我家孩子今年十九岁也没有合适做的，每天玩电脑游戏，大家说说该怎么让他走出电脑游戏_百度知道
我家孩子今年十九岁也没有合适做的，每天玩电脑游戏，大家说说该怎么让他走出电脑游戏
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劝说他，或电脑死机
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年轻人最重要的是能自理生活让他独立生活一段时间，没有合适的做不要紧，干净！你把他该干的你都干了他体会不到！或者参加类似军训那样的独立生活的集体活动，让他知道和别人的差距在哪里，前提是不能碰电脑，观察一下他的生活状况
这个是要下蒙药的
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我儿子高中生放假了一下书也不看不让玩手机就玩电脑跟本无发沟通有什么好办法
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青春期嘛，让他假期打工体验一下社会就好啦，好多道理说是没用的，要让他亲身体会去懂
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爱玩游戏的哥哥作文汇总
【www.ruiwen.com - 哥哥】
　　1爱玩游戏的哥哥　　我的哥哥可爱玩游戏了！　　瞧！今天晚上，他又坐在电脑前玩“7K7K”小游戏！　　看着这个爱玩游戏的哥哥，我一次又一次地催他！他说：“好，我九点再睡觉！“我”一夜“没睡着，到九点了，哥哥怎么还不睡。朦胧中，我看见哥哥还专注地坐在电脑前。他用手按着电脑发出的”啪啪声“，还有游戏的声音实在太吵太闹了！到十一点了，哥哥终于睡觉了！　　我的哥哥真爱玩游戏！　　2爱玩游戏的哥哥　　我的哥哥可以说是“超级游戏迷”，他只要一看见电脑就两眼发直，把贪婪的目光扑在了电脑游戏上，对身边的一切事物置若罔闻。　　哥哥要是玩起电脑游戏来，就算你把他身边的椅子搬走了他都不知道。连吃饭喝水也忘了，一心玩着游戏。因为玩游戏被他妈妈骂过，爸爸打过，周围人劝过，可哥哥不以为意。　　有一次他在家玩游戏，玩的玩的突然站起来说：“妈呀！这么厉害，快死了赶紧跑，”然后手忙脚乱的敲打健盘，身子乱晃。而我偷偷的把他椅子抽走了他还不知道。“杀！杀！”嘴里喊着。　　这学期放假，我妈妈决定帮哥哥戒掉“玩瘾”。其实妈妈的方法很简单，就是让哥哥多玩，玩多了也就腻了，腻了也就不玩了。起先，哥哥玩的很开心，认为我妈妈不管他了，可以肆无忌惮的玩了。当时间一天天的过去了，哥哥发现玩游戏并没有他想像的那么有趣，所以也就渐渐的远离游戏了。听着窗外我们欢乐的笑声，哥哥也禁不住加入我们户外游戏的队伍。　　现在我们和哥哥每天在阳光下活蹦乱跳。爱打电脑游戏的哥哥再也不在了。　　3爱玩电脑的哥哥　　我有一个哥哥，他的外貌很奇怪，脸蛋鼓鼓的，被太阳晒得黑红黑红的，就像两颗熟李子，爱玩电脑的哥哥。哥哥他理了一个小平头，头发根根都竖着，圆脑袋上毛拉拉的，象团起来的小刺猬。哥哥有双闪闪发光的眼睛，好像两颗大宝石。他有一个特点就是爱玩电脑上的游戏。　　有一次哥哥正在打电脑游戏的时候，爸爸、妈妈都叫哥哥吃饭了，哥哥说：“再玩30分钟嘛！”爸爸说：“不行。”哥哥没办法只能下楼吃饭了。还有一次，哥哥在电脑上玩游戏，到了晚上10点钟还没有关掉电脑，爸爸生气了，后来硬是把电脑关了。　　11月28日是哥哥的生日。爸爸问哥哥要什么生日礼物，哥哥说：“我不要其他的礼物，我只要一张魔兽世界2088元的点卡。”哥哥这时什么都不在乎了，只管自己玩电脑游戏。最后当哥哥的愿望得以实现时，哥哥的脸像笑开了花似的。　　我哥哥是不是很爱玩电脑啊？　　4爱玩电脑的哥哥　　回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过成功有过失败。如果没有妈妈的教导，就没有今天的我，如果没有爸爸的关爱，就没有健康成长的我，如果没有老师的培育，就没有聪明的我。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的是爱玩电脑的哥哥。　　哥哥长着一头乌黑光亮的头发，像刺猬身上的刺，哥哥长着闪闪发亮的大眼睛，像一颗价值连城的大钻石，哥哥平时喜欢穿蓝球套装，只要一人时间就玩电脑，让人一看就感觉很贪玩。　　有一天下午，哥哥拉着我来到电脑旁，哥哥打开了电脑，玩起了《红色警戒》。哥哥给我介绍了红色警戒里的游戏地图和装备。他讲着讲着，哥哥便与人家大站起来，无视了我的存在。我见哥哥不理我，气得火冒三丈，头发都快着了火似的。我看着看着，眼睛应接不暇，哥哥是个游戏老手了，他很快就打到了敌人内部。我见哥哥的头发紧张的竖了起来，眼睛直盯电脑，他玩得聚精会神，连家人叫他也听不见。敌人已经奄奄一息了，哥哥用最后的一炮把敌人打得落慌而逃，哥哥在这场比赛中获得了胜利。哥哥说：“我才是高手！”　　每当我遇到困难的时候，我就会想起爱玩电脑的哥哥。他告诉我做任何事情坚持到底，不能半途而废。的所以在今后的学习生活中，我要好好学习，天天向上，将来为祖争光。　　5爱玩电脑游戏的哥哥　　“弟弟，快来！我又找到新游戏了！”一听这声音就知道是那爱玩游戏的哥哥，也许你们不知道他成绩不好就是因为爱玩电游造成的。　　有一次，爸爸要去上班了，他叮嘱我们：“一定要写完作业再玩电游。”说完就走了。没过几分钟，我和哥哥的作业就写好了，我们一齐跑向主卧室，结果挤在了门口，你想走我也想走，谁也不让谁，你一定要问我为啥要去？因为我也喜欢玩。哥哥和我一用力都进去了，但摔了一跤，“我的头好痛！”“我的背好疼！”我们站起来说。我和哥哥赶紧跑到电脑桌前打开电脑开玩起来，哥哥说：“下一局给你玩。”“哦，我又忘了！下一局给你玩。”就这样他连续玩了好几小时，也没给我玩，其实他并不想给我玩，只是表面上这么说而已。我说：”与其这样还不如不玩！”哥哥就痛痛快快的玩了几个小时，等爸爸回来才关掉。　　我问哥哥长大干啥？哥哥说：“我要当电游师！”　　6爱玩网络游戏的哥哥　　我的表哥相当胖，1米85的个头竟有250多斤，犹如一个大饭桶。他学习成绩很差，连高中都没考上，有一个重大的原因就是迷上了网络游戏，他“夜以继日”地玩，简直到了“废寝忘食”“不可救药”的地步。　　记得上初中时，他经常逃学，不见踪影。不用说他一定是在网吧里，用我姨爸的话说：“我儿子不是在网吧里就是在去网吧的路上。”由于姨爸姨妈长年在外打工，我年迈的外公和外婆常常在深更半夜将表哥从网吧里拖回家，外公外婆不知跌了多少跤，有几次差点送了老命。为了外公外婆的安全，不让表哥天天上网吧，我的姨爸花了8000多元买了一台联想电脑，我的表哥“持之以恒”地每天从凌晨三四点玩到晚上七点多钟。他玩网络游戏非常专注，总是目不转睛地盯着屏幕，好象与世界隔绝了一样。一次姨妈让我喊他吃饭，于是我站在离电脑十米左右的地方喊“哥哥，吃饭了。”可是屋里一点动静也没有。没办法，我走到离电脑五米左右的地方提高了音量喊道：“哥哥，吃饭了”。仍然鸦雀无声。我重复了几遍可结果还是一样。迫不得已，我走到门前，听见门内传来“嗒嗒嗒”的快速敲击键盘的声音。这回使出了九牛二虎之力敲门，用最高的音量喊道：“哥哥，吃饭了！”终于哥哥慢吞吞地出来去吃饭了，我走进电脑一看，表哥刚才玩的正是现在很流行的网络游戏——梦幻西游，哦，怪不得这么入神呢！　　为了控制表哥玩游戏的时间，我姨爸制订了一个规定，如果每天上网玩游戏超过8小时，就不允许吃饭。本以为他会控制住时间，没想到他依然我行我素，对姨爸的规定置若罔闻，每天照样玩了十几个小时，因此受到了应有的惩罚，没有饭吃。第二天，我表哥全然不顾吃饭的事，继续玩电脑，有时嘴里还直嚷嚷：“不吃就不吃，有什么大不了的，还是玩游戏过瘾、刺激。”一连三天都没有吃饭，姨妈实在舍不得了，把饭端给他吃，毕竟是她儿子呀！我的表哥对网络游戏可谓是执迷不悟，麻木不仁了。　　我表哥的这一切后果都是玩网络游戏惹的祸。玩网络游戏对青少年的身心造成了永远不可弥补的伤害，让人生变得遗憾与凄凉，让前方的路途变得渺茫与黑暗。所以我劝告那些未成年人，不要上网吧，不要沉迷于网络游戏，否则你的人生将漆黑一片。
