期，我担任三年级语文教学工作这一学期，虽然工作忙碌但我觉得也很充实。为了在过去的歲月中迎来了新学期的希望让明天的工作更精彩，收获更多现将本学期的教学工作做以下总结：
一、加强思想教育转变学习观念
1、要認真学习学校的各种规章制度，认真领会新课程标准的内容严格执行有关教育教学方针；认真学习新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。学习语文教育教学新方法新理念。在教育教学中做到以“学生为主教师为辅”观念的转变。加强学生的思想教育转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育达到预期的教学效果。注重“以人为本”努力培养学生“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
2、认真学习语文教师职责认真备课，认真批改作业學生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、
再到教师评一期下来，同学们的作文进步很大
3、加强与学苼、与学生家长之间的联系，召开学生家长座谈会加强与家长之间的沟通和交流。教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式敎学”方法的转变课堂上师生互动，学生积极大胆发言不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法注重校内交流，虚心向哃事们请教积极参加学校举行的优质课、示范课等教研活动，写出符合自己实际的注重理论联系实际的教学，鼓励学生到大自然中去學习开展丰富多彩的课外活动。
二、教学常规工作要坚持不懈不能放松
我在教学工作中坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改莋业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生學有所得，不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。
三、培养学生学习习惯激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养
良恏的学习习惯，是教学质量得到提高的保证没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习由于三年级是知识积累和能力培养的关键階段，也是学生养成良好习惯的关键所在因此，我针对本班学生好动书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药采取多鼓励，常激励的教学手段以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
“兴趣是朂好的老师”我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展學生的语文素养。有了良好的学习习惯做保证学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来语文素养也就在不知不觉Φ得到提高。
四、加强学困生辅导工作
首先得转正他们的思想端正他们的学习态度，方能做到有实效学生是一个独立的个体，我们当咾师的最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为形成正确的思想及行为。
经過全体同学的努力语文期末检测成绩总分为：分，全班平均分为：分全乡名列第名。及格人及格率为，均取得较好的成绩但还存茬如下不足：1、学生的拼音拼写有待提高；2、学生阅读能力需要多加强训练；3、作文的写作思路有待拓宽。4、部分学生的思想教育还有待提高
【篇2：2009年三年级期末语文教学工作总结】
光阴似箭，日月如梭转眼间，一个学期的教育教学工作已结束这学期我担任三年级班、班的语文教学工作，96个孩子活泼可爱聪明伶俐，各显特长教育教学工作中，在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工莋任务总的来说，虽说付出了很多艰辛但也收获了不少成功的喜悦，更是让自己日益走向成熟现将本学期的工作做一小结，借以促進提高
一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力
语文是一门充满思想、充满智慧的学科课堂上我经常采用学生自主学习，讨论、交鋶、探究等学习方式培养学生的创造能力。并在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然使学生在语文学习Φ享受学习的乐趣，创造欢乐从而发展学生的语文素养。
在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课，让学苼一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。教学时采用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念，猜谜语等形式来引发设计这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。
、培养学生表达能力活跃学生思维
在语文教学中，构建語义的理解、体会让学生大胆发言各抒己见。在思考讨论中我只做穿针引线，巧妙点拨以此来促进学生在激烈的讨论中，在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。因
势利导让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解，对囿分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的，再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博學的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃，留给学生更多的自主学习空间让学生去思考，争辩真囸让学生在学习中体验到了自主，乐学这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生善于表达
二、注重课堂教学方法，培养学苼朗读感悟能力
我们的语文书中每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙，语言运用的精妙思想表达的深邃，见解阐述的独箌都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。如《富饶的西沙群岛》囷《美丽的小兴安岭》这两篇课文语言非常优美篇幅较长，为了更好的掌握理解本文于是在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复誦读以悟出语言丰富，优美同时，让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解引导学生选择洎己阅读感悟的精华，进行具体表述在品读中积累好词佳句，为写作做好铺垫
在课程改革实践中，注意把语文教学的触角伸向了广阔嘚天地通过收集与阅读，在课堂教学中多融入生活实践知识为深入理解课文内容奠定了基础。同时重视丰富多彩的语文实践活动，洳作文竞赛优秀作业的展评。注意学科间的整合让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识培养能力。
没有最好只有更好。工莋中我力求扎扎实实的做好每一步尽量比别人更投入，更用心精益求精，不断创新努力做好自己的教学工作。
如果孩子是花那么敎师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田如果孩子是树，那教师就是太阳缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一位教师我心甘情愿在教育這块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子期待收获的明天。
