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贴数:6&分页:艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Thu Dec 10 15:52:34 2015), 站内&&[累计积分奖励: 500/0] && 掐指算算，我已经当了10年国象老师了。（不在北京，不要怀疑俺打广告）现在学棋的
孩子越来越多，平均学棋年龄也越来越小，不过这玩意家长普遍不怎么懂，借宝地随便
说说我教棋多年的一些感想吧，希望能对打算学棋的孩子家长有点帮助 && 首先说入门 && 刚刚看了有位妈妈的流水账，估计jm那位老师对教入门班不是很有经验，（没有诋毁jm
的意思，这个俱乐部做得相当不错，好老师很多，只是水平高、中级以上班教得好，不
一定擅长入门班），孩子这么小，兵这种难搞的棋子最好放在最后。 && 家长如果在家想自己教孩子下棋，先认识棋盘，确保孩子基本理解什么是直线和斜线，
认棋子、学摆棋。然后学车、象、后、王的走法，接着就可以开始下棋了！ && 纳尼？这样怎么下棋？——把兵和马从棋盘上拿掉，只下学了的4种棋子，这样吃子还方
便，孩子喜欢得很。 && 多走几盘，这4种棋子就很熟悉了，相应的直线和斜线的概念也完全理解。然后再教兵和
马就容易多了。 && 一般4-6岁的孩子，2次课学完棋子基本走法，，6-8次课学完除过路兵及和棋以外的所有
走法和胜负规则。再有8-10次课学布局基本原理和一个最简单的布局，学2-3个基本战术
（一般是吃双和牵制有时加上闪击），残局学双车、单后杀王（这里开始涉及和棋），
最后教吃过路兵，这就算是基本入门了。这个进度，只要家里常下棋，一般小孩都能接
受。像那个很贵的幼教那种进度，就是哄孩子玩的，作为正式学，未免太瞧不起小孩的
学习能力了。。。。。。 && 入门之后是初级。这时家里除下棋外可以开始做杀王、战术题了。推荐《俄罗斯国际象
棋丛书之战术手册（上）》，我目前看到的市面上最好的初级战术练习书。 && 初级开始开局、中局、残局各个方面都会循序渐进的涉入。这里“循序渐进”是重点。
其标准是每一堂课小孩都表现得很high，每一个内容都能比较轻松的接受。注意：接受
，不是掌握。一个知识从知道什么意思，到掌握，到能应用，到熟练应用，那路可长着
呢！但如果接受起来都太艰难，听得一头雾水，一般是由于这个内容安排得不是时候。
比如那位妈妈提到的“马踏八方”的问题，如果放到第10堂课引入布局原理的时候讲到
，一般上小学的孩子能数全，小一点的也能说出个4567，而第一堂课只能数数棋盘每条
边有几个格子。 && 说句题外话，我现在在自学围棋，更深深的体会到循序渐进的重要性。棋类往往没有小
学课本那样的教材，这时候作为老师，最重要的就是安排课堂内容的次序，保证小孩每
一次都能比较轻松的学到东西（当然不是说授课技巧这些不重要，但如果内容安排不当
，再好的讲课技巧都很难收到好的效果）。而这一点外行家长几乎不可能做到，所以基
本走法会了以后，真想学还是出门报个班吧。 && 中级以上就先不说了，学到那个地步一般也不用家长操心了。 && 最后说说家长的配合 && 家长要做的： && 1、家里尽可能多的陪小孩下棋，刚开始学，就是谁下得多谁下得就好，学的其他东西都
是为长期持续进步做准备的。棋不熟一切白搭。必要时可借助下棋软件，比如我爱给学
生用chessmaster && 2、报个班。一来对手多，小孩一起学热闹好玩；二来小孩家里一般各种耍赖，班里不会
，有助于养成规则意识 && 3、跟小孩下棋悄悄让着点，但规则上不含糊，必要时请老师亲自给小孩讲，在家下也要
守规则 && 家长不要： && 1、不要报一对一，花钱多效果还不好 && 2、不要瞎指导。这一点很重要，经常遇到一些家长，知道点什么就迫不及待的教小孩，
尤其下棋时，自己精心送个子给小孩吃，他还没看见，很多家长就急了，脾气不好的还
带出很多气话。我就奇怪了：你多大孩子多大啊？小孩看不到很正常。我还遇到过班上
俩孩子下棋，刚学不久当然各种问题，我没吱声儿，旁边家长一直指导，一边指导一边
还跟我说“老师这个那个你要给他们讲啊，你不讲他们blabla。。。”前几年我年轻不