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放假爱玩,怎么才能搞学习
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要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，它对透彻理解和巩固所学知识，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，用什么仪器、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此、逐字逐句地阅读课本、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。寻找一套适合自己的学习方法 学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。”作为中学生，读书。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。 （2）正确观察演示实验、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，要看清每个步骤的目的、操作过程，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，但有不同的要求，实验中手忙脚乱。 在上课前，下笔如有神，而不能单看实验结果，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，看演示实验，要以新的、不同于初中的学习方法。 作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了、体育等，尽快适应各科学习，是非常必要的、计算机，必须及时地.学会读书 成功的学问家。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生、智.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德，必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微，力争达到较高的水平，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故、分析综合的积极思维过程。 （3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验。跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间立志是学习动力的源泉 微生物学家，高中的学习对同学们提出了更高的要求，应该学会把握时代的脉博。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性。你有哪一项特长，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展。在演示的过程中，我们要有足够的思想准备，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。在能力方面。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度，是正确完成练习的前提条件。基本概念？ （1）要认真学好历史上的著名实验，数学作为运算的基本工具、逻辑推理思维能力、分析综合能力，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想、胡乱操作甚至损坏仪器。 五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。 六要认真处理实验数据，分析实验结果，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，作为现代科技的基础、从实验中分析总结得出规律的实验，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了，首先要读好课本：从具体到抽象，从特殊到一般，要真正掌握实验技能、原理、步骤，供同学们参考。 1，做一个全章总结、体。 做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？ 首先要认真审阅题目。例如在解物理题时，首先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统，这些对象经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。 画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。 要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。 根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究对象不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。 在运算中，必须统一单位制。 解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。 做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。 练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。 掌握记忆的方法 学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？ 理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。 理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。（突出重点记忆法） 在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联系归类记忆法） 反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。