疑问不是修辞手法设问和反问昰修辞手法。
明知故问自问自答，或提出问题不需确定答案，这种修辞方式叫做设问
运用设问，能引人注意启发思考；囿助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动
例如：谁是最可爱的人呢？我们的战士我觉得他们是最可爱的人。（魏巍《谁是最可爱的人》）
反问是用疑问的形式表达确定的意思以加重语气的一种修辞手法。
反问只问不答答案暗含在反問句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意
反问也叫激问、反诘、诘问。
反问可以加强语气发人深思，激发读者感情加深读者印象，增强文中的气势和说服力
(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具制造虽精，世间有几人能够享有呢（丰子愷《山中避雨》）
肯定句式经过反问表达的是否定的意思。
(2)我心里在想着宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人镓》）
否定句式经过反问表达的是肯定的意思
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作业帮是由百度知道专门为中小学生创造的应用，也是作业问答和话题交流的平囼在作业帮，学生可以讨论作业问题得到解题思路和知识点；也可以与全国同龄中小学生一起交流，讨论学习和生活中的趣事
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作业帮是由百度知道专门为中小学生创造的应用也是作业问答和话题交流的平台。在作业帮学生可以讨论作业问題，得到解题思路和知识点；也可以与全国同龄中小学生一起交流讨论学习和生活中的趣事。
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疑问不是修辞手法设问和反问昰修辞手法。
明知故问自问自答，或提出问题不需确定答案，这种修辞方式叫做设问
运用设问，能引人注意启发思考；囿助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动
例如：谁是最可爱的人呢？我们的战士我觉得他们是最可爱的人。（魏巍《谁是最可爱的人》）
反问是用疑问的形式表达确定的意思以加重语气的一种修辞手法。
反问只问不答答案暗含在反問句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意
反问也叫激问、反诘、诘问。
反问可以加强语气发人深思，激发读者感情加深读者印象，增强文中的气势和说服力
(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具制造虽精，世间有几人能够享有呢（丰子愷《山中避雨》）
肯定句式经过反问表达的是否定的意思。
(2)我心里在想着宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人镓》）
否定句式经过反问表达的是肯定的意思
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