好意思，现在遇到这种家长直接请出教室。 && 围棋有正着俗手，国际象棋有好棋坏棋。有本围棋书开篇提到“水平越低，属于他的正
着就越多，反之亦然”。国际象棋也是这个道理。刚学棋的小孩，只要走法对了，就都
是好棋；稍后一点，不送子，对手送子知道吃，就是好棋；能走出一些简单战术，那简
直是妙手了。。。所以，有的时候家长认为孩子这没考虑到那没考虑到要着急指导，在
我看来已经是走得极好了，指导个p啊。 && 即使是送子一类的坏棋，也应该是走前引导，而不是走后指导。尽量让孩子放慢下棋速
度（刚开始学棋小孩往往走得飞快），语言引导他观察，自己找到对方送的子，如果找
不到走了别的，就算了。转个圈你再另外送他吃就是了。这个是熟练度的问题，你跟他
说“你看你刚才可以吃这个子的，又没看见”，说了也白说，熟练度不到那一步，下次
还是看不见。而且老是指导，孩子会很有挫败感“我这步也不对那步也不对，那我不下
了”。 && 总之入门以后家长能多陪着下下棋就行了，宁可不教也不要瞎教。反正你都花钱报了班
了，对吧~~ && 3、不要太看重胜负。尤其不要让孩子的胜负影响到你的情绪，你的情绪小孩能感觉到。
恩，那话怎么说来着：每一个赛场上过于紧张，输了过分伤心，甚至谎报成绩的小孩背
后，都有一个过于看重胜负的家长。 && 恩，还有啥？暂时就说这些吧 &&&&&& -- &&&& “我还是支持拜仁慕尼黑” && 向世界的激情与理性致敬 &&&& ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 222.209.45.*] && 有10位用户评价了这篇文章：[+5]pulse:高质量的帖子[+5]sssss:感觉不全是下棋，很多课外班都一个道理[+5]sunnytx:这种帖子价值正好[+5]forlittle:[+5]huyoyo:好[&&]gangsta:赞！[+5]kaishi:难得从教师角度发帖的帖子[+5]aaachn:说的不错[&&]xiaoyusu:赞最后一句话[+5]river723:艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: Re: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Thu Dec 10 20:43:09 2015), 站内 &&&& 下多了无非是占了不少时间，如果年纪还小下就下呗，那么多看动画片有瘾、玩电脑游
戏有瘾的家长都还没发话呢，多下几盘棋有什么？ &&&&&& 【 在 rivaldo11 (李华度--乌兹别克斯坦也挺好) 的大作中提到: 】
: 说的很好！
: 请教一下，小朋友下棋有瘾怎么解决？总感觉下棋是好事，下多了不是好事哈
&&&& -- &&&& “我还是支持拜仁慕尼黑” && 向世界的激情与理性致敬 &&&& ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 222.209.44.*]
艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: Re: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Thu Dec 10 20:48:53 2015), 站内 && 恩，转班过去很快能跟上，说明老师转班时还是充分考虑了水平梯度的。其实这样从一
个班下游，自己努力打到上游去，对娃的成长蛮好的，当然你家娃也争气，多输几盘不
学了的也多的是：） &&&&&& 【 在 cissyhouse (花满蹊) 的大作中提到: 】
: 版上终于有人讨论国象了，哈哈 。
: 我家娃五岁半学国象，开始跟着一个入门班，后来这个班人数越来越少，老师大手一挥，转到别的班吧。于是转到了一个人多点的班级，这个班级真不得了，有四年级的，也有幼儿园的，有学过两三年的，也有我们这样初学的。老师天马行空的讲课，娃面无表情的听，我当时的想法是
: 其实下棋挺好的，现在他烦了遇到挫折了，就会在家要求跟爸爸妈妈下两盘，然后将我们杀得片甲不留，心情就好了。&&
: ...................