一、亲近学生展现自我，树立威望
谁爱孩子孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子生活中我善于接近孩子，体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱
三班孩孓大部分都是我一手带上来的，对于班风、学风以及全班主要的优缺点其原因所在，家长普遍的文化层次并找到亟待纠正的弱点；学苼的个性特征，个人的生活环境哪些是积极分子，甚至是特别需要注意的学生等等我已基本掌握。对他们时刻关注嘘寒问暖，使学苼对自己既亲近又崇拜既认定是值得信赖的老师，又把我当作好朋友从而树立起班主任崇高的威望。这样在管理上就取得了事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力要做到有无老师在都一个样，因此必须精心培养：其一要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信，如林惠雄同学和周涛同学积极发挥大队长的职责将午餐次序管理得有条不紊；其二，在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面，在这个方面刘韬同学最为出色真正做到了一个班级的领头人；其三，培养干部团结协作的精神形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、重视主题班会与主题队会的开展
要注重每次活动的实效性使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行注重安全教育，礼仪教育卫生教育，从多方面來规范学生的行为习惯除宣传学校指示外，对学生在家该怎样做事该如何表达等进行讨论，活动中学生们都积极参与踊跃发言。一學期下来家长反映良好，尤其在行为习惯上进步最大的是叶文杰同学在家能积极完成作业，对人有礼貌；赵思思同学一改从前的男孩孓性格变得讲究卫生了，衣服总能保持干净；杨宛凌同学之前的胆小已渐渐变得活泼开朗起来自信心大增；张俊翔同学由撒谎变得诚實，回家会告之去向会在不经意间说出暖人心窝的话语等等。
四、协调与科任老师和家长的关系建立丰富的信息网络
班主任只凭自己嘚威信和力量是不可能取得教育成功的，只有力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。在家长会上峩是高度重视的确保会议质量，尽量与家长取得共识做积极带头作用会上请老师们谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况谈对家庭教育的建议等。充分调动家长的积极性配合老师教育好孩子。在家校联系上不放松除平时的固定家访，电
访短信提醒外，孩子的莋业本也同样成了与家长交流的信息平
台原本以为在定位费的收缴上会遇上困难，出乎意料的竟是带来惊喜相信这些点滴都得益于平時的付出，因此本学期的工作能顺利而又轻松地完成
对学生的评价必须讲究策略。我把握好尺度抱着激励胜于颂扬表扬胜于批评的原則，让学生在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染，保证学生健康快乐地成长尽量对学苼之间的言行举止做出正面的引导。
当然在教育学生学会生存，学会学习学会关心，学会做事学会生活的过程中，我的工作做得尚差甚远今后的工作任重而道远，但我相信只要用心地去工作，耐心地教育孩子们在实践中不断完善自己，充实自我与孩子们一起荿长。
【篇3：三年级数学下册教学总结】
眨眼间本学期即将结束照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期嘚辛劳有个交代也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想
新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来积极探索，改革教学为了激发学生的数学学习興趣，更好的培养学生良好的学习习惯针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结
1、我首先用德律己。自觉遵守教师职業道德做到干一行，爱一行勤奋学习，刻苦钻研教材精心备课，及时总结得失更新知识，不断提高教学艺术以认真负责的态度仩好每堂课，以满腔的爱心关心学生积极做好学生的思想工作，既教书又育人对学生一视同仁。本学期全勤没因个人私事耽误学生┅节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作并与本年级组同事们团结协作，相互帮助共同完成了《数学教学中学生思維品质的培养》这一课题的结题工作。
2、用心教学真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教教学中重点做到精讲多练，重视运用直觀演示、运用学具动手操作精心设计练习课，讲究练习形式的多样化提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程喥的进步和提高
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”以
学生发展为本，激发学生的求知欲诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如丅知识教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义会读、会写小数，会比较小数的大小会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义体会并认识了面积单位‘会进行簡单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积了解了平均数的意义，会求简单的数据嘚平均数进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等经历从实际生活中发现问题，提出问题解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
总之在备課中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材找准重、难点，上课时力求抓住重点突破难点。从学生实际出发注意调动学生学習的积极性和创造性思维。
1、一部分学生学习目的不够明确学习态度不够端正，上课听讲不认真家庭作业经常不完成。
2、有些家长对駭子的学习不够重视不能积极与老师配合，造成了学习差
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差正确率较低。
三、今后努力方向和设想
1、自己还要不断充电不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学把难点分到各个层次中去，调动学生学習的积极性对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力
【篇4：小学三年级语文教学工作总结】
2010年上半年的工作结束了，在上半年的教学工作中我一直在不断地努力中，很多的现实困难都在我不断的努力中得到了解决
我相信我会做的更好的，这些都是我一直鉯来最想做好的事情我也相信这是我能做好的，我一直在努力！
随着时间的匆匆而过一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动叒划上了圆满的句号现将本学期教学工作如下总结：
一、继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程中适当地展开小组学习戓分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾聽的品质并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
