什么是幼儿感统训练游戏戏

感统训练游戏:触觉板和羊角球
&&& 游戏目的&
  刺激宝宝脚底皮肤及身体的平衡能力。&
  游戏准备:触觉板。&
  指导重点:&
  首先让宝宝两手侧平举,站在触觉板上,双脚交替向前走。刚接触游戏的宝宝只要求走。手可以不要求平举,熟练后可以逐渐改变速度,让孩子体会身体的平衡感。&
  游戏目的&
  姿势和双侧的统合,可以促进高程度的运动企划,刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。&
  指导重点&
  1、孩子坐在跳跳球上,双手紧握手把。身体屈曲。往前跳动。&
  2、跳动的方向可以作前后左右变化,高度也可以随时作不同掌握。&
  3、可以让孩子比赛跳的次数和速度(跟自己比),以建立信心。&
  4、此游戏每次约持续跳100~200下,每周进行三至四次。&
  游戏延伸&
  跳动时,指导者可以在旁绕圈,让孩子作视觉追踪,或扔接球给他看,训练孩子的眼球控制能力。
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2.692.80销量:1759件宝宝感统失调的训练小游戏_教育_亲子中心_新浪网
宝宝感统失调的训练小游戏
  感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展,因此,从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练。
  感觉统合失调的表现
  感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面,其具体表现如下:
  ◆前庭平衡功能失常:表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。
  ◆视觉感不良:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。
  ◆听觉感不良:表现为把别人的话当“耳旁风”,经常忘记老师说的话和留的作业等。
  ◆触觉过分敏感或过分迟钝:表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑,或过分紧张、过分碰触各种东西;有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。
  ◆痛觉过分敏感或过分迟钝:冒险行为、自伤自残,不懂总结经验教训,或者少动,孤僻,不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。
  ◆本体感失调:站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。
  ◆动作协调不良:走路容易摔倒,不会系鞋带、扣钮扣、用筷子,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。
  感觉统合失调的原因
  美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为,儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成:
  A、生理原因(先天性的)
  (1)胎位不正引起的平衡失调;
  (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。
  (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;
  B、环境及人为的原因(后天性的)
  (1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;
  (2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足;
  (3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调;
  (4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激缺乏;
  (5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;
  (6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生拔苗助长的挫折感。
  温馨提示:感觉统合问题的改善,是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异,跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效,而要在3 个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6 个月才能见效,训练时间通常为2―4 年。当所有的训练有明显效果后,还需要一个巩固的阶段。
  感统训练小游戏
  1。接球游戏
  训练目的:训练手臂的运动能力。
  训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给宝宝,鼓励他把球同样递给家长。
  方法:开始时家长可把球直接放入孩子手中;然后家长把球伸向孩子,鼓励宝宝伸手来接球;当宝宝主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。
  帮助:如果宝宝没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到宝宝开始有主动接、给球的意识,然后逐渐地撤销给予的帮助。
  3。推球回去
  训练目的:训练手臂的运动能力及手眼协调能力。
  训练要求:家长与孩子面对面坐在桌子两端,家长把球推给孩子,鼓励他伸手把球接住并推回给家长。
  方法:开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。
  帮助:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。
  4. 擦背游戏
  训练目的:加强肌肤的接触刺激。
  训练要求:适合在洗澡的时候进行。
  方法:给宝宝洗澡时,用海绵或毛巾轻擦孩子的背部,从上到下、从左到右,按顺序擦,也可打圈式地擦。
  5. 呵痒痒
  训练目的:加强肌肤的接触刺激。
  训练要求:在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。
  方法:家长用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处,手的力度一阵轻一阵重,如果宝宝害怕,或抗拒,先对其全身肌肤轻轻地抚摩,等宝宝习惯以后再逐渐地把时间延长。
  6. 刷子脱敏
  训练目的:加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。
  训练要求:准备软毛的刷子。
  方法:家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至宝宝习惯这种触觉刺激。
  7. 阳光隧道
  训练目的:调节前庭感觉系统,加强肌肤的接触刺激。
  训练要求:让宝宝俯卧着身体,从隧道中爬行通过。
  方法:可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做,让宝宝触摸和摇晃隧道,培养其兴趣和消除恐惧感;如果宝宝不合作,可以给予食物强化,把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里,鼓励宝宝爬进去拿取食物;或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。
  帮助:全程由家长身体指导完成。如果宝宝出现紧张或抗拒的情况,请以鼓励、引导方式取得其配合为主,不要强迫配合,以免造成宝宝肌肉过度紧张,效果适得其反。文/Amy
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3-6岁宝宝感统训练游戏
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  导语:感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练,更加有利于被婴幼儿和孩童接受。 &  1.扔球  训练目的:手臂/手眼。  训练要求:把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。  适用年龄:3-4岁  帮助给予:  1.开始时如果孩子不领会扔球的动作,可手把手地教;  2.给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离;  3.为鼓励孩子尝试,可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物;&  2.扔豆子  训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力,学习向着目标抛掷物件。  训练要求:能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。  适用年龄:3-4岁  难度设置:  A开始时把距离设短一点,如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离;  B逐渐地把距离拉大;  C逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。  帮助给予:A手把手地帮助孩子投掷;B只是在孩子姿势错误时才给予帮助。&  3.互动式投篮  训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力,增进与人互动的能力。  训练要求:家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。  适用年龄:3-4岁  难度设置:适当增大距离。  帮助给予:多给予孩子鼓励。&
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