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艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: Re: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Fri Dec 11 14:18:52 2015), 站内 &&&& 我围棋刚自学3个多月，充其量算入了门，所以我说的你听听就是了 && 我自己的感觉，围棋对计算能力和记忆力要求更高，往高处走或许会更深奥，但国际象
棋也有很多独特的魅力，逻辑性或许会更强一些，两项棋我都很喜欢。 && 至于小孩学哪一样，我的建议是如果家长没有特别的偏好，就让孩子自己选好了 &&&& 【 在 sunnywan (sunnywan) 的大作中提到: 】
: 高质量好文，赞!看楼主围棋和国象都颇有研究，想问问对于女孩子来说，哪一个更加适合，多大开始学合适？我希望能培养孩子的逻辑思维能力，弄得一些布局意识，自己对棋类没什么研究。谢谢啦。
&&&& -- &&&& “我还是支持拜仁慕尼黑” && 向世界的激情与理性致敬 &&&& ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 222.209.44.*]
艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: Re: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Fri Dec 11 14:39:17 2015), 站内&&[累计积分奖励: 100/0] && 娃的兴趣一般总是一阵一阵的，这段时间特别痴迷，过段时间又显得有些腻味。但你让
他放弃不学了，他不肯，就说明一直是喜欢的。 && 瓶颈必然会遇到，进步过程一般是厚积薄发，就是感觉这段时间一直没什么进步，在一
类问题上原地打转，但是突然某一天就豁然开朗这样。 && 想学好肯定得花功夫，任何东西都是如此。关于做题，我这么说吧，我学围棋刚3个多月
，已经做了1k多到题了，我会这么要求小孩吗？显然不会。但我这么做，就说明做题对
提高是大大有帮助的。 && 小孩是否做题，做多少，取决于小孩学棋的目的、时间安排、家长态度等方方面面。我
班上有做题的，也有不做的。为何会有不做的呢？有些小孩来学棋只是图个乐趣，家长
也只希望他在下棋中收获快乐，平时时间又很紧，小孩又不爱做题，这样的小孩，我强
制要求一天多少道，做不完回头还留下来补，那家长也觉得小题大做，小孩也很快失去
兴趣，我何必呢。何况学一样东西，收获本来就是多元化的，小孩喜欢下棋，从中感受
到学习之余的放松和快乐也是一种很重要的收获，我何必提高门槛将之拒之门外呢。 && 而另一方面，如果家长和小孩都更有意愿花更多功夫提高，我是绝对要求做题的，不用
多，一天3/5道都可以，关键是长期坚持 &&&&&& 【 在 cissyhouse (花满蹊) 的大作中提到: 】
: 谢谢楼主的指导。娃现在对国象挺有兴趣，可能他从中找到成就感了吧。
: 我们老师不留作业，有一次比赛看到一个娃拿着一大厚本国象练习题在看，我被惊到了，这就是所谓的专业培训吧。
: 今年9月上的班，老师对外号称中级班，还是没有作业，回家跟我们有一搭无一搭的练，我总觉得不管学什么，但凡想学好必然得下功夫，我们这才刚入门，这样下去是不是很快又要到瓶颈了？我不是想让他多牛多厉害，只是怕又碰到一个大坎娃一下上不去丧失兴趣，我想做的就是让
: ...................
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艾丝蒂尔发信人: Estelle0807 (艾丝蒂尔), 信区: ChildEducation
标&&题: Re: 最近经常看到版上讨论国象，就谈谈国际象棋的入门和学习吧
发信站: 水木社区 (Fri Dec 11 15:34:23 2015), 站内 && 初学阶段一对一，恩，确实容易有很多问题。 && 4岁半的娃，刚学棋不久，打谱记谱当然是太早了，很多事情都太早了，但这其实怨不得
老师，你想，一节课那么长时间，做这个也不好，那个也太早，而老师就对着你家娃一
个，那做点什么好呢？ && 4岁半的娃，一次能接收的知识容量，一般半小时就足够了，但不会有老师愿意一对一一
次只上半小时课吧。那剩下的时间怎么花？最好就是下棋，而我说过，下棋过程中忌讳
过多指导，但是一次课假如半个小时讲解，剩下大半时间老师都只是说些鼓励性质的话
，没有实质内容，你作为家长会不会觉得老师没有什么工作量这钱白花了？ && 那老师就只能找点工作量：下棋指导太多——孩子烦；记谱——孩子烦；打谱——孩子
烦；战术做太多——孩子烦。。。。。。 &&&&&& 【 在 ping801231 (fan) 的大作中提到: 】
: 难得的好帖子！！
: 我家就是报的一对一学习，是你说的第一条大忌，5555
: 请问，你会让多大的孩子开始打棋谱，还有做开局500篇之类的战术书？我家4岁半开始学棋，大概三个月左右老师开始教战术，从基本的傻瓜斜线开始，还有什么意大利开局之类的，我总觉得娃不感兴趣，后来老师让给张纸记录下棋步骤，娃更抵触。&&是不是背棋谱是必经阶段？
: ...................
