集团报刊系列“三国杀”将会是生命中的美好体验
来源：南方都市报
　　尽管最近中小学正值暑假，但未雨绸缪的家长还是通过各种学科预习班，试图让子女提前找找下学期的感觉。家长望子成龙当然没错，只是这么做多少有点把孩子往绝路上逼的意思。经历过的人都知道，当下教育充斥着太多枯燥乏味的课程，伴随厚如山高的试卷，往往会造就最糟糕的人生体验之一。
　　如果有人告诉他们，下学期要教“三国杀”，不知他们会不会乐坏了？这不是天方夜谭。在中国风靡一时的桌面游戏“三国杀”，已正式被美国加州大学伯克利分校列为秋季学期的选修课。据悉，这门课的中文译名是“探索三国：中国经典小说与‘三国杀’桌游”，将邀请学生阅读中国四大名著之一———罗贯中的《三国演义》，探索其中的经典人物如何体现在中国流行文化，甚至是游戏中。而且，修这门课还有学分。
　　消息一出，很多人从纯娱乐的角度看待，认为美国教育“好玩”、“有趣”。其实，事情不是这么简单。单看课程介绍的导言，就能看到美国人的态度———“你喜欢玩‘Bang！’(一种国外流行的纸牌游戏)吗？你经常看中国朋友在玩一个你没法叫出名字的游戏？如果回答是‘Yes’，这门课程将……”
　　显然，这门课的开设除了要让学生掌握他国历史，更表明教育者在以一种开放包容、海纳百川的态度，让学生以同样的态度来看待陌生事物，不必掩饰好奇心。你可以大胆认识“三国杀”，了解“三国杀”，并最终加入中国朋友中。可以预见，这样的态度将让受教育者勇于尝试，广纳新知。而这是我们极度陌生的。在我们的老师眼中，太多东西堪称洪水猛兽———互联网、电游、课外书……别说玩，有时瞄一眼都是犯罪。
　　也有中国教育者试图借鉴域外经验谋求改变，比如厦门大学。这些年，他们陆续开了高尔夫球课、3X极限运动课，最近又准备教学生爬树。而每次该校迎来的都是舆论的狂轰滥炸，这次也不例外。很多人问，爬树就是创新？这么做是否为了吸引眼球？更典型的质疑是，爬树能让学生求职提高竞争力？
　　会玩“三国杀”，会爬树，的确未必能让学生找到一份好工作。但大学不同于职业技术学院，除了要承担专业知识教学，价值更体现在让学生聚在一起通过交流与辩论，来追求超越具体学科的普遍真理，同时为社会坚守道德与良知。事实上，教育工具化、功利化的教训，在今天已非常深刻。先不提很多人兢兢业业求学，却在求职时毫无竞争力，就连起码的“我将来要做什么”，也没有很多人真的想明白。
　　所以在我看来，厦门大学挺冤的。我毕业已经好几年了，说句不怕得罪老师的话，很多规定课程回过头想，纯粹是浪费光阴。如果那时可以学爬树，正儿八经地探讨“三国杀”，在锻炼体力、脑力之外做一些延伸与思考，或许我会有些新发现。说不定，生命从此会有更多美好体验呢。（加一）
责编：安文靖
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美高校选修课五花八门三国杀、僵尸研究都在列
&&&&前一段时间，厦门大学开设爬树课的新闻引起了不少争论。其实，在美国的大学中，类似的怪异课程早已算不上新闻。近日，鼎鼎大名的加州大学伯克利分校，就把桌游三国杀列入了秋季选修课表。&&&&据美国《世界日报》7月29日报道，在中国非常流行的三国杀游戏最近登上了“学术殿堂”，在美国加州大学伯克利分校的秋季选修课表中，赫然出现它的名字，一时引发不少讨论。&&&&加州大学伯克利分校的这门课程名为“探索三国：中国经典小说与三国杀桌游”，它的最大特点是将中国历史知识与现代流行文化相结合，通过桌游的形式来引起学生的兴趣，从而寓教于乐，让学生在游戏中了解三国人物，掌握这一段时期的历史知识。&&&&虽然该课以三国杀为噱头，但学校并不打算只让学生玩玩游戏就算，也不会简单地凭游戏胜负来判定学分。要掌握这门课程，学生其实还需要更多地阅读相关书籍，并观摩一些电影和纪录片。&&&&其实，类似三国杀一类的怪异课程在美国大学的课堂上并不鲜见。此前，巴尔的摩大学就把僵尸研究列为了一门课程，并把它同拓展学生的创意能力，识别我们这个时代的真假善恶等联系了起来。&&&&而在其他一些美国高校，类似LadyGaga、贝克汉姆以及哈利波特等或现实或虚幻的名人，也进入了课堂，成了教授剖析、学生学习的对象。而按照这些学校的说法，研究谁并不重要，关键的是要寓教于乐，让学生在娱乐中学到知识。&&&&&&□劲之
