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今日，我与儿子一同在校园的操场上倾听了闻名讲演家邹越教师的<>勉励讲演，尽管这已是我第四次倾听邹教师的讲演了，但仍觉得魂灵再一次遭到了洗礼。
本次讲演分为三个有些：“爱祖国”、“爱教师”、“爱爸爸母亲”，每一有些的讲演都深深地感动着我，促进我去考虑，也使我对爱有了更深层次的知道。
假如说“爱祖国”让我进一步清晰了自个的职责，“爱教师”让我有了据守教学的勇气，那么“爱爸爸母亲”则让我对生命有了更深地反思。
作为一名高中历史教师，我常常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教学，我认为我早已经懂得了啥是爱国。但当邹越教师用他那沉重的声响为咱们叙述着甲午海战时因朝廷的糜烂而使咱们的英豪无谓地献身时，我的心真真切切地感受到了啥叫撕心裂肺的痛，这是为咱们的祖国从前遭到的耻辱而痛，这是为咱们的甲午英豪们的壮烈而痛，这种痛促进我必定要做些啥，但一时又好像无从下手。就在这时，耳边响起儿子幼嫩而又坚决的声响：“为中华兴起而读书!”，我俄然了解了，我应当“为中华兴起而教学!”，为咱们巨大祖国的繁荣昌盛而培养人才，使咱们从前饱尝磨难的祖国能永久以最自豪的姿势，耸峙在国际民族之林。当国歌响起时，因为心情过分激动我无法大声地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……听着绚丽的国歌声，看着周围一张张激动的小脸，我知道，这一刻祖国驻进了每一位的心里，对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里，它将代代相传……
作为一名教师后代，儿子从小就知道了教师的辛苦，所以从上幼儿园起他就会对自个的教师说：“教师，我喜欢你!”有时还会抱一抱乃至亲亲自个的教师。但儿子对教师的知道好像更多的还仅仅停留在教师勤劳的工作上，并不能真实懂得教师勤劳支付的真实意义。当邹越教师厚意地叙述一个又一个赦宥的人民教师用自个的生命呵护自个学生的感人故事时，儿子落泪了。他哭着对我说：“母亲，教师太巨大了，他们不只教给咱们常识，有时候还会像母亲相同给咱们生命，我也要像爱母亲相同去爱我的教师……”我用力地亲了亲他满是泪水的小脸，给了他一个紧紧的拥抱。当同学们涌上前去拥抱教师时，我看见儿子的脚步是那么的急迫，拥抱教师的小手是那样的用力。我知道，儿子对教师的爱已经有了更深的了解。当邹越教师问在场的家长愿不愿意以自个的名义颁发教师严峻教学自个孩子的权力时，我看到了许多信赖的手高高举起，也看到了在场教师欣喜的笑脸，我知道，这一刻信赖与了解在彼此间活动，我信赖这种信赖与了解也会漫延到社会的每一个旮旯，它将使咱们教学工作者更坚决地走下去。
一场讲演，感受许多，谢谢邹越教师让我对爱有了一个全新的知道，谢谢校园让我有了一次从头审视自个的时机。都说白云奉献给蓝天，蓝天便具有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予咱们;绿叶奉献给大树，大树便具有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。关于爱，我的了解得很浅薄，我愿用终身去感悟爱，表达爱，也传达爱。
今日，我与儿子一同在校园的操场上倾听了闻名讲演家邹越教师的<>勉励讲演，尽管这已是我第四次倾听邹教师的讲演了，但仍觉得魂灵再一次遭到了洗礼。
一场讲演，感受许多，谢谢邹越教师让我对爱有了一个全新的知道，谢谢校园让我有了一次从头审视自个的时机。都说白云奉献给蓝天，蓝天便具有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予咱们;绿叶奉献给大树，大树便具有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。关于爱，我的了解得很浅薄，我愿用终身去感悟爱，表达爱，也传达爱。
爸爸母亲赐予我生命，一次又一次为我遮挡风雨，将我抚育成人，我深深地爱着他们。我也常常通知自个要努力工作，让他们有一个美好的晚年，我认为这即是对爸爸母亲最佳的爱。当邹越教师让孩子闭上眼睛想像自个的爸爸母亲二十年、三十年后的样子时，儿子神色凝重，俄然紧紧地抱住了我，不停地吻着我，我俄然意识到，年华易逝，爸爸母亲等不起，而我还从未对他们说过一句：“我喜欢你!”，还没有陪他们出去旅行一次，乃至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我老是对他们说“等我忙完了，再过去看你们”，“等我有空了，带你们去××”我认为我是在给他们期望，实际上是让他们在期望中慢慢地绝望。想到这些我羞愧极了，爸爸母亲一天天在老去，假如我连如今都无法给予，还谈啥将来?耳边响起儿子铮铮誓言“你养我小，我养你老，我必定给你养老!”是啊，都说养儿防老，但不能比及爸爸母亲老了再想起他们，也不要认为金衣玉食即是对他们恩惠最佳的报答，多点时刻陪陪他们，哪怕啥也不做，看着他们，也是他们最大的美好。我决议这个周末就去看望爸爸母亲，给他们一个最健壮的拥抱，对他们说：“爸爸母亲，我喜欢你们!”
