大班智力游戏戏.把错找出来

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小编有话说:这款游戏难度不是很大,小编很喜欢这样的游戏。从九点四十开始玩儿这款游戏,到十点更新好这款游戏,小编玩儿了十四关,后面关卡设计越来越棒,让小编有点儿停不下手来。不过小编还要去为小玩家们准备其它好玩游戏,所以不能继续玩儿~\(≧▽≦)/~啦啦啦你们谁通关了,谁满星通关了,记得在下面留言,小编羡慕羡慕哟~
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新用户注册就送500元宝小班智力游戏:找不同
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小班智力游戏:找不同
作者:佚名 资料来源:网络 点击数:
小班智力游戏:找不同
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 小班智力:找不同设计思路:“找不同”的是很多人喜欢玩的一个益智游戏,而我在与沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此,我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发,抓住幼儿心理特点,以幼儿喜欢的动物为主要素材,根据从易到难的原则,让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐,从而促进幼儿智力发展。&活动目标:1、通过观察、比较,能够找出两张图片的不同之处。 & & & & &&2、培养幼儿的观察力,体验发现的快乐。&活动准备:、音乐活动过程:&一、导入:“小朋友,今天老师要带小朋友出去玩,看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?”二、观看,找出图片不同之处。&1、出示阿虎的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。&2、出示蚂蚁的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。3、出示小狗的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。4、出示小猫的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。5、出示大牛的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。6、出示小兔的图片,引导幼儿找出两幅图片的不同之处。……7、出示悟空的图片,引导幼儿找出图片的3处不同。三、想一想,数一数&“小朋友,我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。”四、结课。&“游完了动物园,时间也不早了,我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。&五、延伸活动《找不同》。&幼儿向爸爸妈妈发出邀请,由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏,让他们一起来分享发现的快乐。&文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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