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">“三国杀”走进美加州伯克利大学 学校重视亚洲文化
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　　日前，美国加州大学伯克利分校学生组织DeCal在其官网上宣布，风靡中国的桌游“三国杀”正式“杀进”该校2012年秋季选修课程表。消息一经发布，不少学生表现出浓厚兴趣，有的学生表示将“秒杀”该选修课。
　　“是否想读《三国演义》，又常常被一大堆叫不上来的名字弄得满头雾水。那么就来跟我们一起上课，进入中国历史文化之旅，参加一场‘尔虞我诈的厮杀’，并扮演一名与曹操一样‘老奸巨猾’的游戏选手！”
　　美国加州大学伯克利分校学生组织DeCal在其官方网站上“推销”与“三国杀”有关的选修课。
　　学校重视亚洲研究
　　据其官网介绍，DeCal是加州大学伯克利分校的一个学生教育项目组织。该组织旨在帮助学生创办和设立各种不同的课程，其中很多都是一些非传统的有趣课程，研究《辛普森一家》与哲学等。这些“潮课”不少还都是由该校学生自己创办，因此每学期都能吸引名学生参加该组织。
　　DeCal的课程介绍显示，与“三国杀”有关的课程被列入《当代油画鉴赏》、《全球疾病问题研究》等82门推荐选修课。与其他严肃的选修课一样，这门课也有一个有模有样的名称：“探索三国：经典中国小说与三国杀桌游”。
　　课程介绍还描述说，公元184年至公元280年，魏、吴、蜀群雄割据，争霸中原，“三国”因此得名。“我们的主要目的就是激发更多学生对中国文化的兴趣。该时期在中国历史上扮演着重要的角色，描写那段历史的作品至今翰墨留馨，大到《赤壁》等影视作品小到‘说曹操，曹操到’等口头俗语，三国的影响无处不在。因此开设这门选修课是研究中国文化的一个重要途径。”
　　该校的中国籍博士生曾同学向本报记者透露：“第一个发现这个信息的是来这边暑期交流的大陆学生，其他人开始都不知道，看后纷纷表示原来还有这个资源，觉得很新奇，纷纷表示要‘抢修’。”
　　曾同学了解到的情况是“亚洲”一直是加州大学伯克利分校的强势研究方向，“东亚关系学研究举足轻重，估计相关专业的本科生会选修该课”。
　　三位老师授课
　　这门选修课将于今年8月30日正式开课，时长将持续14周，上课时间为每周四17时到19时。特雷沃·周、达里安·吴、凯萨琳·潘三位老师将共同完成授课。曾同学告诉本报记者，这件事听起来有点“雷人”，但其实该课程真正要讲述的是三国时期的历史内容，并把这段历史与中国当下的流行文化联系起来。“学习这段历史的主要方法将借助书本、影片和游戏。”
　　这门选修课以四大名著之一的《三国演义》为基石，学生通过老师授课、阅读、撰写读后感、讨论以及活动等方式学习这段历史。研讨课题将涵盖三国时期的很多重大事件，例如黄巾起义、王允巧使连环计和猇亭之战等。
　　学生在完成课时后还必须上交一篇论文，可选的主题包括5个选项，例如“比较三国杀与其他三国主题流行文化的异同”、“谈谈三国杀是如何与三国演义结合的，包括武将技能、特性、卡牌设置等”。因此，“三国杀”选修课并不是一门“打酱油的课”。
　　由于该课程只有30个选修名额，且不能在网上选课，上课第一天先到的30人才能成功“拿下”。
　　“相信8月30日那天将会有很多学生挤进课堂，搞不好欧美学生也要‘南蛮入侵’了。我建议选课的中国学生先来一场‘三国杀’，输掉的同学就‘卸甲归田’吧！”该校的硕士在读生曹栋如此预测。
三国 亚洲 欧美学生 网上选课 三国时期
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桌游“三国杀”杀进南昌大学课堂
东南大学曾举办&三国杀&大赛。 近几年，&大富翁&、&狼人&、&三国杀&等桌面游戏成为白领、学生一族的新宠，他们经常聚到一