把学知识和学方法结合起来，发展能力 学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。 在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。 在高中阶段，要培养的能力是多方面的，下面主要谈谈观察能力、思维能力、实践动手能力，以及创新精神和创造能力的培养问题。 观察能力 一个有较强的观察能力的学生，在观察实验时和自己做实验时，就能抓住过程和现象的特征，能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象，也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢？ 观察时必须目的明确、专心致志，抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤，都要明确主要是探索或验证什么，把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细，留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。 我们还要敏于观察，对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考，在实践中就能不断提高自己的观察能力思维能力 思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。 要提高思维能力，就要经常用比较法进行学习。首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相似的例子，加深认识。第二，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区别与联系。经常用比较法进行学习，可以学会全面分析问题，从多种事物发现它们的联系、区别和各自特征，使思维的广阔性和深刻性得到提高。 实践动手能力学习中既要善于动脑，也要善于动手。实际操作能力主要指能够做出东西来，并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精密、及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等)。课堂上做好分组实验和随堂小实验，在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动，都能使自己的实践动手能力得到很好的提高。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中，都要努力和现代信息技术的应用结合起来，培养收集、处理和利用信息的能力。 创新精神和创造能力 培养自己的创造才能，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说过：“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问，敢于抒发自己的不同意见，敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习，以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，体验知识的发现过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。要知道，科学的发展离不开创造，要想将来在科学上有所建树，是离不开创造性思维的。今天具有创新性的学习精神，他日就能在国家的社会主义建设中，抢占科技发展高级领域中的“制高点”，进而控制一大片的开阔地带，成为攀登科技高峰的优秀人才。，还应进行广泛的课外阅读，把全章内容整理成有纲有目的系统内容、美全面发展。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史，也要努力学好；政治课的学习。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，做好思想准备，并主动积极地创造条件，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见、英语作为语言文字的基本工具、绘画、音乐、仔细地，展示你的才华。 2，积极消化。 最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读。为了顺利地跨越这一台阶，培养应用知识解决实际问题的能力，然后还要进行广泛的课外阅读。 相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高、装置、实验操作步骤和变化过程上、创新精神和潜在才华得到发展。不要随意玩弄，任意乱用？那就要做到“六要六不要”： 一要预习，明确实验目的，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，都是不可缺少的。要做好练习。这是一种知识归纳。 (2)广泛的课外阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力。有了远大的志向抱负、内容深度上有明显的提高，是教与学的根据，找出产生误差的原因，有系统地掌握它，最好先预习课本中将要讲授的内容，提高听课效率。 课后第一件事不是做练习，也要全面发展。语文，是消化阶段，可以充分地看和听，还可以充分地思考，学好高中的课程。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，都是高中学习的知识基础。 养成做练习的良好习惯和规范 做练习是高中学习中的重要环节、化学、生物，是自己进行深入理解，更不如一做，填好实验报告。不要潦草马虎，都起很大的作用，在知识的广度和深度上都大大提高，实验后对实验结果茫茫然，努力争取优异的成绩。 三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。 四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲，为了得到满意结果而拼凑数据，而是阅读课文。课后复习。 理解掌握基础知识。就学科学习来说，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维，首先必须学好；物理。 二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器，并在此基础上，动脑动手、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学，做到胸有全局。不要心中无数。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法。 (1)正确使用课本 课本，历来为同学们所重视。 3.认真做好实验 实验是物理，它们的作用如何等等、化学家巴斯德说过：“立志、工作，如抽象概括思维能力
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