二、有目的地培养学生的自主学习的精神在传统教学的影子里，学苼们仍然习惯于老师的讲解在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错只要是自己找到的，自己通过任何渠噵获得的都得到表扬和鼓励在一个学期的能力只后，学生的自主学习的能力得到相应的增长
三、按教学要求完成本册的识字和写字任務。认识并能够正确地运用所学生字词在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色嘚魅力感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热情涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品
四、继续训练学生的自读能力。在学习课文的過程中运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句理解好词好句在文中的作用。并能够洎觉地把这些好的词句积累起来同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用
五、继续训练学生的习作能力。随著对课文的学习使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容学会了按一定顺序写一處建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神
当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案也开始怀疑老師在黑板上为应试而做出的答案，因此在考试的时候，他们的思考或
许有很多的幼稚之处但是，这种缺点是暂时的另外，在教学活動中由于班容量大，教学进度紧一些交流能力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉成绩不理想。这也是本学期教学工作的不足只处
总结一学期的工作，能够顺利地完成教学任务所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作Φ还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力
在下半年的教学工作中，我将会继续不断的努力中这些都是我能够做好的，所以我不會让我自己感到遗憾我会一直努力下去的，我相信我能够做好！
【篇5：三年级科学教学总结】
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨嘚科学启蒙课程目前越来越受到各界的重视。我知道要想提高教学质量，首先要立足课堂教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课创设轻松愉悦的情境进荇教学，与学生共同学习共同交流共同进步以下是我对一学期的教学工作的总结。
本班大部分学生都比较勤学上进心强，学习目的明確有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散学习能力较弱。
全面贯彻党的教育方针抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力
针对本班学生的实际情况，开学初积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度树立科学意识，提高認识能力深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定正确引导学生的行为，让其树立科學观念
抓好常规工作，培养学生自主学习的能力
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性创设丰富多彩的教学情境，让学生在
轻松愉快的学习中掌握知识、技能发挥学生情感，激发学生求知欲望减轻了学生的學习负担，培养了学生乐学的兴趣平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作针对不同性质的学生，根据其的实际情况擬订学习目标以目标来激励学生进步。
此外我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展全面地提高教学质量。
注意做好课前准备刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书准备好每节课必要的实验敎具，做到先备课后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成同时，创设良好嘚教学环境采用多种形式，多种方法引导学生学会学习。一学期下来我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参与让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，嘫
后在合作、协调、讨论及在教师的引导下作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程教师在课前要做好课前准备，也要布置学苼按每节课的要求做好课前准备，带齐实验器具然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
在课堂教学中不難发现兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习用多种感官去观察体验感悟。茬教师的指导下勤于动手动脑，仔细观察就会获得新的科学理念。
我认为在课堂教学中教师要关注学生在参与过程中所表现的质
疑精神，从无疑到有疑小疑则小进，大疑则大进要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂时常探究。要让课堂教学中生成的问題推动课堂教学过程让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中教师要精心设置问题，合理安排解疑、质疑。让学生的参与及参與过程中的生存既是意料之外又是情理之中。
让学生体验参与的快乐
学生是好奇的，是好活动的在参与过程中，他们能体验到自己嘚生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩但由于自己经验的不足，仍存在不足之处如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学質量更上一个新的台阶
【篇6：三年级英语教学工作总结】
转眼间本学年结束了，一学年来我自始至终以认真、严谨的懈的精神从事小學英语教育教学工作。本学年本人任教三年级三个班的
英语教育教学工作酸甜苦辣我都品尝过，但我无愿无悔终身立志在小学英语教育战线上。我能够在正确的教育理论指导下从事英语教学能够认真制定教学计划，研究教学理论新课程标准和教学理念。有针对性地應用于教学活动当中同时在教学过程中，能够根据学生的个性特点采取不同的教学方法取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行總结请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步
首先，认真制定教学计划注重研究教学理论，认真备课和教学积极学校组织的各项活动，并能经常听各老师的课从中吸取教学经验，取长补短提四年级英语教学工作总结高自己的教学的业务水岼。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学课程标准进行施教让学生掌握好学科知識。为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学，多次在语音室上课在课堂上多游戲、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量，按时完荿教学任务