来 自 西 陆 军 事 东南大学曾举办&三国杀&大赛。 近几年，&大富翁&、&狼人&、&三国杀&等桌面游戏成为白领、学生一族的新宠，他们经常聚到一起切磋技艺。但如果将桌游作为选修课搬进课堂，你会选吗？今年，南昌大学科学技术学院就开设了&三国杀&选修课，在校内外引起不小轰动，有人质疑，大学开设这样的课程合适吗？学这个又能让学生收获什么？&通过游戏，让学生了解历史文化知识，在实际操作过程中提升团队合作能力与逻辑思维能力。 &南昌大学科学技术学院人文学科部中文系教师、该课程授课教师饶丰这样告诉记者。高校特色专业探秘课程名片&三国杀&课推出高校：南昌大学科学技术学院推出时间：2013年3月考核内容：相关历史、游戏技巧标准称呼：三国杀中的历史文化及其他课程安排：每学期30学时，每周两次课学习形式：三国杀中的相关典故、实际操作技巧等&我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 &&&著名教育家陶行知&对这些标新立异的选修课，大家可以宽容一些。只要不是哗众取宠，那些经过认真准备的，有实际内容的课，都应该鼓励。 &&&中国传媒大学文学院副院长白岚玲&三国杀&在80、90后这一代人中是一款十分流行的桌上游戏，该游戏以三国历史背景为题材，将历史与桌上游戏&联姻&，因出众的竞技性和谋略性而被许多年轻人喜爱。开课背景为什么要学&三国杀&？&三国杀&作为一款角色扮演类桌游，以中国古典名著《三国演义》为蓝本，由4~10个玩家扮演小说中的人物角色，并赋予其相应的技能。饶丰说，每个人物的&技能&都有历史根据，玩家只有清楚地了解相关历史，才能更好地掌握玩这个游戏的技巧，&知道这个人物是偏防御还是偏进攻&。将&三国杀&引入高校课堂，南昌大学并不是第一个&吃螃蟹的人&。早在2012年，&三国杀&就已正式&杀进&美国加州大学伯克利分校。&国外学校都能开设这样的课程，中国的大学为什么不可以？&因此，饶丰将&三国杀&引入南昌大学的课堂。饶丰接触&三国杀&已经四年，不仅是骨灰级玩家，对游戏中蕴含的历史文化知识和策略战术也颇有研究。2011年他还成功获得了该游戏的裁判资格认证。至今，他教出的裁判就有15位。饶丰对&三国杀&有自己的理解，在他看来，其不仅仅是桌游，更是融合了西方类似游戏的特点，同时完美地结合了中国三国时期的背景，是集合历史、文字、美术等元素于一身的文化形式。&开设这门课程，是想让学生更多地了解三国时期的历史，并把这段历史与中国当下的流行文化联系起来，也想把这些年自己对三国杀的研究分享给学生。 &饶丰说。开课之初领导不放心，亲自听课&检验&有了开设&三国杀&选修课的念头后，饶丰便开始着手准备申请开设这门课程。不难想象，&三国杀&作为一种桌面游戏引入课堂，肯定会遭遇一定的阻力。饶丰坦言，在向学校有关部门提交新学期的开课计划时，确实遇到了一些困难。&一开始，学院领导和其他老师大多没有深入了解过这款游戏，很怕搞成教学生玩游戏之类的课程，缺乏内涵，并不赞同。 &饶丰并没有放弃，他认真分析了国内外开设此门课程的案例，结合自己学校学生的特点，在文化和游戏中找到了契合点。&虽然有些困难，好在最终通过了。 &尽管如此，领导还是不放心，他们常去听课，几堂课下来，确定课堂内容以教历史文化知识为主，并且深受学生欢迎，才决定第二个学期照常开课。报名踊跃第一学期招收298名学生据了解，南昌大学的&三国杀&选修课于今年3月正式开课。饶丰说，刚开设这门课时他的内心还是比较忐忑的，没想到课程一发布，就引来学生纷纷报名，当初计划招收200名学生的&三国杀&选修课报名异常火爆，最后有298名学生报名。饶丰告诉记者，因为第一学期报名人数众多，所以开了两个班，每个班每周上两节课，共30学时。本学期因个人原因，再加上只针对大四学生开课，所以只开了一个班，约121名学生，课时与第一学期相同。&学生还是蛮感兴趣的，积极性很高，出席率能达到80%~90%。 &学习内容 真实的历史文化、玩牌技巧关于&三国杀&的课程内容，饶丰说，以介绍三国时期的中国文化为主。首先引出&三国杀&的人物背景，然后由人物特征为切入点进行分析，在课程快结束时利用一小部分时间进行游戏设置及技能的讲解。&以张飞为例，他的独门绝技叫&咆哮&，来源于
标签：三国杀大学课堂
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