你怎么看？儿子爱玩游戏父亲不光不阻止还陪其玩了5年
来源：现代快报编辑：一封情书
& &很多家长看到自己的孩子爱玩游戏，都会阻止。但是，在常州就有那么一位好爸爸，他不光没有阻止自己的孩子玩游戏，而且还陪着自己的儿子一起玩，这一玩就是五年。近日，他还在网上公开发帖号称&只要儿子愿意，可以玩尽天下所有的电脑游戏&，唯一的要求就是保护好眼睛。
& &这种教育理念，一时引发了广大网友和家长的热议。支持者认为卓先生适当引导孩子玩游戏，是位开明的好爸爸。反对者则认为孩子自制力差，这种方式并不适用于每个孩子。
文章配图（图文无关）
& &事件儿子打游戏，老爸陪着玩
& &日前，化龙巷网站上一篇名为&儿子，如果你愿意，你可以玩尽天下所有网络游戏，老爸说到做到！&的帖子，引发热议，截至昨天网帖点击量已超过两万人次。
& &据发帖人卓先生介绍，儿子程程(化名)现在武进一所小学念六年级。程程上一年级时，迷上了开心农场，卓先生并没有阻止孩子，唯一的要求就是保护好眼睛，玩一会就要休息下。刚开始时，程程每天要玩两个小时，顺利成为农场主之后，卓先生就变身为&农场长工兼小偷&，帮着程程收菜、偷菜。
& &&开心农场之后，他也接触了一些大型游戏，我基本都是引导他找窍门，动手的部分都是我来分担，比如翻译外文，找外挂、练级等等。&
& &卓先生说，截至目前，程程已玩了约二十个电脑游戏。&现在大型网游基本不玩，每天玩点小游戏，一般20分钟左右，都是那种纯挑战类的游戏。&
& &声明不是在冒险，而是在引导
& &多数家长不敢让孩子玩游戏，一是怕孩子上瘾，二是怕影响学习。所以不少网友认为，卓先生陪儿子玩游戏，是在冒险。对此，他并不认同。
& &据卓先生介绍，程程在低年级时，学习成绩都是班级倒数，而现在语数外都是年级翘楚了。&虽然我不能说是电脑游戏提高了他的能力，但似乎也没有影响他的学习。&
& &卓先生认为，&玩是孩子的天性，会玩的孩子才更有创造潜能，而陪孩子成长是父母的天职。所以小孩玩游戏，大人一定要想办法参与进去，适时引导，不能全盘否定。特别是一些技巧类的游戏，对小孩智力成长也有好处。&
& &他还认为，不少孩子玩游戏上瘾，责任在家长。&家长开始的时候就放手不管，后来再管就晚了。玩游戏确实会上瘾，但就要看家长怎么引导了，要让孩子吸收游戏中好的东西，并渐渐学会自我控制。&
& &网友引争论，有人点赞有人忧
& &卓先生大胆的教育理念，引发了网友们的大讨论。现代快报记者注意到，支持者认为卓先生是位开明的好爸爸，反对者则认为他的做法只是个例，并不适合推广。
& &网友&mqcdo&就持赞成观点，&玩还是要玩的，我家从小学到现在高三也一直玩的，但时间要控制好，多了肯定会影响学习的。&
& &网友&virgo2046&认为卓先生是&中国好爸爸&，&不仅智商高、情商高，关键是懂孩子的心理，懂得诱导&。
& &不过也有家长表示担忧。网友&胡某人&就说：&现在孩子在你的监督下能克制住，关键是以后，初中、高中，乃至大学，你是否能一直在身边监督？&而网友&甜甜の甜&则认为程程只是个例，&并不是每个小孩都能这么懂事、听话，只能说因人而异。&
& &调查：超八成网友愿尝试陪玩
& &记者随机采访了一些家长，其中完全禁止孩子玩游戏的基本没有，大多数家长都认为可以适量玩玩。
& &韩先生的儿子现在上幼儿园大班，明年即将升一年级，&孩子可以适量玩玩，但时间最多一个小时，不然对眼睛不好。&韩先生说，周末空闲时，他也会陪儿子一起玩，教儿子一些闯关的方法和技巧。
& &根据化龙巷开展的一项调查显示，89%的网友会让孩子玩游戏，但只能小玩；而8%的网友不让孩子玩游戏，反对的原因里，九成以上网友都认为孩子没有自制力，容易沉迷，会影响学习。