假如说“爱祖国”让我进一步清晰了自个的职责，“爱教师”让我有了据守教学的勇气，那么“爱爸爸母亲”则让我对生命有了更深地反思。
爸爸母亲赐予我生命，一次又一次为我遮挡风雨，将我抚育成人，我深深地爱着他们。我也常常通知自个要努力工作，让他们有一个美好的晚年，我认为这即是对爸爸母亲最佳的爱。当邹越教师让孩子闭上眼睛想像自个的爸爸母亲二十年、三十年后的样子时，儿子神色凝重，俄然紧紧地抱住了我，不停地吻着我，我俄然意识到，年华易逝，爸爸母亲等不起，而我还从未对他们说过一句：“我喜欢你!”，还没有陪他们出去旅行一次，乃至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我老是对他们说“等我忙完了，再过去看你们”，“等我有空了，带你们去××”我认为我是在给他们期望，实际上是让他们在期望中慢慢地绝望。想到这些我羞愧极了，爸爸母亲一天天在老去，假如我连如今都无法给予，还谈啥将来?耳边响起儿子铮铮誓言“你养我小，我养你老，我必定给你养老!”是啊，都说养儿防老，但不能比及爸爸母亲老了再想起他们，也不要认为金衣玉食即是对他们恩惠最佳的报答，多点时刻陪陪他们，哪怕啥也不做，看着他们，也是他们最大的美好。我决议这个周末就去看望爸爸母亲，给他们一个最健壮的拥抱，对他们说：“爸爸母亲，我喜欢你们!”
作为一名高中历史教师，我常常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教学，我认为我早已经懂得了啥是爱国。但当邹越教师用他那沉重的声响为咱们叙述着甲午海战时因朝廷的糜烂而使咱们的英豪无谓地献身时，我的心真真切切地感受到了啥叫撕心裂肺的痛，这是为咱们的祖国从前遭到的耻辱而痛，这是为咱们的甲午英豪们的壮烈而痛，这种痛促进我必定要做些啥，但一时又好像无从下手。就在这时，耳边响起儿子幼嫩而又坚决的声响：“为中华兴起而读书!”，我俄然了解了，我应当“为中华兴起而教学!”，为咱们巨大祖国的繁荣昌盛而培养人才，使咱们从前饱尝磨难的祖国能永久以最自豪的姿势，耸峙在国际民族之林。当国歌响起时，因为心情过分激动我无法大声地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……听着绚丽的国歌声，看着周围一张张激动的小脸，我知道，这一刻祖国驻进了每一位的心里，对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里，它将代代相传……
作为一名高中历史教师，我常常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教学，我认为我早已经懂得了啥是爱国。但当邹越教师用他那沉重的声响为咱们叙述着甲午海战时因朝廷的糜烂而使咱们的英豪无谓地献身时，我的心真真切切地感受到了啥叫撕心裂肺的痛，这是为咱们的祖国从前遭到的耻辱而痛，这是为咱们的甲午英豪们的壮烈而痛，这种痛促进我必定要做些啥，但一时又好像无从下手。就在这时，耳边响起儿子幼嫩而又坚决的声响：“为中华兴起而读书!”，我俄然了解了，我应当“为中华兴起而教学!”，为咱们巨大祖国的繁荣昌盛而培养人才，使咱们从前饱尝磨难的祖国能永久以最自豪的姿势，耸峙在国际民族之林。当国歌响起时，因为心情过分激动我无法大声地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……听着绚丽的国歌声，看着周围一张张激动的小脸，我知道，这一刻祖国驻进了每一位的心里，对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里，它将代代相传……
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一场讲演，感受许多，谢谢邹越教师让我对爱有了一个全新的知道，谢谢校园让我有了一次从头审视自个的时机。都说白云奉献给蓝天，蓝天便具有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予咱们;绿叶奉献给大树，大树便具有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。关于爱，我的了解得很浅薄，我愿用终身去感悟爱，表达爱，也传达爱。
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