世界上的第八大奇迹迹分别的是什么?你能说出几个

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你能一口气说出世界八大奇迹具体是哪几个吗?全说出来算你牛
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世界上的八大奇迹分别指的是什么
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埃及古札金字塔和古巴比伦空中花园(已消失)、土耳其的阿提密丝神殿(已毁)、土耳其毛索洛斯墓庙(已毁)、埃及法洛斯灯塔(已消失)、希腊罗得斯岛巨像(已消失)指中国的秦始皇陵兵马俑、希腊宙斯神像(已毁)
亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯月神庙世界八大奇迹指的是巴比伦空中花园
火山喷发,埃菲尔铁塔
古巴比伦空中花园,亚历山大港灯塔,爱琴海太阳神像,奥林匹亚宙斯神像,阿尔忒弥斯神庙,摩索拉斯陵墓,埃及金字塔,秦陵兵马俑
1、世界八大奇迹指的是:(1)巴比伦空中花园(2)亚历山大港灯塔(3)爱琴海太阳神像(4)奥林匹亚宙斯神像(5)阿尔忒弥斯月神庙(6)摩索拉斯陵墓(7)埃及的金字塔(8)中国的秦始皇陵兵马俑。2、介绍:(1)巴比伦空中花园:由巴比伦国王尼布甲尼撒二世为他最爱的王后而建造的。王后是米底人,尼布甲尼撒二世为她建造了这座奇幻的高大建筑以便使她可以经常望乡。空中花园上栽满了许多奇花异草,并有完整的供水系统。当时看到它的古希腊人称之为世界奇迹 。(2)亚历山大港灯塔:公元前280年秋天的一个夜晚,月黑风高,一艘埃及的皇家喜船,在驶入亚历山大港时,触礁沉没了,船上的皇亲国戚及从欧洲娶来的新娘,全部葬身鱼腹。这一悲剧,震惊了埃及朝野上下。埃及国王托勒密二世下令在最大港口的入口处,修建导航灯塔。经过40年的努力,一座雄伟壮观的灯塔竖立在法罗斯岛的东端。它立于距岛岸7米处的石礁上,人们将它称为“亚历山大法罗斯灯塔”。当亚历山大灯塔建成后,它以400英尺的高度当之无愧地成为当时世界上最高的建筑物。他的设计者是希腊的建筑师索斯查图斯。1500年来,亚历山大灯塔一直在暗夜中为水手们指引进港的路线。一位阿拉伯旅行家在他的笔记中这样记载着:“灯塔是建筑在三层台阶之上,在它的顶端,白天用一面镜子反射日光,晚上用火光引导船只。”公元14世纪,亚历山大城发生了一场罕见的大地震,摇晃的大地以巨大地力量摧毁了这座古代世界的建筑奇迹。这座亚历山大城的忠诚卫这顶亚历山大城的王冠就这样消失又过了一个世纪,埃及国王玛姆路克苏丹为了抵抗外来侵略保卫埃及及其海岸线下令在灯塔原址上修建了一座城堡并以他本人的名字命名埃及独立之后,城堡改成了航海博物馆(NAVAL MUSEUM)1996年11月一组潜水员在地中海深处发现了据说是亚历山大灯塔的遗留物。(3)爱琴海太阳神像:公元前的罗德岛是重要的商务中心,它位于爱琴海和地中海的交界处,罗德港于公元前408年建成。历史上罗德岛曾经被许多势力统治过,其中包括摩索拉斯(他的陵墓也是八大奇迹之一)和亚历山大大帝。但在亚历山大大帝归天之后,全岛又陷入了长时间的战争。马其顿侵略者德米特里带领四万军队(这已超过了整个岛上的人口)包围了港口。经过艰苦的战争,罗德岛人击败了侵略者。为了庆祝这次胜利,他们决定用敌人遗弃的青铜兵器修建一座雕像。雕像修筑了十二年,它有110英尺高,也就是说,和大家熟知的纽约自由神像的高度差不多。雕像是中空的,里面用复杂的石头和铁的支柱加固。但这个伟大的雕像建成仅仅56年后就被强烈地震毁坏了。传说中雕像两腿分开站在港口上,船只是从腿中间过去(右图为其假想图),但实际上雕像不是跨越在港口上。(4)奥林匹亚宙斯神像:宙斯神殿是希腊的宗教中心,由城邦和平民送来的祭品种类很多。几百年来,一直在露天神坛叩拜宙斯。神坛据说是用献给宙斯的各种祭品的灰烬造的。