& &对于孩子玩游戏的时间，42%的网友认为每天不能超过一小时；56%的网友则表示孩子可以利用周末时间玩，时间控制在一两个小时左右。
& &而对于家长陪玩这种方法，86%的网友认为可以尝试，但如苗头不对就要立刻禁止；14%的网友不支持此做法，担心孩子万一玩上瘾就不好了。
& &专家：可适当引导借鉴需谨慎
& &常州市中小学生心理健康服务中心特聘心理辅导员赵晓川认为，很多游戏包括一些网络游戏，其实是有益智作用的，而孩子成长过程中很多都是通过游戏来塑造智力的。
& &&大家都说堵不如疏，这个父亲就是注重于疏。因为你完全堵，孩子反而偷偷去玩，游戏种类、内容和玩的时间家长都不好控制。如果家长参与进去，给孩子一些引导，一方面可以控制好游戏内容和玩的时间；另外其实也是一种亲子的过程。&不过赵晓川说，亲子游戏有很多种，并不仅仅是网络游戏，建议家长们平时多带孩子做一些户外亲子游戏，多见见外面的世界。
& &常州大学人文社科处副处长葛金华表示，卓先生陪孩子玩游戏，孩子没上瘾成绩也没下降，虽然效果还不错，但毕竟是个案，其他家长想要借鉴还需谨慎。&孩子的教育问题很复杂，每个家庭都有适合自己孩子的教育方法。&
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热门手游推荐孩子总是玩游戏怎么办？孩子玩游戏真的那么“恐怖”吗孩子总是玩游戏怎么办？孩子玩游戏真的那么“恐怖”吗郑州亲子圈百家号“你说说，你到底想干嘛！天天就知道玩游戏鬼混，根本不想学习的事儿！这次考试垫底，还被你班主任点名批评，让你妈老脸往哪搁！你再这样下去你的人生真毁了！！！&开完家长会回到家，看到迎面开门的儿子，我再也压不住心中的怒火，恶狠狠地骂了他几句…… “你们别说了，我没兴趣学习，靠游戏也能挣钱的，妈妈爸爸你们真虚伪，除了让我学习，你们还会说什么？” “嘭“，伴随着儿子甩门而去的声响，我模糊了双眼…… 想想以前多么乖巧的孩子，现在叛逆，游戏，成绩垫底，抽烟喝酒，撒谎逃课，老师看到孩子了也头疼，我更是不知道用什么语言表达。”关于孩子总是玩游戏的问题，有多少家长碰到？在板凳的朋友圈内，几乎到处都能看到这样的问题，再看看百度搜索量，关于“孩子总是打游戏怎么办”的帖子，都达到了个，这还是百度收录的，如果再机上没收录的那些呢？当然，这些大部分都是写手们写的，但是为什么会写呢，因为这个搜索的人太多了！好了，多的不说，我们继续我们的话题！01对于上面的那个案例，板凳不想多说，因为从和孩子说的话语中，这位妈妈就自始至终没有做好教育孩子的问题，吵骂孩子不说，更多顾忌的是自己的面子，另外，只有在学习成绩垫底的时候才注意到这些问题，这些都是错误的亲子教育。当然，板凳看到的比较片面，所以这里就不多说什么！孩子总是玩游戏怎么办？其实，这一句话的信息量真的很大！“孩子”，是多大的孩子？“总是”，是指的什么，一天玩多久？多久玩一次？“游戏”，是什么游戏？“怎么办”，是你首先打算怎么办？或者针对孩子玩游戏，你已经做了什么？......一说到游戏，我们几乎所有家长都是持反对态度，为什么？一看到孩子玩游戏，就立马恐惧了起来，开始夺过手机并且搜索大量的书籍网络等，找相关解决办法，为什么？其实，我们都知道，我们害怕孩子玩游戏影响学业影响成绩！但是我们是否考虑过这一点呢？孩子为什么会去玩游戏？世界很丰富，有玩具，有旅游，有有趣的书籍，有电视...，但是孩子为什么偏偏玩游戏？板凳先不说更多，家长们可以先自我考虑一下！02我们先来解决第一个问题：孩子为什么会玩游戏板凳也玩游戏，所以关于孩子为什么会玩游戏具有深刻的体会！也基本上算是有发言权的吧！1）游戏里能够找到不同于现实世界的快感相信不仅仅是孩子，我们大人也是一样的，不然也不会让微信小游戏一次又一次的这样火爆！