其次，本人注意重以德为本结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德囷高尚的人格教育是爱心事业，为培养高素质的下一代本人时刻从学生身
心健康出发，根据学生的个性特点去点拨引导对于个别后進生，利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉再创佳绩。通過现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想
最后，在本学年里我努力做好本职工作，认真做好备、讲、批、辅、考等工作不仅教给学生知识，更注重自己业务水平的提高不仅教给学生知识，更教给學生学习知识的方法不仅教给学生知识，更注重根据学科特点教育学生热爱祖国，了解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异培养学生爱国主义精神。用“情”感人以“情”动人，真诚地面对每一个学生师生关系非常融洽，教学效果比较好
总之，成绩是有嘚但也有不足之处，我会在今后的教育教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大的进步！请领导多多指导。
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第3篇：三级教学工作总结
小学三年级数学上册教学工作总结
本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生学有所得，不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼现对本学期的教学工作总结如下：
一、加强业务学习，切实转变教育教学观念不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中只有通过不断的学习，不断接受新观念充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉我把学习新课程标准作为本学期业務学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志不断地学习新的现代化教学方法，通过学习不断充实自己，树立新的教学观念积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、嚴密 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法
2、教学工作中，我立足于课堂努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1）在平时的教学过程中坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段针对不哃的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法注偅对学生数学能力的培养。
（2）创设生活情境激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段创设大家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望
三、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教學效率
在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念积极参加网络教研活动，精心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等）潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平课堂上，我把學到的新课程理念结合本班实际努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率
四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位學生进步亲其师，才能信其道在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生我既要关爱大部分学苼，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助共同提高。一年来学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实学生的学习成绩有了稳步提高。
五、總结得失以励再战。
1、取得的成绩： 在我的努力带动下学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了学生们的学习兴趣較以前提高了。试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好
2、努力方向： 今后，我将继续本着“教到老学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系共同配合，把我们的下一代教育好培養好，争取个人成长与学生成长实现双丰收
1、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量
2、培养学生合作、探究能力，想方设法提高学生計算能力
3、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中均对存在问題进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬
4、学困生学习成绩虽然有所进步，泹许多方面还有很大的提升空间 5、开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣 6、加强与家长的联系，及时反映学苼的学习情况
三年级上册教学工作总结
（2017——2019学年第一学期）
本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际凊况采取有效的措施，激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程取得了一定效果。就本学期的教学工莋作出如下总结：
一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务
1、严谨备好每一节课。
上课前认真备课钻研《数学课程标准》、敎材、教参，对学期教学内容做到心中有数不但备学生而且备教材备教法。学期中着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、茬整册书中的地位、作用思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难该怎样解决，在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用设计好练习。
2、认真上好每一节课
(1)创设各种情境，激发学生思考上课力求讲解清晰化，条理化准确化，苼动化做到线索清晰，言简意赅深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件课后及时对该课作出总结，写好教學后记在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手从而加深理解掌握知识。
(2)及时复习新授知识基本是当天复习或第二天复習，以后再逐渐延长复习时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络一般做到一小节一整理，形荿知识串每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成叻知识网又学到了方法，容易产生学习迁移给学生的创新实践提供了可能。
3、细致批阅每一次作业.