宙斯神殿建于公元前471年,公元前五世纪由当地建筑师伊利斯人李班(LIBON OF ELIS)监建一座宏伟的庙宇,作为宙斯神殿,并于公元前456年完成,庙前庙后的石像都是用派洛斯(PAROS)岛的大理石雕成,宙斯神像则由雕刻家菲迪亚斯(PHIDIAS)负责。庙内西边人字形檐饰上的很多雕像,十足是雅典的风格。当时是为了神殿需要雅典式的雕像,抑或由于菲迪亚斯的声誉远播,建筑庙宇的人特别请他到奥林匹亚担任雕刻工作,无从查考。(5)阿尔忒弥斯月神庙:公元前356年7月21日的深夜,这座壮丽的神殿在一场大火中变成了废墟,在原址后建起的庙于公元262年再罹火难。这座神殿的遗址位于今天土耳其的爱奥尼亚海滨。呈现在人们眼前的除了残垣断壁什么也没有。(6)摩索拉斯陵墓:在公元前4世纪,在今天的安纳托利亚高原西南部有一个卡里亚帝国,在摩索拉斯国王统治下,卡里亚盛极一时,罗德斯港就曾是卡里亚帝国的一部分。摩索拉斯还在世的时候,就开始为他和他的王后——阿尔特米西娅二世(同时也是他的妹妹)修建陵墓了。如今,强大的卡里亚帝国已不复存在,只有王陵的遗迹向世人讲述着帝国的传说。规模浩大的陵墓于公元前353年建造完成。根据拉丁史学家大普林尼描述,这座建筑由三部分组成:地基是高19米,长39米,宽33米的平台;地基上是由36根柱子组成的爱奥尼亚式连拱廊,高11米;拱廊上是金字塔形屋顶,由24级台阶构成,象征着摩索拉斯的执政年限。陵墓顶端是摩索拉斯和王后驾驶四马战车的雕像。整座建筑高达45米! 除了宏伟的建筑外,摩索拉斯陵墓地基四周还有精美的雕塑。据记载,在其中的三处浮雕中,第一处表现的是马车,第二处是希腊人和亚马逊人作[4]
战的场景,第三处是拉皮提人和半人马怪兽之间的战斗。今天,在伦敦大英博物馆里,还保存着第二处雕像的残片。公元12世纪,一场地震使陵墓受到重创。1402年,汪达尔骑士团攻占哈利卡纳苏斯,并在那里建起了圣·彼得要塞。16世纪初,为加固要塞,骑士们把这座陵墓当成了采石场,摩索拉斯陵墓就这样渐渐被拆毁了。(7)埃及的金字塔:金字塔(EGYPTIAN PYRAMID)是古埃及法老的陵寝,都大小不一,最大的是胡夫金字塔,高137.2米,底长230米,共用230万块平均每块2.5吨的石块,占地52000平方公尺。在那里走一圈大概要走1千米。埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。世界八大奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。在埃及已发现的金字塔中,最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔。它们是大金字塔(也称胡夫金字塔)、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔,与其周围众多的小金字塔形成金字塔群,为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。(8)中国的秦始皇陵兵马俑:秦始皇陵兵马俑(EMPEROR QINSHIHUANG TERRA COTTA WARRIORS)为中国历史上首次完成中国统一的皇帝——秦始皇的陵墓的陪葬坑,位于秦始皇陵陵园东侧1500米处。现在陪葬坑原址上建成的秦始皇陵兵马俑博物馆是中国最大的古代军事博物馆。它显示出了大秦帝国的繁华和强盛。1961年,中华人民共和国国务院将秦始皇陵定为全国文物重点保护单位。对秦始皇陵园第一次全面的考古勘察始于1962年,考古人员绘制出了陵园第一张平面布局图,经探测,陵园范围有56.25平方公里,相当于近78个故宫,引起考古界轰动。1987年,秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。1978年9月,法国前总理希拉克参观后感慨地说:“世界上有七大奇迹,秦兵马俑的发现可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算真正到过埃及;不看秦俑,不算真正到过中国。”[5]