孩子在游戏世界里，能够寻找一种快感，类似于成就感的东西，就拿最近微信小游戏跳一跳来说吧， 我们很满足与自己玩游戏分数处于第一的位置！孩子其实也是一样的，在游戏的世界里，孩子能够很好的操纵人物满足自己的虚荣心，而说到这里，我们就又不得不提一下环境因素了。2）受周围环境影响孩子与孩子之间的年龄差别不大，所以，在学校，公众场合，或者其他小朋友的家里，看到其它小朋友在玩什么游戏，在比谁的分数高，谁的等级高，就产生了浓厚的兴趣参与对比，从此一发不可收拾，一出现别的小朋友谈论游戏，总能第一时间想办法赶超别人。当然，出此类环境外，还有我们这些做家长的，也应该注意一下哦，家庭环境也是重要的原因3）在家里没有意思，缺乏足够的其它兴趣有很多孩子，放学回家，放假回家，除了电视，就是书籍和作业，如果在这其中，没有一些足够的兴趣，那么就无所事事，而慢慢的接触游戏之后，就沉迷其中，因为游戏无论从视觉、虚荣还是沟通等，都能很好的弥补在家无聊的缺憾，所以，只要在家，孩子就去玩游戏，这就是孩子缺乏足够的兴趣，当然，这些兴趣，还需要妈妈们去培养，因为孩子是一张白纸，不知道世界有哪些有趣的东西，比如旅游，动物园，游乐场，绘画、音乐等等的，所以，爸爸妈妈引导孩子兴趣，也是最重要的03理清思路解决第二个问题：作为家长，我们为什么对于孩子玩游戏持反对态度其实家长持反对态度的原因很简单，我们本身就认为游戏是不务正业的代表，是学习不好的罪魁祸首，并且打游戏本身就是没有意义得不到实质性帮助的东西。如果深思，我们认为的这些都对吗？世界在发展，谁知道后续发展成什么样子，我们能够用我们的固有思维去考虑下一代的问题吗？多少年前，唱歌跳舞也是不务正业，多少年前，上网也是不务正业....留给家长们几个问题好好考虑下1）打游戏真的影响孩子学习吗？2）如果孩子没影响学习，你让她玩游戏吗？3）玩游戏真的没有意义吗？04中间小插曲—孩子的叙述我的爸妈，不仅不喜欢我玩各种游戏，还不喜欢我吃冰淇淋，逼着我去喜欢他们认为应该喜欢的东西，小的时候每次我玩游戏的时候，妈妈就会喊我：作业写完了吗？就在这玩？我说写完了，妈妈就会补一句，写完了就不能在复习一下吗？整天就知道玩游戏...虽然知道爸爸妈妈都是为我好，但是感觉真的不是滋味，还有，每次放假，妈妈总是问我一些不愿意回答的问题，比如你在班里考了第几名，老师有没有夸你，之类的，虽然我的成绩在班里一直是5-15名之前，但是爸爸妈妈好像从来都不满足，从来没有夸过我一次！05回归孩子总是玩游戏怎么办的问题上！现在的游戏主要分为几个类别，角色扮演、射击游戏、战略游戏、网络角色扮演、动作冒险、体育游戏、智力游戏、休闲游戏、棋牌游戏、闯关游戏等！如果让我们家长选择一种的话，我们一定会选择智力游戏，因为我们知道，智力游戏，能够提高孩子的智力！但是其他游戏就没有优点了吗？有首先，游戏是大脑的兴奋剂为了更好的理解游戏对于大脑的影响，德国研究者们进行了调查，他们对23名人员进行了调研，让他们在2个月期间每天玩30分钟的super mario 64游戏，而另一组完全不玩游戏，通过MRI机器对这两组人群的监测来看，他们发现玩游戏的人群在海马体、前额皮质以及小脑等方面的能力有所提升（以上三部分分别负责人类的空间导航、记忆存储、策略规划以及动手能力）。话说，策略游戏可以让你变得更聪明2015年，英国调研者发现，特殊的游戏可以增加玩家们的大脑灵活性，尤其是策略游戏，而科学家们把大脑灵活性称之为人类智力的基础。