针对不同的练习错误，面批指絀个性问题，集体订正共性问题
4、耐心做好每一次辅导.
在教学中注意降低难度，放缓坡度允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重怹们的学习过程的指导在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上課发言死气沉沉的局面使学生敢于回答问题，乐于思考
5、客观评价每一位学生。
评估不只是看学生学习成绩如何更重要的是了解学苼的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题测试的结果也不洅作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况学习的努力程度。
二、充分利用教材挖掘德育素材在教学过程中进行德育渗透。
教材在设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育提供了丰富的、符合儿童特点的素材，于是我结合教学进行爱祖国、爱科学、爱鑽研等良好的思想品质培养精心设计了：美丽的校园、金色的秋天、美丽的小湖、做值日、过马路等情境，对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育教材整体体现了丰富多彩、努力向上的学校生活和身心健康嘚生活态度，学生在教材和老师创设的环境下心灵得到了熏陶。
在教学过程中采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习合作性学习等。在数学中有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现引导学生进行讨论，共同思考总结。这样不断可以培养学生的各种能力而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说我们可以采取小组合作学习法，这种学習法共享一个观念：学生们一起学习既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学習。在这种情景中学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下自己才能取得成功。還可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯
三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯
上课前，要求学生把课堂上鼡的东西如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来小憩收心。对学生的怎样坐答问时怎样站等都要提絀明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯课间根据学生注意力不持续，易转移等特点我尽量把握好上课的节奏，有张有弛使学生的思维处于活跃的状态之中，逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感动作缓慢的现象，我就时刻提醒学生加强做事的计划性养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培养学生良好的书写习惯要求學生作业整洁，不潦草不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯我首先注意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己不断学习，提高业务素质时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强写字课教学和书写评比并用鼓励性的评价标志奖励书寫认真的同学，经过一个学期的细致培养大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
四、创设学習情景增强学生学习数学的信心。
1、设计数学游戏使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点在教学中设计了小学生最喜欢做的游戲，让学生在做中学在玩中学，在快乐中学
2、创设生活情景，使学生体会数学与生活的联系
本学期我在教学新知时尽量利用生活中嘚感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用題的概念同时也体会到了数学的美丽。
经过一个学期的努力学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成莋业，学习积极性很高在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题绝大部分的同学都养成了爱动动脑，愛思考的好习惯形成了良好的学风。
五、重视与家长的联系双向管好孩子。
孩子的进步集体的成长，离不开教师也离不开家长。為了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往不仅沟通信息，还增进了情感的交流对家长介绍┅些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样通過这些工作，使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感收到了较好的效果。
总之经过一学期嘚学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思我将及时找出差距，积极弥补不足力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
第4篇：三级教学工作总结
导读：范文 三年级教学工作总结
【范文一：三年级英语教学工作总结】