于是,“世界第八大奇迹”的说法不胫而走,但是需要注意的是,世界七大奇迹为公认说法,第八大奇迹的说法则是多种多样的,例如印度的泰姬陵,通常被西方人认为是世界第八大奇迹,国内也有一些人认为是万里长城。3、其他:“第八大奇迹”在世界上其实并没有定论。除秦始皇陵兵马俑外,也有说法将长城、泰姬陵
、吴哥窟、三峡大坝
等称为第八大奇迹。“世界第八大奇迹”的说法更多的是一种赞誉而不是确指
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你能说出世界四大文明古国,七大奇迹吗?被誉为世界第八大奇迹的是什么
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四大文明古国是古巴比伦,古埃及,古印度,古中国;七大奇迹是古巴比伦的巴比伦空中花园、亚历山大港灯塔、罗德岛太阳神巨像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、埃及的金字塔;被誉为世界第八大奇迹的是秦始皇兵马俑。四大文明古国,是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的统称。分别是古巴比伦(位于西亚)、古埃及(位于北非)、古印度(地域范围包括今印度、巴基斯坦等国,位于南亚)和古华夏(中国)。四大文明古国实际上对应着世界四大发源地,文明分别美索不达米亚、古埃及、古印度、古华夏这四个大型人类文明最早诞生的地区,而稍后的爱琴文明未被包含其中。四大古文明的意义并不在时间的先后,而在于它们是现在文明的发源地和所在地区的影响。“世界八大奇迹”指的是古巴比伦的巴比伦空中花园、 亚历山大港灯塔、罗德岛太阳神巨像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、埃及的金字塔与中国的秦始皇陵兵马俑。世界八大奇迹中六大已被损毁,现仅存埃及金字塔和秦始皇陵兵马俑。
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马其顿的亚历山大城的灯塔。第八大奇迹:陕西西安的秦始皇陵兵马俑、土耳其的以弗所月亮女神庙、古希腊的摩索拉斯国王陵墓:中国、古印度、古埃及、古巴比伦。七大奇迹:巴比伦“空中花园”、埃及金字塔、希腊的奥林匹亚宙斯神像、罗德岛太阳神巨像四大文明古国
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中国、古印度、古埃及、古巴比伦
世界第八大奇迹
秦始皇兵马俑
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 五年级下语文教学实录-14秦兵马俑-苏教版【小学学科网】.doc 14页
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五年级下语文教学实录-14秦兵马俑苏教版
师:同学们,去过西安吗?今天我们就随着作者的文字一起走近秦兵马俑,了解被称作世界第八大奇迹的艺术宝库。大家课前都预习了课文,现在我们一起来读读生字。
师出示小黑板。
生读词语。
教师指正读音:翘舌音、多音字、要求学生在课文中找到这个生字。相机解释“战车千乘”,强调“着”以及其他读音。“老师看着zhe我们?”“我们着zháo急了。”)
学生齐读。教师强调生字书写。“誉”与“拳”,“昂”“裤”的书写。
师:课后还有好多四字词语,谁读读。
(教师强调词语连读。本篇课文有个特点,四字词语多,大家读的时候要注意读好这些词语。)
师:生字词预习得不错,现在请同学们快速默读课文,想想这篇课文主要写了什么内容?
生默读课文后交流
生1:课文写了秦兵马俑规模宏大。
师板书:规模宏大
师:知道“宏大”的意思?