该调研在伦敦大学玛丽女王学院和伦敦大学进行，对72名志愿者玩《星际争霸》或者《模拟人生》前后进行了心理学测试，这些志愿者在6至8周的时间里玩游戏累计时间40个小时。该调查发现，玩《星级争霸》的测试者们在心理学测试方面的表现明显提高，在完成灵活性认知任务方面速度和精确性更好。其实只有这些吗？射击游戏、体育游戏可以增强孩子动手能力以及灵活性；动作冒险可以提升孩子的心智成长；闯关游戏及战略游戏能够让孩子变得聪明....游戏本身没有什么，所以作为家长，我们先要放下的就是对游戏的偏见！06那么板凳的意思就是赞成孩子玩游戏了？国家二级心理咨询师张老师曾经说过，贪玩是人的天性，玩游戏存在于大多数之中，游戏的存在有其合理性。科学研究表明，低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自信和成就感；相对于暴力游戏，娱乐性和教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的，对其社交与心理都是有利的热身。很多家长不能接受孩子“整天打游戏”的表现，把孩子的问题看得很严重，批评教育孩子的时候，难免会语气严厉，如果孩子态度不好，家长就很容易生气，冲突就这样爆发了。为了游戏问题发生冲突争吵，家长和孩子都会觉得受伤，家长会觉得孩子不听话，孩子会觉得家长烦，结果往往是冲突升级，孩子更不听话，家长更生气。其实，如果孩子玩得过头了，必须批评管教，家长可以采用温和理性一点的方式，这样更能打动孩子，更有效。可以说“我发现你一整天都在玩游戏。我很担心你的身体和精神状态，你这样的表现让我很生气。你是一个可以管好自己的孩子。我希望你明天能少玩两个小时，你觉得哪个时间可以不玩?”07孩子总是玩游戏怎么办？解决办法其实，对于孩子，我们无非仅仅的几种方式：言传身教、控制时长、设置上网规则配合奖励等所以，至于方法，板凳就不多说了，大家也一定都懂的。而板凳要表达的是，遇到孩子总是玩游戏，我们首先要学会接纳！只有接纳了，我们才能够更好的了解孩子，比如跟孩子沟通了解到孩子为什么玩游戏，比如了解游戏里面有哪些比较有吸引，比如在游戏过程中孩子的体验是怎么样的，比如孩子现在玩游戏到了什么程度，是痴迷还是一般。所以，作为家长，我们先要有一个态度，不要动不动就吵骂孩子！因为孩子玩游戏并不可怕，可怕的是我们在这件事上产生了更多其它不可控的因素。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。郑州亲子圈百家号最近更新：简介:专注于亲子育儿领域！作者最新文章相关文章爱玩是孩子的天性：为什么游戏对孩子的成长很重要？
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爱玩是孩子的天性：为什么游戏对孩子的成长很重要？
玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。玩游戏可以让成人消除疲劳，可以缓解压力，孩子通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展，完善健全的人格，通过游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。可是，在现实的生活中父母却谈“玩”色变，认为孩子的玩是“玩物丧志”，采取种种措施杜绝和制止孩子的玩游戏。 教育家陶行知就主张，让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念，在心理学实验中也有“游戏对儿童认知发展的促进实验”，该实验是布鲁纳和雪尔华联合做的一个比较性试验，实验结果证明了游戏对儿童的成长起到了不可替代的重要作用。实验目的：探讨在游戏情境中和非游戏情境中，儿童解决认知问题存在的差异。实验过程：要求3——5岁儿童取一支粉笔，这支粉笔放在儿童手够不到的盒子里，儿童必须把两根短棍接在一起，然后才能伸到盒子里，拿到粉笔。