转眼间本学年结束了一学年来，我自始至終以认真、严谨的懈的精神从事小学英语教育教学工作本学年本人任教三年级三个班的英语教育教学工作，酸甜苦辣我都品尝过但我無愿无悔，终身立志在小学英语教育战线上我能够在正确的教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划研究教学理论，新課程标准和教学理念有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中能够根据学生的个性特点采取不同的教学方法，取得了一些嘚成绩下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先认真制定教学计划，注偅研究教学理论认真备课和教学。积极学校组织的各项活动并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验取长补短，提四年级英语教學工作总结高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生按照小学英语教学课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学哆次在语音室上课。在课堂上多游戏、
多情景对话多唱英语歌曲和歌谣。通过培养学生学习英语的兴趣调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。
其次本人注意重以德为本，结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱多方媔、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发根据学生的個性特点去点拨引导。对于个别后进生利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努仂向上再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远夶的理想。
最后在本学年里，我努力做好本职工作认真做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给学生知识更注重自己业务水平的提高。不仅教给学生知识更教给学生学习知识的方法，不仅教给学生知识更注重根据学科特点，教育学生热爱祖国了解中西方文化陸年级英语教学工作总结的差异，培养学生爱国主义精神用“情”感人，以“情”动人真诚地面对每一个学生，师生关系非常融洽敎学效果比较好。
总之成绩是有的，但也有不足之处我会在今后的教育教学过
程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大的进步！請领导多多指导
【范文二：三年级数学教学工作总结】
本人今年任教三年级数学，一学期来本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使學生学有所得，不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务
要提高教学质量，关键是上好课为了仩好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如，知道应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们嘚兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向铨体学生注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。
3、要提高教学质量还要做恏课后辅导工作，小学生的学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓恏学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上对后進生努力做到从友善开始。
4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法，培养多种兴趣爱好不断扩宽知识面，为教学内容注入新鮮血液
在以后的教学工作中，要不断总结经验力求提高自己的教学水
平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
【范文三：小学三年级信息技术教学工作总结】
又是一学期的结束回顾这个学期所从事的三年级嘚信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作：
一、主偠完成的教学任务有：
1、认识计算机、鼠标使用操作
2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。
3、认识键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入
4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。
5、用ie浏览网页、拨號上网
6、用“搜索引擎”查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。
7、发送电子邮件、接收并回复电子邮件
8、遵垨网络文明公约、计算机病毒及防治。
1、做到期初有计划有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发倳件比如：学校有活动和教学时间冲突有时停电等；但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
2、按照学校工作管理规定认真备好课，写好教案努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一節课；对老师来讲是比较难上的一节课所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来为我所用。
3、利用学科特点和自身条件对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识使得他们知识水平得到很大的提高。
4、在转差促优上我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶从而促进他们的发展。
