许银川:跟电脑下棋比跟任何人下棋都累(图)
摘要:许银川不甘平局,他将炮沉底将军,“天梭”飞象；许银川策马攻击,“天梭”回马防守.战至第46步,许银川提议和棋,此时他已用时46分34秒,“天梭”用时41分48秒.“很累,比跟任何人下棋都累！”走出对战室的许银川发出感叹,“上午精力消……
6天前结束的首届中国象棋人机大战,超级计算机“浪潮天梭”以3胜5平2负战胜了由柳大华、徐天红、卜凤波、张强、汪洋5位中国象棋大师组成的联队,这使昨天“中国象棋第一人”许银川与“浪潮天梭”的中国象棋人机大战终极对决有了一种复仇的味道.“暗潮汹涌,惊心动魄.”这是许银川在比赛后道出的最大感受.
“站在”门口首次人机大战结束后,5位大师普遍反映道,败北的最大原因是时间太紧DD每方45分钟.此次根据事先达成的协议,昨天的两盘比赛改为每方45分钟基本用时、每走一步加30秒.上午的首盘比赛,许银川执黑后手.从开局至中盘,“天梭”攻势凌厉,许银川通过兑子简化局面,将比赛带入残局.“天梭”见取胜无望,主动议和,此时它用时46分13秒,许银川用时53分2秒.“一开局就处于下风,我费了很大的心思,好不容易才扳平.它比人难对付,下得太累了！”从下风中挣脱出来的许银川,尝到了“天梭”的厉害.有趣的是,整个对局期间,许银川连对手都没见到.高2米、重量300公斤的“天梭”,被安置在了对局室门口以便于散热,同时也为了不让它发出的噪音影响许银川的发挥.学会等招中午休息时,许银川从现场挂盘讲解的张强处得到了辗转来的“秘传”:“汪洋对电脑软件比较熟悉,他提到过先手时最好不用中炮.”道了声“谢谢提供信息”后,许银川果然在下午第二盘的对局中以飞象开局,“天梭”则应以过宫炮.开局不久,人机双方接连兑掉两个车.对此张强的解释是,许银川是想尽量步入更简单、他更乐于接受的局面.第36步,“天梭”轻移棋子:黑炮一平二.此棋一动,张强便脱口而出:“它都学会等招了！”没有好棋可走时用“等招”来等候机会,这本是人类棋手的做法.没想到这招,“天梭”也会.事后,许银川也对“天梭”的这步棋大为惊叹:“它好像有了人的思维,等对方出招.一般来说,计算机下棋攻击性强,反应迅速,这招以静制动让我非常意外.”赢它很难进入中局,许银川两炮一马对“天梭”一炮两马,呈现均势.而在棋形上,“天梭”显得难看,但又透着朴实.残局阶段,许银川不甘平局,他将炮沉底将军,“天梭”飞象；许银川策马攻击,“天梭”回马防守.战至第46步,许银川提议和棋,此时他已用时46分34秒,“天梭”用时41分48秒.“很累,比跟任何人下棋都累！”走出对战室的许银川发出感叹,“上午精力消耗很大,下午想以稳为主,希望残局阶段能出现赢棋的机会.我这盘没什么漏洞,但对手下得很好,赢它确实很难.”下法贪吃许银川大念“累”经是有道理的,“对手不是人,没有感情啊！而我的压力非常大,每分每秒都不能够松懈.”比赛间歇,浪潮服务器的技术总监胡雷钧详细地介绍了“天梭”的优势:一般来说,人在棋局推演上的步数为6-9层,而“天梭”依据系统的能力可达到13-15层.与许银川对垒的这台“天梭”,达到了17层DD10的17次方.此外,计算机有超强的记忆力、不会受情绪的影响等优势.不过,他也客观分析了计算机的劣势:缺乏大局观；创造性较差；目前的算法较贪吃,特别是容易在残局时因贪吃下出软招；不轻易弃子,思维形式单一.每秒最多可计算42亿步棋,面对“天梭”,许银川能不觉得累吗？各有所长两盘和棋,人机大战终极对决没能决出胜负.“计算机与顶尖高手各有所长.”浪潮集团高级副总裁王恩东赛后评论道.但据该集团人士介绍,这台“天梭”还不是浪潮服务器里最高级的.而其软件设计者认为,改进后的“天梭”应该可以战胜最强的棋手.对这样的预言,许银川的反应很温和:“拭目以待吧.”不过他并未示弱:“我在明处,对方在暗处.它大量输入了我的对局,我却不知道它在想什么.如果对它有所了解,我想我也是有机会赢的.”对于今后中国象棋与计算机对决的前景,浪潮集团人士表示,让更多人了解中国的电脑和中国象棋,这次不是绝唱而是序幕.许银川的看法是,以后会不会再跟计算机对弈要看情况再定,但棋手的比赛时间还应该更长些.驻京记者王亦君（本报北京今日电）人机大战后许银川感受颇多王亦君摄
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请选择您对本文的评价：　　我平时不爱下棋，但也知道象棋的规矩，今天没事看见路边有两个人在下象棋，我也凑过去看，看了半天觉得下棋的人水平比我高多人，他们想到的我没想到，他们想到的我也想的我没有他们反应快，人家都说旁观者清，我怎么旁观者不清啊，是我象棋下的太少还是脑子太笨啊？　　
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　　没人吗　　
　　哈哈，这咋能证明聪明还是笨呢？谁说看棋的一定比下棋的看得清楚？　　
　　哈哈，这咋能证明聪明还是笨呢？谁说看棋的一定比下棋的看得清楚？　　
　　我连看都看不懂
　　我知道怎么下，但就是没有别人反应快　　
　　可能你在象棋上反应没那两个人快，但在你擅长的方面未必。人脑里的神经元，是用得越多联系越多，突触越粗大，反应时间越快。要比别人快，除非你某个思维用得比对方多得多。
　　看太森打拳，眼睛跟不上他的拳速，是不是笨了　　
　　在街头下象棋的都是老江湖，下拉一辈子，你只知道规则的就能超过他，那还反拉你啦。
