如何看待当今学生沉迷王者荣耀的危害现象

如何看待《王者荣耀》等游戏对孩子的影响?
网络游戏利用互联网作为媒介,玩家们具有极强的互动性,也是传播研究中的一个对象。不过很多学者将其视为一种新媒介,我觉得这个更准确一点吧,毕竟是新兴事物,跟传统意义上的大众媒体还是有很大的区别。而且在教学过程中我发现很多手机游戏在学生中间已经很普遍,已经成为了大家社交的一种媒介,平时业余生活中互动的一个环节。
很多人都指出了王者荣耀作为一款游戏和街机,红警,传奇,魔兽世界没有本质区别,不应该承担玩物丧志的根本责任。但是这里呢,我也提供一点儿不同的思考,聊备一格,供大家讨论。
王者荣耀,与那些过往的“电子游戏”或者某些大人口里的电子海洛因,其实是有本质区别的。它是一款手游,我们都很清楚,作为手游,王者荣耀拥有LoL,Dota2等MobA游戏不可替代的便携性,我国的个人电脑用户不足5000万,但是手机用户却是实打实的八亿以上。在这个时代里八亿手机又有多少不是智能手机呢?
我们小时候沉迷街机,家长老师们会去那几个固定街机厅抓人。沉迷网络游戏,家长可以挨个网吧找,国家可以禁止未成年人进入网吧。但是手机游戏!国家和教育相关方如何去禁止?虽然学校不让学生带手机到学校,又有多少家长为了联系方便或者觉得没什么大不了的反而帮着学生带手机上学呢?
其次,作为手机游戏,学生接触到它的渠道太多了,时间也太多了。我身边也有沉迷族,街机厅只有周末放学敢跑去打打还要掐着吃饭点回家,后来网吧也差不多,至于逃课,只要老师给家长打个电话,就暴露无遗了,那种找死是绝对不敢的,所以所谓沉迷,在里面投入的时间其实也有限。而王者荣耀吗,我邻居家的小孩子抱着手机偷偷在被子里打,我听后哑然失笑,虽然我家买电脑比较早(94年)各位小伙伴恐怕也有半夜偷偷看电视玩电脑的经历。然而被发现的概率恐怕远远大于抱着手机和父母打游击吧。课堂上也一样,你不可能在学校里玩拳皇和传奇,现在的孩子却可以在学校玩王者荣耀。
&&&&&&再说说经济方面也一样,小时候一个月零花钱50块,已经被视为同学中的富豪(95-2000)网吧一小时2块,一个月再怎么攒也就去几次。现在的中学生小学生,拿压岁钱都可以轻松买部智能手机了吧?
最后手游的关键是什么,是利用你的碎片化时间,王者荣耀却可能侵占一个中小学生的全部碎片时间。该上课时可能玩,该运动时可能玩,该社交时可能玩,该吃饭睡觉时可能还在玩。
&&&&&&因此,我思考的结论,王者对现在的中小学生影响其实会比我们那个时代严重的多。当然,刀不杀人人杀人,我们那个时代也有24小时脱离家长监管泡在游戏厅网吧的。不过让我们抛开两头的极端情况:我们排除意志坚定,天赋惊人玩游戏只是为了放松的学霸天才,他们玩着游戏也能考上北大清华。我们也排除对学习毫无兴趣,有其他出路或者注定沉沦的孩子。我们就说说你我,说说自己的晚辈孩子,你能想象在意志不坚定贪玩的年纪被一款全校火爆的手游吸引是一种什么样的情形吗?
毫无疑问,在我年少时,玩王者荣耀会比玩星际耗费我更多的时间,这就是我得出的结论,所以我赞成学校谢绝带手机进学校,我赞成家长给孩子限制每天玩手机Pad的时间,我更坚定的赞成腾讯自主推出的年龄锁定和监护人监管措施。
一个问卷调查中显示,玩家年龄越大,在虚拟世界中追求成功、寻求人际关系和逃避现实的需要越弱。原因是随着年龄增长,人会越来越成熟,越能区分虚拟世界与现实世界,越能冷静对待游戏中的虚拟现实。还有一点,无论教育程度如何,玩家都会希望能够在游戏中升级,取得好的成就。有的研究发现,年龄越小的孩子,玩游戏的原因越倾向于“大家都在玩”这一点。关于网游的坏影响,犯罪最严重了吧?以此举例,调查发现八成青少年罪犯都有“沉迷网游”的经历。但是,重点来了,犯罪和其他因素的关系没有共同引入观察:有多少罪犯家庭破碎?有多少罪犯遭到校园暴力或实施过校园暴力?有多少罪犯无法融入学校?……仅从80%的青少年罪犯玩网游,推导出玩网游就会犯罪这个结论,就如同萧敬腾去哪里都会下雨,所以萧敬腾是龙王一样荒谬。
其实我主要想表达的是,将孩子受到的坏影响一味归结为外在因素是不负责任的行为。类似的还有:看电视对孩子的影响、看网络小说对孩子的影响、交坏朋友对孩子的影响等等片面性的看法。一个人的成长过程,绝对、肯定、一定是多种因素叠加影响的。而对孩子影响最大的,一定是他常常接触的首要群体:父母、老师、同学……
一个孩子出现人们通常认知上的行为偏差的时候,父亲采用极端手段纠正,很可能就会出现极端的结果。所以我的观点是,将极端结果的诱因推到网络游戏身上,是本该负责人的人推卸责任的表现。原本孩子沉迷网游不知节制就已经表现出问题了,他们却将其简单粗暴地归结为“不学好”,然后用简单粗暴的方式制止,称得上一错再错吧。
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如何看待未成年人沉迷王者荣耀
我有更好的答案
注,更加看重的是手速和意识主要是因为王者荣耀是一个不需要氪金也可以玩的很好的游戏,妹子玩的比男生溜也不是什么稀罕事,但影响不大,一定程度上可以提高人物数值,虽然菜到抠脚,但是无所谓技术,全家人一起玩游戏本来就是件难能可贵的事儿:“氪金”这个词在日语中原为“课金”、皮肤和铭文,意思是指玩家在游戏中的充值行为。王者荣耀中的充值主要是购买英雄。这个基因也是促使其成为“全民手游”的重要原因。曾经有一次匹配娱乐,遇到一个姐姐带着俩弟弟一起玩
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转藏至我的藏点华工今天综评面试题:大学生沉迷于王者荣耀该怎么办?