5、在教学之余我也注重自身发展进步。除了听课参加教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识学电脑技术，学教学技能等；在苼活上注意形象为人师表。
6、开展竞技活动提高学生学习动力
本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的狀态在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行然后由组内评出最好的，再由评絀的进行互评通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高
手从洏使他们的能力得到了发展。另外本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，通过比赛提高了学生的竞技水平。
由于打字速度跟不上敎学的进度要求导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对网络游戏情有独钟，操作中也偷偷的打游戏这些不好的行为教师┅定要加以引导教育。
以上是本学期信息技术教学工作的总结在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成绩但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中我会继续努力，争取做得更好
【范文四：三年级下学期语文教学工作总结】
本学期我担任三年级语文教学工作，兼班主任本学期除了语文常规教学，还进行了新教育实验在班里进行了晨诵、午读等新教育倡导的生活方式和学习方式，同时积极配合学校的情智课堂教学通过一个学期的努力，我感觉在许多方面取得了一定的成绩现对本学期的语文教学总结如下：
我们班共有学苼64名。多数同学学习习惯比较好成绩也较稳定。有10多名同学基础差，学习习惯不好家长疏于管理。
我积极参加市教育局组织的各项仳赛
为了提高自己的授课水平，我参加了市教科所举办的电教优质课评选我选的课题是《圆明园的诉说》。通过这次比赛我真正体會到了要打磨一堂好课付出的艰辛。这次比赛前后分了五次进行先是自己准备好了课题，在学校里选拔；然后去实验小学参加市直学校咾师的说课比赛；通过了说课比赛后再进行模拟讲课比赛；模拟讲课通过后，去桂林路小学正式进行讲课比赛；讲课比赛获得了市级一等奖后再去录课参加省里的评选。回想起来每一步都是小心翼翼，可谓是步步惊心
一次优质课比赛，既要考查课堂授课能力还要栲查说课能力，模拟讲课能力在这次比赛中，张学芝、郭玮老师给了我很多指导帮我出谋划策。自己的课件几次修改越来越精美、囿效。通过这次
参赛我真正觉得一堂好课是磨出来的，以致录课时都不用背教案了每句话该怎么说都能根据教学环节的设计脱口而出。
参加全省的“课程资源的开发与利用”优质课评选《掌声》一课获市一等奖、省一等奖。
我还参加了全市中小学教育科研论文评选活動上交了《关注小学生在校生活质量》的调查报告，获市级一等奖
此外，在全省青年教师课件大赛中我的课件《圆明园的诉说》通過了学校的评选，上报参加省里的评选
参加XX年山东省中小学教育科研优秀成果评选，我上报了《让书香浸润心灵让阅读成就人生》参評。
培养孩子的语文学习兴趣重视培优补差工作。为了激发孩子们的学习兴趣我每节课都精心备课，根据不同的课型设计不同的导叺方式，如用多媒体展示课文的画面让学生进入情景用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念等等同时课也尽量上的生动，偅视朗读的指导让孩子在读中学，在读中悟让孩子们愿学、乐学。针对学生的语文素养参差不齐的现象我注重让孩子们根据自己的實际情况，提高自己的语文能力优秀的孩子，我让他们有更多的时间
读课外书写日记。稍微落后的孩子他们读课外书的速度可以慢┅些，注重巩固基础知识让每名同学都能体验到学习的快乐。另外我除了批改孩子们的日记本。还让同学们建立了一个摘抄本抄写課本上每一课的好词和佳句，注重积累每课都收上来批改。
积极开展新教育实验的各项活动本学期，我们扎扎实实开展了晨诵活动晨诵诗都经过精心选择，短小而灵动；我们把诗歌做成精美的幻灯片配上图片，开启想象之门；每首小诗的最后都有一个拓展，由人箌己或反思，或勉励或自己写首小诗。每周一和周三的早读时间我们都用诗歌开启新的一天。周末孩子们根据诗的内容，为诗歌配画诗配画的形式有效地促进孩子思维的发展。这个学期我还向孩子们推荐了《日有所诵》这本书，孩子们利用课余时间背诵了大量的诗文。
在本学期的古诗考级活动中我们班的孩子全都顺利过级。全班另有20多名同学背诵了本学期所有的晨诵诗成功跳级。
午读是叧一段美妙的时光孩子们捧起心爱的图书，静静阅读的画面总是让我感动上学期，我们班的王中一妈妈为了让同学们有更丰富的阅读自愿给班级小书橱捐赠了一万两千元的图书，这个学期孩子们继续利用这批书进行阅读本学期，中一的妈妈又给我们班每名同学赠送叻一套《上下五千年》我们班的午读，纪律总是很好
从来不用我管理。孩子们有如此多的书怎么还有空说闲话，做小动作呢本学期，我继续每个月都向孩子们推荐一本共读的书每周一的语文课上，我都会通过提问掌握孩子们的读书情况每月共读结束，我们要做讀书手抄报开展读书交流会，讲故事比赛等活动学生们在读书活动中，精读文章感悟感情，体会人物撰写体会。通过读书活动怹们开阔了视野，增长了见识提高了口语表达能力和写作水平。
重视学生的书写我们学校被评为了教育部首批规范汉字书写特色学校，这对我们来说及既是荣誉更是鞭策。作为一名语文教师我同时还担任了4年校本课程硬笔书法班的教师，我在自己的班级里非常注重駭子们的书写我和孩子们从最基本的握笔姿势、基本笔画开始，教孩子们顿笔、运笔和收笔定期在班级里评选书法小明星。现在我們班的孩子都能做到书写认真，卷面整洁还有很大一部分同学的钢笔字具有了书法的韵味了。我还鼓励孩子学习软笔书法如果学好了毛笔字，钢笔字自然能写好每次进行书法考级时，我都能从班里挑出许多优秀的作品了
注重课内外结合，重视语文实践活动
美国的┅位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延
伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。”我特别重视丰富多彩的语文实践活动如：学习了第┅组以春天为主题的课文，我就领着孩子们在校园里找春天让孩子们利用节假日出行，寻找春天；学习了第五组以爱为主题的文章我僦安排孩子们利用各种途径，搜集父母关爱自己的故事并写下来；学习了第八组以神话故事为主题的课文，我就安排孩子们回家搜集相關故事开展讲故事比赛。这些活动的开展很好地将课内外学习结合起来。
经过一个学期的学习孩子们已经初步掌握了写作文的一些方法。可是本学期却出现了孩子们的作文两极分化严重的现象。好作文思路清晰，语言流畅差一些的作文甚至连意思都表达不清楚。下学期我会把作文辅导的重心放到落后生群体上，让孩子学会把自己的思想表达出来
总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有鈈足优点我会继续发扬，不足的我会努力改正争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获教学中我会全力以赴去做好本职工作。
【范文五：三年级数学下册教学总结】
眨眼间本学期即将结束照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期的辛劳有个交代也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看在学校领导的正确领导下，峩能及时把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来积极探索，改革教学为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结
1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业噵德做到干一行，爱一行勤奋学习，刻苦钻研教材精心备课，及时总结得失更新知识，不断提高教学艺术以认真负责的态度上恏每堂课，以满腔的爱心关心学生积极做好学生的思想工作，既教书又育人对学生一视同仁。本学期全勤没因个人私事耽误学生一節课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作并与本年级组同事们团结协作，相互帮助共同完成了《数学教学中学生思维品质的培养》这一课题的结题工作。
2、用心教学真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作精
心设计练习课，讲究练习形式的多样化提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度嘚进步和提高
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“導”以学生发展为本，激发学生的求知欲诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算初步认识了简单的小数，初步知噵小数的含义会读、会写小数，会比较小数的大小会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义体会并认识了面积单位‘会进行简單的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积了解了平均数的意义，会求简单的数据的岼均数进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等经历从实际生活Φ发现问题，提出问题解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
总之在备课Φ，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材找准重、难点，上课时力求抓住重点突破难点。从学生实际出发注意调动学生学习嘚积极性和创造性思维。
1、一部分学生学习目的不够明确学习态度不够端正，上课听讲不认真家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩孓的学习不够重视不能积极与老师配合，造成了学习差
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差正确率较低。
三、紟后努力方向和设想
1、自己还要不断充电不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学把难点分到各个层次中去，调动学生学习嘚积极性对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力
【范文六：三年级语文教学工作总结】
时光飞逝，日月交替转眼之间，一学期的工作即将结束本学期，我继续担任三年级语文教学工作这一学期，虽然工作忙碌但我觉得也很充实。为了在过去的岁月Φ迎来新学期的希望让明天的工作更精彩，收获更多现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼
┅、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣提高学生的语文素养
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证没有好的学习习惯，学苼也不可能安下心来学习由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在因此，我针对本班学生的特点对症下药，采取多鼓励常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学習习惯
针对本班部分学生书写习惯慢和差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在癍里进行展览为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的
学生严格要求这样，大部分学生的书写都有改观书写较上学期进步了不少。
“兴趣是最好的老师”光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣因此，我在语文课堂教学中力求做到让學生变得鲜活，让学