　　唉，　　
　　唉，当局者迷，旁观者清啊　　
　　＆　　
　　呵呵,楼主你一开始就说你不爱下象棋的,那你应该不经常接触了,他们那些路边的人闲暇就下,肯定接触多了,知道招式,肯定会快的嘛,所以什么东西都是练习出来的嘛,并不是你笨哦,楼主要自信哦.医学教学模型QQ
　　看　　
　　@要热热
19:59:00　　我平时不爱下棋，但也知道象棋的规矩，今天没事看见路边有两个人在下象棋，我也凑过去看，看了半天觉得下棋的人水平比我高多人，他们想到的我没想到，他们想到的我也想的我没有他们反应快，人家都说旁观者清，我怎么旁观者不清啊，是我象棋下的太少还是脑子太笨啊？　　-----------------------------　　你觉得你自己笨吗？一个否定你的声音什么时候出现过？
　　？　　
　　@要热热
10:11:43　　？　　-----------------------------　　看一个象棋就能让你联想到你笨不笨，说明你自己的自信不足呗
　　不在其位不谋其政啊~你不比别人笨
　　楼主钓鱼，呵呵
　　下棋笨一点又如何，小事一桩啊~ 放轻松点　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)(只是用来下图片)
(Candice*(^o^)*)
第三方登录：1131被浏览206242分享邀请回答/html//content_1787958.htm。758 条评论分享收藏感谢收起322 条评论分享收藏感谢收起阅读下面文字.回答文后问题. 公园里两位老人在下围棋.下棋的速度都非常缓慢.围观的人都不耐烦了. 第一位老人很有趣地说: 急什么.一步棋考虑十几分钟已经是快的了.超一流高手还要慢呢! 第二位老人很有修养地说: 围棋要慢慢下才好.下的快则杀气腾腾.不像朋友下棋. 两位老人的话.既指下棋.又指人生.都说明人生要慢慢品味.但又有所不同. 第一位老 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面文字，回答文后问题。 公园里两位老人在下围棋。下棋的速度都非常缓慢，围观的人都不耐烦了。 第一位老人很有趣地说：”急什么，一步棋考虑十几分钟已经是快的了，超一流高手还要慢呢！”第二位老人很有修养地说：”围棋要慢慢下才好，下的快则杀气腾腾，不像朋友下棋。” 两位老人的话，既指下棋。又指人生，都说明人生要慢慢品味，但又有所不同。 第一位老人强调：&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二位老人强调：&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第一位老人强调：人生的每一步都需要认真思考对待。& 第二位老人强调：人生要与他人和谐相处。
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也！"旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"于是入朝见威王曰："臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！"王曰："善。"乃下令："群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【小题1】下列加线词的用法与其他三项不同的一项是A．先国家之急而后私仇也B．朝服衣冠C．登泰山而小天下D．吾妻之美我者，私我也【小题2】下列“于”字意义和用法相同的一项是①皆以美于徐公 ②能谤讥于市朝③皆朝于齐 &&&&④此所谓战胜于朝廷A．①②B．③④C．②④D．①③【小题3】下列译文有误的一项是A．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。B．此所谓战胜于朝廷。译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。C．忌不自信。译文：邹忌自己不相信妻子的话。D．吾与徐公孰美？译文：我和徐公谁漂亮？【小题4】对第一自然段段意概括准确的一项是A．通过城北徐公的衬托，邹忌的妻、妾、客的赞美，极力渲染、突出邹忌“形貌昳丽”。B．写邹忌在听到妻、妾、客赞美后领悟到的道理。C．邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并从中悟出道理。D．反复说明邹忌之美，并揭示出邹忌美的原因。【小题5】下列表述不正确的一项是A．文题中的“讽”字是用委婉的话劝告的意思。B．妻子的回答用的是反问句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美。C．“此所谓战胜于朝廷”是个判断句，“于朝廷”是介词结构后置。D．成语“门庭若市”的意思是门前人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。【小题1】我面对久别重逢的闰土,由不知道怎样说才好直至说不出话来的根本原因,有以下几种理解,选出正确的一项A．闰土信守的封建等级观念让我感到无限悲哀。B．闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言.C．闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情.D．我和闰土有许多话想说,却不知从何说起.【小题2】&对“老爷!……”中省略号的作用分析正确的一项是A．表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来.B．表示闰土敬畏老爷不敢说话.C．表示闰土内心痛苦而无话可说.D．表示省略了闰土要问的其他话。【小题3】对“我似乎打了一个寒噤”的分析，不正确的一项是A．因为闰土的神情凄凉不说话。B．因为闰土态度恭敬起来喊我“老爷”。C．因为我感到了阵阵寒意。D．表现了我的恐惧心理。【小题4】选文没有用到的描写方法是A、肖像描写&& B、侧面描写&& C、神态描写&&&语言描写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。①失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。②中国人现在是在发展着“自欺力”。③“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。④ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑤ 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑥ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。&&九月二十五日。【小题1】对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是A．他们总不为大家所知道。B．他们有确信，不自欺。C．他们前仆后继地战斗。D．他们都是中国的脊梁。【小题2】 “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是A．信“地”和“物”B．信“国联”C．求神拜佛D．找不出分明的结果【小题3】对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是A．用了四处比喻，“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。B．隐晦语和嘲讽语的运用，体现了鲁迅先生的语言风格。C．字里行间，充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。D．为全文作结，属于议论文中的解决问题部分。【小题4】下列分析正确的一项是A．第③段是全文的转折点，由直接反驳转到间接反驳。B．第④段运用事例论证，有力地证明了正面论点的正确性。C．④⑤两段之间是并列关系。D．“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”是设问句，下文对它做了回答。
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。时&间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。）⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。⑥看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。⑦话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。⑧“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。⑨他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。【小题1】第④段运用了什么论证方法？作用是什么？（4分）【小题2】第⑥段“屈原算得这种人另外一格”一句中“这种人”指什么样的人？为什么又说他是“另外一格”？（4分）【小题3】第⑧段为什么说“只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义”？（4分）
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。两牧竖（牧竖：牧童）入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。（蒲松龄《牧竖》）1.解释下列句中划线词。（4分）①想去数十步＿＿&&&&&&②跑号如前状＿＿③乃舍此趋彼＿＿&&&&&&④既而奄奄僵卧＿＿2.下列句中划线的“之”字用法与其他三项不同的一项是（&&&）（3分）
A．始望见之
B．又转奔之
C．久之不动
D．竖下视之
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①穴有小狼二，谋分捉之。②数十往复，奔渐迟，声渐弱。4.请简要赏析这片小小说的主要特色。（3分）&
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