你正在使用的浏览器版本过低，将不能正常浏览和使用知乎。& 盘点那些好玩经典的破冰游戏
盘点那些好玩经典的破冰游戏
关键字：&nbsp
&　　十一. 一元几毫
　　目的：训练思想敏捷、随机应变
　　时间：5~10分钟 内容：
　　1. 男组员价值是5角，女组员是1元。
　　2. 主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
　　3. 每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。
　　4. 入不到组的，就为输。
　　变化：男女的价钱可随意调转的。例如：男是1元，女是5角。
　　十二. 分甘同味
　　目的：锻炼合作精神
　　材料：方便传递的食物
　　内容：
　　1. 全组围圈坐，由中间分为两组。
游戏开始，由两组第一位开始将食物传给下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了，第一位便要咬掉自己曾咬过的部分，如此类推。最快传到尾的，而又有食物剩下的为胜。
　　备注：这游戏适合夫妇组。
　　十三. 寂寞时的援手
　　目的：放松心情，表达内心困难
　　时间：10~15分钟
　　材料：笔、纸 内容：
　　1. 在纸上匿名写下近月来不愉快的事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。
　　2. 组长收集纸条。
　　3. 组员围圆圈，面向团友伸出手成一个米字，彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体。
　　4. 组员慢慢读出纸条内容，&父啊!帮助这弟兄/姊妹，因为他/她&&。&不要猜测是谁的问题。
　　5. 读完后，将手伸回，形成一圆圈，互相搭肩祷告。为大家的需要代祷。
　　十四. 温暖的表情
　　目的：学习彼此欣赏
　　时间：30分钟
　　内容：
　　1. 围圈坐，其中一人在圈中间。
　　2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。
　　3. 直至每人都被提及。
　　4. 以祈祷结束。 变化：
　　1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角(圈中人)。
　　2. 可指定在某些场合对组员所欣赏之处。
　　十五. 甜心
　　目的：表达对组员的欣赏
　　时间：15分钟
　　材料：糖(每人10粒) 内容：
　　1. 每人有10粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏他/她的一样特质。
　　2. 直至把糖送完。
　　十六. 3多足少
　　目的：合群
　　内容：
　　1. 全组为为3小组。
一双手和脚各代表一分，即一个人有4分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：&我要3&，而小组有4人，那么应该有3位组员要单脚站立，有一位要被背起。
　　备注：带领者要预先计算好一个最大的数目，如小组只有3人，数目便不可大于12。
　　十七. 吹吹
　　目的：考反应及合群 内容：
　　1. 按人数分组，至少3组。
　　2. 每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。
　　3. 每一组开始时，要说：&苹果(组名)吹，苹果吹完梨子吹。&梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。
　　备注：组名最好改得难记和难上口，因讲错组员也算输。
　　变化：可随便更改动作。例如：吹、跪、弹``````
　　十八. 抛开烦恼
　　目的：解决困难
　　时间：15分钟
　　材料：笔和纸
　　内容：
　　1. 大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。
　　2. 收集纸张，抽出部分来分享，并尝试寻出答案或解决方法。
　　3. 大家为这这事祈祷。
　　十九. 香蕉运动
　　目的：合作默契
　　时间：10分钟
　　材料：香蕉数只，绳 内容：
　　1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。
　　2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。
　　3. 那一组最快就是胜利。
　　二十. 爱的伙伴
　　目的：爱的功课
　　时间：20分钟 材料：