生一时说不出来。
师:能用“宏”组个词吗?
师:用“大”也组个词?
生:很大。
师:课文中有个词语是“很大”的意思,找出来。
生:巨大。
师:你再说说“宏大”的意思?
生:宏伟、巨大。
师:不错,刚才我们用拆字组词法理解了“宏大”的意思,这是个不错的理解词语的方法哟。
师:课文除了写“规模宏大”外,还写了什么?
生:还写了兵马俑的形态很多。
师:课文有个词语能概括这个意思。
生:类型众多,个性鲜明。
师板书:类型众多 个性鲜明
师:读读黑板上的三个词语,谁能用这三个词语说一句话。
生齐说:写了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明。
师:大家在预习时有没有发现,课文里也有一句话用上了这三个词语,找出来没有?
生读:兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
师:那老师想问一问课文哪些地方在写“规模宏大”?
生:第二自然段
师:写“类型众多,个性鲜明”的呢?
生1:4——9自然段。
另一生抢着说:4——8自然段。
师:你们的区别在于第九自然段,现在老师请你读读课文第九自然段。
师:那你说说这一自然段写了兵马俑的类型众多和个性鲜明吗?
生:没有,是总的在写兵马俑。文章4——8自然段在写兵马俑“类型众多,个性鲜明”。
师:哦,你明白了。那第三自然段在分段时归在哪一段里呢?“规模宏大”总结了第二自然段内容,后一分句又概括了文章后面的内容,这样的句子是什么句子?
生:过渡句。
师:那如果单独成为一段,就可以叫——
生:过渡段。
师:老师告诉大家,过渡段在分段时一般分在下一段中的。请大家再读读这句,看看课文用了一个什么词把这两个分句连起来?
生:不仅……而且……
师:能不能用这个关联词练习说一句话?
生:我不仅会唱歌,而且会跳舞。
生:我不仅钢笔字写得好,而且毛笔字也写得好。
师:不错,看来你们很会用这个词语哟。
师:文章的第一自然段和第九自然段又分别在写什么?先来读读第一自然段
师:能不能用自己的话把这段的意思说出来。
生:在我国西安的临潼出土了秦兵马俑,它是绝世无双、享誉世界的珍贵历史文物。
师:不错,你用颠倒词序的办法把意思说出来了,谁能把词语顺序再颠倒一下,也来说说。
生:举世无双、享誉世界的珍贵历史文物在我国西安的临潼出土。
生:秦兵马俑举世无双,在我国西安临潼出土,是享誉世界的历史文物。
生:在我国西安临潼出土了世界上独一无二的、享誉世界的珍贵历史文物——秦兵马俑。
师:老师刚才听出了,他用了一个“独一无二”取代了“举世无双”,在不经意间帮我们解释了“举世无双”的意思。
师:学语文挺有意思的,词语顺序不同意思却一样,中国的语言就是有趣。刚才我们通过调换词语顺序的游戏知道了这段话的主要内容。谁再说说。
生:在我国西安临潼……
师:换一句话说,就是讲秦兵马俑在世界上的……
生:写了秦兵马俑在世界上的地位。
师:谁能通过读把秦兵马俑的“享誉世界”的地位读出来。
师:再来看看第九自然段,自由读读。
生自由读。
师:刚才大家读时,有没有发现这段中有一个词语跟“举世无双”的意思相近。
生:绝无仅有。
师:从这个词语你们又读出什么?
生:非常少有。
师:哦,从这应该知道秦兵马俑举世无双的原因了吧。谁读读?
生读:它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
师:课文第一自然段说秦兵马俑举世无双,最后一自然段又说它绝无仅有,那究竟是怎样一番景象?我们继续学习课文。
师:默读第二自然段,边读边用笔勾画出最能体现秦兵马俑规模宏大的句子,在旁边写上自己的理解,也可以好好读读,读出自己的理解。
生默读勾画。
生:在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。
师:你的读没让我感觉到它的规模宏大哟,再读读,想想该怎样读?
生继续读(
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