连续发现几个宝箱，我又变成总有那么几个高富帅不长眼了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-14 11:34 标签： 能嫁高富帅的星座女
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我每天都打篮球，但连续打几天后，发现在打
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[摘要]我国新增石油探明储量39.47亿吨、天然气2.3万亿立方米，在鄂尔多斯、塔里木和渤海湾盆地连续发现8个亿吨级油田，在鄂尔多斯、四川和塔里木盆地连续发现6个千亿立方米的气田。
来源：东方宽频
本报北京9月12日电（记者高云才） 按照国务院批准的《找矿突破战略行动纲要（;2020年）》，国土资源部、国家发展改革委、科技部和财政部组织实施了找矿突破战略行动。三年过去，找矿突破战略行动实现重大进展，新增石油探明储量39.47亿吨、天然气2.3万亿立方米，在鄂尔多斯、塔里木和渤海湾盆地连续发现8个亿吨级油田，在鄂尔多斯、四川和塔里木盆地连续发现6个千亿立方米的气田。除石油、天然气外，煤层气在沁水盆地和鄂尔多斯盆地东缘新增探明量2877亿立方米，比2010年底前累计探明量翻了一番。页岩气率先在重庆取得突破，探明首个千亿立方米整装页岩气田，形成15亿立方米产能。煤炭新增查明资源储量1886亿吨，新疆和山西新增一批大型和超大型煤炭矿产地。铀矿勘查在鄂尔多斯盆地查明一个超大型砂岩型铀矿，有望形成我国铀矿开发利用新格局。截至目前，找矿突破战略行动已经形成一批资源基地雏形。三年中，全国能源和重要矿产资源找矿成果非常显著，新发现中型及以上矿产地451个（其中大型162个），其中天然气、铀、钼、钨等发现了一批世界级的大矿床。
事实+中国“十二五”规划目标发现6至8个亿吨级大油田中国工程院院士、著名石油地质学家康玉柱披露，中国“十二五”时期制定的规划目标是发现约6至8个亿吨级大油田，累计探明石油储量达65亿吨，发现天然气探明千亿方的大气田8至10个，平均每年新增探明天然气储量约7000亿立方米。“估计到2015年，我们的年产油量将超过2.2亿吨，天然气产量将达1800亿立方米，在非常规油气领域里，煤成气届时也将达到80亿至120亿立方米，泥页岩气产量力争达65亿立方米，共约100万至150万吨。”他说。据康玉柱分析，目前中国东部老油区、古生界海相、西部中新生代前陆盆地、火山岩等领域的油气勘探潜力巨大，前景普遍被业内看好。“东部老油区目前探明率为30%至40%，但每年那里仍有许多新的发现，随着中国古生界海相油气首次出现重大突破后，在国内也出现连锁反应，并发现了13个大型油气田，但这还是刚刚起步，表明未来中国在古生界勘探潜力巨大。”康玉柱还称，中国西部的中新生代前陆盆地、陆上中小型盆地、火山岩领域和海域油气资源丰富，但由于相关工作起步晚、勘探程度低，导致目前油气资源转化率仅10%。康玉柱预测，如果中国能有效解决勘探程度低、资源转换率低等问题，那么油气储产量增长的高峰期可能延续到2050年左右。(腾讯新闻综合中新广东网报道)
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＞＞＞小明同学平时爱好数学，他探索发现了：从2开始，连续的几个偶数相..
小明同学平时爱好数学，他探索发现了：从2开始，连续的几个偶数相加，它们和的情况变化规律，如表所示：
加数的个数n
连续偶数的和S
2+4=6=2×3
2+4+6=12=3×4
2+4+6+8=20=4×5
2+4+6+8+10=30=5×6请你根据表中提供的规律解答下列问题：（1）如果n=8时，那么S的值为______；（2）根据表中的规律猜想：用n的代数式表示S，则S=2+4+6+8+…+2n=______；（3）利用上题的猜想结果，计算300+302+304+…+的值（要有计算过程）．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）当n=8时，那么S=2+4+6+8+10+12+14+16=8×9=72；（2）∵2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，2+4+6+8+10=30=5×6，∴S=2+4+6+8+…+2n=2（1+2+3+…+n）=n（n+1）；（3）300+302+304+…+=（2+4+6+…+298+300+302+304+…+）-（2+4+6+…+298）=-149×150=50=990692．故答案为：（1）72；（2）n（n+1）．
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据魔方格专家权威分析，试题“小明同学平时爱好数学，他探索发现了：从2开始，连续的几个偶数相..”主要考查你对&&探索规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 （1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； （2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；探索结论型题的一般解题思路是：（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；（3）也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；存在型问题的解题步骤是：①假设存在；②推理得出结论（若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在）。&解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。
发现相似题
与“小明同学平时爱好数学，他探索发现了：从2开始，连续的几个偶数相..”考查相似的试题有：
539020372897152625121567369408426580

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