　　1. 约3工分见方的纸张。每张只写一个字，依次写&爱人如己&&爱人如己&的字，直到把纸张写完。张数应与参加人数相等。
　　2. 带领者把写好的纸张先投进一个袋里。
　　内容：
基督徒要彼此相爱，这是主的新命令(约十三34)。也要爱人如己，这是最大的诫命之一(太廿二39)。大家找4个人，手上的字凑成&彼此相爱&，这4个人就是&爱的伙伴&。
每人从袋中抽出一在张纸，暂时不可以看上面的字。大家都拿到后，带领这喊&开始&，大家赶快找&爱的伙伴&，找到后就彼此详细介绍认识，之后带领者可考问其中各人名字。
　　注意：
　　1. 带领者可宣布&最慢找到的可能要罚唱歌。&这样大家就会焦急，引起热烈气氛。也可由最慢的人先考问其余&爱的伙伴&的名字。
　　2. 多预备一些纸张，可给迟到的人。
　　3. 最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的&爱的伙伴&，可编入其他组。
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我是一个对工作认真负责的女孩，对公司的忠诚是我对工资的承诺。
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赞助商广告第一部分破冰游戏；1、对对碰；游戏类型:破冰船参加人数:不限游戏；时间:5分钟或更长；所需材料:无场地要求:宽敞的会议室或户外；进行；活动目的；?活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上；?享受放松和乐趣；操作程序；1.讲师让所有的学员围成一个大圆圈，讲师站在圆圈；2.相邻的2个学员是1对拍档，拍档要面对面站立；3.讲师站在圆圈中向大家说：这个活动会进
5分钟或更长
宽敞的会议室或户外
? 活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。
? 享受放松和乐趣。
1. 讲师让所有的学员围成一个大圆圈，讲师站在圆圈中心。
2. 相邻的2个学员是1对拍档，拍档要面对面站立。
3. 讲师站在圆圈中向大家说：这个活动会进行很多次，但每次圆圈中间会有1个人，这个
人现在是我，待会儿可能是其它人。圆圈中的人发布命令，所有的命令都是让拍档们互相接
触彼此身体的某个部位。听到命令后，拍档们必须去按要求尽快完成，同时嘴里还要重复命
令内容。比如：命令是 “膝盖对膝盖”，每个人都要与你拍档的膝盖相碰，同时口中喊：“膝
盖对膝盖”；当圈中人的命令是“眼睛对耳朵”的时候，你们就用一个人的眼睛接触另一个
人的耳朵，边做边用语言重复：“眼睛对耳朵”??。
4. 只有当圈中人的命令是：“人对人”的时候，圈中发命令的人可以下去抢一个伙伴，而其
他所有的排挡必须迅速更换新伙伴，最终落单没有抢到伙伴的人将站到中间去成为发布命令
的人，遵循相同的规则发布命令，直到获得新伙伴，另一个人成为新的发布命令的人。
5. 所有被使用过的部位不能重复再次使用。
6. 这时，讲师看学员的人数，如果是学员人数刚好是偶数，讲师就与学员一起参与这个游
戏。若学员人数刚好是奇数，讲师示范完毕后，让学员推举出第一个发布命令的人，宣布开
始游戏，而自己只在旁边观察。
? 这是一个纯粹的破冰船游戏，简单易行，而且气氛非常热烈。
? 如有必要，讲师可规定不能使用一些人体特别敏感的部位。
? 学员参与人数最好不要少与10人。
5 分钟或更长
宽敞的会议室或户
? 活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。
? 享受放松和乐趣。
? 活跃气氛，让学员换位置形成新的学习小组，但顺理成章，生动有趣。
每个学员都坐在自己的凳子上，拿掉多余的凳子，使凳子与学员的人数相等。
2. 讲师站在讲台上宣布：现在我们要做一个游戏：当我说“大风吹”的时候，你们所有
人齐声问：“吹什么？”“我回答：“吹鞋子”时，所有穿鞋子的人都要站起来，重新找凳
子换位子，动作慢的那个人就可能没有凳子了，因为我说完之后也会加入这个游戏。如
果我回答：“吹牙齿”，所有有牙齿的人就要重新换位子找凳子。以此类推，当我回答：
“吹眼镜”时，所有带眼镜的人换位子，其它人做在原来的座位上不动。明白了吗？最
后一个动作慢没有重新找到凳子的人，就要像我这样站到前面来叫口令，直到他抢到位
置，产生新的叫口令的人。
3. 此活动可持续3-4分钟，就按照最后一轮学员坐的位置开始继续培训课程。
4. 一个完整的口令过程如下：
叫口令者：“大风吹。”
学员：“吹什么？”
叫口令者：“吹衣服”。（物品由叫口令者自行决定。）
学员开始换位子。
另一论开始：“大风吹”??