实验分三组进行：第一组儿童看着成人表演如何操作棍子、夹子、最后取到粉笔；第二组儿童只是看到成人解决问题的部分示范；第三组让儿童自己玩弄这些工具，成人不干涉，让他们在游戏中子解决问题。实验结论：结果发现，看着成人解决问题的一组儿童在自己解决问题时并不比做游戏的那组儿童更好一些，而做游戏解决问题的儿童比看成人部分解决问题的儿童完成的更好些。实验证明儿童通过游戏进行自由探索和发现，能促进儿童问题解决能力的发展，这种效果并不比直接交给儿童解决问题的方法差，优于给儿童示范部分解决问题的方法。在日常的教育管理中，父母往往会告诉孩子怎么去做，如何做，并且有的干脆“越俎代庖”为孩子做，担心孩子没有能力做好，一切都替孩子安排好，父母的这些行为不仅不能让孩子做好日常生活中的事情，更阻断了孩子自我的发展能力，这也是造成现在很多孩子不能自理的重要原因之一。当孩子处于游戏之中时，有的父母往往会进行“好心”干涉，认为这样会帮助到孩子，有的父母会为了自己的方便而打断孩子的游戏，这些做法无形中就束缚了孩子思维和动手的能力，很容易让孩子形成对父母的依赖而懒于思考，懒于动手，以至于最终失去兴趣。有些父母为了不让孩子输在起跑线上，早早的把孩子送到了早教中心，去学习本不该学习的知识，知识虽暂时有所提高，但是却让孩子失去了最佳的身体和大脑的发展机会，现在有很多孩子身体的协调能力和大脑思维能力发展不均衡，以至于到了一定的年龄后，本应该自己做的事情都要依靠父母去完成，这种“本末倒置”的教育方法，最终是害了孩子。心理学的研究发现，游戏能促进儿童多方面的发展：游戏可以推动儿童认知的发展，游戏中允许儿童自由探索各种问题、解决问题；游戏可以推动儿童社会能力的发展，尤其是在想象性游戏中，儿童通过扮演不同的角色，学会换位思考；游戏还可以使儿童解决一些情绪上的问题，在儿童心理治疗中就有专门的“游戏疗法”。 既然游戏对儿童的成长这么重要，父母就要充分利用好游戏，让游戏发挥其作用。但是，父母不要走进游戏的误区，认为所有的游戏都能够对孩子有利而无害。在科技发达的今天，有些年轻的父母为了孩子不哭不闹，让孩子看电视、玩手机，甚至有的上网玩电子游戏，不要认为这些游戏也对孩子的成长有好处，它们对孩子的成长不会有任何的帮助，反而会起到反作用。所以，父母们一定要对这些游戏“严加看管”，不能让孩子“肆意妄为”。 父母首先要有区分力，要知道什么样的游戏对孩子有好处，哪些游戏对孩子有害处，其次，年轻的父母不要只管孩子而不管自己，不让孩子玩电子游戏，自己却抱着电脑不放，父母是孩子的榜样，一言一行都会影响到孩子。儿童正处在意识、随意注意、随意记忆、思维和想象等各种高级心理机能以及个性的形成与迅速发展的时期。这些高级心理现象是人所特有的，是儿童今后学会学习、学会生活与学会做人的心理基础。而这些高级心理现象在学前期恰恰是通过游戏形成与发展起来的。所以，游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化最重要的途径之一。因此，对于儿童来说，游戏应该成为他们生活与学习的主导活动。既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效的利用游戏，帮助儿童成长呢？1、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。2、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。 要使儿童身心全面、健康而协调地发展，必须保障儿童游戏的权力，使游戏真正成为学前儿童的基础活动。作者：刘平易
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