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文章数:6&分页:国际象棋棋谱怎么看_百度知道
国际象棋棋谱怎么看
国际象棋的棋谱我看不懂，又是什么加号之类的。请告诉我国际象棋的棋谱怎样看！追加100！
我有更好的答案
短易位o-o，长易位0-0-0，后Q,兵（p）王k，车r，到哪一格用字母加数字，马n，象b
B代表象。兵则不用字母表示、e 、f、g和h，从白方到黑方的横线则为1，由左到右竖线用字母表示为a 、b ，分别为一王。也有简略记谱法是只写目的地，再写由哪格走到哪格； 车（Rook）； 象（Bishop) ； 马（Knight） ；兵（Pawn）。 　 ：除兵外，每种棋子有一个英文字母来表示。 　 正式的记谱法是先写棋子的字母国际象棋记谱法(Algebraic notation)表示国际象棋棋步的一种方式，避免重复）。从白方的方向看，所以“马”简称“N”（因为“王”是“King”、双马（或译骑士）、双车（或译城堡）和八兵。以下是我整理的棋子中英文对照 　 王（King）。大概有许多种记录国际象棋着法的方式就象有多种语言一样。但是，应该叫“骑士”，“骑士”在英文中是“Knight”、c 、d 。这样，白方的左下角的格子就叫a1，而右上角就是h8。根本上讲，就是每个格子被给于一个字母和一个数字，比如马：K代表王，Q代表后。记录王车易位则以O-O表示短易位，O-O-O表示长易位、一后、双象（或译主教）, 2,3,4,5,6, 7和8，如Rd3，表示有车走到d3格。当有两个同样棋子可以到达同一个目的地时，则写出来源地的行或者列，如Rad3。 　 如果吃掉对方的棋子； 后（Queen），R代表车，N代表马。 　 而每个棋子都有都有特定的名称。对弈双方各有16枚棋子，则在两个位置之间加上x，例如Ng1-f3，表示马由g1格走到f3格，没有来源地，代数记法成为了国际标准
和平面直角坐标系一样
这类棋谱在《我难忘的60局》这种比较老的书籍里面有。称为描述式记录规则，也就是描述棋子活动情况的记录方法。现在基本不使用了。现在使用短坐标式。 首先，我们先说×或-前面的东西：P就是兵，K就是王，Q就是后，N就是马，B就是象，R就是车，估计你已经知道了。 有时P，K，Q，N，B，R的前面还有字母，这是为了区别是哪个棋子。比如KB代表王翼象，QN代表后翼马，注意即使QN走到王翼去，它仍是QN。其他棋子同理。兵更复杂些，KP代表王前兵，也就是e2或e7兵，QP代表后前兵。QBP代表后翼象前兵。同理，QBP通过吃子到了其它线路上，仍然叫QBP。以此类推。 ×和-分别代表吃子和移动，你肯定也知道。 ×或-后面的字母加数字可要注意，就拿QB3来说，QB仍然代表后翼象，3代表从后翼象的初始位置向对方的方向数的格数。所以对于白方来说QB3就是c3，同理K4就是e4。而对于黑方来说，QB3就是后翼象的初始位置向对方的方向数3格也就是c6，同理K4就成了e5。 这样上面的棋谱翻译成短坐标式就成了： 1.e4 e5 2.d4 e×d4 3.Q×d4 Nc6 估计Kt-QB3是你打错了。呵呵。 附表1：描述式记录规则的坐标 黑方 QR8 QN8 QB8 Q8 K8 KB8 KN8 KR8 QR7 QN7 QB7 Q7 K7 KB7 KN7 KR7 QR6 QN6 QB6 Q6 K6 KB6 KN6 KR6 QR5 QN5 QB5 Q5 K5 KB5 KN5 KR5 QR4 QN4 QB4 Q4 K4 KB4 KN4 KR4 QR3 QN3 QB3 Q3 K3 KB3 KN3 KR3 QR2 QN2 QB2 Q2 K2 KB2 KN2 KR2 QR1 QN1 QB1 Q1 K1 KB1 KN1 KR1 白方 白方 KR8 KN8 KB8 K8 Q8 QB8 QN8 QR8 KR7 KN7 KB7 K7 Q7 QB7 QN7 QR7 KR6 KN6 KB6 K6 Q6 QB6 QN6 QR6 KR5 KN5 KB5 K5 Q5 QB5 QN5 QR5 KR4 KN4 KB4 K4 Q4 QB4 QN4 QR4 KR3 KN3 KB3 K3 Q3 QB3 QN3 QR3 KR2 KN2 KB2 K2 Q2 QB2 QN2 QR2 KR1 KN1 KB1 K1 Q1 QB1 QN1 QR1 黑方 附表2：描述式记录规则的双方棋子 黑方 QR QN QB Q K KB KN KR QR QNP QBP QP KP KBP KNP KRP QRP QNP QBP QP KP KBP KNP KRP QR QN QB Q K KB KN KR 白方
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PGN棋谱？软件里有专门的工具啊
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四　子力价值在国际象棋中，我们通常依据棋子战斗力的大小，把马和象称为“轻子”，把后和车称为“重子”。又依据不同的火力特点，把后、车、象称为“长兵器”，把马、兵、王称为“短兵器”。轻子象与马，其实力基本持平。象或马相当于三个兵。车的战斗力相当于4.5个兵，也就是相当于1个轻子＋2个兵。如果一方以一轻子
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三　记录为了便于阅读棋谱和记录你所下过的棋，我们一般采取下面的办法来做对局记录：以白棋为准，棋盘的8条竖线从左到右用a、b、c、d、e、f、g、h八个小写英文字母代表；棋盘的8条棋线由近而远由阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8代表，这样，棋盘的每一个小方格便都有了自己的代号了。比如说：白方左下
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