? 是一个纯粹的破冰船游戏，简单易行，而且效果很好。
? 游戏开始前可能学员已经被分好小组了。
? 此游戏可应用在课程开始或任何讲师想调整小组成员并让大家放松的时候。
3、神秘人物
不限，以团队
5分钟或更长
现金或礼品
? 鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉，使学员们融为一体。
在大型会议或聚会中，新成员往往会被冷落在一旁，较难与其他人认识并熟悉起来，原
已形成的圈子很难被打破。还有一些成员会觉得完全被排斥在团队之外，而不是团队的一员。
为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员，讲师可事先秘密地在学员中指定一位学员充
当“神秘先生”或“神秘小姐”。培训或会议开始后，讲师向大家宣布要开展一项有趣的活
动，“你们当中有一位神秘先生/小姐，如果你和他/她握手，他/她就会给你一元钱。”
? 为什么我们总是不太愿意结识新朋友？
可能答案：怕羞；习惯；本身不善交际??
结：每一次与陌生人交往都是一次我们推销自己并向对方学习的机会，同时对我们也
是一个挑战，因为我们要更主动积极。
? 假设的金钱奖励对你的行为有什么样的影响？
可能答案：可以促使我们结识更多人，但只局限于肤浅的谈话。
结：我们需要从内心里热爱做一件事，才会成功。
? 我们可以使用哪些开场白来克服自己的沉默寡言？
可能答案：问问题；互相介绍；做一个需要大家都参与的游戏等??
引导方向：事实上每一次新的相遇都是一次我们推销自己并向对方学习的机会和对自我的挑
战，因此我们要从内心改变自己，使自己喜欢与他人交往，这样我们就会增加更多的朋友，
结识更多的人。
? 你也可以将游戏规则改为：“你每和10个人握手，就能得到5元钱。”等等。
? 只要公布的规则非常合理，这项活动对于打破冰冻，创造热情友好的气氛很有帮助。
4、学员照片
15分钟，视人数多少及相机的速度而有所不同
拍立得相机及胶卷
? 帮助讲师和学员熟悉所有参加者的姓名，让整个课堂生动活泼起来。
1. 在第一次登记时收集每位学员的照片，以供培训教程之用。
2. 可在培训正式开始前召开一个学员介绍会，这活动对连续3天或5天的培训课程非常有
3. 用一台拍立得照相机为每位学员拍照，并在相片的空白处或背面写上学员的名字。
4. 在培训的第一堂课开始前，回顾全套照片。这有助于培训师快速记忆每位学员的相貌及
名字，对于那些不能设置桌牌的课堂尤为有效。
其它可选操作程序
将全套学员照片粘贴在一张大的张贴板上，在每张相片旁写上该学员的姓名及相关信
在第一堂课之前，雇一位当地擅长画漫画的人士，请他为每一位学员（及培训人员）息（如：公司，职位，头衔等）。将张贴板放在进口处或咖啡桌旁，以方便学员观看。 B.
画一张幽默的速写，并将这些画在合适的位置张贴起
来。由于这些画往往抓住人物的面部
特征或性格特点，所以能帮助大家区分并记忆每位成员的相貌和名字。在课程结束后，也可
用来作为特殊的“毕业”礼品赠送给学员。
如果你能够在培训开始前获得学员的姓名和照片，就可以在培训前把相片贴到张贴板
上去，只是让学员在自己的照片下签名就行了。
5、寻宝游戏
游戏类型：破冰类及团队合作精神
参加人数：不限，5人一组为最佳
游戏时间：10分钟
所需材料：寻宝游戏工作表
场地要求：会议室
? 可利用此游戏来破冰，改善课堂气氛。
? 也可以借此游戏让学员体会一下团队合作精神。
1. 培训师让全体学员组成5人一小组，每组选出一位代表作为组长。
2. 培训师把寻宝游戏工作表分给各小组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中所列物
品，并展示在全班学员面前。
3. 培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖赏。
? 回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都有参与？
? 做事之前是否有一个计划，哪怕是这样简单的活动？
? 大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理？
寻宝游戏表
请在5分钟内收集到以下物品：
回形针、 红圆珠笔、一把泥土、报纸、肥皂、一包香烟、牙刷、 衣架、小组成员名单、石
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