来源:金羊网 作者: 
金羊网讯 记者王倩、实习生李国仪报道:7月4日,华南理工大学举行综合评价录取面试,约300名广东考生参加。华工今年计划招收150人,面试结果预计于7月6日公布。记者从考生处了解到,王者荣耀、人口老龄化、难民、留学生安全等话题均列入考题。值得一提的是,华工今年邀请60名“准高三生”作为面试观察员,比去年增加20人。
约300人获面试资格,“多对一”面试
华工今年选取38个相关专业进行综合评价录取,比去年增加了14个。据了解,华工今年根据考生申请情况及高考成绩,划定测试资格分数线为572分(同分情况下按照高考成绩排位,最低排位为10538),全省各高中约300人入围考核资格名单。
记者了解到,面试采用“多对一”形式进行,面试评委每组不少于5人,随机抽取产生。测试形式包括面试和身体条件专业受限测试。面试环节包括2分钟自我介绍、随机抽题发表观点(10分钟时间准备)、补充提问等,每位考生面试时间不少于15分钟。
考题结合社会热点,问了王者荣耀和留学生安全
不少考生反映,面试考题大多与社会热点相关,紧扣时事。“有必答题和自由问答题,我那组有个题目是大学生沉迷于王者荣耀,父母很担心,该怎么办?”刚刚从考场走出来的小李告诉记者,王者荣耀是近年来广受热议的一款游戏,他自己有时也会玩手游。而小蔡则抽到了“留学生应该如何保障自身安全”的问题,她说,最近身边挺多人都比较关注女大学生留学安全问题,“挺贴合社会热点的。”
此外,记者了解到,如何看待老龄化问题、如何看待难民问题、对就业、职业和事业的理解、四大名著、暑假计划等话题也被列入考题范围。
面试总体难度不大,考官根据自我介绍发问
据记者在现场了解,与自主招生试题不同,综合评价录取的题目未偏重专业知识与学科竞赛,考生普遍反映“难度不大”。刚刚跟父亲会和完的小洪告诉记者,面试问的问题都比较贴近生活,话题也是自己比较熟悉的。“难度不会很大,而且没有标准答案,比较有发挥空间。”
热爱汽车的小梁告诉记者,考官会根据自我介绍提问。他在自我介绍的时候说自己喜欢汽车,考官便问了他对中国汽车和外国工业的看法,以及汽车的利与弊。刚刚面试完的小刘也笑着说:“我在自我介绍时说我对华工有所了解,考官后边就很怀疑地问我华工的知名校友有谁。”
三分之一考生来自广州,男女比例5:2
此次综合评价录取面向广东全省招生,记者统计了华工公布的入围名单,发现入围最多的是广东纪念中学的考生,为18名,其次是广州市第二中学的考生,为15名,佛山市第一中学和汕头市金山中学也分别有14名考生入围。
在入围名单中,以广州、深圳、佛山、东莞、汕头、中山几个城市的考生最多,其中超过三分之一的考生来自广州,也有少部分学生来自梅州、珠海、惠州、湛江、揭阳、汕尾等城市。在入围考生中,由于全部是理科生,男女比例接近5:2。
考生及家长:“631”模式“很难得,抓住机会“搏一搏”
今年华工综合评价面试录取继续采取“631”模式:考生的高考分数在录取时被压缩至只占60%比例,而面试分数占30%比例,另外10%由学业水平考试成绩决定。
“631”模式为考生进入华工提供了另一种可能,不少考生和家长表示“这是一次难得的机会”。小胡刚刚面试完准备和母亲回家,她说:“很诚实地说,其实我分数不够,面试是目前我进华工的唯一可能,所以就来了。”而一对正在考场外等着接儿子回家的夫妇告诉记者,他们的儿子此前参加了华工的自主招生笔试,因2分差距而没被录取,“希望借着这个机会搏一搏”。
华工邀请高二学生担任面试观察员 金羊网记者王倩 实习生 李国仪 摄
高二观察员:要关注课本之外的东西
今年,华工综合评价面试还邀请60名高二学生组成面试观察团。上午11时左右,一个个穿着校服、身披“面试观察员”绶带的高中生走出考场,他们都是来自广雅中学和广州市47中的准高三生。观察员们对面试有什么观感呢?
“我觉得要更加关注学习之外、课本之外的东西。”广雅中学的小邓说,下一年就轮到自己了,想提前了解一下,做好准备。而小骆表示,自己是来学习的,在观察过程中也收获颇丰。“在面对考官的时候要冷静,仪态也要得体大方,回答问题的时候逻辑要清晰。而且要更加关注时事热点。”
据了解,这些高二学生根据自身意愿报名成为观察员,经过班级选拔、年级选拔后,最终每个学校确定30个名额,2人一组进行观察,每组观察2-3场面试。
综合评价折算公式:
综合评价总成绩=高考成绩(含政策加分)×60%+高校自主测试成绩/100×750×30%+高中学业水平折算成绩编辑:林润栋
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